【精選】五年級作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
去年暑假，我和爸爸媽媽，表哥一家一起去爬“溫州第一山——雁蕩山。
到表哥老家時已是下午了，吃了一點點心便開始登山了。
我們大家個個神氣十足，自信滿滿。首先，兩位體力較弱的媽媽下場了。又爬了一小段,兩個驕傲自大的爸爸，干脆也不爬了。只留下我和表哥倆人,我們倆對視一眼，便開始爬了。我心想:我一定能爬到山頂，刻刻自己的膽小，我就成功了。
我們一邊走一邊采些野果，充充饑，看見云霧繚繞的山，心里很溫暖，好像什么東西都不怕似的，再看看身后的花草，好像在安慰我，心里踏實多了。
有一段路非常難爬，我心里別提有多不想走，“有什么難爬的”，表哥走來說，“小意思!”聽完，我便手腳并用。一只手放在凹進去高一點的地方，另一只手放在下面一點，雙手一使勁，兩只腳也一蹬,便上去了,看到“瘦猴子”爬得那么快，手不禁有點松了，整個人向后仰了仰，差點掉下去。經(jīng)過不懈努力,終于爬完了這段路。到平坦的地方，我仿佛自己“長大”了，變獨立了，不再依靠別人扶我上去爬了，我成功了。
終于，在太陽還沒落山之前，我們到達了山頂，我心里非常不踏實，因為晚上野狼會出沒，我對坐在旁邊欣賞風景的表哥說：“我們下去吧!”聲音有點顫抖，但從表哥的眼神里，我看出“這么膽小，再讓我看一下!”我又靜靜地坐在旁邊。
不一會兒，太陽完全落了下去，他拉起我的手，就聽到有幾聲狼嚎，我提心吊膽，用手在草旁不時地弄兩下，打草驚蛇。涼風“嗖、嗖”地吹著小腿肚子，好像無數(shù)根針在刺我,狼嚎越來越大，讓人毛骨悚然，好似有怪物在身后追趕，路上最可怕的是，地上竟躺著一只死老鼠，我不但戰(zhàn)勝了恐懼，還勇敢地跨了過去！
回到家，大人們急得像熱鍋上的螞蟻，老爸抱起我，問道：“寶貝,怕不怕?”我回答道：“誰說呢？我非但不恐懼，還勇敢咧!”我成功了，我變勇敢了，變獨立了，這次探險我的收獲真大!
五年級作文 篇2
在小的時候，我讀一正本的書是讀不下去的，因為我沒有耐心，媽媽就告訴我，只要你認真的去讀一本書或一篇文章，你會發(fā)現(xiàn)書中有很多的快樂，漸漸，我就習慣了，一天讀一篇文章，我就發(fā)現(xiàn)，有許多的故事，都會讓你認識到更多的字和道理，和快樂。
在我上一年級的時候，我就讀了《中國成語故事》，那本書讓我知道了非常多的成語，也知道了，一前是什么樣子的。閱讀別人的作文，你會感受到他的世界，你也一樣會被感染，你會哭泣你也會高興，你也會感動你會嘆息。
閱讀，也許有人說作文有什么好看的。又不是自己寫的，那你們就錯了，是因為欣賞也是一種美德，也是一種高興，在閱讀人家的作文的時候，我還學會了許多有沒的句子。
也許我們的人生就是一篇作文，從出生到老，到死，只要你認真去觀察，不會觀察到人生的喜悅。
希望同學們多讀書，讀好書我們才能有出息。為我們四小爭光!
五年級作文 篇3
人的一生都會被某個人，某句話，某件事所影響，如：世上無難事，只怕有心人。同學的勤奮。而影響的程度也各有不同，有的也許會把自己的某一個壞習慣改掉，也或許會讓你明白某個事情的道理；有時也會因那個人的謊言而恨或者感謝，而那個人就是我的同班同學，我被他善良的心靈所影響了。
他的座位在我左邊，他——就叫關璞，一頭烏黑的頭發(fā)，臉上長著一雙明亮的眼睛，仿佛一下子就能把你的心思看透，接著是一個鼻子，下邊是一個小嘴，他說起話來總是孜孜不倦，而且周圍還長了一圈模模糊糊小胡子。
五年級下學期的一天，我僅僅只記得那天是星期一，可那一天里發(fā)生的事卻深深地印在我的腦海里，久久不能忘懷。
那天下午，午休后回到了教室，因為那天是星期一，所以，身為值日組長的我要去把黑板擦干凈，我正好好地走上去，可殊不知哪里來了一個“絆腳石”擋住了我的去路，并且把我給絆了一跤，右手做了一個支撐的動作，可手腕哪支撐得了我身體的重量，于是在落地時“咔嚓”一聲，我的右手手腕便受傷了，回頭一看，原來是班里那個調(diào)皮的男生孔俊佳絆倒了我，我只好揉著受傷的手，忍著劇烈的疼痛回到座位。關璞見了這情景，便立馬告訴老師，老師得知了消息，馬上趕了過來，并讓我與關璞，孔俊佳先去校醫(yī)室，不一會兒，我們到了校醫(yī)室，校醫(yī)也及時的了解了情況，就從冷柜里拿來了一個冰袋，敷了上去，，我看他跑上跑下的，出了不少汗，我便要他回去，因為老師及時地聯(lián)系了我的媽媽，很快就會趕過來，可他不聽我的，我又說：“你快點回去吧，別當?shù)⒄`了上課，到時候不好補�！笨伤�是執(zhí)意留在這里，之后，校醫(yī)說了一句，受傷的同學和傷他的同學留在這里就行了。關璞只好先回教室上課去了。
這一件事情已經(jīng)過去了很久了，卻仿佛是一段永久視頻，很難從我的記憶庫里面刪去。這件事使我深受影響，我想：在童年的時候，關璞就是那個影響我，使我走向正確道路的人。我和他成了好伙伴，現(xiàn)在更是無話不談。
五年級作文 篇4
鄉(xiāng)村的四季樸實而又熱鬧非凡，寧靜而不失韻律。
當小草探出腦袋的時候，春悄然來臨，春季，是農(nóng)民最忙的時節(jié)，早晨，當布谷鳥開始鳴叫的時候，農(nóng)民們扛著鐵楸，背著籮筐向田里進發(fā)，小鳥為他們唱著動聽的歌;傍晚，當夕陽的.余輝染過每一個農(nóng)家小院時，便見耕作的人們歸來，一會兒，便見炊煙裊裊，晚飯后，一家一戶的電燈亮了黑暗籠罩了鄉(xiāng)村。春在人們平凡的生活里悄然走開，接踵而至的是烈日炎炎的夏天。在盛夏的時候，在小河邊嘩嘩的流水聲中，雜夾著孩子們的歡笑聲，他們在河里嬉戲。
轉眼間，迎來了果實累累的秋天，漫步在田間小路上，果園的清香令人心曠神怡，秋把樹葉染成了紅色，似乎在點綴著豐收的景色，遠遠望去，紅蘋果就像一個個紅燈籠。
冬天來了你可能會認為鄉(xiāng)村是乏味的，那你想錯了。一場大雪后，雪中最突出的要算一排又一排的大棚，大棚里是冬天最有生機的地方，瓜果蔬菜在大棚里青翠依然，即使在冬天，也能馬上讓你吃到新鮮的蔬菜
這就是鄉(xiāng)村的四季，他的四季平凡而有豐富多彩，質(zhì)樸而又獨具風格
五年級作文 篇5
不知不覺，已過十幾個春秋，嘗過了生活中的酸甜苦辣。書，像零食一樣誘惑著我，讓我不得不為之陶醉。我愛讀書，無論是小說、詩歌、還是散文，因為它們，讓我懂得了許多道理。
讀小說，讓我體會到主人公的性格。讀《西游過記》，我感受到孫悟空嫉惡如仇，敢作敢當?shù)臍飧�；讀《紅樓夢》，我懂得林黛玉與賈寶玉真摯、純潔的愛情；讀《水滸傳》我體會到108條綠林好漢，劫富濟貧、懲惡揚善的英雄氣概；讀《三國演義》，我知道了諸葛亮未出茅廬，已知天下三分的卓越才能和對劉備父子忠心耿耿的情懷。我愛小說，愛它的感人的故事，我會為孫悟空喝彩，為林黛玉流淚，被108條好漢傾倒，被諸葛亮感動。
讀詩歌，讓我懂得許多人生的真諦。我讀懂了竹影掃階塵不動，日穿潭底水無痕。是超然；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。是執(zhí)著；天生我才必有用，千金散盡還復來。是自信；慈母手中線，游子身上衣。是牽掛。我愛詩歌，因為它讓我明白了什么是超然，什么是執(zhí)著，什么是自信，什么是牽掛。
讀散文，讓我感受到人間真情�！侗秤啊犯嬖V我父愛的偉大；《我的老師》告訴我學生對老師的思念之情；《金黃的大斗笠》告訴我姐弟見真摯的親情；《散步》告訴我對家庭的責任。我愛散文，它告訴我人與人之間真誠的感情。山有崩塌的時候，海有干涸的時候，惟有真情，超然于萬物之上，永不消失。
與書相擁的歲月，內(nèi)心不再茫然，因為有書與我同行；
與書相擁的歲月，內(nèi)心不再憂慮，因為有書替我排憂；
與書相擁的歲月，內(nèi)心不再彷徨，因為有書為我指路；
我愛讀書，書是我最好的人生伴侶。
五年級作文 篇6
天，又下雨了。
下雨時，我就想起那條泥濘的路，想起那雙膠鞋。而想起那雙膠鞋，我又會想起我的母親，便不由掉下淚來。
我上中學的時候，家與學校之間的距離甚遠，連接它們的是一條土路。每天，我都從這條土路上踩過。一次次，一天天，一年年。
然而，雨天的滋味是不好受的。路上積滿了水，能浸下去的，就浸下去了。浸不下去的，就留在了上邊。更糟糕的是，每天車來人往，路已是坑坑洼洼，不成路形。有時，路上的泥漿就像稀粥，稍不小心，就會滑倒，濺一身的泥水。最慘的事，是我有一雙爛膠鞋。每每走在路上，就會灌的灌，沾的沾�？傊�，膠鞋內(nèi)外全是泥。每天跑一二十里路累得腰酸腿痛也就罷了，坐在教室里還要忍受這灌滿了泥水的膠鞋。夏天日子還能湊合著過，但冬天就難熬了。腳就像插進了冰窖里，刺骨的冷。四節(jié)課下來，腳已是“麻木不仁”。受夠了這爛膠鞋的罪，我便央求母親給買雙新膠鞋，但母親始終沒買。
我的家庭是很貧窮的，日子過得非常拮據(jù)。但我還是向母親開口了。雖然我知道，母親穿的也是一雙爛膠鞋，比我的更破、更爛。
那是一個冬日的上午，我賭氣穿了一雙布鞋踏著泥濘去上學，并且盡量穿得面目全非。放學后，我第一個跑出了校門，我要用這雙被泥沾的烏七八糟的鞋向母親威嚇。
回到家，卻不見了母親。我便氣憤憤地吃了飯。吃完飯，母親回來了，她挎著的筐里，有一雙新膠鞋。見到我，母親很興奮，說：“我在學校等你，給你送膠鞋，沒等著，就回來了，給，快穿上!”
于是，我穿上了新膠鞋。
后來我才知道，那是母親挎了一筐豆子賣了買來的。為了給我送去，她在寒風中站了好大一陣子等我……
我的鼻子一酸，眼淚涌了出來。
我暗暗地想，等我將來長大了，一定給母親買一雙最好最好的膠鞋。
五年級作文 篇7
瘋狂猜成語，真的很瘋狂！
幾天前，媽媽給我下載了《瘋狂猜成語》這個手機游戲，傷了我不少腦細胞。
剛開始的幾個成語還不是很難，可是到后來，迷面越來越離譜了。
只見屏幕上跳出了一幅圖：
一個大大的、透著青綠的鴨梨，一個手里拿著寶劍，另只手拿盾牌、身披鎧甲、耀武揚威的士兵，還有一只大手在撫摸著一匹皮毛油光滑亮的駿馬。
這到底是什么意思呢？該不會是“梨兵摸馬”吧？一個梨子做的士兵摸著一匹馬？哈哈！圖畫上那個小小的士兵像是在和我做對似的，咧著大嘴巴，正朝我笑呢！哼！等我想出來了，讓你笑！
和“梨”讀音相近的是“厲”“歷”“里”我在圖下方的字群里找了找，果然，有那兩個“厲”“歷”，可是到底是哪個呢？
后面那個士兵的寶劍吸引了我，對著箭呆了一陣子，對呀，寶劍是厲害的，那一定是第一個“厲”嘛。這讓我想起了老師的教誨：“工廠里有一萬把火在燒才是厲害！”嘿，這回用上這句話了！
那么馬和那只手怎么解釋呢？“馬”這個字是一定有的，可是手呢？
手摸馬背，“背”？士兵是騎馬的才是好士兵，“厲”大概是“好”的意思吧，“厲兵馬背”？好像不對吧，“厲兵背馬”？哪有士兵背馬呢？
手的撫摸……摸？磨？沫？抹？腦子里冒出一大串問號，可是都不對。
秣？這下面的小方塊里好像有這個字啊？試一試吧！“厲兵馬秣”？不對！哪有這種馬的？難道是：“厲兵秣馬”？可是這“秣”什么意思？我百思不得其解。
從下方浮出一個大框框，真是“厲兵秣馬”解釋是：磨好兵器，喂好馬。形容準備戰(zhàn)斗。出處是：先秦·左丘明《左傳·僖公三十三年》“鄭穆公使視客館，則束載厲兵秣馬矣�！蔽一腥淮笪颉�
我一個人破解了自己不熟悉的成語，高興得不得了。這《瘋狂猜成語》又考腦力又考眼力，你也下載一個？
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