精選五年級作文匯編6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的五年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
如今的社會有一種十分普遍的現(xiàn)象,它給我們的生活帶來了巨大的威脅,那就是:闖紅燈。
我這幾天在我媽店里住,旁邊就是人民公園的那個十字路口,闖紅燈的人特別多,一天中能遇上好幾個,上學(xué)有,放學(xué)有,可以說實在不把“安全”和“規(guī)則”這四個字放在眼里。
有好幾次,我們站在對面等,他們就像入無人之境一樣沖了過來,就是沖,旁邊的汽車剛要過馬路時,又來了一個急剎,只好在那里等著,為什么?就因為那一些闖紅燈的人。
我想問你們,每年因為車禍死亡的人不少吧,一大半都是因為闖紅燈造成的,新聞上沒有嗎?如果沒有規(guī)則約束人們,那么世界就會亂了套吧,小偷偷東西沒人管?殺了人沒人管?正是因為如此,才有了“規(guī)則”。既然有規(guī)則,那我們就必須要去遵守,世界才不會亂。
試想一下,要是某天有人因為闖紅燈而發(fā)生了車禍呢?他的家人不會傷心嗎?他的朋友不會難過嗎?帶著孩子的更要遵守,仔細(xì)地看看你們頭上的那一盞紅燈,那是一盞代表安全的燈。請不要去闖紅燈,不要拿你寶貴的生命開玩笑,更不要拿別人的生命開玩笑。
遵守交通規(guī)則,從每一家做起,從每一個人做起。
五年級作文 篇2
我知道眼淚的味道,淚水從我臉上流下來,嘗一嘗是咸的,但是我的心卻是苦的。太多種事情交加在一起,一齊向我砸來,我抵擋不住,只好用眼淚代表一切。眼淚的味道,當(dāng)你嘗過了,便知道。
我知道眼淚的味道,傷心時,哭了,淚水如決堤的洪水洶涌而來。我傷心、我難過,所以我流淚,淚還是咸的,但我的心是辣的,要碎掉。
我知道眼淚的味道,我被朋友誤解,對著星星訴說心事,眼淚像斷了線的珠子滾落下來,淚依舊是咸的,但我的心卻是酸的。
我知道眼淚的味道,當(dāng)我體味了成功的喜悅,激動得熱淚盈眶時,淚一滴一滴流下來,它依舊是咸的,但我的心是甜的。
眼淚的味道,酸甜苦辣,也許它就是人生味道的濃縮吧。
五年級作文 篇3
春節(jié),人們俗稱“過年”。那么,人們過年一般干什么呢?那就要看不同地方的習(xí)俗了。
在大城市里,除夕那天,人人都穿起新衣裳,接著清潔自己的房子。貼對聯(lián),購買年貨,然后把買來的新花草擺放好。晚上,家家都做好豐富的團(tuán)年飯。人們吃完團(tuán)年飯后,就
在規(guī)定的路段上放煙花,或者在家看電視轉(zhuǎn)播的春節(jié)聯(lián)歡晚會。
鄉(xiāng)村的除夕是這樣過的:一大清早就起床了。換上新衣裳以后,就在自家的門前貼對聯(lián),家家戶戶的院里都掛上了紅燈籠。真的`非常熱鬧。晚上,家家戶戶的燈籠都亮了,紅紅火火一片。每家門前“劈劈啪啪”都是爆竹聲。人人挨家挨戶到處串門,好不熱鬧。
大年初一,城市和鄉(xiāng)村的人們,都帶著年貨,有的去廟里上香;有的去親戚朋友家拜年;還有的一家一起出去游玩。
這就是中國人們過年的習(xí)俗。
五年級作文 篇4
親愛的媽媽:
您好!
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福少不了……”當(dāng)我們唱到這首歌的時候,我覺得我們應(yīng)該幫助媽媽做一些家務(wù)活,給媽媽捶捶背,給媽媽沏一杯茶……因為是媽媽給了我們生命,所以我要感謝您——母親。
大家可能在電視上看到了一個6、7歲的小男孩給他的媽媽洗腳,看到這里,你曾給你的母親洗過腳嗎?當(dāng)晚上我們睡覺的時候,是誰給你蓋了蓋被子;當(dāng)你生病的時候,當(dāng)你吃飯的時候,是誰給你夾菜;當(dāng)你生病的時候,是誰一直守在你身邊。是媽媽,是媽媽!
還記得那天晚上,我去上廁所的時候,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的燈還亮著,我走近一看,不由的呆住了,是媽媽在里面洗衣服。我情不自禁地喊了一聲:“媽,你怎么不去睡覺啊?”媽媽說:“還有這一點就洗完了,你先去睡吧,明天還得上學(xué)呢!”“哦,知道了!蔽艺f。
在我小時候,媽媽經(jīng)常教我數(shù)數(shù),教我難題,教我唱歌,現(xiàn)在我長大了,我要給媽媽唱她最喜歡的歌——《母親》。
在我剛滿11歲的時候,姐姐告訴我:咱媽得了高血壓了,不能吃肉類食品。聽完后,我的心里很難過。
是!母愛是偉大的,是無私的,是一種能讓子女感到溫暖的感受,謝謝您,母親!
祝身體健康,萬事如意。
您的兒子:王新元
20xx年5月13日
五年級作文 篇5
“颯颯颯……”陣陣的風(fēng)輕拂而過,我正佇立在挺拔的鳳凰木下。每當(dāng)炎炎盛夏,那火紅繽紛的鳳凰花兒,總是吸引我注目的眼光,也綻放了夏天應(yīng)有的熱情,為校園點綴了青春的活力。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”下課鐘聲震耳欲聾的回蕩在校園中,課堂上滔滔不絕、口若懸河的老師,這會兒終于肯善罷罷休了,總算是讓“上課一條蟲”,瀕臨奄奄一息的我們,得以解脫,好喘一口氣。大家三五成群、爭先恐后地沖出教室,有的人直奔球場廝殺,來場龍爭虎斗的籃球賽,就是要爭個你死我活,大家玩得大汗淋漓,不亦樂乎啊!有的人在跑道和“好麻吉”們一圈圈的跑步,讓風(fēng)聲、讓心跳聲、讓喘息聲、讓汗水滴落聲……聲生悅耳的伴著我們,一點一滴地將課業(yè)壓力都拋向九霄云外。此時的運動場,熱鬧無比,不管是球場還是跑道,處處都有著此起彼落的加油聲,處處洋溢著青春的歡笑與汗水。
有的人則拿出“私房菜”——零食和果汁,坐在陰涼的樹蔭下和知心好友一邊祭拜“五臟廟”,一邊嘰嘰喳喳的互吐心事,天南地北地閑話家常;有的人則是安安靜靜的待在教室里,讓自己的心靈沉淀的如同平靜無波的海浪般,將剛剛課堂上老師傾囊相授的新知,細(xì)細(xì)地咀嚼并加以消化吸收,或者選擇暫時當(dāng)個不問世事,心靈如同空山般的修道人,只豎起耳朵聆聽操場上響徹云霄的嬉鬧聲及枝椏上引吭高歌的鳥鳴,細(xì)細(xì)品味屬于校園中的天籟,讓心靈沉淀……
校園諸多角落中,我最喜歡的莫過于圖書館了。那里收藏了成千上萬本的書籍,不管是扣人心弦的兒童繪本,還是曲折離奇、引人入勝的武俠小說或是讓人捧腹大笑的漫畫書……應(yīng)有盡有,我翻開書本,一群群文字螞蟻雄兵在那兒排排站,我看見了灰姑娘和王子共舞,舞姿曼妙迷人;我聽見貝多芬努力創(chuàng)作的樂曲,余音繞梁;我探索了宇宙的奧妙,我彷佛乘著書本的羽翼,天涯海角,無垠蒼穹任意遨翔……圖書館這知識的大寶庫,為我開啟了智慧之門,它是我在校園學(xué)習(xí)旅程中最佳的幫手,因為“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,也是哲人智慧的結(jié)晶;我想,我會像一塊海綿般不斷地吸收新知,不斷地成長茁壯,不辜負(fù)校園里這最“知性美”的風(fēng)景。
校園風(fēng)景里,有誨人不倦親師慈愛的容顏,有我們瑯瑯上口的讀書聲,還有我們點點滴滴的歡笑與淚水……且讓一幕幕地校園風(fēng)景,陪同我們一起啟航,航向未來,我們將會留下學(xué)習(xí)的蹤跡,一步一腳印地朝自己的夢想邁進(jìn)!
五年級作文 篇6
我有許多照片,但是讓我情有獨鐘的還是在照相館里照的那一張。為什么讓我情有獨鐘呢?下面我就跟您說說吧,我和我弟弟本是“仇家”個性不合,他也很討厭我,因此我也感到很難過。記得有一次我正在洗手,弟弟對我吼道:你一天洗幾次手?把水都浪費完了”。我聽了很不是滋味,我剛想告訴弟弟,洗手不是浪費水資源,而是怕病毒傳播,我一想,算了吧,他是爺爺?shù)恼粕厦髦,心肝寶貝,我對他說等于白費口舌,只好向弟弟認(rèn)錯,賠禮道歉。
可是,沒過幾天,爸爸想讓我和弟弟照一張相,好讓我們倆和好,沒想到真的行了。 到了照相館我們倆坐在假老虎身上,然后由我抱著他,我們開心的笑著,把著一幕永遠(yuǎn)留在了照片上,想想過去的不愉快,今天我開心極了。弟弟此時也不知道怎的,竟笑著對我說:“姐姐,我今天很開心”!敖憬恪边@兩個字對我來說是多么珍貴多么重要呀!以前的不開心和煩惱好像一下子煙消云散,我激動地對弟弟說:“你肯叫我姐姐,我什么不高興都沒有了”。弟弟接著說:“姐姐以前是我不好,我做什么對不起你的事情,你都不和我一般見識,而且在今天照相的時候,你又抱著我,我心里面暖洋洋的,溫暖、開心極了。姐姐我錯了,請原諒我的過失以及對你造成的傷害”。我急忙說:“沒事的,姐姐原諒你,我可愛的小弟”。
這一下,你知道我為什么對那張照片情有獨鐘了吧!
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