小學(xué)五年級(jí)作文300字十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！皶r(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了二十年，但我思念家鄉(xiāng)的情感一點(diǎn)兒也沒有變，家鄉(xiāng)的一草一木，家鄉(xiāng)的一針一線都使我魂?duì)繅?mèng)繞。我決定這幾天回家鄉(xiāng)。
我開著直升飛機(jī)，一路上想著：家鄉(xiāng)的環(huán)境還是那么美嗎？故鄉(xiāng)的天空還是那么藍(lán)嗎？故鄉(xiāng)的樹木還是那么綠嗎？想著想著，我就回到了我日思夜想的家鄉(xiāng)。
這… …這還是我那樸素的家鄉(xiāng)嗎？原本的六層樓房現(xiàn)在變成了一棟高聳入云的閃閃發(fā)光的豪華建筑，大家全開著懸浮式太陽能、月亮能汽車，就連馬路也煥然一新了：它變成了滑行帶式的便別式馬路。馬路上有兩排“長(zhǎng)龍“似得座位，我坐上去試了試，突然椅子說：“請(qǐng)系好安全帶，您要去哪里？”“這椅子還會(huì)說話？”我驚訝地說。隨后我說：“我要去公園�！编�！一眨眼的功夫，椅子已經(jīng)“飛”到公園了！
走進(jìn)公園，我看到的是一個(gè)森林公園，這個(gè)公園的面積大的出乎了我的意料。郁郁蔥蔥的樹木，蔚藍(lán)的天空，清澈見底的小溪，這里簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的公園，是一個(gè)美麗的公園。最后，我把直升飛機(jī)開向了李老師的家… …
“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云… …”熟悉的旋律又一次在我耳旁響起，故鄉(xiāng)，這神圣的地方，我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這是唐代李白的詩(shī)。自古明月就寄托著人們的相思。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們，在中秋節(jié)這天，無論過的多么幸福，也不免思念自小長(zhǎng)大的家鄉(xiāng)和自己的親人。電話和短信不停，以遙寄遠(yuǎn)鄉(xiāng)人的思念和祝福。這正是“每逢佳節(jié)倍思親”。
我媽媽就是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人群中的一員，她曾講在家鄉(xiāng)的故事給我聽。她小時(shí)候在農(nóng)村，每到中秋節(jié)也正是農(nóng)忙的季節(jié)，沒有時(shí)間像我們這樣去飯店美美的大吃一頓，或者趁假期出去游玩，而是在干了一天活后晚上回家，把飯桌放到院子里，簡(jiǎn)單做幾道小菜。一家人坐在餐桌旁，吃著早已準(zhǔn)備好的月餅，看著天上又大又圓的月亮，給小孩子講嫦娥的故事。這個(gè)故事我也知道。我想，遠(yuǎn)在月亮上的嫦娥一定后悔獨(dú)自吞下仙丹，單身一人獨(dú)守寂寞。中秋節(jié)這天她會(huì)想凡間的后羿嗎？雖然這個(gè)故事是個(gè)傳說，但故事的情節(jié)恰好讓我們想到，那些遠(yuǎn)在外地工作而回不了家的人，是多么的可憐��！
能全家團(tuán)圓的人們，請(qǐng)珍惜吧！這是多么幸福的事�。�
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
時(shí)間過的飛快，春去秋來，天高云淡的秋天來到了，我和爸爸、媽媽一起到田野玩，當(dāng)我看到眼前這一片美麗的田野，我就情不自禁的投入了大地母親———田野的懷抱中。在無處隱隱約約可以看到幾位農(nóng)民伯伯在高興的收割著自己家的莊稼，臉上掛滿了笑容，幾乎把所有的辛勞都忘的一干二凈。我們趕緊跑過去，想幫助他們一下，體驗(yàn)豐收的歡樂和喜悅。在跑的路上，只聽腳下咯吱一響，一顆花生被我踩碎了，再一看原來是一片挖過的花生地。于是我就撿起花生來，一顆、兩顆、三顆……不一會(huì)，就撿了滿滿一兜花生。
撿著繼續(xù)往前跑，又看到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)一片綠綠的，那是什么？走近才發(fā)現(xiàn)是剛剛鉆出的麥苗。麥地旁邊是一塊豆子地，豆葉已迫不及待的黃了，豆莢半張開嘴巴。有的豆子寶寶睜大眼睛向外張望著也有的從媽媽的懷抱中一個(gè)個(gè)的蹦了出來。
向日葵也不甘示弱，爭(zhēng)著要把成熟的頭向人們打招呼。飽滿的瓜子帶著黃色的頭花，讓人們不禁要流出口水來。于是我們摘了一個(gè)回去，慢慢的享受收獲的快樂。后來又去挖了一些野菜，準(zhǔn)備回去包餃子。
秋天的田野到處洋溢著豐收的快樂，很是美麗好玩。希望有時(shí)間多去野外感受一下，農(nóng)民伯伯也要收工了，我也該回去吃香噴噴的`餃子啦！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
你們看過動(dòng)畫片“甜甜私房貓”嗎？如果沒有看過，總知道肯德基的套餐玩具“喵小奇”吧，我家就有這樣一只“起司貓”。
大大的腦袋，圓圓的眼睛瞪得像銅鈴，一張小嘴里還有尖尖的虎牙……它就是“小起”！它的毛很軟，不扎手。你一按它，它就“軟了”，你一放手，那神氣的腦袋又抬了起來。
和吊墜小起比起來，我的毛絨小起可以說是又柔軟又龐大的了，它簡(jiǎn)直和一個(gè)枕頭一樣大，當(dāng)我躺在沙發(fā)上的時(shí)候，就是拿它做枕頭呢！再來說說質(zhì)量，我的小起含棉量是百分之五十，算中等的類型。
它還有一個(gè)很好的功能：暖手。它的肚皮下有一個(gè)可活動(dòng)的夾層，里面凈是絨毛，把手伸進(jìn)兩個(gè)開口里面，別提有多暖和了！這個(gè)夾層還可以摘下來，一摘下來就成普通玩具了。小起還有一個(gè)作用是當(dāng)靠背，買它時(shí)送一根帶子，把帶子系到它的眼睛上（系在眼睛上是因?yàn)檠劬δ抢锔心Σ亮Γ�，再把另一頭套到椅背上，不會(huì)滑下來嗎？不會(huì)！帶子是防滑材料做的。如果在辦公室臨時(shí)需要躺在椅子上休息，帶上小起，保證睡個(gè)好覺！
了解了這么多，你也想擁有它吧？不妨去看看動(dòng)畫，里面的小起更可愛喲！我有這樣實(shí)用的玩具，真好！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
我喜歡我們的語文老師，她叫麻麗。她長(zhǎng)得高高的，睫毛很長(zhǎng)，笑起來很和藹。麻老師性格溫和，她管理學(xué)生以柔克剛。
我喜歡麻老師的管教方式。當(dāng)我們班的同學(xué)沒有寫完作業(yè)時(shí)，她不像別的老師那樣，大聲斥責(zé)批評(píng)，而是用溫和的語氣來告訴他：“完成作業(yè)是一個(gè)小學(xué)生的義務(wù)，……”她會(huì)把一些道理講給那個(gè)孩子聽。上課時(shí)，如果有同學(xué)不認(rèn)真聽課，老師也不像別的老師那樣打電話叫家長(zhǎng)，還是單獨(dú)把他叫出去，嚴(yán)肅而溫和地對(duì)她說：“你跟同桌說話，不但影響別人，自己也不能聽課，所以你要認(rèn)真改掉這壞習(xí)慣！”
語文老師說話流利，對(duì)同學(xué)總是面帶微笑，同學(xué)們都很喜歡她的溫柔，也聽她的話。我們班的紀(jì)律很好，成績(jī)?cè)趯W(xué)校也是很優(yōu)秀的。
我喜歡麻老師的管教方式，她溫柔的聲音，就像春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田。她解答問題時(shí)的輕聲細(xì)語，像春風(fēng)吹在我們的耳邊，讓我們豁然開朗。
我喜歡溫柔的語文老師，她是我心中最美的老師，我永遠(yuǎn)愛她。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
我是個(gè)活潑能干的小姑娘.本來嘛,活潑是孩子的天性,最令我自豪的是我這雙小巧的手.
記得有一次,姐姐教我折千紙鶴.我一開始看姐姐是怎么折的,姐姐折好了,讓我自己折,我一會(huì)兒就折出了一只千紙鶴.姐姐就情不自禁的為我豎起了大拇指.
還有一次,我阿姨家的小妹妹出生了.我想送小妹妹一份自己親手做的禮物.我就自己親
手做了一只可愛的小兔子和一只小貓,我問媽媽這份禮物怎么樣,媽媽看了我的禮物后,問我為什么要做小兔子和小貓,我回答媽媽說:我“們小女孩都喜歡小兔子和小貓,那我當(dāng)然要送小妹妹小兔子和小貓啦!”媽媽也情不自禁的為我豎起了大拇指.
從此,媽媽說我“心靈手巧”,姐姐說我“一看就會(huì)”,我心里真是樂開了花
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
奶奶家的院子里開滿了五顏六色的太陽花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去象鋪上了彩色的地毯。我挺喜歡太陽花的，因?yàn)樗幕▋嚎側(cè)欢蛑枴?/p>
太陽花的花兒顏色很多，有黃的、有紫的、有粉紅的可多啦！太陽花開的時(shí)間不太一致，有的早一天開，有的晚一天開，夏季開得多，冬季開得少。太陽花的層數(shù)也不相同，有一層的、有兩層的、有三層的。第一層然而平的，第二層然而斜的，第三層然而立的，組織在一起，五彩繽紛，就更美麗了。
每天早晨太陽剛剛露出小半個(gè)頭的時(shí)候，太陽花就露出一絲笑容，太陽慢慢地升起，太陽花也就慢慢地開了。傍晚，當(dāng)太陽落下的時(shí)候，太陽花也就把花合攏，形成一個(gè)花苞。天天如此。
太陽花只有見到太陽才會(huì)開的，如果在燈光下然而不會(huì)開的。有一次，外面刮著風(fēng)，我把太陽花搬進(jìn)來，打開燈，白白的燈光照射著它，花開了一點(diǎn)點(diǎn)，然后就合攏了。我想：可能然而光線太弱了。我便把太陽花搬到書房，那兒的燈亮極了。過了好一會(huì)兒，太陽花還沒有開。我真弄不明白，后來，書告訴我：只有在陽光下，太陽花才會(huì)開放。
我愛太陽花那美麗的花瓣，更愛太陽花那向往光明的品性。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8
童年是一本書，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年是一副圖畫，渲染出了我們五彩繽紛的故事；童年是一首歌，唱出我們的酸甜苦辣。
記得我在五歲的時(shí)候，我非常地喜歡吃糖果，每當(dāng)我看到糖果時(shí)，就會(huì)口水直流。因?yàn)槲姨矚g吃糖果了，家里的人都叫我“糖果大王”。有一次，我看到媽媽把一些蔬菜的種子種進(jìn)了泥土里，幾天后，長(zhǎng)出了嫩芽。這時(shí)，我心里不禁有一個(gè)想法：媽媽把種子種進(jìn)泥土里，長(zhǎng)出了嫩芽，要是我我把糖果種進(jìn)泥土里會(huì)不會(huì)也發(fā)芽呢？于是，我就趁媽媽在做飯的時(shí)候，偷偷地溜出去，把糖果種進(jìn)泥土里，然后澆了一點(diǎn)水，又溜進(jìn)了屋里。幾天過后，我走去種糖果的地方，以為會(huì)看到嫩芽，誰料到，不但沒有發(fā)芽，而且還惹來了很多的螞蟻�？吹竭@樣的情景，我急得哭了起來，媽媽聽到我的哭聲，連忙趕過來，問我：“怎么了，女兒，你為什么哭呢？”“我……我種了一顆糖果在泥土里，以為它會(huì)發(fā)芽，誰料到，不但沒有發(fā)芽，而且惹來了一大群螞蟻。”我傷心地對(duì)媽媽說。聽了我的話，媽媽笑著說：“糖果是沒有生命力的，要是你想吃糖果，我可以給你買�！蔽也粮裳蹨I對(duì)媽媽說：“我知道了，媽媽�！�
現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事，我就忍不住大笑，童年真是太有趣了……
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇9
倒塌的房屋。布滿石塊的瓦礫，孩子們驚恐的眼睛，這些將會(huì)給我們帶來多大的震撼啊。
在20xx年，剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)大旱災(zāi)�？缮系鄄还�，又在我們中國(guó)降臨了一場(chǎng)大災(zāi)害，也就是青海7。1級(jí)大地震。那些青海的人民是多么困苦啊。地震讓他們流離失所，讓他們失去了自己的親人，也有成千上萬的兒童在這次地震中變成了一個(gè)孤兒。
身為同樣是中國(guó)人民的我們，是不是也該伸出自己的援助之手呢。即使捐出10元，在此時(shí)的環(huán)境下，至少也能幫他們充充饑。地震會(huì)給他們留下多大的陰影啊，那些本該向我們一樣在寬敞的教室里學(xué)習(xí)的孩子，可現(xiàn)在正在遭受著一些苦難。每個(gè)地震中的人民的心靈上都有某個(gè)創(chuàng)傷，只是他們把它埋的很深很深。
唯一能消除陰影的辦法，只有幫助他們。讓他們感到雖然自己失去了某些東西，可真正地感受每個(gè)人都是他們的兄弟姐妹，每個(gè)人都是。即使在地震，也有我們呢，我們同是中華人民，應(yīng)該互幫互助。地震無情，人有情。一方有難，八方支援。你次的四川大地震不是更證實(shí)了這一點(diǎn)么。在困難面前，中國(guó)人民總是從容不迫，面對(duì)著一個(gè)又一個(gè)困難，解決一個(gè)又一個(gè)難題啊。
青海人民們，不要害怕。我們的心永遠(yuǎn)跟你在一起。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇10
在一個(gè)涼爽的清晨，清涼的微風(fēng)徐徐的吹在我的臉上，忽然，天空飄來一朵大烏云，頓時(shí)烏云密佈，整個(gè)天空彷彿變成一片灰色的大草原，遮住了溫暖的太陽，因?yàn)樘鞖庾兊脹鏊瑮鳂湟踩旧弦粚颖”〉募t暈，我知道秋天來了。
樹林裡落葉滿地，枝梗上少了些許茂密，殘葉在風(fēng)中顫抖，顯得搖搖欲墜，金黃色的稻穗像一波一波的海浪不停的擺動(dòng)，農(nóng)民們?cè)谝慌允崭畹久�，忙得不可開交，又是豐收的一年，喜悅掛在每個(gè)人的臉上，農(nóng)村充滿歡樂的氣氛。還有秋天裡最重要的日子─中秋節(jié)，農(nóng)曆八月十五日，秋月緩緩升起，這天就是人人所期待的中秋節(jié)。中秋節(jié)當(dāng)天，月亮特別圓，所以家家戶戶都會(huì)在月光下一邊快樂的賞月，一邊烤肉、剝文旦和吃月餅。秋天真是個(gè)美好的季節(jié)。
秋天的景致總是披著一層神秘的面紗，雖然看不清也摸不著，有人說它帶著些許的憂愁，像是一個(gè)多愁善感的少女，但我覺得它竟是如此的美，而且?guī)е唤z絲浪漫的美麗季節(jié)，秋天是我最喜愛的季節(jié)。
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