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2034年的我五年級作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的2034年的我五年級作文，歡迎大家分享。
2034年的我五年級作文1
主人，現(xiàn)在是北京時間20xx年6月5日早上6點零二分，是您的生日，派對還有28分就要開始了，請您快快梳妝打扮后去酒店參加生日派對。我在睡意朦朧時聽到機器人小夢對我說。好的，小夢。我揉了揉眼，穿上華麗的禮服，不由自主的看見了放在我床頭的照片，那是我在十一歲生日時照的。我拿起照片，走到鏡子面前，想：20年前，我還是個淘氣的小女孩，現(xiàn)在，已經(jīng)是一位服裝設(shè)計師了，現(xiàn)在根本看不出來照片上的小孩是如今的我，女大十八變，真是應(yīng)了這句話……主人，派對還有25分鐘……對了，派對！我一下子清醒過來，急忙洗了洗臉，走到了我的私人轎車前，我告訴小夢要它收拾屋子，就向酒店的方向開去。
終于到了，還好，趕上了。我松了一口氣，整理一下衣服和發(fā)型，大步向酒店走去。我來到了我訂的房間，一進門，就聽見我的十幾個親朋好友大叫生日快樂！，我被嚇了一跳。怎么這么慢？我的好朋友張寶文走來，我和她一起長大，也算是青梅竹馬了。她啊，一定是睡過頭了！老同學高遠說。有一點點了。我笑著回答。好了好了，今天有人過生日哦！袁宇澤說到。開始派對吧！好！派對開始了。大家有說有笑的，有的`在回憶過去，有的展望未來，有的在聊工作上的不順心事……梁曉安，你現(xiàn)在是服裝設(shè)計師吧！是我向張寶文回答。那你呢？我啊，我是一名醫(yī)生！我們倆聊著聊著，袁宇澤也來湊熱鬧。她說她現(xiàn)在可是一名小有名氣的鋼琴家。是啊，記得以前她的鋼琴就好得不得了。祝你生日快樂，祝你生日快樂……大家在唱生日快樂歌，我吹完了蠟燭后，傳來一陣掌聲。梁曉安！我聽到有人叫我，我一回頭，張寶文一下子把蛋糕抹在我的臉上。大家都大笑起來。張寶文！你，你！我又好氣又好笑，順手拿起一塊蛋糕向她砸去，沒想到?jīng)]咋準，一下砸到了袁宇澤臉上。喂！袁宇澤叫到。可后來，又是一陣哄堂大笑。
咔嚓一聲，一張照片照了下來，我是多么希望時間能夠停留在這啊！
2034年的我五年級作文2
我的爸爸是一名醫(yī)生，也是醫(yī)院的院長。他個子高高的，身材瘦瘦，相貌平平，可是他那雙炯炯有神的眼睛和那三支神奇的手指頭，卻常常叫那些狡猾的病魔無可藏身。
爸爸給我的第一印象是——忙。
爸爸每天早出晚歸，常常是三餐不對時間。晚上，別人在家里舒舒服服的品熱茶、看電視，爸爸卻常常不能這樣。特別是輪到他坐診的時候最忙，長長的一條“人龍”里，小孩子的哭鬧聲，病人的呻吟聲，陪者的嘆氣聲……診室內(nèi)外擠得滿滿的。爸爸一坐就是好幾個小時，每次回到家里，他總疲憊不堪，為此媽媽常常嘮叨，可爸爸總是說：“醫(yī)者父母心”。漸漸的，漸漸的，我們也習慣了爸爸的工作。
爸爸的心里只想著病人的安危。記得有一次，誑已經(jīng)很深了。突然，一陣急促的電話鈴把我們驚醒了。原來是醫(yī)院來了一名生命垂危的急診病人。爸爸接了電話，二話沒說，抓起衣服，三步并做二步，邊走邊穿……那天晚上，我們一家人都沒睡好覺，既心疼爸爸沒睡個好覺，又擔心病人的安危。就這樣，一直到快要天亮了的時候，爸爸才拖著疲累的腳步回來了。從他臉上露出的笑容中，我們可以知道病人已經(jīng)得救了。我想給爸爸說句祝賀夸獎的話時，只見他睡著了，還打著呼嚕呢！爸爸實在太忙了、太累了。也許是工作和職務(wù)的`關(guān)系吧，爸爸關(guān)心醫(yī)院的員工多于關(guān)心我。爸爸參醫(yī)院的員工說得最多的一句：“家和萬事興！”讓一個有二百來人的單位成為一個融洽、祥和的大家庭，是很不容易的事，可爸爸做到了。雖然爸爸沒有很多時間關(guān)心我，但人更幸福、快樂！
這就是我的爸爸。我敬愛的爸爸！
2034年的我五年級作文3
“耶！終于放假了！我終于放假了！我的幸福生活就要開始了！”
話說，這春節(jié)也快來了，好吃的也快來了，剛說這吃的，我的口水就“飛流直下三千尺”，怎么又想到吃的了？還是說說我的春節(jié)吧！
春節(jié)那天，我和媽媽還有爸爸一起在家里，吃年夜飯之前“噼里啪啦”地炮響從我們家門口傳來，膽小的我不敢出去看，只在家里聽炮響。然后我們吃團圓飯，我吃的滿嘴流油，連打了好多飽嗝。我是吃了就睡的那樣的人，所以我剛躺床上還沒一秒鐘，媽媽就宣布說：“咱們?nèi)乙粔K守夜！我還聽說什么要打開門，讓財神、灶王神……全部進來�！笨蓱z的我打開門，一直坐著，一直到凌晨2點多。第二天起來，我都有黑眼圈了，并嚴重的睡眠不足，真煩人！不過春節(jié)這幾天我可收到了不少紅包，嘻嘻……可還沒高興多大一會兒，媽媽就吼：“汪恒，紅包，拿來！”我只能乖乖服從……母老虎的話誰敢不聽！
假期里日子過得飛快，轉(zhuǎn)眼元宵節(jié)也到了。晚上，我們院里坐滿了人，說要猜燈謎，還能贏燈籠。有這樣一則燈謎：“不是桃樹先結(jié)桃，桃子身上長白毛，到了秋天桃熟了，只見白毛不見桃�！痹捯魟偮洌医涌诰驼f：“這還不簡單，是棉花�！薄皩︻^！”于是我選了一個彩色的.燈籠。猜完燈謎后，我們?nèi)议_始吃湯圓。我特別喜歡湯圓，連吃了十幾個，肚子撐得圓溜溜的。飯后，我們?nèi)乙黄鹑ゾG城廣場看煙花。只見黑色的天幕上，煙花依次盛開，五彩繽紛，令人應(yīng)接不暇，真像一件黑色的紗裙繡上了五顏六色的大花，美麗極了！
元宵節(jié)過后，假期也要結(jié)束了，真懷念這豐富多彩的寒假生活�。�
2034年的我五年級作文4
我們的世界，令人著迷。
它是一場不停播的電影，在世界某個角落，安靜地為我們播放……
站在高高的樓頂，往一旁望去，一幢幢的高樓，像列兵一樣挺著腰板排列著，一直延伸到天際線，好像沒有個盡頭似的。突然間，一道銀光閃過眼睛，哦，那是一架有著太陽光環(huán)的銀色飛機，在藍天白云中劃過。
站在金色的麥田里，陽光讓麥田變得越加閃亮，瞇起眼，用力往前眺望，卻只能看見金色的麥田在天際的地平線前與藍天相接成一線，似乎，那麥田是無邊無際的。風兒吹過，麥田快樂又整齊地搖擺著，好像對著天空大合唱。
在高聳入云的山頂，站在高高的山頂往前看，遠遠的能看見一座座綠色的山林，在清晨的薄霧里，一直蜿蜒到太陽升起的地方。
郁郁蔥蔥的樹林里，五彩的'小鳥從空中掠過，小動物們在樹陰下玩耍，斑斕的花兒們也爭相開放，讓幽靜的樹林平添了幾分生氣，聽，遠處還飄來了小猴子們快樂玩耍的的笑聲……
在水平如鏡的湖面，湖水清澈得可以看見湖底的沙石，遠遠望去就像一塊無瑕的翡翠靜靜躺在群山的懷中，向我們緩緩地講述著古老的故事……
遠處，還有波瀾壯闊的大海，正在陽光下，閃閃地發(fā)著光，就像一片片的金子鑲嵌在碧藍的海面上，翻騰著，跳躍著……
我不停歇地尋找著一個又一個充滿驚喜片斷……
金黃色的草原上奔馳著獅子，翠綠色的樹林里隱藏著老虎，深藍色的大海里遨游著斑斕的魚兒，玫瑰色的晚霞追逐著金紅色的落日，銀色的月光里點綴著一片片白色漁舟……我們世界，因為這些色彩變得越加豐富起來。
哦，這迷人的世界，還有最幸運的我！
2034年的我五年級作文5
有人喜愛花紅柳綠的春天；有人喜愛那驕陽似火的夏天；也有人喜愛那大雪紛飛的冬天而我卻偏偏喜愛那果實累累的秋天。
秋天就是花的季節(jié)你瞧盡管許多花都凋謝了但月季花仍然在露出笑臉耐寒傲霜的菊花才剛剛開放。菊花雖然沒有牡丹那么富貴漂亮也沒有玫瑰那么芬芳可就是它就是秋天的象征瞧那黃的塞金白的如雪粉的似霞的菊花你不讓我我不讓你開著有的像扁盤有的像無數(shù)條龍在空中飛舞還有一下子開放出千千萬萬朵小菊花好似滿天的星星降落于地面。它總就是以自我純潔樸實的高尚品質(zhì)裝點著秋天這美麗的季節(jié)。
秋天就是樹木展現(xiàn)美麗的季節(jié)雖然草坪已有些發(fā)黃楊樹梧桐樹的葉子開始掉落可就是涼爽的秋風吹過樹上那金黃的葉子歲風飄落發(fā)出沙沙的'響聲踩上去軟綿綿的真舒服這就像給灰色的大地穿上了金色的盛裝。尤其就是銀杏樹風一刮把樹上的黃葉刮到地面就像一個舞蹈演員在地上輕盈地旋轉(zhuǎn)也像一只黃色的蝴蝶起舞。在這一片金色的海洋之中還有一片綠洲那就就是蒼翠挺拔的松樹和柏樹他們無論春夏秋冬總就是那么翠綠。
秋天就是豐收的季節(jié)。田野里的稻谷已成熟沉甸甸的稻穗壓的稈子彎了腰。一陣風吹過田野里掀起金色的浪花。那黃澄澄的鴨梨壓彎了樹枝柿子蘋果像小燈籠似地掛滿枝頭。一片片楓樹林紅得那么可愛那么充滿生機就像早晨的太陽使人不由得想起了"停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花"的完美詩句。
秋天的天那么高那么藍一群大雁往南飛一會兒排成"一"字形的一會兒排成"人"字形的它們將要飛向溫暖的南方。
秋天的景色真令人神往和陶醉！
2034年的我五年級作文6
光陰似箭，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，歲月已從我的指尖滑過，我已從一個幼稚的小女孩變成了一個六年級的學生了。但是，始終讓我念念不忘的，是我在上一年級時的語文老師—徐老師。
那一次，是他教導了我�；叵肫鹉且荒灰琅f是那么清晰，依舊是那么難忘，依舊是那么真實……
在我的記憶中，徐老師個子不高，一頭微微發(fā)白的頭發(fā)顯出他的威嚴，臉上總是掛著笑容，眼里流露出他不可阻擋的嚴肅。
一年級的我，很調(diào)皮，經(jīng)常在學校里搗亂。老師們語重心長的勸我，我則心不在焉的想著該怎么玩，老師說的話我總是左耳朵進右耳多出。
又是陽光明媚的一天，我哼著小曲兒來到了早已熟悉的學校。像往常一樣走進教室，坐在位置上一動不動地望著天花板發(fā)呆。那時，我人雖在教室，但心卻早已飛越萬水千山到達鳥語花香的世外桃源了。在我的奇思妙想中，竟已過了一節(jié)課了。聽到下課鈴，我歡呼著飛出了教室。望著這早已熟悉的無味的校園，我不禁大失所望。
突然，一個邪惡的念頭在我無知的心靈中萌生了：在黑板上畫老師的“圖像”。但這個念頭僅是一閃而過。緊接著我又萌生了一個更加荒唐的.想法：從校園大門底下的縫隙里爬出去，去欣賞一下校外的秀麗風景。
于是，我走到大門前，趁老師不注意的時候，以飛快的速度，往門外爬。眼看就要成功逃脫“監(jiān)獄”了的時候，卻被眼尖的徐老師抓了個正著。唉，計劃失��！徐老師把我拉到教室，苦口婆心的教導著我這個搗蛋鬼：“你以后不要再這樣了，好嗎？”我不以為然。“我希望你的行為可以像你的為人那么漂亮，你的學習可以像你的長相一樣好�！碑敃r，我幼小的心靈有了巨大的震撼：老師夸我漂亮了，徐老師是第一個夸我漂亮的人�？晌覅s做出了令他失望的事。從此，我變了，我不再調(diào)皮，上課不在走神，成了一個名副其實的好學生。
轉(zhuǎn)眼間，這么多年過去了，徐老師早已兩鬢斑白，滿臉皺紋�？晌乙廊煌涣诵炖蠋�。
2034年的我五年級作文7
理想是什么？理想就是每個人對未來的一種憧憬，一種期盼，一個人如果沒有了理想，就等于失去了生活的目標，就等于失去了奔頭。所以我們都有理想：教師、警察、科學家……這些理想都是我們?nèi)松幸活w顆璀璨瑰麗的明珠。我當然也有理想，我的理想就是當一名作家。我為什么有這樣的理想呢？這可就要涉及到書了。
在三年級的時候，我讀了許多類似《狼王夢》這樣的動物小說。我平時一有時間就拿出來翻看，覺得作者沈石溪之所以能把動物的.形象、動作，甚至心理都刻畫得那么好，是因為他經(jīng)常接觸動物。但我又不經(jīng)常和動物“打交道”，這可怎么寫文章呢？
正在我發(fā)愁的時候，救命稻草出現(xiàn)了——另一本名叫《貓王》的幻想小說，里面是完完全全將動物比作人來寫的。我喜出望外，心想：可以把動物小說和幻想小說結(jié)合起來寫一本小說。就這樣，想當作家的種子在我心中萌芽了。
我為自己的想法激動了好一陣，決定馬上就干。我擬定一個比較好的主題并結(jié)合人們的動作、語言和心理塑造一個勇敢、堅強、有智慧的主人公，然后把他的命運寫得一波三折、困難重重，因為我覺得充滿曲折的情節(jié)比一帆風順、索然無味的情節(jié)要好得多。我同時也很自豪，因為所有的故事情節(jié)都在我掌握的手中，這也使得我更加有勁寫了。
班里的一些同學也開始寫小說了：湯潘寫了《保衛(wèi)地球》，王錚也寫了《幽默三國》。我很高興多了這兩個一起寫小說的伙伴，我們彼此較勁兒，看誰能寫得又快又好，我開始“瘋狂”地寫，功夫不負有心人，我終于寫完了一本。然后我們?nèi)齻�互相看作品，討論對方文章的長處與短處。
可惜的是，一到高年級，學習的擔子變得特別重，誰也沒有閑暇時間去顧及自己的小說了。但可以肯定的是，大家一有時間一定會“照顧”自己的小說。
好了，我的理想說完了，下次你也給我們說說你的理想吧！
2034年的我五年級作文8
上星期，我在家鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事，還讓我感受到母親的勇敢偉大。
那天，雞窩里的一只母雞孵出了一窩小雞，小雞金黃金黃的毛在陽光下閃閃發(fā)光。一邊跟著雞媽媽，一邊大地上打滾，樣子十分可愛，像在草地上開放的一朵朵金黃色的花朵，像一個個金黃的肉球在地上打滾，又像毛絨絨的一個個小繡球。因為覺得它們特別可愛，所以我就情不自禁地想偷一只來玩。讓我始料不及的是，雞媽媽眼急手快，吼叫一聲后，就馬上毫不客氣地向我啄來，讓我后退三步，心想：不就是這么一只小母雞有什么可怕的'。于是我又繼續(xù)開始剛才的動作，��！“哎喲喲，鉆心的痛呀！”我忍不住大喊道，沒想到這母雞為了保護自己的孩子是那么的勇敢，力量大！
“三十六計，走為上計”我邊想邊跑，只見前出現(xiàn)了一條小溝，對我來說，不費吹灰之力就可以跳過去，不過對于小母雞來說，也算是條無邊無際的大河了，我以為小母雞過不來了。只見它毫不猶豫地跳下了河窮追不舍。而手中的小雞驚恐地叫個不停，像在求救似的：“媽媽，救我呀！”小母雞也好像心領(lǐng)神會似的，更加拼命地在水里折騰�？吹竭@激動人心的場面，我驚呆了，為小母雞這種偉大的母愛所贊動。于是，我蹲下來，小母雞看見了，用力一啄我的手，搞得我一放手，小雞就從我的手里逃了出來，小雞們都躲在雞媽媽的身后，像在說：“我們有媽媽的保護，不怕你！”雞媽媽回頭叫了幾聲，好像在說：“不用怕，媽媽會保護你們的�！�
這件事早已經(jīng)過去了，可那小母雞挺身而出保護小雞的情景，卻永遠地留在了我的心中。因為我的發(fā)現(xiàn)，母雞也有母親，也有感情，被它那偉大、無私的母愛感動著、鼓舞著。
2034年的我五年級作文9
每個人都有自我的夢想，一只只可愛的小動物也不例外。但每個人的夢都不一樣，有的人想成為知識淵博的科學家；有的人想成為造福人類的發(fā)明家；還有的人想成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個簡單而普通的夢想，就然而當一名人民教師。
我認為，教師然而一項神圣而崇高的職業(yè);如果說我們?nèi)欢ǘ�，老師就然而辛勤的園丁;我們?nèi)欢w鳥，老師就然而無邊無際的天空;我們?nèi)欢~兒，老師就然而寬闊的大海……從入學的第一天開始，我們每一天都和老師朝夕相處，徜徉在知識的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤著我們，讓知識的花朵在我們心中燦爛盛開。
我們班的兩位老師經(jīng)過一個學期的辛勤勞動，最后學生給他們帶來的然而累累碩果。這時，老師感覺一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此時的我覺得做一名教師然而十分偉大的。
我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺上傳授一生所學;就能天天看著自我的學生開心成長，那該然而多么幸福令人向往呀！如果真的有一天，我成為一名人民教師。無論地位高低貴賤的`學生，我都要把我的價值奉獻給他們。但然而，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我想就要從此刻做起，從每一件小事做起。養(yǎng)成文雅、和氣、寬容的良好習慣;在平時的學習和生活中，嚴于律已，并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，取長補短;時刻準備著為教育事業(yè)奮斗終生！
一個人沒有了夢想，就沒有了奮斗目標，沒有了前進的動力，就看不見前方的道路，也看不到未來的光明。沒有夢想，就像沒有翅膀的小鳥，不能在天空自由翱翔。擁有夢想，讓我們看見未來的期望。擁有夢想，就有了一半的成功。夢想要靠自我堅定的信念和執(zhí)著，要付出艱辛的努力，才能夢想成真。因此，為了實現(xiàn)這個夢想，從此刻開始，我要為夢想努力奮斗！
2034年的我五年級作文10
來到新的學校，有了新的環(huán)境，新的`同學，新的宿舍，新的生活。宿舍好比一個家，家中共有六個人——六個好兄弟：陳亞諾、吳佳俊、章鵬、倪心逸、朱一凡和我。
一個完整的家中，必定有喜怒哀樂，現(xiàn)在我來說一說。
喜——我們天天都很快樂，特別是晚上，晚自習結(jié)束后。自從9月1日朱一凡提議每天晚上來聚會后，我們天天晚上都開party，特別是9月17日的晚上，我們最開心了。我和舍長陳亞諾拿出港式香腸、牛奶，其他人拿出餅干、水果。我們相互交換食物，之后一起拿起牛奶一飲而盡。此間，我得到了一塊法式小面包，打開后，聞一聞，真香，似乎可以香飄十里。我食欲大開，一下子就把它吃掉了，哈哈。
怒——生活中必定有煩惱，煩惱過度就會發(fā)火，火冒三丈。9月9日，公告欄出現(xiàn)了高一7班李溪的字樣，她和我的名字同音。宿舍里有些同學看到了，就出來起哄：李溪高，李蹊矮，李溪附在李蹊上，李蹊從此這樣高。吳佳俊聽到后，就一直繞著我跳，裝出一副薩滿法師的樣子，給我驅(qū)鬼。我很煩惱，后來就很惱火，就在宿舍了沖著他們發(fā)火。我發(fā)火啦！
哀——宿舍中，經(jīng)常會因為搶不到某些東西而傷心失落。9月10日晚上，大家都爭著一臺電話機給老師打電話。章鵬速度快，首先用到了電話機，給以前的老師送去了祝福。隨后，吳佳俊，陳亞諾……我是最后一個。他們一人打4分鐘，四五二十，輪到我的時候，已經(jīng)熄燈鈴響了。沒辦法，我只好回到床上，悲哀啊！
這就是我的宿舍，我的一個小家，里面充滿了喜怒哀樂！
2034年的我五年級作文11
告訴你們：我的“家”有58個人，我們有兩個“媽媽”，“媽媽”們跟我們買了56個課桌椅，一個大黑板和一個“家”物欄等等。
我們的“媽媽”會跟我們補習，語文呀，數(shù)學呀，她們樣樣都行，“媽媽”們真?zhèn)ゴ�，真辛苦�?/p>
下課了，“補習班”放學了，我們來到了“小區(qū)”里體育器材旁邊，優(yōu)璇、怡婷、靜怡和我，大家一起玩起了體育器材，大家玩得很開心。玩了一伙，我和靜怡、怡婷一起去了“友誼沙灘”玩，我把“媽媽”的名字寫在沙灘上，接著在名字外面畫上了可愛的小愛心，怡婷不小心把我寫的踩了，我說：“你把“媽媽”踩了，因為……”我話都沒有說完，“媽媽”就在喊：“孩子們，吃飯了！”我們立刻去吃飯了！
豐富多彩的上午過完了，接著迎來了天真的下午。
下午，我“家”的男孩子都出去打起了籃球，在燦爛的陽光下，他們這一群調(diào)皮的.男孩子顯得特別的活潑。在那里盡情的飛灑著童真的汗水，臉上洋溢著開心的笑容！
下午，我們這群女孩子都跑到小賣部旁邊那一叢綠油油的鐵樹里面去了，知道要干嘛嗎？我們當然是要讓我們這些心靈手巧的女孩子來編花環(huán)、手圈、項鏈……
天色越來越暗，漸漸的到了黃昏，我抬起了頭，看著天邊那美麗的晚霞，好美�。∥铱粗粗肓松�！就在這時，一個女孩子說：“呀，六點鐘了，我們得回去了�！蔽覀兇蠹叶蓟腥淮笪颍R上跑了回去，結(jié)果還是被“媽媽”大罵一通，哎！
這就是我的“家”，我的班集體，我喜歡我的“家”，因為它教會了我怎樣做人，教會了我許多知識，它永遠是我的“家”，我愛我的家，更愛我可愛，慈祥的“媽媽”！
2034年的我五年級作文12
每一個人都有同學，我也是。這些同學中，有聰明的，有機靈的，有可愛的，有活潑的，他們性格和習慣都不一樣，可是，在這些同學中，給我留下印象最深的還是這個同學。
她今年12周歲了，是一個有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的.小女生，在我們班，她是學習委員，她的學習成績更是名列前茅，不僅僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她個性的喜愛美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮的不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時，班級的前門被敲響了，原先是班主任呂老師啊，“學習委員同學，到老師辦公室來一下，幫老師干點兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對她說道：“喂，呂老師叫你！”然后她這時才聽到，于是，她放下了她最喜愛的美術(shù)課，去幫老師干活了。
其實，她還是一個十分有愛心的同學。有一次，我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款，別的同學都拿著1角2角，最多就只捐個5元10元的，可是，她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎樣捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人！？”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系，可是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學習，他們也需要像我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
可是，她也有自我的缺點，比如說：馬虎。說到馬虎，那次她可是吃了大虧。
這節(jié)課我們進行語文的綜合測驗，考卷上有一道題目：“請你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘~~~~~’畫出來，比喻句用‘———’畫出來。”題目上已經(jīng)說的很清楚了，可是她還是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。
大家必須很想明白這個同學是誰，其實，她就是小辛莊小學六年級三班的于彤！
2034年的我五年級作文13
我早就想買一套《紙項鏈》，然而書價一百三十元，太貴了。打開儲蓄罐，全部家當只有30元，怎么辦? 暑假，我來到上海伯父家。伯母在外灘有一家“快餐沙龍”，生意很是紅火。嘿，有了…… 第二天，我成了店里的打工仔。說是打工，無非是端端盤子，幫客人點點餐而已。 我全副武裝走馬上任。系上圍裙，戴上帽子，套上白手套，鉆進吧臺，多氣派呀! 這天是星期天，人很多。我端著盤子在吧臺與餐桌間穿梭著。走著走著，眼前一切都消失了，唯見書在遠方向我招手，我快步?jīng)_上去�！皳�!”哎呀不好!把茶潑到一位老太太身上了，老太太干凈的裙子上頓時“鉆”出討厭的斑點，讓人家大清早就觸霉頭，心里有愧了�！皩Σ黄�，實在對不起!”我連忙賠禮�！班�，沒事�！崩咸死棺�，輕輕地撫摸我的頭，慈祥地笑笑。
忙碌了十多天，捧著汗水換來的100元，我高興得簡直要飛起來——可以買書嘍，買那朝思暮想的《紙項鏈》。 書，終于買回來了。我愛不釋手，欣賞著那精美的`封面，嗅著油墨的清香，心里樂滋滋的。 開學了，班上要建立“圖書角”，班主任號召大家捐書，充實充實咱們的小書柜。 捐書，捐什么呢?我想到了《紙項鏈》。
不行，舍不得，這可是我辛勤勞動的結(jié)晶，一番思索后，我只帶了一本發(fā)黃的《星際動物園》。 到了學校，我驚訝了，同學們都把自己心愛的“寶”書帶來了。噍，陳朋朋那套《成長的聲音》，可是他省吃儉用兩個月才換來的;曾輝把她參加作文競賽獲得的獎品——《上下五千年》也獻出來了。大家毫不猶豫，毫不吝嗇，我還在乎什么呢? 下午，我捧來了“寶”書——《紙項鏈》。
2034年的我五年級作文14
每次看到媽媽從廚房刷碗出來，頭角發(fā)汗、手錘后腰、一日三餐后少不了的一項家務(wù)活。
假期中我責無旁貸的幫助媽媽刷碗，剛開始并不老練，費了好長時間才把碗刷干凈，內(nèi)心想用什么辦法可以既省水又省洗潔精，隨著幾次地摸索，我創(chuàng)造了自己的刷碗方法，先把洗潔精擠到抹布上，再用溫水稀釋打出泡沫后逐一清洗每個餐具，然后用溫水清洗，這樣下來省時省力又節(jié)約。媽媽發(fā)現(xiàn)后，夸我這個刷碗創(chuàng)新很不錯，今后媽媽也可以借用，我開心的在想，這就是創(chuàng)新嗎？
晚上我躺在床上，翻來覆去的睡不著，今天媽媽的夸贊對我的啟發(fā)很大，使我有了自己的夢，夢是美麗的，夢是我們?nèi)松靶械膭恿δ繕�，我的夢一漫畫家夢�?/p>
記得我第一次看漫畫書，剛開始看感覺很搞笑，里面的每一個畫面、每個動作都深深的吸引著我，讓我笑的前俯后仰，給童年的我?guī)砹藷o限的快樂�，F(xiàn)在卻成了我的夢之一，那就是長大后，我要成為一個漫畫家，盡管我沒有過人的才智，也沒有豐富的想象力，但我不會放棄。雖然夢的理想很遙遠，我會在這遙遠的時間里去追求，不論在追求的過程中受多少挫折和磨難，我都不會灰心喪氣。我相信只有地獄的.磨練才會獲得天堂的力量。沒有流過血的手怎會彈出時間的絕唱，只有在困難中磨練自己，才能實現(xiàn)我的夢!
腦海中浮現(xiàn)出我的夢，想到將來有多少和我現(xiàn)在的同齡一樣，眉開眼笑。使他們過著開心的童年。
有了這個夢，就有了自己的航程，不會迷失未來的方向，也成為我人生路上的照明燈！
2034年的我五年級作文15
在我記憶的儲藏室里，每一本書都記載著我的快樂、悲傷、 難忘和感動。在這堆舊書中，有一本書格外不同，因為書里記載著的是一件讓我記憶猶新，哭笑不得的事。
有一天，媽媽突然給了我一冊書，這冊書共有10本。我翻開看了書的簡介，就相信自己一定會迷上它。晚上寫作業(yè)時，書就像饑餓的人遇到了一次免費的大餐一樣，吸引著我。我把作業(yè)仍到一邊，急切地打開書，就像一匹惡狼貪婪的'讀著;也像一根小草，努力地吸取陽光和露水。正當我沉迷于知識的海洋中時，突然聽到媽媽說：“這么久了，作業(yè)寫完了嗎?我馬上就來檢查。”我趕緊把書輕輕地放在一邊，抓過作業(yè)就寫，邊寫還邊想著如何才能在今天把那個故事讀完。哦!對了，就這么辦。我踮起腳尖，走到床邊，把那本書小心翼翼地放在枕頭下，心里想著這樣做不對，但是故事太吸引人了，所以顧不了那么多啦!因為心急，作業(yè)潦草了許多。我以最快的速度洗漱完，準備睡覺。媽媽還夸我：“今天做事真利索�！蔽彝低档匦α�，那是因為——我要看書。上了床，我的心怦怦直跳。媽媽走后，我趕緊開燈，拿出書，接著看。過了不知多久，我的眼睛真酸呀，抬頭一看表，天啊，我都看了一個多小時了，明天還要上學，趕快睡覺。后來媽媽整理床時，發(fā)現(xiàn)了我的秘密，吵了我，還說要把書扔了。我哭了，懇求媽媽不要扔，我下次再也不敢了!
讀書，給了我很大的幫助。書，把無知的我領(lǐng)進了知識的大門，陪伴我攀登知識的高峰;書，使我的心靈得到了凈化，讓我插上了想象的翅膀;書，使我的人生越來越精彩，是我一生中最好的朋友。
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