【精華】小學(xué)五年級(jí)作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我姥姥家附近，有一條幾十米長(zhǎng)的小河。河水清澈見底。每天都有許多孩子在那里玩耍。
春天，小河附近開滿了野花。一條由石頭鋪成的小路，一直延伸到小河邊。河水不停地奔流，還發(fā)出“嘩啦啦嘩啦啦”異常清脆的響聲。一條小魚忽然躍出水面，順著河水流向遠(yuǎn)方……遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒正在啼叫。陽光照射著平靜的.水面上，閃著耀眼的光芒，就像上面灑滿了金絲碎銀。
夏天，小河雖然沒有春天的美麗，卻有著另一番迷人的風(fēng)姿。小河邊的樹木枝葉繁茂，像一把把撐開的巨傘，擋住了陽光�！爸�，知了……”知了愉快地唱著小曲，是多么的祥和�。⌒『永锩嫘◆~兒在水中游來游去，仿佛在傾吐著自由自在的樂趣。
秋天的小河更不用說了，隨著一片又一片的落葉落下，整個(gè)世界都變成了金黃色。落在小河里的葉子，經(jīng)過陽光的照射，發(fā)出耀眼的金光，十分美麗。
冬天，小河更有了別樣的色彩。大雪過后，整個(gè)世界披上了白色的外衣。樹上的小鳥躺在窩里，舒服地睡著覺。小河也穿上了厚厚的棉衣，一切是那么潔白，那么無瑕。
你對(duì)我家鄉(xiāng)的小河有興趣嗎？歡迎你來到這里游玩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
時(shí)間像流水一般，從春天和夏天的身旁流過，來到了燦爛絢麗的秋的腳下。一個(gè)星期天的上午，我獨(dú)自去尋找秋天的蹤跡。
走出家門，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)У搅颂镆�。找呀，找呀，終于找到啦！秋天在稻谷上。在陽光的照射下，稻谷在田野閃閃發(fā)亮。給田野增添了無限生機(jī)。秋風(fēng)帶路員又來了，在奔跑的途中，我時(shí)常向稻谷弟弟招手，直到隱隱約約，直到看不見了……
“嗖”的一下子，我來到了池塘邊的幾棵楓樹下。突然，我隱隱約約聽到了有人在哭。于是，我環(huán)顧四周并沒有發(fā)現(xiàn)有人。只是發(fā)現(xiàn)了地上有許許多多的楓葉，我這才領(lǐng)悟過來，原來是楓樹姐姐在哭��！我把頭向上一指：“問道，楓樹姐姐，你為什么要哭呢？”她只是淡淡地一笑：“我是因?yàn)轭^發(fā)掉了太多而悲傷的，謝謝你的'關(guān)心�！蔽页聊艘粫�(huì)兒，說道：“不用悲傷，等過完了秋天和冬天的時(shí)候，你還會(huì)長(zhǎng)出更美的頭發(fā)的�！睏鳂浣憬懵犖疫@么一說，才停住了哭聲。
我和秋風(fēng)繼續(xù)走著，我真猜不到他又要把我?guī)У侥睦锶�。然而，這會(huì)是最讓我意想不到的，他竟然把我?guī)Щ亓思�，我問秋風(fēng)：“為什么要把我?guī)Щ丶夷兀俊彼Φ溃骸澳阏嫔�，剛才把你帶到自然景象那，你都說是秋天，其實(shí)秋天無處不在，只要你用心去感受它，它就會(huì)來迎接你。”說完，秋風(fēng)就離去了。
我望著這秋天的美景，不禁心潮起伏：是呀，秋天無處不在，它在我的心中，在我家里，在我們偉大的祖國(guó)這個(gè)大家庭中。我們的祖國(guó)就像豐收的秋天，處處都呈現(xiàn)出一片豐收的景象。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，爸爸買來一袋紅通通的櫻桃。
櫻桃的形狀是圓圓的，小巧玲瓏，像一顆顆紅色的大珍珠。它的顏色是那么的鮮艷，那么的亮麗，仿佛像一顆珍貴的`紅寶石一樣高貴迷人。我用手摸了一下，覺得滑溜溜的，好象被誰涂上了一層薄薄的油漆。我把櫻桃洗干凈，放在盤子里，我輕輕地我把一顆熟透了的櫻桃放進(jìn)嘴里，用力一咬，甘甜的汁水從嘴里一直流進(jìn)了我的心田�！巴�!真好吃，真好吃，真是太好吃了!”
我愛吃櫻桃!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我曾經(jīng)在一本書上看過一個(gè)故事，這個(gè)故事主要講：一個(gè)將軍率領(lǐng)的小分隊(duì)俘虜了許多敵人。他命令手下把敵人捆了后扔進(jìn)海里�？傻诙�，士兵跑來報(bào)告，說俘虜們?nèi)苌习秮砹�。將軍感到很奇怪，但也沒追究，只是又命令手下把俘虜們捆了后扔進(jìn)海里。不用說，結(jié)果和上一次一樣。直到第三次的時(shí)候，將軍終于害怕了，以為有神靈在庇佑他們，自己又怕神靈降罪，只好把俘虜們放了，還用車子把他們送回去。當(dāng)時(shí)我看完這個(gè)故事，萌生了兩個(gè)想法：要么就這個(gè)故事是假的，要么就真有神靈在庇佑那些俘虜。
這兩個(gè)幼稚的想法一直陪伴我到了六年級(jí)。直到前些天，我又在一本書上看到一件有趣的事，說人躺在死海上看書，不但不沉下去，還很舒服。當(dāng)時(shí)我就猛地想起一年前讀過的〈〈浮上來的俘虜〉〉，腦海里隨即起了個(gè)大問號(hào)：會(huì)不會(huì)是一樣的道理呢？為了證實(shí)我的想法，我準(zhǔn)備做一次試驗(yàn)。
我用鹽水代替死海，用雞蛋代替人。一切工作準(zhǔn)備就緒，試驗(yàn)便開始了。我先把雞蛋放進(jìn)清水里，雞蛋就像個(gè)貪睡的胖娃娃，在杯底做著美夢(mèng)。我把第一勺食鹽放進(jìn)清水里，用筷子攪勻。一會(huì)兒，清水里出現(xiàn)了許多密密麻麻的小泡泡，像泡沫似的。雞蛋也變得不那么老實(shí)了。我又把第二勺食鹽放進(jìn)清水里。過了大約一二分鐘，雞蛋像被驚醒了似的，在杯中一起一伏。當(dāng)我把第三勺食鹽放進(jìn)清水里時(shí)，雞蛋就像充足了氣的皮球，一下子浮了上來。我把雞蛋按在杯底，把手放開，雞蛋又浮上來了。
“啊，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了！”我不由地喊出聲，因?yàn)槲姨吲d了，真想讓所有人一起分享我的`快樂。
同學(xué)，你知道我發(fā)現(xiàn)什么了嗎？告訴你吧，我發(fā)現(xiàn)了為什么俘虜能夠自己浮上來。那是因?yàn)榉攤兪潜煌对谒篮Ｖ�，又因�(yàn)樗篮：}量高，浮力也就比一般海水大。是死海的浮力把他們托上來的。不過我最大的發(fā)現(xiàn)還是，這個(gè)世界上根本沒有神靈，科學(xué)才是最可信的。也只有科學(xué)，才能解開大自然的奧秘，解開所有的難題，給我們一個(gè)正確圓滿的答案。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天，是一年一度的元旦，我們迎來了新的一年，我們的學(xué)校，決定在下午舉辦元旦聯(lián)歡會(huì)。
到了下午，我興高采烈地來到了教室，發(fā)現(xiàn)教室布置的如天堂一般，黑板的四個(gè)角貼著漂亮的拉花，中間寫著四個(gè)紅色的大字：元旦快樂！屋頂還掛滿了彩色的絲帶……
叮當(dāng)叮當(dāng)！元旦的.“鐘聲”敲響了！我們的班主任付老師走了進(jìn)來，要開始表演節(jié)目了！我的心里像裝著一個(gè)小兔子，砰砰直跳！第一個(gè)節(jié)目是我和候樹一來表演拉丁舞，我們沉著地走上講臺(tái)，開始跳起舞來，我們跳得非常起勁，非常漂亮，很快就得到了大家的稱贊。跳完之后，教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。太好了，我們跳舞圓滿成功！我滿臉寫著自信回到了座位上。
我還欣賞了許多節(jié)目，王小萌講的笑話，候樹一的魔術(shù)，精彩極了！
這個(gè)元旦我過得真快樂！
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文03-14
小學(xué)五年級(jí)的作文11-03
小學(xué)五年級(jí)作文11-04
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)11-08
(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文10-29
【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文09-09
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文09-04
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）09-13
小學(xué)五年級(jí)作文11-04