小學(xué)五年級作文：難忘的時(shí)刻

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文：難忘的時(shí)刻，希望能夠幫助到大家。

　　星期六下午4點(diǎn)半，我在操場找了幾個(gè)跟我差不多大的人來踢足球。

　　我們先做了自我介紹，我第一個(gè)說：“我叫蔣XX，今年10歲�！钡诙�個(gè)人說：“我叫謝庭濤，今年10歲。”后來他們一個(gè)個(gè)做完了介紹。

　　我們分出了隊(duì)，我這隊(duì)有我、李肅、謝庭濤，他們隊(duì)有張鋒、李靜天、唐西。

　　比賽開始了，我們兩隊(duì)都有強(qiáng)手，所以不好對付。該他們隊(duì)的隊(duì)長張鋒發(fā)球，他一腳踢給了離我方球門最近的唐西，唐西一腳踢向球門，我一手把球接住了。你會(huì)問“你怎么可以用手接球。應(yīng)該的嗎？”我是守門員，當(dāng)然可以用手接球了。不過，我可不是光當(dāng)守門員，還當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，我這守門員只當(dāng)四門，一共有十門，剩下的六門是李肅當(dāng)。

　　第二輪開始了，我方球員謝庭濤是隊(duì)長，他把球傳給了李肅，李肅跟著球一直前進(jìn)，剛沖到中場，唐西就擋住了道，好像要向李肅搶劫一樣，李肅做了個(gè)假動(dòng)作，說：“謝庭濤，給。”這個(gè)辦法果然很靈，一下子就把他引開了，真是一個(gè)小笨蛋。李肅一直沖，沖到球門旁，使出了他的絕招——“飛火踢”。一腳將球踢進(jìn)了門。這樣連過了兩門，就是四門了。第五門就該我上了。我發(fā)了個(gè)球給謝庭濤，謝庭濤又把球傳給了我，我又把球傳給了他，一路上配合得很好，沖到球門時(shí)，他們隊(duì)長張鋒出來了，他一腳把球搶了過去，我追了上去，一鉤就鉤過來了，我只有努力地跑，沖到球門時(shí)，張鋒又鉤了過去，我又鉤過來，兩腳把球夾了起來一射，進(jìn)了。這樣過了二十分鐘，我隊(duì)7分，他們隊(duì)3分。

　　這天中的這二十多分鐘，我太快樂了。真是讓我難忘的時(shí)刻。

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