實(shí)用的小學(xué)五年級作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
這，只是一滴水滴，是那樣的微弱，卻滋潤了一寸土地；這，只是一滴水滴，是那樣的渺小，但團(tuán)結(jié)在一起，就匯成了一片汪洋。小小的水滴，那么弱小，但它的精神令我十分敬佩。
夏天的午后，正在午睡的我睡得正香，卻被一陣突如其來“轟隆、轟隆”的雷聲驚醒了。我伸了伸懶腰，走到了窗邊，望著遠(yuǎn)方。
只見天空烏云密布，云夾著閃電響了幾聲悶雷，燕子斜著身子掠過了河面。過了一會兒，像是天上的神仙打翻了手中的酒杯，雨點(diǎn)伴著涼風(fēng)嘩嘩下了起來。有的雨點(diǎn)落在了稻田里，滋潤了稻苗；有的雨點(diǎn)落在泥土中，滋潤了土地；還有的雨點(diǎn)落在河里，泛起的.波紋一圈一圈蕩漾開來……我呆呆地望著這場景，爸爸卻不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我身后，笑瞇瞇地我說:“怎么樣？你看見了嗎？一顆小小的水滴雖微不足道，可它們匯集了一塊，卻也能滋潤了大地�？匆娝鼈兊牧α苛税桑俊蔽衣犃巳粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
雨一直下，風(fēng)也在窗外吹，而我仍在繼續(xù)觀察。才過了幾分鐘，馬路上便出現(xiàn)了一個又一個小水洼，并且還在不斷增加。這場雨下了差不多一個小時(shí)，終于停了。再看看河里水已經(jīng)漲了好多，快漫出堤岸。我想:是��！爸爸說得對，水滴一點(diǎn)，一滴付出著，不求回報(bào)。而且它們團(tuán)結(jié)一致，朝向一個目標(biāo)不停前進(jìn)。
水滴，我真想對你說:“正因?yàn)橛辛讼衲銈冞@樣的無私奉獻(xiàn)，我們才生活變得和諧又美麗�！�
小學(xué)五年級作文 篇2
什么稱謂英雄？自然道：“勝十人為英，勝百人為雄�！边@皆然是眾所周知的道理�？芍^也，救死扶傷之道，見義勇為之道，扶貧濟(jì)困之道。我曾也理解過可謂英雄之理。武俠小說里，那些狹義肝膽，見困扶救得人，自為英雄，你是否想過一些不平凡之人也可稱為英雄呢？我們不見解于英雄之道，但是，對于我來說，更可稱謂英雄的——不殺生者稱謂“英雄”。我為什么要這樣說呢？大家應(yīng)該知道吧！我們的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不過與武俠小說里的那些武藝高強(qiáng)的人，可是我們卻能做到不殺生，對吧！
當(dāng)一只螞蟻經(jīng)過你腳下時(shí)，你會有曾敢想，踩死它？不踩死它，放了它？我會選擇不踩死它，放了它。這只單單是個簡單的抉擇，它的生命掌握在你手中。放它走吧！我想使你的良知感化了你的。看著它走去的方向，你有曾感嘆？如果每個人都這么想，這么做，是否有挽留了生命的美好？瀕臨物種的滅絕，你們又曾想到過你自己，人也有人性�。√煊薪^人之路，并不是沒有。而是我們不敢去想像的，如果你就是這個以定成的`大局，是否又能改變？我所稱不殺生者為英雄，是因?yàn)樗麄冇幸活w善良的心。我的想法很天真，但是你是否能做到不去踩死一只螞蟻呢？我想，你一定會的。這個世界與什么共存？與愛共存！呵哈哈，我的想法似乎很天真��！天真到不知天有多高！地有多厚！我的看法又有幾人會認(rèn)同呢？為什么到至今人類還是那么的執(zhí)迷不悟，不知悔改呢？難道還要一錯再錯下去嗎？英雄之道，不單單只是一個簡單的道理，誰也無法意識到所謂英雄之稱的含義啊！而這個含義又有人了會過嗎？我想沒有，但是我希望到家能夠記住我的話：“切記，莫以殺生，回頭是岸。可謂英雄！”
小學(xué)五年級作文 篇3
美，無處不在，而大自然的美，更是隨處可見。
一個愜意的傍晚，媽媽拉著我行色匆匆地出了門，好像害怕會錯過什么。一路上，我都在耐心地問：“媽媽，我們?yōu)槭裁醋叩哪敲醇蹦�？”媽媽的嘴角微微地提了提，神秘地說：“你一會就知道了�！蔽乙苫蟮刈咧�，怎么想也不知道要去哪里。到了目的地后，我才恍然大悟，對媽媽說：“��！媽媽，原來你是為了看夕陽�。『ε洛e過它，對嗎？“媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，開心地笑了起來。
我也不禁感嘆：微微地抬起頭，我發(fā)現(xiàn)了有幾朵聚在一起的黃色云朵，中間有一個火紅紅的`的太陽，就好似那幾朵云朵簇?fù)碇﹃枴Ｒ豢|縷的光亮照耀著江上的波紋，發(fā)出了一層層粼粼波光，就猶如一顆顆星星在閃爍著，漂亮極了！我是多么想把時(shí)間定格在這一瞬間��！
夕陽似一個玩得意猶未盡的孩子，留在天空中與云朵妹妹互相嬉戲。漸漸地，夕陽玩累了，撲入大地母親的懷里，回家休息了。天漸漸黑了，江邊的路燈亮了起來，馬路上的汽車也開啟了燈，月亮姐姐也漸漸上升，掛在天邊。
風(fēng)吹在我的臉上，我很舒服，拉著媽媽的手一起踏上了回家的路程。一路上，我都在回味著那令人陶醉的夕陽。
小學(xué)五年級作文 篇4
今天我去上美術(shù)課，老師給我們每人發(fā)了一張刺繡樣板，說：“今天的課堂作業(yè)就是繡一朵玫瑰花�！�
話音剛落，同學(xué)們就七手八腳地繡起來，只有我一個人傻呆呆地坐在那兒。“慘了，我根本沒有學(xué)過刺繡啊，平常的刺繡都是媽媽幫我繡的！就在我不知所措時(shí)，我的同桌走了過來，親切地對我說：“怎么，不會繡�。俊薄岸�，恩。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，唯唯諾諾地說�！安灰o，我教你！”只見她拿起針熟練地在紙上繡起來，針和線在紙和她的指間來回穿梭，不一會兒，一朵栩栩如生的玫瑰花就展現(xiàn)在我面前�！翱炊藛幔俊薄翱炊�！”我一個勁地點(diǎn)頭。
說做就做，我拿起了線，學(xué)著同桌的'樣子，先把線放在舌間沾濕，然后用雙手搓細(xì)，再慢慢往針鼻眼里穿可怎么也穿不進(jìn)。于是，我暗暗告誡自己：“別慌，要鎮(zhèn)靜，慢慢來�！本瓦@樣，一次，兩次，三次……。好不容易穿上了�？稍趺蠢C呢？�。∥蚁肫饋砹�！應(yīng)該先在紙上繡一下，再把針從斜上角穿過去，然后左一下，右一下順著紙上的小洞洞重復(fù)動作，最后還要系上一個小疙瘩呢！
我繼續(xù)繡了起來，可這輕飄飄的針，在我手里好似很重一樣，每繡一下，都讓我費(fèi)好大的勁，剛繡幾下，就累得直冒汗了。我繡著繡著，一下把手給扎破了，“哎喲！”我大聲地喊，�。∈侄急辉隽搜�，我的身子猛的抖動了一下，下意識地吹了吹手指放在嘴巴里含了一會兒。
我憤怒地拿起刺繡用的東西，往地上摔，邊摔還邊說：“都是你們?nèi)堑牡�！”老師走了過來，沖我笑笑，眼神里沖滿了信任和肯定，說：“打退堂鼓了嗎？”我臉紅了，再一次拿起刺繡用的東西坐在小凳子上繡了起來……
功夫不負(fù)有心人，不一會兒，我繡好了，雖然繡得沒有別人好，但我心里美滋滋的，我終于學(xué)會刺繡了！同時(shí)我也明白了一點(diǎn)：因難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！
小學(xué)五年級作文 篇5
今年已經(jīng)下了三場雪了，下得最大的是第二場雪。第二場雪讓我們這些頑皮，十分高興。雪整整了一天一夜。第二天醒來，我打開窗，只見窗外是一個粉妝玉砌的白雪世界。我走出家門，立刻來到學(xué)校，只見小朋友和同學(xué)們已經(jīng)開始在玩了。
我馬上把書包放進(jìn)教室里。我迫不及待地來到操場只聽“啪”的一聲，一個雪球砸在了我的脖子里。頓時(shí)，一股涼意。我轉(zhuǎn)身一看，原來是我班的顧之遙在偷襲我他還給我做了個鬼臉，我想要打我沒門�！蔽医衼砹艘恍┩瑢W(xué)和我一起制造“子彈”我們做了大大小小的雪球。對方也罷休，也叫了一些同學(xué)。他們也在做大大小小的`雪球。沒等我們發(fā)炮，他們把一顆顆大大小小的“子彈”猛的仍過過來�！昂簦�，呼”的幾聲。突然，我們的隊(duì)長被他們用又圓又大“子彈”給打倒了，他壯麗“犧牲”了。我們看見了，氣得火冒三丈，我看到對方的小胖子在慢悠悠地做“子彈”。我的目標(biāo)就是他，我偷偷地繞到他背后，“啪”的一聲“犧牲”了。我們高興得亂蹦亂跳。這時(shí)，我想出來一個妙計(jì)，先后對我方將士說，我方將士一擁而上，把一團(tuán)團(tuán)雪球往他們的衣服里亂塞。我們有點(diǎn)得意忘形，樂得正起勁，不料突然迎面飛來，正巧擊中了我的嘴巴，于是又引起了一陣歡笑聲。
聽吧，那喊殺聲，那驚叫聲，那歡笑聲，響成一片；看吧那穿梭的雪球，那追逐的身影，那開心的笑臉，構(gòu)成了一副動人的雪中嬉戲圖！
小學(xué)五年級作文 篇6
我的妹妹是張倩瑩，她白白胖胖的。頭發(fā)摸上去很柔軟，臉圓圓的像個小西瓜，臉上有胖乎乎的肉。眼睛黑亮亮的像兩個黑寶石。嘴巴小小的，笑起來像個月亮，嘴巴里的牙齒剛剛長出來是白白的亮亮的，只長出來了一點(diǎn)點(diǎn)。小手胖乎乎的，像一個荔枝。小腳也是胖乎乎的，像一個小饅頭。她常常穿粉色的上衣，粉色的`褲子，還有尿不濕，非常的可愛。
我的妹妹吃飯的時(shí)候總是又哭又叫。她只要一看見別人抱著她坐下，拿起勺子，她就嗚嗚地大哭又哇哇地大叫，這時(shí)我們只能拿玩具逗她，而且還要給她一個玩具才能止住她大哭大叫。有時(shí)別人喂她一大口飯時(shí)，她還會包在嘴里不吞下去，如果她真的把飯包在嘴里了，她起碼要包十分鐘才能慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)地吞下去，我的妹妹真是奇怪，她連奶粉都不喝，她只喝我媽媽的奶，我想應(yīng)該是她不喜歡奶嘴的原因吧，可是我后來想了想又不是這個原因，我把白開水倒進(jìn)去她又拿兩只手抱著奶瓶拼命地喝水，這一個問題直到今天都還是一個謎。
我的妹妹除了吃飯不高興，其它的不管干什么都非常高興、非常開心。一天，我游泳的時(shí)候，我媽媽帶著我妹妹在岸邊看著我游泳，我抬頭換氣的時(shí)候，她看著我?guī)е桓庇剧R、水從頭上流下來她就哈哈地笑了。她吃飯的時(shí)候總是哭，我就拿我的眼鏡逗她玩，我一會兒帶上眼鏡，一會兒把眼鏡放在頭上。我連續(xù)這樣做幾次她就哈哈地笑了。她坐著的時(shí)候，如果沒有玩具給她玩，她就抱著別人的手啃，如果沒有別人在旁邊，她就抱著她自己的腳啃，所以我們常常都叫她肯德基。你說我妹妹是不是一個肯德基呢？
我的妹妹張倩瑩是不是很可愛？
小學(xué)五年級作文 篇7
有人說，蒙娜麗莎的笑是最美的，她的那份跳躍的開心夾雜著憤怒和那一抹淡淡的憂傷……百年時(shí)光匆匆而過，那微笑讓成千上萬的藝術(shù)家贊嘆、驚艷！但它的微笑，從古到今，沒有很多贊美，但我認(rèn)為，它卻是最美的。
早晨，天過剛剛露出魚肚白，我騎著腳踏車緩緩地走在公路上尋找它，尋找它的那一抹微笑。
太陽輕輕地拔開雨露，將陽光灑在大地上，陽光跳動著，傳遞著快樂，它的微笑，從現(xiàn)在起整個兒的顯了出來。
湖邊的垂柳，輕輕地?fù)u曳，如長發(fā)少女般婉轉(zhuǎn)、羞澀。柳上的嫩芽兒，飽滿得要滴出水來，新鮮、又充滿了活力。是啊，它要向著盛夏奮斗��！這春柳，把它的笑點(diǎn)綴出了些許的羞澀。
柳下的青草和五顏六色的野花，小臉兒朝著太陽，充滿著天真。一大片、一大片的青草軟軟的，那沁人心脾的草味混著新鮮的泥土的香味隨風(fēng)飄蕩。紅的像火、粉的像霞、白的像雪，“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的美妙景象在它的微笑下，更加得顯現(xiàn)出來。草兒笑著、花兒笑著，就連空氣也笑著，它也那里靜靜的笑著。
動物們也笑了。你看，在空中嘰嘰喳喳的.鳥兒，叫醒了它們的同伴，相互之間傳遞著快樂的消息。蟲兒們挖來了它們沉睡了一冬天的泥土，一個個都享受著這美好的時(shí)光。那田野中的七星瓢蟲，不知疲倦地飛，它也很享受啊。動物們得開心，它也很開心，笑的更加燦爛了……于是，夏，就來了……
有人說蒙娜麗莎的笑最美，我不這么認(rèn)為，大自然多么神奇，它無時(shí)無刻不在微笑，多美的微笑！
甚至，比蒙娜麗莎的笑還美呢……
小學(xué)五年級作文 篇8
他說：“你們既然是一個團(tuán)隊(duì)，就要有一個隊(duì)名�！蔽覀兯妓髁艘粫f：“叫魂越冥隊(duì)行嗎？”他這次居然也沒有反對。隊(duì)名就這樣定下來啦。他又說：“你們得有隊(duì)長和自己的名啊。隊(duì)長——元（我的小名）副隊(duì)長——鵬，隊(duì)員——銘，初。好啦，就這樣，有異議就說，沒就休息一會。散�！�
大家順從的散開了。沒幾分鐘他就叫我們又集合了，這會他變出了四扇門說：“這是‘意之門’，你們必須進(jìn)去接受考驗(yàn)才會知道自己的'魂技。在里面你們可以看到同伴。”四扇門同時(shí)開開，我們咬緊牙關(guān)走了進(jìn)去。我的世界——我的面前浮現(xiàn)出一排字：你好，前面是‘意念之橋’，走過此橋便可過關(guān)。請開始。我小心的邁出一步一步，��！橋上怎么會有藤蔓吶？我被藤蔓卷起，好痛�。�
這時(shí)一個聲音說：放棄吧，就不會被藤蔓襲擊了。我大聲吼道：“誰會呀？別來誘惑我！”藤蔓將我卷起扔了出去，我氣急了，奔過去，拿起木棒就沖了出去，終于我成功了，我的第一魂技是——震威暴龍波二——靈火沸涌三——絕滅火玉泉靈龍波動四——微波蕩涪五。
小學(xué)五年級作文 篇9
馬路上的汽車越來越多了，山坡上的樹木卻越來越少了；工廠越開越多了，河水卻越來越混濁了；我們的生活越來越好了，可身邊的環(huán)境卻變了........
冬日的午后，我來到了我們臨海的母親河--靈江，發(fā)現(xiàn)它也變了！靈江變美了：岸邊鋪上了紅色的塑膠大道，還有一個好聽的名字--綠道，綠道兩邊種著一棵棵生機(jī)勃勃的小樹，好像給靈江圍上了一條紅綠相間的圍巾，真漂亮！還有各式各樣的健身器材挺立在綠道邊上，仿佛一位位忠實(shí)的戰(zhàn)士保衛(wèi)著靈江。嬉戲游玩的人們更為這美麗的景色增添了無限生機(jī)。真美��！但側(cè)眼一看，你準(zhǔn)會嚇一跳，這又是另一番景象。我又發(fā)現(xiàn)，靈江變丑了：靈江的'江水混濁不堪，江邊傾倒著一些建筑垃圾、生活垃圾。它們似乎感覺到我們厭惡的眼神，滿腹委屈地說：“人類朋友們，請把我們送回家吧！”這臟兮兮的環(huán)境與美麗的環(huán)境形成了鮮明的對比。幾位散步的老爺爺搖晃著腦袋也在議論：“靈江的水以前可清澈了！夏天哪用去什么泳池游泳��！”“可不是嗎？雖然現(xiàn)在的配套設(shè)施是變好了，可這江水、這些垃圾......實(shí)在是不般配呀！”
聽著老爺爺們的話，我陷入了沉思之中：人類發(fā)展了，可地球媽媽卻千瘡百孔。這種變化是我們想要的嗎？為了我們美麗的家園更美，我呼吁：我們要牢記環(huán)保，從你我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的每一件小事做起！
小學(xué)五年級作文 篇10
今天下午，我們踏著沉重而徐緩的腳步，帶著深深的哀思和無比崇敬的心情，來到莊嚴(yán)肅穆的烈士陵園掃墓。
林蔭小道的兩旁，開滿了純白的白玉蘭花，飄著幽幽的清香，像烈士們純潔、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。我們來到了人民英雄紀(jì)念塔前的廣場上，首先映入眼簾的是為國犧牲人民英雄紀(jì)念塔，上面刻著八個雄渾有力的大字：“人民英雄永垂不朽”。我們十一個班級排著整齊的方陣，聽著低沉的哀樂，默哀三分鐘。此時(shí)此刻，我望著胸前的.紅領(lǐng)巾，不禁心潮起伏，思緒萬千，先烈們用自己的生命和鮮血譜寫出無比壯麗的詩篇，他們前仆后繼、不畏艱險(xiǎn)、無私奉獻(xiàn)，為中國的解放事業(yè)和社會主義建設(shè)立下了不朽的功勛。他們光輝的業(yè)績在我們心中閃爍著永恒的光芒。聽主持人念完獻(xiàn)詞后，我們莊嚴(yán)宣誓。
宣誓結(jié)束后，我們繞過紀(jì)念塔，來到了烈士墓區(qū)，路兩旁碧綠如絲絨般的草地上是許多烈士的墓碑，我們手捧自己親手制作的小白花，畢恭畢敬地獻(xiàn)給英雄們，那一列列墓碑上刻著的名字在我的心中深深地扎下了根。雖然他們離開了我們，但他們的精神卻永遠(yuǎn)記在人們的心中。
穿過烈士墓，跨過小石橋，我們來到了烈士事跡陳列館，那兒存放著先烈們的簡介、遺物和照片，我望著英雄們在腥風(fēng)血雨中浴血奮戰(zhàn)的圖片，不禁想起了我們現(xiàn)在的幸福生活，那可是革命先烈們拋頭顱、灑熱血換來的呀！我心中生起了濃濃的敬意。其中有一張歷史照片，令我難以忘懷。照片中烈士陳叔璇在反動派的威逼下，神態(tài)自若、大義凜然地走向刑場，他面對著敵人的槍口，鏗鏗誓言：“你們只能殺我的頭，決不能奪掉我的信仰。共產(chǎn)黨人是殺不完的！”看到這里，我朝那張照片深深地敬了一個隊(duì)禮。
革命烈士在我心中永垂不朽！
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