[薦]小學(xué)五年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　在第二天的早上，我迫不及待的來(lái)到田野里，我細(xì)心的搜索著，搜索著我的好伙伴——昆蟲(chóng)。

　　哦，在那，我興匆匆地跑過(guò)去，我看見(jiàn)了許多蟲(chóng)子在興奮地玩著游戲：螞蟻們?cè)谀嗤葜�，有的游泳，有的洗澡，還有的在打水仗；七星瓢蟲(chóng)是這個(gè)樂(lè)園的保安，正在空中巡邏著，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)時(shí)，便一個(gè)俯沖把害蟲(chóng)抓住;更好玩的是，昆蟲(chóng)們正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！跑道上，所有的甲蟲(chóng)都在拼盡全力的“奔跑”，在一旁的小蟲(chóng)則擔(dān)起了啦啦隊(duì)。

　　咦？一只螞蟻獨(dú)自四處走動(dòng)，突然他發(fā)現(xiàn)了一塊面包渣，它興奮地跑過(guò)去，像撿到寶似的.，可是它搬不動(dòng)，它迅速的轉(zhuǎn)身往洞穴里走，不一會(huì)，它帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬進(jìn)去了，今晚它們又有豐盛的晚餐咯！我好像嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小生物們。

　　你們懂不懂得？一只小黑蟲(chóng)的翅膀上，也閃耀著生命的光彩。

　　我愿意牽著你的手，一起去看看昆蟲(chóng)的王國(guó)，請(qǐng)別笑我傻，我愛(ài)在草蟲(chóng)的村落里散步。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　下午，爸爸從老家回來(lái)，我正在看電視。爸爸湊到耳邊對(duì)我說(shuō)：“黃韜這次拿了三好學(xué)生，又參加奧數(shù)比賽，你這個(gè)做姐姐的，應(yīng)該做個(gè)榜樣！”

　　我一聽(tīng)這話，原本好好的心情一下子壞起來(lái)，心想：“你不就是想讓我超過(guò)他，給你爭(zhēng)面子嗎？死要面子，真是的！大男人說(shuō)話別婆婆媽媽、拐彎抹角的.，我最討厭這種人！”于是，我沒(méi)好氣地回爸爸：“我們可沒(méi)有奧數(shù)比賽，你可別指望我！”說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)，我快氣得窒息了，心里真有些恨爸爸。

　　后來(lái)，他看我不服氣，叫我把氣的原因?qū)懗鰜?lái)。我怕他知道后罵我。見(jiàn)我猶豫不決，他自我保證道：

　　“我不看就是了！”

　　“寫(xiě)就寫(xiě)！”

　　可是，等我寫(xiě)好后，他又提出要看，我心里想：“沒(méi)道理，是你自己說(shuō)不看的，出爾反爾，又要看了，什么人！真怪！”

　　你們知道了，幫我評(píng)評(píng)這個(gè)理。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　假如我只有三天光明，我會(huì)坐在裝滿知識(shí)的“殿堂”里聚精會(huì)神、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著如何計(jì)算小數(shù)乘法和除法，如何做種子發(fā)芽并健康地成長(zhǎng)；如何寫(xiě)出優(yōu)秀并且字?jǐn)?shù)達(dá)到要求的作文。

　　假如我只有三天光明，我會(huì)到一望無(wú)垠的田野里，遍地是小螺號(hào)的沙灘上，和長(zhǎng)著高大的樹(shù)木的森林里，幽靜的山谷里，山峰上??去欣賞那些美麗的風(fēng)景，有時(shí)還攀登到山的頂峰去觀賞。每當(dāng)?shù)较乱粋�(gè)景點(diǎn)時(shí)我就會(huì)說(shuō)：“大自然，我再也見(jiàn)不到你的這些美麗的風(fēng)景了，再見(jiàn)吧！我的美麗的無(wú)法用語(yǔ)言夸贊的最好的朋友�！�

　　假如我只有三天光明，我會(huì)感謝我的老師們像正在燃燒的蠟燭，蠟油卻一滴滴地滴在小蠟燭身上，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)努力，小蠟燭變成了一個(gè)巨大的'蠟燭，但另一支蠟燭卻不見(jiàn)了。

　　假如我只有三天光明，我會(huì)感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，報(bào)答父母，幫父母干家務(wù)活兒。

　　哎！如果人們都能把自己生活中的每一天都看作是自己生命中的最后一天，人們才知道時(shí)間的寶貴，才會(huì)珍惜時(shí)間。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我們的校園矗立在坪山正中心。是一所中心小學(xué)。我們的校園美麗又整潔。

　　春天，鮮花盛開(kāi)。我們聞著濃濃的花香、聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡叫，走入了美麗的校園。那嫩綠的葉子，讓人看著非常舒服。升旗臺(tái)旁的大榕樹(shù)，有三層樓那么高，就像一座涼亭。有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里，從遠(yuǎn)處看，好像有許多株榕樹(shù)。它枝葉茂盛，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這高大的榕樹(shù)！

　　夏天，綠樹(shù)成陰。許多老師和同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼。迎面吹來(lái)的風(fēng)好像在捉弄我們，弄得我們癢癢的，不由笑了起來(lái)。哇！那有座“長(zhǎng)方形的涼亭”，大家都跑到那里去了，那座涼亭是一棵棵挺拔的大樹(shù)形成的，那里還有許多板凳，活像一座小公園。

　　秋天，鮮果飄香。雖然說(shuō)那里的`果子不好吃，但隱隱約約還是有些香味的。在這個(gè)季節(jié)里，玉蘭樹(shù)、桂花樹(shù)……就演奏起了“香味歌”。有的同學(xué)在樹(shù)下走過(guò)時(shí)，就要踮著腳，生怕踩到果子、還有的同學(xué)要抬頭看看有沒(méi)有果子掉下來(lái)，生怕被砸到頭，看著看著，就笑了起來(lái)。這樣的秋天真美啊！

　　冬天，風(fēng)婆婆的節(jié)日到啦，到哪里都要吹一吹。沒(méi)有人會(huì)喜歡冬天吧？/！但是，我喜歡，因?yàn)槲覑?ài)看風(fēng)婆婆、小樹(shù)葉們和嬌嫩的小樹(shù)的表演。風(fēng)婆婆一來(lái)，小樹(shù)就迎上去，就這樣跳起了美麗的舞蹈，小樹(shù)葉們看了，也想為冬天添加一些生機(jī)，于是，風(fēng)婆婆輕輕地把小樹(shù)葉們吹在地上，它們乘著風(fēng)，在空中翩翩飛舞，像一只只漂亮的蝴蝶，樹(shù)葉們請(qǐng)風(fēng)婆婆為它們演奏，一個(gè)生機(jī)勃勃的冬天就這樣形成了！

　　這就是我們美麗又整潔的校園！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　現(xiàn)代社會(huì)科技“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。可是，隨著科技迅速地發(fā)展，人們好像遺忘了一樣重要的東西，它就是“環(huán)保”。

　　水，是生命的源泉。如果沒(méi)有它就沒(méi)有人類(lèi)。據(jù)研究表明，在全球的水流中只有百分之2。53是淡水�？梢哉f(shuō)，水資源是十分稀少的。但在當(dāng)今社會(huì)上，有許多人不以為然，認(rèn)為水是永不干涸的，取之不盡，用之不絕，只要一開(kāi)水龍頭，就“嘩啦嘩啦”地流出來(lái)，所以浪費(fèi)也沒(méi)什么關(guān)系。我曾親眼看見(jiàn)，幾個(gè)小男孩在打水仗。他們拿著一個(gè)個(gè)大水桶，拼命往對(duì)方身上潑水，潑到行人不說(shuō)，地上滿是他們浪費(fèi)的水。在水資源缺少的西藏，人們只在出生、結(jié)婚、死去時(shí)洗澡，在時(shí)常干旱的非洲，人們更談不上洗澡了。在那兒，人們連喝水都有困難，有人渴死也是家常便飯。

　　動(dòng)物、植物都是我們的好朋友，它們?yōu)槲覀冐暙I(xiàn)很大，特別是花草樹(shù)木，它們是凈化空氣的大功臣。可是，有一些人，卻亂砍伐花草樹(shù)木。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年有730萬(wàn)立方千米的樹(shù)木被砍伐。據(jù)說(shuō)，撒哈拉沙漠原來(lái)是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林。可是，人們卻在那里到處砍伐，樹(shù)木砍光了，動(dòng)物自然而然地離開(kāi)，這兒就變成了沙漠。動(dòng)物也是我們的伙伴，可是，有一些人卻屢次犯法，吃一些違禁食用的'珍惜動(dòng)物。我曾聽(tīng)他人說(shuō)過(guò)，有一些人知法犯法，他們把猴子的身子固定住，拿錘子敲開(kāi)它們的頭顱，吃它們的腦子，而猴子們則在下面跳來(lái)跳去掙扎。和猴子同樣命運(yùn)的還有熊，熊膽有著治療疾病的功效，有些人殘忍地抽取熊膽汁。他們把針插入熊的膽囊里，一滴一滴地抽出它們的膽液。

　　地球環(huán)境之所以不斷惡化，是因?yàn)槿藗儾欢�得環(huán)保，那些低效能的工廠還在不斷地排放污水，無(wú)限制的汽車(chē)不停地排放廢氣……污染著我們的環(huán)境。地球上的資源是有限的，我們應(yīng)該從自身做起，不浪費(fèi)，低碳環(huán)保，否則所有的動(dòng)植物都不復(fù)存在，地球上最后一滴水將是人們的淚水！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　童年，五顏六色、多姿多彩，一去就不復(fù)返了。但是，各種童年趣事卻深深地印在我的心中。

　　最有趣的還是梳麻花辮那次。

　　媽媽經(jīng)常給我扎好看的麻花辮。而當(dāng)時(shí)，我最?lèi)?ài)吃的`是又麻又辣的“三之首”干鍋，所以我總是把兩者搞混在一起。每一次媽媽說(shuō)“又扎好看的麻花辮了！”時(shí)，我總是咂吧著嘴，心里想：麻花辮嘛，當(dāng)然很麻啦，就一定好吃！

　　媽媽又給我扎麻花辮了！一看時(shí)機(jī)已到，我馬上跑進(jìn)房間，抓過(guò)麻花辮，東咬一口西舔一下，哼！一點(diǎn)也不好吃！一根根頭發(fā)陷進(jìn)了我的牙齒縫里，味道還有點(diǎn)怪！一點(diǎn)也不麻！可我轉(zhuǎn)眼一想：人們都吃動(dòng)物的肉，那麻花辮一定是人們品嘗了動(dòng)物的麻花辮才取的這個(gè)名字吧？！

　　我跑出門(mén)，抱起在木箱里睡大覺(jué)的貓咪，連推帶拉地把它弄進(jìn)了房間。我左瞧瞧、右看看，只有它的胡須最長(zhǎng)，適合辮麻花辮。我小心翼翼地開(kāi)始纏繞著麻花辮，辮好了，我一下子就這么不輕不重地咬下去。呸，好臟�。∧嗤恋奈兜阑旌现�魚(yú)腥味，好惡心��！

　　我垂頭喪氣地走出房間，有氣無(wú)力地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�麻花辮應(yīng)該是麻啊，又麻又香，很好吃��！可是，這個(gè)味道怎么那么怪呢？！”媽媽一聽(tīng)，笑得前仰后合地，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我說(shuō)：“麻花辮只是像麻花而已，又不是真的麻花�！�

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　看，在茫茫宇宙中，有一個(gè)藍(lán)白交錯(cuò)的物體。那就是我們的地球，我們的母親。地球?qū)儆谀愕厍驅(qū)儆谖业厍驅(qū)儆谀阄宜�。地球是神圣的，她�?chuàng)造出了快樂(lè)的鳥(niǎo)兒、勤勞的蜜蜂，也創(chuàng)造出了——智慧的我們。地球是無(wú)私的，他把吸收的光、吸收的熱、吸收的`空氣，全都奉獻(xiàn)給我們。地球是偉大的，他把自己寶貴的水分，寶貴的資源，全都供給了人類(lèi)。地球，您是我們唯一的家園，讓我們一起來(lái)保護(hù)你我們的地球。

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