(實(shí)用)小學(xué)五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天雖然天公不作美,太陽(yáng)公公爽約了,躲了起來(lái),可我們的心中依然陽(yáng)光明媚。因?yàn)槲覀?0個(gè)小記者和爸爸媽媽一起去參加錢江晚報(bào)小記者的活動(dòng)——湖源溪漂流。
一路上,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤(rùn),連綿起伏的山,清澈見底的溪。。∵@里的環(huán)境多美妙!
吃過(guò)可口的午飯,來(lái)到目的地,我們迅速套好雨衣,穿上救生服,戴好安全帽,拿好木槳,坐上皮艇,一切準(zhǔn)備就緒,出發(fā)了!湖源溪,我們來(lái)啦!
正當(dāng)我興致高昂的時(shí)候,誰(shuí)知,剛一下水,第一個(gè)關(guān)口,我就被潑了一身冷水。。『美浒。±涞梦疑l(fā)抖,牙齒都在打寒戰(zhàn)了。好不容易過(guò)了幾個(gè)關(guān)卡,一片寬闊的水域出現(xiàn)在我的眼前,我以為平衡了,哪知道,這才是一小段路呢,我大吃一驚,心中微微有點(diǎn)害怕,畢竟是第一次玩漂流嘛。漂呀漂呀,過(guò)了一會(huì)兒,我就不怕了,反而欣賞起了兩岸美麗的'風(fēng)景。
啊。遇到急流了!我們抓緊“扶手”,不斷地吶喊,想為自己助威加油,同時(shí)也為自己增加膽量。
終于。到了終點(diǎn)站了,我渾身濕漉漉的,腳也冰冰的了,感覺(jué)好像要失去知覺(jué)了,身體不停地發(fā)抖。再看看艇上,積起的水居然足足有一尺厚,好多水啊!
回家的時(shí)刻到了,可我們還是意猶未盡,想想再漂一次啊!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
鱗次櫛比的高樓下,人來(lái)車往的大街旁,有一方四角的天空,靜靜地,靜靜地,流轉(zhuǎn)著時(shí)光的陰影,沉淀著歷史的痕跡,散發(fā)著濃郁的書香,那……就是天一閣。天一生水,以水制火,寓意美好的名字,也曾風(fēng)雨滄桑,命運(yùn)起伏,但終于使我這個(gè)小小書迷,也有機(jī)會(huì)一睹其真容顏。
一踏進(jìn)天一閣,迎面而來(lái)的綠意便熱情地?fù)肀Я宋,以至于連范欽--這位天一閣的創(chuàng)始人的面目都成了一個(gè)模糊的影像。參天的大樹是綠的,階前的小草是綠的,叢生的灌木是綠的,攀援而上的'爬山虎也是綠得逼你的眼……咦?怎么石頭也是綠的?噢!是苔蘚,綠油油的,濕潤(rùn)潤(rùn)的,嫩生生的,讓人一見就生愛慕之心了。翠竹掩映下的千晉齋,一塊塊有著千年歷史的晉磚仿佛向我訴說(shuō)著古老的故事;日影斑駁的北書庫(kù),以現(xiàn)代的陳列方式向我呈現(xiàn)了寶書樓的傳統(tǒng)布局;更不用說(shuō)滿目是綠的東園和南園了,池水,長(zhǎng)廊,假山,似乎都被這濃濃的綠給霸占了。深的、淺的、濃的、淡的,暗的,亮的,多少種綠顏色呀,像枝蔓密密地纏繞進(jìn)了我的心里,讓人久久不愿離去。
只是這里,好像跟別的景點(diǎn)不一樣呢?是什么?對(duì)了,天一閣也是人來(lái)人往,卻少了那種熱鬧喧嘩。這里是寧?kù)o的!知了在枝頭高聲歌唱都覺(jué)出一種吵鬧了。我細(xì)心聆聽,鳥兒在樹叢間的啁啾,甲蟲穿梭花草的忙碌,天一閣藏書樓前溪水的淙淙,凝暉堂內(nèi),游人面對(duì)各大書法家的《蘭亭序》的嘖嘖贊嘆,都是那么地輕輕悄悄,生怕驚動(dòng)了什么。是怕驚醒了東明草堂里范欽的秉燭夜讀的游魂嗎?還是怕打擾了百鵝亭內(nèi)古人追憶的情思?或許只有那默默屹立的173塊明州碑能告訴我些什么吧!
我也準(zhǔn)備輕輕地走了,揮揮手,不帶走什么,只想留下我對(duì)天一閣的無(wú)限遐想!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
新學(xué)期里,發(fā)生了許許多多有意義的事情,但那次我親歷的班干部選舉會(huì),至今還記憶猶新!
那可以說(shuō)是一次別開生面的班干部選舉會(huì),各個(gè)都是高手,那可謂上是一個(gè)高手相逢!我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng),我的.一個(gè)實(shí)力較強(qiáng)的對(duì)手是***,因?yàn)橐恢彼哪昙?jí)我們各占一半,各是一班之長(zhǎng),所以沒(méi)有一班過(guò)。但今年怎么也沒(méi)有想到會(huì)和她分到一班,郁悶!但競(jìng)爭(zhēng)是這樣的殘酷,把朋友化為對(duì)手,真不知該怎么辦才好,真是冤家路窄!
我手里攥著演講稿,腦袋上直冒汗,這時(shí),我的腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)叫明,一個(gè)叫暗。明對(duì)我說(shuō):“馬寧,加油!你一定能行。!”暗說(shuō):“馬寧,認(rèn)輸吧!站在那里如果輸了多丟人呀!”明又反駁道:“不對(duì)不對(duì),你不試試怎么知道會(huì)輸呀,即使輸了,你也絕對(duì)不會(huì)后悔的,因?yàn)槟闫鸫a試?yán)惭剑 苯又,它們就打了起?lái),再接著,明戰(zhàn)勝了暗,我拿著演講稿滿懷信心的走向講臺(tái),用流利的普通話結(jié)束了演講,并在掌聲的擁簇下走下講臺(tái)。
當(dāng)***也念完了演講稿之后,便開始了竟選,此時(shí),我手心直冒汗,身體也有些麻,心理像有一只兔子活蹦亂跳,只知道在等比賽結(jié)果。
老師第一次數(shù)票時(shí),我12票,***13票。我?guī)缀醮糇,腦子一片空白,只聽見“嗡嗡”的聲音。老師皺了一下眉頭,又?jǐn)?shù)了一遍,!***12票,我14票,這時(shí),我的內(nèi)心有一種從沒(méi)有過(guò)的喜悅,一種說(shuō)不清楚的快樂(lè)。我就是五(1)班班長(zhǎng)了。
班長(zhǎng),這個(gè)來(lái)之不易的稱號(hào),我會(huì)做得更好,更棒!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在嶗山,這里產(chǎn)紅通通的櫻桃。
初春的時(shí)候,櫻桃樹抽出了新的.枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的芽。春天的時(shí)候,櫻桃樹開出雪白雪白的花,花越開越密,越開越盛,不久,便掛滿了枝頭。
春夏的時(shí)候時(shí)候,樹上掛滿了一棵棵火紅火紅的小櫻桃。一陣微風(fēng)吹來(lái),小櫻桃嘩啦啦地響聲仿佛在說(shuō):我已經(jīng)成熟了,大家快來(lái)享受美味吧!這時(shí),人們從四面八方趕來(lái),品嘗著美味的小櫻桃。你摘下一個(gè)櫻桃輕輕放入口中,啊!真甜!像吃了蜜糖一們。
同學(xué)們,如果你想吃的話,可以在春夏的時(shí)候找我來(lái)一起吃吧!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
好讀書,讀好書,讀書好!}記
記得第一次和書大交道時(shí),我才四歲,爸爸送了我一套《格林童話》。書一到家,我就趕忙沖了上去把書打開,一股墨香撲鼻而來(lái)我好奇的左瞧瞧,右看看,但那時(shí)因?yàn)椴蛔R(shí)幾個(gè)字,就將其棄之了,對(duì)他不聞不理的。
兩年后,我上了一年級(jí),偶然間在倉(cāng)庫(kù)里找到這本書,這本書,這就算是一種緣分吧!然后我就靜靜地讀了起來(lái),越讀越有勁,忘了吃,忘了睡,直到傍晚大人們發(fā)現(xiàn)了我,對(duì)我又是打又是罵的,不過(guò)也正因此事,我對(duì)書的熱愛油然而生!
現(xiàn)在條件好了,我讀的書越來(lái)越多,對(duì)書的興趣越發(fā)濃厚。每當(dāng)書頁(yè)一張張滑過(guò)我的.指尖時(shí),我感到無(wú)比幸福。因?yàn)橛辛藭也辉俑械焦陋?dú),反而溫馨,因?yàn)橛辛藭也辉倏仗,反而充足,因(yàn)橛辛藭业墓P下生出了一篇篇佳作。正因如此,讓我覺(jué)的“書是人類最好的朋友”這個(gè)比喻更加貼切!
朋友,與我一起染上讀書這高貴而美好的嗜好吧!好愛書,愛好書,愛書好!笥
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
同學(xué)們:
你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:”如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”水是生命之源,假如地球上沒(méi)有水,那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Q笾性杏纬桑饾u擴(kuò)展到陸地上。
所以說(shuō),水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人,糧食的生長(zhǎng)離不開水,工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的”空調(diào)器”,炎熱的夏天,正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí),來(lái)一場(chǎng)雨該有多好。 水,真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?全世界的水百分之九十三是咸水,不能喝。淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口,就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水,看,水多可貴呀!
我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富,但可以用的淡水資源卻很少,并且隨著工業(yè)的發(fā)展,水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞,這是多么可怕的一件事啊! 3月22日是世界水日。每年的這一天,世界各國(guó)都會(huì)宣傳:大家要愛惜水資源,保護(hù)生命之水。其實(shí),不光在這一天,在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水,用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水! 雖然每人每天有三升水就能維持生活,但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外,種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。如:煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié);建筑施工離不開水;造紙、發(fā)電……衣食住行,哪一樣能離得開水呢?人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水,可見節(jié)約用水是何等的重要。 同學(xué)們,我們是國(guó)家的小主人,從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外,都要注意節(jié)約用水。
我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。 還有 水,天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水,同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛筆,有同學(xué)一喝開水,而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來(lái)水,水聲嘩嘩,一點(diǎn)也不心疼。 水,真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?不全世界的水百分之九十三是咸水,不能喝。淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口,就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的.淡水,看,水多可貴呀! 雖然每人每天有三升水就能維持生活,但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。
除此之外,種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。如:煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié);建筑施工離不開水;造紙、發(fā)電……衣食住行,哪一樣能離得開水呢? 人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水,可見節(jié)約用水是何等的重要。 那我們每天用的自來(lái)水是怎么來(lái)的呢?是自來(lái)水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進(jìn)工廠,把水放在沉淀池,加入藥物消毒殺菌,除掉有害萬(wàn)分和雜質(zhì),這樣道道把關(guān),地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結(jié)起來(lái)的,它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動(dòng)的成果。
當(dāng)我們擰開水龍頭的時(shí)候,就應(yīng)該想到,流出來(lái)的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)啊!同學(xué)們,我們是國(guó)家的小主人,從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外,都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
風(fēng),搖綠了樹的枝條,水,漂白了鴨的羽毛,盼望了整整一個(gè)冬天,你看,春天已經(jīng)來(lái)到!
晚上我漫步在前廣場(chǎng),聞著那撲鼻的花香。一眼望去,英才學(xué)校座落在小島花園,這里鳥語(yǔ)花香,生機(jī)勃勃。有高大明亮的教學(xué)樓,有溫馨的公寓,有歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng),有多功能的食堂``````可最有特點(diǎn)的還是前廣場(chǎng)和八得廊了。
前廣場(chǎng)有著高大挺拔的天竺桂、萬(wàn)年青、紅葉李,還有一些我認(rèn)也不認(rèn)識(shí),說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的樹。不過(guò),它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是它們像守在邊疆的戰(zhàn)士,英俊挺拔。走近一看,咦!怎么有那么多的'人圍在那兒呢?我也上去湊熱鬧,我一看,說(shuō):“唉,沒(méi)什么嘛!”?稍僮屑(xì)一看,“呵”,好家伙!原來(lái)樹也像人一樣輸液呀!向下一看,“還有這么奇怪的花!”,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“還能用皮纖維搓繩、織布?”。噢,原來(lái)是芙蓉花呀!這時(shí)我想起了一首古詩(shī):“晝出耕田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜!边@時(shí)我聽到一個(gè)又陌生又熟悉的聲音。嗯!這不是梅花麻?在風(fēng)的吹拂下幾片白里透紅的葉子飄落下來(lái),像一片片雪花``````
我穿過(guò)書聲瑯瑯的教學(xué)樓,噴著香味的食堂,來(lái)到公寓下面的八德廊,它以誠(chéng)、信、忠、孝、禮、義、廉、恥,講述著一個(gè)故事,所以我走過(guò)八德廊的時(shí)候,突然肅然起敬。這也許是他的奧秘所在吧!
這樣的環(huán)境圍繞著這樣的學(xué)校,這樣的學(xué)校寄托著家長(zhǎng)的期望,再加上
學(xué)校大門口激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的“大鋼筆”的雕塑
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
唉,我最最最討厭的人就是老媽,我最“討厭”的人。為什么?看完下面的小故事你就知道了!
“討厭”原因之一:
“老媽!幫忙檢查一下作業(yè)!”“檢查作業(yè)是你的責(zé)任,大人沒(méi)有這個(gè)義務(wù)!”“要不咱們交換一下角色?”“那好,明天你做飯!”“可惡……”唉,一喊我媽檢查作業(yè),她肯定會(huì)一點(diǎn)兒也不給面子地拒絕;就算給你檢查,她也會(huì)把9×3的得數(shù)說(shuō)成28,把3除51的'商算成16。真倒霉,有時(shí)候她假裝玩游戲,輸了正好拿你出氣……太讓人忍無(wú)可忍了!
“討厭”原因之二:
“媽媽,我的作文本呢?”嘿!你們別笑話我,這可是我的“家常便飯”哪!平日里,我是“小邋遢”,東西只要一丟了,只好找老媽解決;一般問(wèn)了這種問(wèn)題,她有時(shí)候就說(shuō)“自己去找”,但有時(shí)候有以沉默來(lái)拒答,如果把她惹煩了,她就以“我找出來(lái)你就要接受懲罰”的話來(lái)威脅我,太倒霉了!
“討厭”原因之三:
“寶貝,快起床。”一個(gè)“悅耳”的聲音飄過(guò)來(lái)。嗨!大好的周末黃金時(shí)間怎么能浪費(fèi)呢?不行,再睡會(huì)兒。對(duì)了,回復(fù)一句:“不嘛,再睡十分鐘,OK?”“我數(shù)1、2、3,看你起不起!1……2……3……”于是,我只好加快速度,“嗖嗖嗖”地起了床?上Ю蠇審牟凰瘧杏X(jué),嗚嗚嗚!要不然我就可以整一整她了……
哎,我親愛的老媽,我愛死你了!
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)五年級(jí)作文03-14
小學(xué)五年級(jí)作文11-04
小學(xué)五年級(jí)的作文11-03
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文07-21
小學(xué)五年級(jí)的作文08-31
小學(xué)五年級(jí)作文08-20
小學(xué)五年級(jí)作文09-15
春游小學(xué)五年級(jí)作文04-12
小學(xué)五年級(jí)作文冷暖12-06