小學(xué)五年級(jí)作文【優(yōu)秀】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在春節(jié)里，爸爸媽媽帶我去城隍廟玩。一到城隍廟，只見(jiàn)那里人山人海，無(wú)數(shù)大紅燈籠高高地掛在屋檐上，各個(gè)小吃店的門口都貼上了對(duì)聯(lián)，掛上了鞭炮，到處歡聲笑語(yǔ)，喜氣洋洋。
我們來(lái)到九曲橋，只見(jiàn)橋下是一壇碧綠的池水，一群群紅鯉魚甩著尾巴游來(lái)游去，它們爭(zhēng)先恐后地?fù)尦杂慰腿酉聛?lái)的魚食。我也忍不住扔了一些面包屑下去，一群鯉魚涌上來(lái)，爭(zhēng)先恐后地把魚食一搶而空，它們抬著頭搖著尾巴，好像在感謝我呢！這時(shí)，又見(jiàn)一大群魚排著隊(duì)游著，彎彎曲曲，像一條紅色的彩帶，美麗極了！可我卻不知道這是什么魚？怎么這么守紀(jì)律呀！
走過(guò)九曲橋，我們又游覽了精彩的民間藝術(shù)展，我觀看了有趣的皮影戲，還品嘗了美味的民間小吃。我們向前走著走著，忽然，一陣悠揚(yáng)的旋律吸引了我，我循聲向前，只見(jiàn)一位藝人手捧一只魚形的陶瓷樂(lè)器在吹奏，那樂(lè)曲深沉委婉，悅耳動(dòng)聽(tīng)。旁邊有一個(gè)藝術(shù)畫像攤，一位老爺爺正手握電焊棒畫畫，我走過(guò)去一看，那生動(dòng)的`畫面已展現(xiàn)在我的眼前了，我禁不住嘖嘖稱贊。太絕了！還有許多我從美看見(jiàn)過(guò)的攤位，那高超的民間藝術(shù)，真使我大開(kāi)了眼界。
城隍廟里的民間藝術(shù)真是多姿多彩，難怪不僅人們喜歡去游玩，而且也吸引了無(wú)數(shù)外國(guó)朋友來(lái)觀賞、游覽呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我們的校園里，到處花團(tuán)錦簇，景色宜人。走過(guò)四季，伴我成長(zhǎng)。
春柳輕拂，煙雨濛濛，春姑娘邁著輕盈、歡快的腳步，滿面笑容地來(lái)到我們的校園。片片草坪就像綠色的地毯，散發(fā)出春天的氣息。朵朵五彩絢麗的花兒就像小朋友的笑臉，告訴我們要珍惜春天的好時(shí)光。校園里到處是一片生機(jī)盎然。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，脾氣剛烈的夏哥哥悄然而來(lái)，校園里的一棵棵棕櫚的樹(shù)葉就像一頂頂撐開(kāi)的綠色大傘，為我們遮擋烈日。廣玉蘭樹(shù)上僅存的幾條花兒亭亭玉立，與一些不知名的'小花爭(zhēng)奇斗艷，使人眼花繚亂，目不暇接。
天高云淡，秋風(fēng)送爽。秋姐姐鼓起嘴巴輕輕一吹，樹(shù)上枯黃的殘葉離枝而下，在空中盤旋著，飛舞著，遲遲不肯落地，不愿離開(kāi)樹(shù)的懷抱。塬來(lái)那些艷麗的花兒，此刻也無(wú)精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，只有那五顏六色的菊花不畏嚴(yán)寒，傲立在寒風(fēng)中，展示著那特有的情懷，它那俏麗的花瓣在秋風(fēng)中搖曳著，裝點(diǎn)著我們的校園。
不知不覺(jué)，白雪公主來(lái)到了我們身邊，茫茫的天空下起了雪花。校園里那一排排四季常青的松樹(shù)像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪中，守護(hù)著我們的校園。
在這如詩(shī)如畫的校園里，我們快樂(lè)、自由地成長(zhǎng)著，吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)我們的附小，我要在美麗的附小校園里放飛我的夢(mèng)想。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的故鄉(xiāng)也是偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的故鄉(xiāng)，那里有一個(gè)樹(shù)木茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林公園，在公園亭子的第二層上，俯視還可以看見(jiàn)滿是翠綠的木魚島，一條寬闊，清澈見(jiàn)底的長(zhǎng)江，終年潺潺流向遠(yuǎn)方。江旁邊，有人坐在那里釣魚，有小孩手里拿著鞋子，自己光著腳丫子，在一旁的沙地中走來(lái)走去，還有人在岸邊慢悠悠地散步，看著江邊的景物。要是在夜晚就更美了！吹笛人的笛聲揚(yáng)蕩在平靜的江面上，給吹笛人創(chuàng)造了一個(gè)人生中的小小舞臺(tái)，更讓游客們贊口不絕。
一次夜晚，我和弟弟，爸爸慢悠悠地走在江邊，我手里拿著路邊采的狗尾巴草，一邊看著風(fēng)景，一邊搖著狗尾巴草，靜靜地聆聽(tīng)吹笛人的.笛聲。這時(shí)爸爸說(shuō)：“你們知道嗎？以前有兩個(gè)小孩子掉在這里，被我撿起啦！”“啊？那他們是誰(shuí)呀？”我緊張地問(wèn)。弟弟也露出關(guān)心的表情。爸爸大笑：“哈哈，那就是你們呀！”“什么？”我和弟弟異口同聲地說(shuō)，心里很疑惑。爸爸這時(shí)笑了，突然，我和弟弟頓時(shí)明白了，原來(lái)是爸爸在跟我們開(kāi)玩笑呀，便追著爸爸跑。
更讓我難忘的是，我和弟弟光著腳丫子，鞋子放在一旁，在靠近江岸的沙灘上走著，慢慢地感受著腳踩在沙子上的感覺(jué)，有時(shí)候我將腳趾頭放在松軟的沙地上，腳趾不停地抓著沙子，然后把腳拿開(kāi)，沙灘上便出現(xiàn)了明亮的腳趾印，弟弟見(jiàn)了，也把腳使勁地往松軟的沙地上踩去，結(jié)果，堅(jiān)硬的沙子讓弟弟疼得直咧嘴，我笑得前仰后合，不過(guò)，沙灘上還是出現(xiàn)了弟弟的小腳��！我們玩累了，就在沙灘上挖了兩個(gè)小坑，把腳放進(jìn)去，再用沙子把腳埋好，一陣冰涼，清爽的感覺(jué)從腳到腿，從腿到全身擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
我愛(ài)我的老家，他是我祖祖輩輩生活的地方。我家只有一棟四層樓的房子，因?yàn)楹芫脹](méi)有翻新過(guò)而顯得很舊，我常�；丶揖涂匆�(jiàn)四面八方的新房子圍著一個(gè)舊房子。在別人眼里，覺(jué)得破舊不堪，但我覺(jué)得很溫馨，很美，我愛(ài)它！
故鄉(xiāng)的鄰居都很熱情，在大街上看見(jiàn)舅奶奶，都會(huì)互相打招呼！從家門口出去時(shí)，會(huì)遇到坐在輪椅上的姑爺爺，往往會(huì)說(shuō)上半天。這些美好的往事，我會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
時(shí)間飛訊，如一道道光線，三年間，一條可愛(ài)的小生命在這個(gè)世界降臨，清脆的旺旺聲使人生愛(ài)慕之心
棕色的卷毛，烏亮的眼睛，粉紅的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的.耳朵。它就是-----我的小狗蛋蛋。它不僅是只貴賓犬，它是一只聰明的貴賓犬。我把肉放在桌上，它卻站起來(lái)吃肉。我的奶奶再跟它擦腳時(shí)，它卻飛奔到外面去玩，當(dāng)時(shí)我嚇?biāo)懒�。可它也吃了苦頭，被人家抓去，兩天后，我總算找到它了。也是，它也不吃飯，他可養(yǎng)不起我這嬌生貫養(yǎng)的貴公子，要跟他洗澡，喂狗糧，換衣服，擦腳，賣零食，買狗吹風(fēng)。
我們回家的時(shí)候它會(huì)在我身上跳一跳，可是，這是它的賄賂行動(dòng)（想讓我喂點(diǎn)肉給它吃），可我才不吃這一套。把它抱起來(lái)放在狗窩里面睡著，可它就會(huì)發(fā)出恨恨聲。
前倆天它走丟，我每天失魂落魄的，可今天我就早在、找到它了，原來(lái)貪玩，跑去別人家去玩，有些好心人才收留它，最后我跟那位好心人說(shuō)明了情況。
祝我的家由于它而美好吧
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
生活的大河中，我的故事就如浪花一樣數(shù)不勝數(shù)，其中滋味就像是五味瓶，有苦的，有咸的.，有辣的，有酸的，更有甜的，那么我就隨便給你來(lái)講兩件事吧！
星期六的早晨，我的媽媽病了，而且發(fā)著高燒，我翻了翻家里的藥柜已經(jīng)空蕩蕩的了，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你一直燒著也不是個(gè)辦法，我去給你買退燒藥吧！”媽媽說(shuō)：“你還這么小，自己出去媽媽不放心�！薄皼](méi)事的，我一會(huì)就會(huì)回來(lái)的�！闭f(shuō)完，我走出家門，一路小跑到了藥店。買完藥后，我又三步并做兩步跑回了家，去廚房倒了一杯水，把媽媽扶了起來(lái)，給媽媽拿藥端水，豆粒大的汗珠順著我的臉頰流了下來(lái)。媽媽看著我，眼睛濕潤(rùn)了。
看！我很關(guān)心人吧！我還很勇敢呢！
別人都說(shuō)騎自行車難，可是我卻喜歡騎自行車。我便央求爸爸給我買了一輛。一開(kāi)始，我一騎上去就摔下來(lái)，腳都磕破了皮，還出了血，但是我一點(diǎn)也沒(méi)在乎，繼續(xù)練，一直練得我會(huì)了為止，終于，用了一天時(shí)間，我學(xué)會(huì)了騎自行車。這件事告訴我，做什么事都要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
怎么樣！這就是我，膽大﹑關(guān)心別人的我，我還有許多故事，等我有時(shí)間，且讓我一一道來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天是放假的第一天，媽媽說(shuō)：“我們來(lái)分析一下，你這次語(yǔ)文沒(méi)有的原因。”我說(shuō)：“好�。】墒窃嚲硪呀�(jīng)交給周老師的呀？”媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)用手機(jī)照好了！”媽媽將試卷給我看了一遍，問(wèn)我：“你這張?jiān)嚲碇饕鄯贮c(diǎn)在哪里？你自己知道嗎？”我仔細(xì)的看了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)這次閱讀扣分多。我說(shuō)：“閱讀扣分多了�！皨寢屨f(shuō)：“那你為什么閱讀會(huì)扣這么多分呢？我們一題一題來(lái)分析。”
媽媽讓我看第一篇閱讀的第一題，是用橫線畫出中心句。你怎么沒(méi)畫的，一般中心句式文章開(kāi)頭或結(jié)尾。我說(shuō)：“這題是我沒(méi)看到，沒(méi)畫�！眿寢屨f(shuō)：“這種錯(cuò)誤是最低級(jí)的，不會(huì)做，我們可以教你，你沒(méi)看到題目，是不認(rèn)真。沒(méi)做是不可以的，這樣扣分多可惜��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。心想：“以后再也不能犯這樣錯(cuò)誤了，這樣的扣分真可惜�！�
接著，詞語(yǔ)解釋俯看，我寫成向上看，媽媽說(shuō)：“你在第六課那篇文章里，小女孩俯下身子，這個(gè)俯是什么意思的？”我說(shuō)是往下的意思，媽媽說(shuō)：“對(duì)呀，俯看的意思，就是從上往下看呀。”媽媽就帶著我把后面的錯(cuò)題一題一題的分析解釋給我聽(tīng)，讓我總結(jié)錯(cuò)題的'原因。有的題目是我沒(méi)有將短文完全理解就寫了，扣了分。我讓媽媽把的錯(cuò)題抄在本子上，讓我重新做一次。媽媽又找了幾篇閱讀讓我練習(xí)。
這個(gè)五一我好快樂(lè)！我體會(huì)的不是游玩的快樂(lè)，而是學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
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