實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文(精品)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　上課了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，她說(shuō)：“上一節(jié)課我們學(xué)了第30課《西門豹》，這節(jié)課我請(qǐng)我們班的小演員們來(lái)演一演《西門豹》。誰(shuí)愿意來(lái)演本文的`主人公西門豹？”

　　我說(shuō)：“西門豹是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人，他將計(jì)就計(jì)，借河伯之手，懲治了巫婆和官紳，我要演西門豹�！边�有許多同學(xué)也想演西門豹，于是，老師選好了人員：江嘉偉演西門豹，我和張英峰演衛(wèi)士，還有江婧，程帆等同學(xué)分別飾演巫婆、官紳和老大爺?shù)冉巧��?/p>

　　表演開(kāi)始了，西門豹帶著衛(wèi)士來(lái)了，他看見(jiàn)這里田地荒蕪，人煙稀少，就找了一位正在挖地的老大爺問(wèn)：“你們這里怎么變得這樣荒蕪？”老大爺說(shuō)：“都是河伯取媳婦鬧的�！崩洗鬆斶呎f(shuō)還邊挖地，他那別扭的樣子逗得大家哈哈大笑。江嘉偉演西門豹倒是有模有樣，很有領(lǐng)導(dǎo)的樣子�？稍陉P(guān)鍵時(shí)候忘詞了，急得他直抓頭，這時(shí)又引來(lái)一陣笑聲。程帆和張虹演官紳太可笑了，他們跪地求饒，面如土色不停地喊：“大人，饒了我吧！我再也不敢了……”。到后來(lái)，教室里全都是笑聲，同學(xué)們笑得前仰后翻。

　　表演到西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開(kāi)通十二條渠道，大家獲得大豐收時(shí)，同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，同學(xué)們?yōu)槲覀兊谋硌莨恼�，更為西門豹而鼓掌。表演結(jié)束了，可我們還沉思在故事當(dāng)中呢……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　你猜猜我有今天有什么收獲？哈哈！猜不著吧。聽(tīng)聽(tīng)我的講述吧！

　　在學(xué)校里坐了一天，最后一節(jié)體育課可以放松放松啦！可玩什么好呢？這時(shí)，我的目光望著菜園，“對(duì)啦！捉螞蚱！”我飛快的跑進(jìn)菜園，那里已經(jīng)有幾人在東看看西看看，尋找螞蚱。我便成了他們的同盟軍。在這看看，在那找找。果然“功夫不負(fù)有心人”，不到半分鐘，一只翠綠色的大螞蚱進(jìn)入我的`視野，我躡手躡腳地靠近它，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一把抓住了它，“哈哈！我抓到了！我抓到了！”我激動(dòng)得一蹦三丈高，迫不及待地向同盟軍炫耀。雖然旗開(kāi)得勝，我得再接再厲啊！于是又開(kāi)始繼續(xù)尋找著�？蛇@回一直都沒(méi)有收獲，我便著急有點(diǎn)不想捉了。就在這時(shí)，在我站的那塊土地里蹦出一只淺棕色的小螞蚱。我拔腿向它奔去，可這只螞蚱非常靈活，我東撲一下，它東躲一下，我西撲一下，它西躲一下，累得我滿頭大汗，但我并沒(méi)有放棄。最終，螞蚱的體力到底沒(méi)我強(qiáng)，它落入我的“魔掌”。之后，我費(fèi)了九牛二虎之力捉了三只螞蚱。哈哈哈哈！你們說(shuō)我的收獲大不大？

　　回到家，我拿出我的戰(zhàn)利品給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都為我高興，爸爸還說(shuō)等十一長(zhǎng)假帶我去經(jīng)常逮魚(yú)摸蝦的山野捉野螞蚱呢！我期待這一天趕快到來(lái)！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　聽(tīng)說(shuō)小明和他老爸要進(jìn)行一場(chǎng)“拔河比賽”但這是一場(chǎng)奇怪的比賽。

　　賽前，小明的老爸認(rèn)為自己勝券在握。小明害怕輸了，就用激將法對(duì)老爸說(shuō)：“老爸，你敢換了鞋和我比嗎？”父親答應(yīng)了，小明飛快地把“滑冰鞋”遞到了父親手里：“就是這雙，你換上吧！”父親驚呆了，嘴里不停念叨著：“這……這，換這，滑，滑冰鞋……”

　　比賽開(kāi)始了，父親臉上勝券在握的'表情消失了，為什么呢？是被滑冰鞋給帶走了。

　　父親穿著滑冰鞋，根本使不上勁，原本想著自己能撐一會(huì)的，可一上去，就被小明拉了過(guò)去，還差點(diǎn)摔個(gè)嘴啃泥。

　　父親輸了，但他不服氣，要再比一場(chǎng)。小明同意了，心里暗暗的想：就是再比一百場(chǎng)，一千場(chǎng)，一萬(wàn)場(chǎng)，父親還是輸。

　　第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，父親很聰明，轉(zhuǎn)向左邊橫著往后拉，可這種力氣還是很小的，所以父親又一次被小明拉過(guò)去，而且還摔了一大跤。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　秋天到了，花兒已不是鮮艷，小草已不是油綠，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著最后的歌。而一片掛在枝頭的樹(shù)葉進(jìn)入我的眼簾。

　　，印著歲月的痕跡。上面還有兩個(gè)蟲(chóng)洞，旁邊的葉面枯萎，可是仍透出了著最后的綠色。秋風(fēng)吹過(guò)，它在風(fēng)中舞動(dòng)，和其他葉子一起發(fā)出“沙沙”的響聲。這時(shí)，那片黃并不顯得那么蒼老，而像是星星在歡快的閃爍。這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，又起風(fēng)了，它好似笑了，“沙沙”的響聲像回憶著過(guò)去快樂(lè)的事情。跳躍的光澤在講述著歲月的故事。它，把一生交給了母樹(shù)，讓樹(shù)下乘涼的人們多一絲清涼，讓母樹(shù)看著多一些挺拔，強(qiáng)壯。這時(shí)，樓底下那個(gè)每天早上為我們掃地的老爺爺拿著掃把笑呵呵的'出現(xiàn)在眼前。他不論春夏秋冬總是為我們服務(wù)，總是默默的拔草，掃地。別人問(wèn)他：“你為什么這么做��！”他總是笑呵呵地說(shuō)：“為了社會(huì)唄！”小區(qū)干凈了心里就舒服，反正我也沒(méi)事干，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)是一點(diǎn)唄！“這句句樸素的話語(yǔ)打動(dòng)著我們的心。后來(lái)我們才了解到，這位爺爺已經(jīng)76歲了。他已經(jīng)有了很重的病，可還是每天堅(jiān)持掃地。終于有一天，爺爺病倒了，可手里還是緊緊的握者掃把。可病剛好，他就又拿著掃把出現(xiàn)在清晨的小路上了。

　　我像往常一樣背著書(shū)包去上學(xué)的路上，那位快樂(lè)的老人拿著掃把“唰唰“的掃地，而枝頭那片秋天的葉子，也正在盡情的閃爍著歡樂(lè)的光芒！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　春姑娘悄悄地來(lái)了，公園里額松樹(shù)吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著纖柔的腰肢，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑。

　　公園里有一個(gè)小花壇，里面有紅艷艷的牡丹花；有向著太陽(yáng)微笑的向日葵；有芬芳怡人的茉莉花······其中最誘人的算是月季花了，有的.還是花骨朵兒，有的含苞待放，還有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉。當(dāng)你走近它的時(shí)候，一陣香味撲鼻而來(lái)，讓你神清氣爽。

　　繞過(guò)小花壇，走過(guò)一條羊腸小道，就是一條清澈見(jiàn)底的小河。小河被荷花、柳樹(shù)等花花草草點(diǎn)綴得像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。每一個(gè)人來(lái)到這里，都會(huì)沉醉其中，流連忘返。

　　小河邊的柳枝就像少女那一頭飄逸的秀發(fā)，秀發(fā)倒映在水中，一陣風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼，看得人眼花繚亂。柳樹(shù)下的花花草草五顏六色，色彩繽紛，像是大地母親的一件漂亮的衣裳。

　　小河里開(kāi)滿了密密層層的荷花。荷花千姿百態(tài)，時(shí)而像亭亭玉立的少女，時(shí)而像活潑的孩子，在荷花心里，它認(rèn)為自己是最美的。但是荷花不知道，是因?yàn)槟�默無(wú)聞的荷葉點(diǎn)綴，它蔡能如此美艷動(dòng)人。

　　小魚(yú)在荷葉旁邊吐泡泡，好像在說(shuō)：“我好舒服��！”有的小魚(yú)像可愛(ài)的小孩子，上蹦下竄的歡呼雀躍。多么美麗的池塘��！多么美麗的校園啊，在這樣美麗的校園里，我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)父母老師的期望，不辜負(fù)這么美麗的校園啊。

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