小學五年級作文(范例9篇)
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
老爸很瘦，看起來給人一種很精神的感覺。他的臉是古銅色的，這是歲月留給他的印記。眼睛總是炯炯有神，目光很和藹，我們都喜歡和他在一起談天說地。
老爸是一個“喜新厭舊”的'人，就拿我們家的車來說吧。
一年前我們家添置一輛新車，剛開了三四天，老爸晚飯都不吃，就專心洗起他的車來。
你瞧！他先將車子用高壓槍整個淋濕，然后給車子全身打上泡沫，連輪胎這種細節(jié)都不放過，他先用刷子粗略地刷，然后用抹布仔細地擦拭一遍，再用清水沖干凈。這還不算完，接下來他還給車子打蠟，老爸說打蠟可以保護車油漆，而且讓車發(fā)亮�？此傻媚敲匆唤z不茍，我和媽媽都覺得特別好笑，因為我跟媽媽知道老爸估計就三天的新鮮勁，等車子一舊，估計他也懶得洗了。
果然我和媽媽的猜測應驗了。一個月的新鮮勁過去后，老爸半個月才洗一次車。兩個月后，老爸竟然一個月都懶得洗一次車了……
雖然老爸對東西只有三分鐘熱度，但是他對我和媽媽卻是截然不同的態(tài)度。他特別愛我和媽媽，平時干活再累，只要是我需要的東西他不管跑多遠都去買。媽媽只要一說哪里不舒服，那家里的家務活都是他包了。用他的話說就是，你媽媽有潔癖，我不干的話，她一生氣，病得更重了，那我們?nèi)叶紱]有好果子吃了。說完還不忘朝我擠擠眼。
寫到這里，我不禁想起了筷子兄弟唱的一首歌：“一生要強的爸爸，我能為你做些什么？微不足道的關心收下吧……”
小學五年級作文 篇2
人生有時候真的就像一個滑稽的戲劇，時間也過得總是那么快，我好像還記得我昨天還歡呼著周末又到了，可今天我又開始傷感了。因為今天是周天了，每天就是星期一了，又要去學校了啊。其實，我不是不喜歡學校。學校嚴格意義來說也是我一個生活最久的地方啊，我到底還是喜歡那個地方的。
我想，如果學校是你最討厭的地方，那我們每天要生活得多苦多累啊，因為學校是除了我們自己家里，待得最久的地方的話。如果學校是我們最討厭的地方，那么我肯定每天就生活在地獄了。我其實是喜歡學校的吧，因為學校還有我最可愛的同學啊，他們純真的笑容更襯托出了這個世界的烏黑啊這個世界上，進了社會之后，才會發(fā)現(xiàn)呢，學校原來是多么一個美好的地方，和社會的骯臟地獄比起來，學校忙碌但充實的生活真的`算是天堂了。因為學校里，誰都是對你抱有善意的，善良的笑著對待每一個人。那么，我為什么不想去學校呢？因為真的太忙啦，工作日的時候父母也很少有時間能陪我，我覺得我們最多的交集應該就是在飯桌上吃飯的時候了吧，其實小孩子的心底哪個不希望父母能多陪陪自己呢？小孩子其實他們的心更加脆弱和柔軟，也很敏感，他們渴望父母對他們的愛，渴望父母的關心，哪怕是一個問候，對他們來說就是最大的力量，能給他們無限的動力了。
所以，我其實更喜歡周末吧，因為這個時候，每天都忙忙碌碌的父母也總算有一會兒的時間可以休息一下了，也總算有時間可以陪陪我了啊，看著父母疲憊的眼睛，我就覺得心疼，因為父母是為了我們這些長不大的孩子才再外面一直努力打拼的啊。那一刻，我的心底許了一個美好的愿望，如果我的父母永遠都不會老，我卻能一直成長，長到我可以幫他們遮風擋雨的時候，那一刻我才是真正幸福的吧，希望時間可以善待他們，善待這些為自己的孩子一直操勞的父母們吧……
請時間慢點走，讓他們不要老，讓我們慢慢長大，為他們撐起一片天吧，請在學校好好學習和努力，因為這樣你才能讓你的父母為你而驕傲，為你而喜悅，你才有能力去保護去善待去照顧你的父母……
小學五年級作文 篇3
世界上有許許多多值得我們感恩的人。比如老師、爺爺、奶奶、父母······但是，父母是最值得我們感恩的人。
同學們，你們知道母愛是什么嗎？如果說父愛就是一片海，給我們帶來了幸福的港灣，那么，母愛就是一艘船，載著我們從少年走向成熟。
身為子女的我們身上流淌著父母的血。俗話說得好：滴水之恩當涌泉相報。所以我們要報答父母。大家知道父母的生日嗎？有誰為父母著想過呢？是不是每當你過生日的時候，父母會給你們買好吃的、買好喝的'、買好玩的？而當父母過生日的時候有幾個會記得？你們是不是就送張卡片和幾句祝福呢？是不是每當父母有好東西時都會最先讓你品味了而你呢？是不是父母一責備你的時候，你都嘟著嘴不服氣？是不是父母一不小心犯點錯誤你就對他們指指點點，揪住不放呢？有時還一生氣摔門回自己房間了？你們想想父母為我們衣食住行付出那么多，我們一定要報答父母，感恩父母。
來吧！同學們大家一起努力吧！改掉我們身上的壞毛病，好好學習，讓我們用實際行動來報答父母。從一點一滴做起，從身邊小事做起。
小學五年級作文 篇4
在我看來不管是親哥哥，還是非親非故的哥哥，只要他對你好就是一個好哥哥。我說的哥哥他就不是我的親哥哥，但是他待我如親妹妹一般。我也早把他當成我的親哥哥了。
我說的這個“哥哥”在兩年前我們還是非親非故，素不相識的兩家人�？墒乾F(xiàn)在我們成為了非常親的兩家人。我們兩家人如同一家人。我的“哥哥”他對我的幫助還有我們家的幫助非常多……
他對我的關心和幫助就是用千言萬語也表達不出來。就如一次吧，我的爸爸媽媽都不在家，我爸給他打了個電話，他立刻到我家來把我叫了過去讓我在他那吃飯。吃過晚飯后，屋外一片漆黑。我在我“哥哥”家里看電視，看了一會兒，我“哥哥”說：“娜娜，去上床睡覺吧！
明天你還得去上學呢�！蔽液蜕┳釉诖采纤X，“哥哥”他去在沙發(fā)上睡。
還有一次我們家打地坪。爸爸說不找人了，咱們才剛蓋好房子，省點錢還債吧�！案绺纭敝酪院笏蛠砦覀兗液桶职忠黄鸶�。還有我們搬到這來住沒有菜地，“哥哥”知道了，就把他門門口旁邊的地給了我們，讓我們種菜好有菜吃。
自從我們從老莊搬到這以后，“哥哥”給予了我們家很多，給予了我很多。他這種關心和幫助讓我用言語是無法表達的。他的`這種幫助使我變得快樂起來，他的這種關心使我沒有了憂愁。
這就是我的“哥哥”。雖然他不是我的親哥哥，但他是比親哥哥還親的“哥哥”。我有一個這樣的“哥哥”讓我感覺到非常地高興和自豪。
小學五年級作文 篇5
星期三下午第二堂課，是《思想品德》課，是王校長來為我們上。上課鈴響了，同學們鴉雀無聲地等待王校長的到來。王校長的到來。王校長來了，“上課”一聲后，我們馬上整齊的站起說：“老師您好！”“同學們好！”校長的聲音一落，同學們整齊的坐下。
我們上的第一節(jié)課是《學�！覀兂砷L的校園》，首先校長在上這課前讓我們討論一下，同學們，在學校的這五年半中學到了什么。五分鐘后，校長叫同學們回答，同學們紛紛舉手。各有不同的`說法，而我的說法是：“在學校的五年半中，我學到了知識和本領，明白了做人的道理，鍛煉了自己，發(fā)展了特長，最重要的是我們學會了團結(jié)友愛，互相幫助等�！毙ｉL還問：“在這五年半中有什么是印象最深刻的�！痹谶@五年半中的每一件事對于同學們來講都是深刻的，因為我們學會了團結(jié)，就拿校運會來講吧,我們每一個同學在校運會上所發(fā)展了自己的特長，還有每一個參加了的同學在努力的為我們的班級的光榮而付出的汗水是數(shù)也數(shù)不清，在比賽時間同學們的團結(jié)精神都表現(xiàn)出來。
在校長的每一個提問中，我們把課文讀懂了，因為在回答提問中體會到了。下課鈴響了，我們還沉浸在回憶的所有校園中。我們戀戀不舍的看著王校長走出了教室。這是一堂有意義的一節(jié)課，讓我們回憶起了校園的生活。
小學五年級作文 篇6
《心路》是一本記述了許多抗日英雄以身報國的故事，也是寫一些些民間的傳奇人物故事。讀了它以后，我被深深的震撼了。
在這個世界上，有多少人可以為了一條生命而犧牲，又有多少人人可以懷著一個孩子卻依然拔山涉水的打仗。所以我被《心路》這本書給深深震撼了！
也許有人認為死是很可怕的，我也一樣，可是在紅軍戰(zhàn)士的眼里里，死卻是很神圣的！因為一個人中國人生來便注定要是成為中國國的一份子，而為了保護國家而死，又是何等的神圣！
在《心路》中有一篇故事寫了有一群紅軍戰(zhàn)士為了保護一個馬馬上就要誕生的'新生命，竟然與土匪戰(zhàn)斗到了最后一刻，直到最后一個紅軍戰(zhàn)士也死亡為止，后來土匪被這種抗日精神給深深地感動動了，于是便退了兵。
在我們眼中，一個新生命或許并不重要，可是在紅軍戰(zhàn)士眼中中卻無比重要，甚至可以犧牲一個連的生命去保護這個新中國的種種子。
所以，為了中國，我們的祖國，一定要努力學習��！
小學五年級作文 篇7
人們常說：“開卷有益，看書有益�！钡牵屑氁煌魄�，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。
現(xiàn)在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。
其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的`書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步；則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好書才會對你有益。因此，我的觀點是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
開卷有益”。這話自從宋太宗趙光義說過以后，至今已有一千多年了。千年以來，它為無數(shù)人所接受，口耳相傳，奉為至理名言。父母對子女、長者對晚輩常常要教導或督促他們“好好讀書”，認為只要讀書就會獲得知識，得到好處。因此，人們常說：“書中自有千鐘粟”，“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”。
其實，開卷是否有益是要看書的好壞而定的。那書是好書，開卷便有益；而如果那書不是好書而是壞書，開卷就非但無益而且有害。近年來我們的書刊市場上出了許多好書，但也出了不少壞書。你到大大小小的書店書攤書市去走走看看，隨處都能找到幾本壞書。什么《馬屁精》啦，什么《損人大全》啦，什么《面子學》啦，等等，這類教人學壞的書，對青少年讀者只有毒害和腐蝕作用，而無任何益處。至于那些宣揚各種消極頹廢、玩世不恭的思想情趣、人生哲學的書，表現(xiàn)黃色腐朽的生活方式的書，那就更是開卷有害的了。
講開卷有益的人，絕大多數(shù)是出于好心。他們講開卷有益，本意就是講的讀好書。但是，現(xiàn)在的世道很復雜，也確有某些人為了某種目的，把壞書當作好書向世人特別是青少年推銷。他們也說開卷有益，可那卻實實在在是對讀者有害。
現(xiàn)在的青少年，大多有強烈的上進心和求知欲，愛好讀書，但他們往往欠缺辨別力。我以為，我們的老師們，有責任經(jīng)常提醒他們讀書一定要多讀好書，至少要讀無害的書，而絕不能去讀壞書。開卷未必都有益！
小學五年級作文 篇8
我選了好多顆綠豆，準備挑選出最飽滿，最新鮮，最有活力的一顆綠豆。
首先，我選了最大的一顆綠豆，也很新鮮，因為有暗綠色和綠色的種子，我比較喜歡綠色的，因為暗綠色代表不健康的符號；我家有電子稱，但稱不出它的重量，我在網(wǎng)上查了一下，大約是0.05克，我就填在表上；長度，我拿尺子來測量綠豆的長度，是5毫米；厚度，我把綠豆豎了起來，拿尺子橫著量，是3毫米；光滑，每一顆綠豆種子都是橢圓的'，每一個都非常光滑；硬度，我每次用力捏綠豆，都捏不動，我拿了一顆彈珠，也一樣捏不到，我把彈珠和綠豆同時放進水里，我把手升了進去捏了捏，彈珠還是那么硬，但綠豆已經(jīng)軟了，看來綠豆種子是刀子嘴，豆腐心啊。
我對比的是種子發(fā)芽是否需要水呢?,我準備了兩張紙巾，6顆綠豆，一個滴管和兩個量杯。首先我在兩個杯子里放上紙巾，再把兩個滿水的滴管滴在實驗組，對照組沒有水，過了7個小時，實驗組已經(jīng)膨大了，而對照組也膨大了，我想，應該都會發(fā)芽吧，我等啊等，恨不得立馬變魔法讓它們長大，我看了看我的種子，發(fā)現(xiàn)實驗組已經(jīng)發(fā)芽了而對照組沒有發(fā)芽，又等了4個小時左右，對照組還沒有發(fā)芽，我得出結(jié)論，種子發(fā)芽必須需要水。
小學五年級作文 篇9
時常，我感恩上蒼，因為我有愛我的父母，因為我有真摯的友情，因為我有可愛的同學，所以我很幸運。
——題記
友情
友情，伴我們走過一生，一生中，友情是我們一生中最絢麗的一筆，因為有了友情，去哦悶的'人生才不會枯燥乏味，才會有一朵朵美麗的浪花，伴我們走過一場場失意與挫折，走過一站站痛苦與折磨，最終在生命的交界處，與我們共患難的，一定有朋友。
生命，因友情而綻放出美麗的花。
親情
親情，伴我們走過一生，一生中，親情是我們一生中最絢麗的一筆，因為有了親情，我們的人生才不會枯燥乏味，才會有一朵朵美麗的浪花，伴我們走過一場場失意與挫折，走過一站站痛苦與折磨，最終在生命的交界處，與我們共患難的一定有親人。
生命。因親情而綻放出美麗的花。
師情
師情，伴我們走過一生，一生中， 師情是我們一生中最絢麗的一筆，因為有了 師情，我們的人生才不會枯燥乏味，才會有一朵朵美麗的浪花，伴我們走過一場場失意與挫折，走過一站站痛苦與折磨，最終在生命的交界處，與我們共患難的一定有老師。
生命，因老師而綻放出美麗的花。
生命，因有了這些感情，才會多姿多彩，我以我有這些而感到幸運。
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