小學五年級作文(精選6篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
我以前總有一個壞習慣，那就是亂放東西。因為這個壞習慣，我可得到過好幾次教訓了。
印象最深的一次是三年級的時候。那天晚上，我寫完作業(yè)以后，就把作業(yè)放在書桌上，然后就去睡覺了�？墒�，到了第二天早上，我來收拾東西，哎呀！我的 作業(yè)本哪里去了？難道家里有小偷？難道作業(yè)本長腿跑了……我想了好久，這時，媽媽到房間里來，對我說：“快點吧！收拾完趕緊來吃飯，要不然就來不及了�！� 我驚慌失措地說：“媽媽，我作業(yè)本找不到了，你看見了嗎？”“你作業(yè)本找不著了。你昨天晚上為什么不收拾好，跟你說過多少次了，不能亂丟東西，要頭一天晚 上收拾好，你怎么就是不聽呢……”老媽進入長時間的教育我當中。我急得就像是熱鍋上的螞蟻，哎！我可是班干部，作業(yè)本找不到了還得了，不被老師罵一頓才怪 呢！到底到哪去了，真是后悔，早知道我昨天就收拾好了，今天也不必這樣了，可惜沒有后悔藥吃，真是太后悔了。
�。罚海保捣至耍爝t到了怎么辦，我還沒有找到呢！先去吃飯吧！我僅僅花了五分鐘就匆忙吃好了飯，又跑到房里開始找，這時，媽媽走進來對我說：“吸取 這次的教訓吧！以后一定要早早地收拾好東西，第二天早上就可以早點走了�！薄拔抑懒耍乙院笠欢ㄌ崆笆帐昂�，可是我的.作業(yè)本找不著了，怎么辦��！”媽媽 笑了笑，從身后掏出作業(yè)本給我，“下次要吸取教訓�。 蔽尹c點頭，然后把作業(yè)本放在書包里，我快要遲到了，我趕緊穿上鞋子，背上書包，狂奔出門……
“報告！”我趕到班級后，趕緊低著頭喊了一聲。咦！沒人應我，我抬起頭一看，班上來了很多同學，可是老師還沒有來，還好還好，沒有遲到。我回到座位上，把作業(yè)本給交給了組長。
每當交作業(yè)的時候，媽媽告訴我的那些道理似乎又回響早我的耳旁。是媽媽，讓我改掉了亂放東西的壞習慣。真是經過那次以后，我每天晚上都會把作業(yè)本收拾好，第二天早早的走。而且現在，我自己的東西我都會放好，不會亂放東西了！
小學五年級作文 篇2
人們都說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽艺J為，書像開啟智慧的鑰匙。爸爸媽媽都說：“多讀書可以增長知識�？晌易x書不僅學到了知識，還有一些讓人意想不到的事。今天就和你們來說說某些事。
有一次，我在家拿著_小學作文大全看，邊看邊抄好詞好句。連媽媽說什么，我也聽不明白。后來，我口渴了，就到桌子上隨手拿了一杯水，連看都不看就喝下去。我喝了兩口，咂咂嘴，嗯？味道有點兒不對勁。等回過頭來定睛一看，“��！”這里面居然是中藥！我連忙找到白開水漱口，感覺嘴里苦澀的滋味還沒有消除。我就把在冰箱里的可樂拿出來“咕嘟咕嘟”地喝下去。不過三秒鐘，這里面只剩下半瓶了。我喘著氣后悔莫及，真想不到看書太投入也能釀成這樣的好笑的`事情。
書——是人類文明的長生果。書永遠都是讀不完的，以后我一定會再多看一些書，爭取成為一個大作家。
小學五年級作文 篇3
他是個不擅于表達的人，而他便是我——敬愛的父親。他，無論作什么是都不擅于表達;他，凡事只會藏在心里，而不會表露在行動上。
記得有一次，我和同學出去玩了�？赡苁怯捎谂d奮的關系，我忘了打電話回家。回到家時，只見媽媽用那驚魂未定的神情迎接我。媽媽焦急地問長問短 的.，而我只是輕描淡寫地敷衍了幾句。忽然，坐在一旁的爸爸不止為什么氣喘吁吁地說：“你知道你媽她多關心你嗎?她打電話到處找人。你要我們這么擔心你，你 過意得去嗎?”我當時只是不服氣地想：哼!媽媽如此關心我，而身為父親的你就只是罵幾句以示關心嗎?這太令我失望了吧!當事過境遷時，媽媽偷偷告訴我。其 實那天，你爸他比我更焦急，他在街上到處找人，每隔幾分鐘，他就打電話回來問我你回來了沒有。聽到這里，我只是覺得爸爸為什么當時不說，為什么他總是把事 情藏在心里不把它說出來呢?
記得暑假我從花市買回一盆花。由于喜歡，所以我格外愛惜它。后來，因為作業(yè)繁多的原故，我抽不了時間來去照顧它。可是不知怎的，它居然不我照顧 它時更挺拔。爸爸故意奚落我說：“你瞧!現在這花多漂亮，多虧你沒有繼續(xù)糟蹋它�！蔽耶敃r只是氣得說不出話。后來聽媽說：“那盆花是你爸幫你照顧的，他說 要把它種得漂漂亮亮地，因為這是你最喜歡的花。所以，他把這花當寶貝，我連碰一下他都不肯�！�
他是一個不懂表達的人，而他就是我——最敬愛的父親。
小學五年級作文 篇4
我最喜歡教我五年級時的班主任王旭曼老師，她是教我們語文。高高的個兒,非常苗條。又長又黑的頭發(fā)扎成一束辮子，美麗極了。一張淡紅的小嘴總是說個沒完，不停地給我們講述一個又一個的故事……王老師的備課十分認真。雖然她上了一天的課，已經精疲力竭了，但她回家后仍然堅持備課。所以，王老師給我們上的課總是那樣豐富多彩，每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會我們課內的.知識，還讓我們知道了很多課外知識,每一堂課都讓我們進入了一個多彩的世界。在她春風化雨般的教育下，我們的知識也逐漸增長了很多。老師十分風趣。有一次，我們班上出板報，主題是六一節(jié)，老師找了幾個字寫得好，畫畫得棒的同學去出，其中就有我。那時老師叫我畫幾朵花上去，我照著老師給我的那本書上的那朵花畫著。這時，王老師說：“哎呀，畫錯了，要畫在右邊！小心我罰你…”畫沒聽完，我立馬擦掉，這時老師補充到：“剛才畫錯了，現在該不行，我還得罰你去，幫我……”我捏了一身冷汗，“倒杯水！”我聽了，不禁笑了起來，其他同學也笑了……我喜歡王老師，這是我在小學里最喜歡的老師！
小學五年級作文 篇5
“穿越時空”這個詞在二十世紀也已經不是一個沒有科學理論的詞了，反而很平常。人們發(fā)現了一個“時空黑洞”，但這個洞要等100年才開，且須聰明伶俐、足智多謀的人才能進去，而我恰好成為這個幸運的使者。
夜，靜得讓人窒息，我一步步走向黑洞，心噗噗直跳，一道白光閃過，我到了一個曠野荒郊，周圍一個人也沒有，于是，我用變形藥水將樹變成了一輛車，向西邊開去。車急速行駛，真沒想到，在遠處居然看見了孫悟空，使我大吃一驚，我剎住車，孫悟空朝我飛了過來。他見我穿著五顏六色的衣服，懷疑我是妖怪，一腳把我踹上了九重天，正好掉進太上老君的煉丹爐里。
“哇”，好熱，情急之下，我取出了變溫藥水倒了出來，剎那間，在煉丹爐里我感到就像泡在溫泉里一樣，舒服極了。我尋思著，能在煉丹爐里洗澡一定是全球的`奇聞了。
突然，“呼”的一聲，我被卷出了時空黑洞，衣服都沒有來得及穿，頓時神情緊張，滿臉羞愧。哎！這下我將成為人們的一大笑柄了。
小學五年級作文 篇6
我們學校里有一個小花壇，里面有大樹、小草、小花。
一天我和幾個同學去小花壇采花，看見了好多好多種花，比如月季、串紅、紫荊花……五顏六色的。我們又想去摘一些樹葉來玩包粽子的游戲，我發(fā)現了青翠的松樹，紅通通的楓樹，綠油油的梧桐樹。我們發(fā)現小花壇里有這么多花草樹木，就連小鳥也要在這里停留很久，享受一下這些花草樹木的香氣。我們看見了這樣的奇景，我和同學馬上回到教室把它記了下來。
從那天以后，我們每天都要來給它們澆水、施肥，我們覺得還不夠，就讓爸爸媽媽多買一些花草樹木帶到學校來種。接著學校又把小花壇擴大了很多，也希望我們多捐一些花草樹木。這樣不僅可以讓我們把學校變得更加美麗，還可以美化大自然。
春天，花壇里的花正是開得艷麗的.時候，我們都喜歡圍著花壇轉圈，因為不僅有我們同學，還有蜜蜂和蝴蝶。有時我們還拿著捉蝴蝶的小網去花壇補蝴蝶做標本，這個花壇真是給我們提供了不少的便利條件��！
夏天，我們更愛聚集在花壇邊了，因為那里有楊樹、柳樹等，它們枝葉繁茂，我們經常坐在下面乘涼，或是在下面做些游戲。這個地方就像我們駐地，既美麗又涼快，誰不想加入呢？
秋天，葉子落了，花兒枯萎了，這里沒有了鳥語花香，沒有了蜜蜂和蝴蝶那種熱鬧的場面了，不過，秋天來了，下一個春天也很快就會來了，到時候，小花壇就能再次恢復它的生氣，不是嗎？
冬天，下起了大雪，我們一起把蒼翠的松樹和干枯的楓樹上的雪搖晃下來，用這些雪堆了一個大大的雪人，擺在小花壇中央，它是這個地盤的守護者，我們也是。
這就是我們校園里的奇幻的小花壇。
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