實用的小學五年級作文3篇【優(yōu)】
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
我人生中最痛快的一件事就是放風箏，每當看到天空中飄蕩的風箏，我就想把那線攥在我手里。
那是一個下午，媽媽帶我去“金輪廣場”放風箏，我把風箏打開，一只小蜻蜓出來了，它好像在對我說：“快把我放起來，我要飛，我要飛！”于是，我固定好它的雙翅，把線拉長，拉直，我跑了起來，我邊跑邊對媽媽說：“你看它飛得多高、多高�！�
我時不時地扭頭看一眼風箏，它在天空中多么自由、快樂，它好似一只快活的小鳥飛翔在天空中。此時，我多么想變成一只小鳥，跟美麗的風箏一起飛，飛向藍天，飛向遠方……
遠處，也有些孩子在放風箏，不一會兒，天空中又盤旋了一些蝴蝶、老鷹、蜜蜂，呦！連豬八戒也飛上了天吶！我高興起來，放得更起勁了。孩子們似乎在比賽，看誰放得高，看誰放得遠。突然，一個孩子的風箏放得太高了，掛在樹杈上了，經(jīng)過大人的一番努力，風箏被取下來了，孩子又笑起來了。
天上的風箏越來越多，大的、小的，千姿百態(tài)，一個風箏一個樣。有京劇臉譜、飛機、小雞……還有叫不上名的風箏。春風吹，孩子笑，風箏也在飄呀飄，遠處，天是那么蔚藍。只見一個大菱形風箏，后面綴著那么多的小菱形，多么可愛��！孩子們一個個陶醉而又快樂的笑臉，在春末夏初的'天底下，好美麗、好動人。
跑了7圈的我，還不知疲倦地跑啊跑，因為這景象太迷人了，風箏、人物、景色都融為一體了。這時，媽媽叫住我說：“6點了，該回家了�！蔽倚牟桓剩椴辉�，可是時間的確太晚了，我只好聽從媽媽的話，依依不舍地離開了。
這是一個愉快的日子，愉快的日子總是讓人難以忘懷，這個下午是不是一場美夢呢？
不管它是不是美夢，在我心中，這一天是最快樂的。我愛放風箏，以后有機會，我還要去放風箏，盡情地放風箏！
小學五年級作文 篇2
我有一個漂亮的文具盒，它是我上四年級時阿姨送我的禮物，它伴隨我已經(jīng)一年多了，我非常喜歡它。
文具盒有兩種類別：有鐵做的，有布做的。鐵的文具盒很堅硬，但是摔在地上就會有一處明顯的凹凸部分，而且還會發(fā)出“哐當”的聲音；布的可不像鐵的一樣，從很高的桌子上摔下來，也不會有任何的`受損，這正是傳說中的“以柔克剛”。
我的文具盒是布的。這也是我喜歡它的原因之一。它長23厘米，寬6厘米，高約3厘米。上面印著小動物的圖案，仿佛在說：“小主人，學習可不能退步哦�！崩_拉鏈，里面有很多房間，里面住著鉛筆、橡皮，尺子，鋼筆……它是個和平相處的大家庭。有無私奉獻的橡皮，有樂于助人的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有默默無聞的鋼筆。橡皮可以幫我把錯字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫作文、抄英語、抄生字，直尺可以幫我量書、量文具盒、量筆的長度，鋼筆可以使我練成一手好字。它們一直默默無聞的為我奉獻自己的身軀。
我的文具盒漂亮嗎？那就趕快也買一個這樣的文具盒吧！
小學五年級作文 篇3
時間過得真快，轉眼到了20xx年了，首都北京即將舉行一場史無前例的奧運會�，F(xiàn)在的我已不是以前那個頑皮淘氣的我了，我已經(jīng)是國家田徑運動隊的一員小將了，并有幸代表國家參加100米比賽。
激動人心的奧運會開幕了，我在預賽中以明顯的優(yōu)勢出線，順利進入決賽，劉翔因為意外沒能進入決賽，所以奪取百迷賽跑這塊金牌的任務落在我的身上。離總決賽還有幾天，我和教練認真研究，在短短的幾天制定了科學的訓練計劃，希望我能打破世界紀錄。
離決賽還有一天，大家的心情都很緊張，為我捏了一把汗。希望我能拿下這塊金牌。
激動人心的決賽馬上就要開始了，我來到休息室，活動開自己的身體，放松心情。“請100米賽跑的運動員就位�！蔽襾淼狡鹋芫�上，給熱心的觀眾揮手致意�！芭�！”一聲清脆的槍聲，我以風馳電掣般的`速度一路領先，這時我緊張的心情放松了。不好。一個黑影從我身邊掠過，美國選手超過了我。加油！“張偉杰，你是中國人的驕傲……”耳邊傳來了震耳欲聾的吶喊聲。不知怎的，此刻從我身體里爆發(fā)出一種強大的力量，我咬緊牙關，以驚人的速度直追黑影，近了、近了、更近了……離終點還有一米，我用勁全身的力氣超過了他。我贏了，中國贏了！全場爆發(fā)出排山倒海的歡呼聲，教練、隊友們跑過來把我拋得高高。
登上冠軍領獎臺，我的眼淚奪眶而出，幾代人的夙愿，終于在我身上實現(xiàn)。望著徐徐上升的五星紅旗，我仿佛看到了蒸蒸日上的中國田徑隊。
起床了，啊，原來是一場美夢，我真希望美夢成真。
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