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小學(xué)五年級作文

時間:2024-06-12 13:05:49 小學(xué)五年級作文 我要投稿

小學(xué)五年級作文6篇(薦)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級作文6篇(薦)

小學(xué)五年級作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)在河南滎陽,這里有許多風(fēng)景名勝,今天我就單說植物園吧!

  春天植物園里到處是鳥語花香,麻雀在樹枝上吱吱喳喳不停的叫,好像在提醒我們:“春天來了,春天來了。”柳樹抽出了鵝黃色的枝條,小草從土里探出頭來瞇著眼睛,看這明媚的春天,小溪的冰融化了,我又能聽到小溪嘩嘩的流水聲。

  夏天植物園里到處郁郁蔥蔥,有人在樹蔭下乘涼,年輕人不怕熱在打籃球,如果你站在湖邊上總會看到許多小船在湖面上漂來漂去。

  秋天,樹葉黃了,當(dāng)你走在小路上,會看到許多落葉。秋天,植物園里的果樹成熟咯,紅的是蘋果,黃的是梨,柿子像小紅燈籠……

  冬天,下雪了,植物園好像蓋上厚厚的白毛毯,這時又成孩子們的樂園,有的'在打雪仗,有的在堆雪人,還有的在滑雪,玩的可高興了。

  這就是我們家鄉(xiāng)的植物園,有機(jī)會一定來看看啊!

小學(xué)五年級作文 篇2

  現(xiàn)在人類科技發(fā)達(dá)了,汽車也是類型眾多,各種各樣,任你挑選?墒瞧嚭檬呛茫乾F(xiàn)在的汽車都會污染環(huán)境,會排放大量的`對人體有害的物質(zhì),所謂是百害而無一益。所以我要發(fā)明一輛“新型汽車”。

  首先,這個“新型汽車”的排氣管不會放污氣,什么都不放,還有語音功能,你說:“放音樂”,它就會放音樂,還可以點歌。如果太陽好,你可以說“打開上面”,那么就打開了,也可以直接按一個按鈕,就直接打開了。里面椅子可以升高、倒下、下降。后備箱特別大,可以裝許多東西。車上有最舒適的椅子,它還會說:“主人,已到達(dá),主人,已到達(dá)!”很棒吧,還有更棒的呢!如果你不喜歡這個車的顏色,還可以換,有各種顏色盡情挑選哦!不僅有顏色可以挑,還有紋路呢!

  這個“新型汽車”我希望它可以發(fā)明出來,這樣不僅為我們提供了不少方便,而且還能為我們的地球媽媽變得更加美好,河水不再渾濁了,這種“新型汽車”對我們是百益而無一害。

小學(xué)五年級作文 篇3

  秋天來了,大地穿上了一件金黃色的毛衣,落葉飄落下來,好像幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。在這金秋時節(jié),學(xué)校組織我們?nèi)ヅn^嶺野炊。

  我們在老師的帶領(lǐng)下,拿著大包小包的食物、工具、調(diào)料,踏上了野炊的'路程。我們組的隊員有:劉恒、毛逸韜、徐書晗、徐川、朱麗研、張志航、葉鳳萍。

  到了目的地,我們找了塊平地,先在自己的地盤上鋪上桌布,然后開始搭爐灶。我們先挖一個坑,在坑里面放了點木頭,用報紙點了火,再把鍋放在爐上。將油倒入鍋里,油像頑皮的孩子一樣蹦來跳去,我們趕緊把白菜倒入鍋里,菜在鍋里發(fā)出了聲音,幾顆調(diào)皮的小油珠濺到四周,我生怕被油燙著,跳著跑開了。廚師劉恒?胸有成竹地?fù)]動著鏟子炒菜。我又倒了些鹽,這時鍋底冒出了一股煙,嗆得劉恒?只掉眼淚。一定是柴加多了,火熄滅了,我們急忙用報紙扇了扇盤子中。男生們負(fù)責(zé)做菜,我負(fù)責(zé)加調(diào)料,只聽“加鹽”,我趕緊打開鹽,啊!灑了,管他,我急忙把鹽倒下鍋!暗鼓敲炊喔墒裁矗@下還不咸死!泵蓓w說完趕緊攪拌讓鹽溶化。

  所有的菜都上桌了。瞧!胡蘿卜、白菜、豆腐干、面條、牙簽肉……誘人的香味在空氣中飄蕩。紅、綠、黃、白色香味俱全,饞得我們直流口水。圍坐在桌布上,吃著我們自己做的菜,心里真快樂。

  時間過得真快,不知不覺到了放學(xué)時間,我們只好戀戀不舍地收拾好工具,離開了這里。

小學(xué)五年級作文 篇4

  “嘿!謝徵羽,你猜我是誰?”一雙手從后蒙過了我的眼睛,我感覺到她的手特別光滑細(xì)膩,一時竟猜不出是誰了!二十年后同學(xué)們的變化真大呀!怪不得,肖老師讓我與崔欣榮搞一個聚會,把天南地北的同學(xué)都叫來聚聚呢!

  “我是小沈陽!如今是一位空姐!”果然有一副空姐的派頭,一米六五高,皮膚特別白,這還是我們以前的“黑妹”沈詩瑤嗎?

  “呵,我現(xiàn)在是一個檢察長,還是一個業(yè)余作家!蔽乙步榻B著。

  “啊,你繼承了你爸爸的事業(yè)!咦?你怎么沒戴眼睛了?”是胡怡!我們?nèi)忝镁奂!她的變化也很大,以前卷卷的頭發(fā)成了飄逸的直發(fā),特別長,還畫了淡雅的妝容。

  “都什么年代了,一個小手術(shù)就搞定了嘛!”我不以為然,為了這幅眼鏡,她們可沒少嘲笑我是“四眼”。胡怡現(xiàn)在是一名主持人了!今年家鄉(xiāng)的春節(jié)聯(lián)歡晚會,她還特地來友情主持呢!

  “說實在的,你們?yōu)槭裁床还芪?讓我一個人在那兒呆著!笔俏殛泡,如今的她是一位著名演員,被粉絲們稱作“可愛妹妹”。我們趕緊過去作粉絲狀了,肉麻的打招呼。小伍便接著說,“不知崔欣榮在干什么,聽說這次同學(xué)聚會是你和他辦的?”

  “在談我嗎?”從我們背后冒出冰冷的一句話,如同一個幽靈。

  “喲,崔家公子已變成一個崔家老爺了呢!”胡怡看了一眼他身旁的小姑娘說。

  “我女朋友。我可是個著名大律師!”崔欣榮一邊介紹她的`女伴,一邊把頭高傲地一抬。

  “我是檢察長!”我瞪了他一眼說,讀書時我們就是“死敵”,沒想到工作了又成了“對頭”。

  “咳。咳”這時,從禮堂的主席臺上傳來了兩聲咳嗽,是肖老師!肖老師已是一位教授,兩鬢雖有斑斑白發(fā),但仍掩蓋不住她身上的優(yōu)雅氣質(zhì)!皬20xx到20xx年已過了20年了,大家有許多變化,也成了國家棟梁,看到大家我十分的欣慰呀!”

  這時響起了一陣熟悉激昂的音樂,呀!是耒師附小校歌!大屏幕上顯示了苗園班的全體成員……咦?怎么有段鵬、方磊、廖志鴻、鄧杰、李勝、劉鋒?他們曾經(jīng)在我們班呆過,他們也全都來參加我們的聚會了。同學(xué)們個個精神抖擻,都是國家的棟梁,我們班的人才真是多呀!

  我的視線漸漸模糊,思緒不禁飛揚起來。二十年彈指一揮間,讓我們努力將國家變得更美好!

小學(xué)五年級作文 篇5

  這是令我苦惱的一天,因為老師發(fā)了一張調(diào)查問卷,最后一道題讓我們選“最喜歡的老師”。我想把所有的老師都寫上去,但發(fā)放問卷的負(fù)責(zé)人說,只能選一個。選誰呢?我很猶豫。

  每一位老師我都喜歡。李老師平時教我們數(shù)學(xué),有時她也教教英語。她是一位負(fù)責(zé)任的好老師,每次上課她都會提醒我們坐端正,胸離課桌一拳頭,眼離書本一尺遠(yuǎn)。我們犯錯誤的時候,她從不指責(zé)打罵,而是心平氣和地跟我們講道理。

  雷老師也很好。她是一位幽默風(fēng)趣的老師,教學(xué)方法新穎獨到,上她的課我從不感到疲勞,因為她經(jīng)常講一些有趣的故事,每次聽完一個故事我就學(xué)會了一個新知識,所以我很喜歡她。

  呂老師是班主任,更是我們的'好朋友。

  每一位老師都很棒,我該選擇哪一位?這個問題讓我十分糾結(jié)。最終我選擇了李老師,這可是我扔橡皮做出的決定。把調(diào)查問卷交上去后,我的心里忐忑不安。唉,不知道其他老師會不會怪我?

  愿你的暑假生活給你留下一個美好的回憶!

小學(xué)五年級作文 篇6

  每個人過生日的時候,人們都會對過生日的人說:“許個愿吧!”在這個特殊的時刻,說出自己的心愿,表達(dá)的是對明天對未來美好生活的希望與向往。我們每個人都有自己的心愿。而且,在不同的時間階段,我們還常常會有不同的心愿。心愿一個接一個,追求的空氣也就一口接一口。不斷的心愿,不斷前進(jìn)的人生與痛苦。

  上幼兒園時的`我,總是希望每天有糖果吃,幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽,讓她去給我買糖果。我還幻想擁有一間糖果屋,“糖果屋”就成了我五、六歲時候的心愿,這個心愿太幼稚了,但它是甜的,因為那個幻想“糖果屋”的小男孩畢竟只有五、六歲。

  時間的的輪胎不停地轉(zhuǎn)動著,那甜甜的心愿漸漸的沒有啦了。九歲那年,我已經(jīng)是一個三年級的男孩子了。當(dāng)我從老師那里得知,有許多小朋友都沒有感受過課堂的溫馨與快樂,于是我又有了心愿,這個心愿是讓中國所有不能上學(xué)的小朋友體驗同學(xué)之間的互幫互助,讓離開校園的同齡人重回課堂——所以,我要為這些貧困生捐助學(xué)費。這個心愿是“偉大”的,就這樣,我那甜甜的心愿由偉大的心靈代替著,我在這些心愿中長大了。

  時間的輪胎繼續(xù)轉(zhuǎn)動著,每年的四個季節(jié)就像照相機(jī)咔嚓的一聲一瞬間就沒啦,如今我已經(jīng)十一歲了,我不再幻想有糖果屋,不再幻想為資助貧困又困難的小朋友資助學(xué)費的小朋友啦。我的心愿也發(fā)生了大變化,這個心愿很現(xiàn)實,很成熟:我要自豪地踏入名牌學(xué)校大門,因為我已經(jīng)懂得了用知識可以改變命運。

  我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書,奮發(fā)向上,為了這個心愿而努力奮斗!我堅信:“這不是夢!而是每個人都有的心愿。所以我一定會好好學(xué)習(xí)的”。

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