小學(xué)五年級(jí)作文（通用5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我家在下俞村，有條小河穿村而過(guò)，它清澈見(jiàn)底，樹(shù)蔭的倒影都可以看得清二楚。還 有形狀各異的鵝卵石圍在小河的四周。它流過(guò)綠油油的田野，奔向遠(yuǎn)方。小河的高度并不高，只能算作是個(gè)孩童身高那么些。

　　我心中的小河，是春天的小河。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的季節(jié)，更是百花齊放的美好季節(jié)。農(nóng)名伯伯抓住這大好的時(shí)光，彎著腰在田里播種，流下他滴滴的汗水。然而我們，就高興地到小河里去玩水，因?yàn)樯疃炔⒉辉趺创�，所以�?jīng)常有人在此處戲水。我和幾個(gè)要好的朋友經(jīng)常穿著拖鞋，向小河跑去。小河已經(jīng)等候我們多時(shí)了。所以它用歌聲歡迎我們的到來(lái)。到了小河邊，大家就縱身跳進(jìn)小河的懷抱，溪面上的朵朵小浪花跳越而起，濺得我們渾身濕淋淋的。每個(gè)人的臉上都露出了像花般好看的笑容，燦爛奪目。戲水聲、歡笑聲渾成了一團(tuán)。

　　我心中的小河，是夏天的`小河。夏天時(shí)枝繁葉茂的季節(jié)，是蟬在樹(shù)上鳴叫的季節(jié)，更是花朵在互相爭(zhēng)艷的季節(jié)。小河里便更加熱鬧了。放學(xué)后，同學(xué)們邊跑邊脫衣服跳進(jìn)小河里。朵朵水花承托著他們此刻快樂(lè)的心情。他們像河里的泥鰍樣，在水里穿梭往來(lái)，可高興了，露出開(kāi)心的笑容。勤勞的農(nóng)名伯伯，每當(dāng)結(jié)束了自己天的勞動(dòng)，就來(lái)到小河邊，洗去身上的疲勞，盡情地享受小河獻(xiàn)出的清純和涼爽。我們有時(shí)還 折幾只紙船送給小河，讓它載著我們的理想，載著我們的希望漂向茫茫的大海，祝愿自己的家人能夠平安。

　　我心中的小河，是秋天的小河。秋天是碩果累累的季節(jié)，是楓葉滿枝頭的季節(jié)，更是果香陣陣的季節(jié)。田野披上了金色的衣裙，這時(shí)的小河是最歡樂(lè)的。小朋友們個(gè)個(gè)卷起袖子，擼起褲腳，躡手躡腳地走進(jìn)小河里，小心翼翼地翻起鵝卵石，有時(shí)看見(jiàn)只螃蟹，就會(huì)冷不防地把它抓起來(lái)，放到罐子里，哪怕被螃蟹夾得哇哇大叫，他們也毫不在意。有時(shí)他們還 會(huì)去捉些小魚來(lái)逗逗他們。不會(huì)兒，小朋友們就捉到了好幾只螃蟹，可開(kāi)心啦！

　　我心中的小河，是冬天的小河。冬天是大雪紛飛的季節(jié)，是臘梅開(kāi)放的季節(jié)，是冰天雪地的季節(jié)。天氣變冷了，鵝毛般的大雪從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。大地被白茫茫的雪籠罩著。小河上結(jié)了層薄薄的冰，但還 能看見(jiàn)小魚在冰下的水中靜靜地游著。這是，我會(huì)約上幾個(gè)小伙伴在河邊玩雪，賞水下的魚。

　　我心目中的小河，是四季的小河。它們就是這么得美麗。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　海底世界 今天，我們?nèi)ズ５资澜缌恕?/p>

　　走進(jìn)海底隧道，我們看到了各種各樣的魚，太平陽(yáng)麗魚，大海龜，金魚，太平洋麗魚，大海龜，金魚，大 鯊魚等等。 離開(kāi)海底世界隧道，我們來(lái)到了人魚表演的'地方。主人公先給我們提了幾個(gè)問(wèn)題，就是人魚表演了。海師出來(lái)了，可是表演節(jié)目了，我們?cè)谝慌杂^看著。 我們繼續(xù)向前走著，又看到了金企鵝，帽帶兒企鵝和阿德雷企鵝。它們游泳游的可看了。

　　下面還有很多奇異的世界我們下次再看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校504班吳程輝 我爺爺曾經(jīng)在村里是一位非常有名的木匠。他是跟師傅學(xué)了三年后，通過(guò)自己的不斷實(shí)踐學(xué)會(huì)的。他個(gè)子很高，四方臉，大大的眼睛，閃亮閃亮的特別有神。他的皮膚很黑，我想肯定是做木匠被太陽(yáng)曬黑的。

　　我們家只要是木頭做的家具，都是爺爺?shù)慕茏�。那一次我看著爺爺又要開(kāi)始做木工了。他選好了木頭，接著打開(kāi)了工具箱。工具箱里有很多東西:斧頭、鋸、卷尺、還有一些我不認(rèn)識(shí)的工具。我便好奇地指著那東西問(wèn)：“爺爺，那個(gè)一直在木頭上移來(lái)移去的東西是什么？”爺爺聽(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“程程，這是刨�！蔽衣�(tīng)了似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　不知道為什么，我對(duì)爺爺印象最深的場(chǎng)景就是他在刨木頭的樣子。只見(jiàn)他用雙手的食指和拇指壓緊，用力的往上往下移動(dòng)，等到了一定的時(shí)候，刨出美麗的花朵，那就是刨花。這種刨花樣子十分好看，還有著巨大的.作用。爺爺說(shuō)，刨花不能扔掉，它還是土灶最好的引火材料。

　　過(guò)了幾天后，爺爺買來(lái)砂紙、油漆、顏色，進(jìn)行打磨刷漆就算大功告成了。爺爺為我親手做了一張精致的小桌子，我十分開(kāi)心。

　　我的爺爺有一項(xiàng)特殊的本領(lǐng)，我為我的爺爺驕傲！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　春天里，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在這樣的季節(jié)如能外出瀏覽大自然的風(fēng)光，可真是人間一大幸事。我就幸運(yùn)，五月的第一個(gè)星期六，爸爸突然帶我去鹽瀆公園，讓我在驚喜中盡情領(lǐng)略了鹽瀆湖的美景。 站在門口，首先映入我眼簾的是“鹽瀆湖”三個(gè)紅色大字，在陽(yáng)光照射下熠熠生輝，一條用鵝卵石鋪成的大路一直通到湖邊，路旁兩排高大的.白楊樹(shù)，威武挺拔，儼然像站崗的哨兵。 來(lái)到湖邊，一陣春風(fēng)迎面撲來(lái)，像母親溫暖的手一樣撫摸著我的臉頰，寬闊的湖面，在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼，就像太陽(yáng)神從天上撒下的碎銀。

　　突然，一群小魚游到我的跟前，忽而向東，忽而向西，忽而向南，忽而向北，似和我逗樂(lè)。 湖面中間，有一座拱形大橋橫跨東西兩端，似天上長(zhǎng)虹，又似后羿射日的弓箭。石橋很精致，上面刻滿了千萬(wàn)條巨龍，它們翻滾著、纏繞著、擁擠著，昂首翹尾，千姿百態(tài)。湖邊四周，長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的草坪，在春風(fēng)的吹拂下，似在向來(lái)自五湖西海的游人問(wèn)好；水邊的柳樹(shù)，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，一邊梳洗著自己的秀發(fā)，一邊盡情地?cái)[弄著自己的舞姿；四周繽紛的花兒，再也按捺不住了，把身上的香味一股腦兒地釋放出來(lái)，整個(gè)湖都被芳香包裹著。 站在湖心的橋上，猶如置身仙境一般。

　　鹽瀆湖，你真不愧是鹽瀆公園中一顆璀璨的明珠！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　一天夜里，一支短的不能再短的`小鉛筆頭從自己的房間里跑了出來(lái)。

　　他低著頭走來(lái)走去，看上去心情十分低落，突然，它的頭一下子撞到了什么東西上，抬頭一看，啊！原來(lái)是書包大姐。

　　小鉛筆頭想：“不對(duì)呀！書包大姐之前是那么美麗。怎么變得這么胖了？”

　　小鉛筆頭把書包叫醒不解地問(wèn)：“書包大姐你近來(lái)怎么這么胖？你看身上好多地方都開(kāi)線了，身上的圖案也模糊不清了。”

　　書包含著淚水回答說(shuō)：“嗨，都怪這些學(xué)生，他們把那么多書讓我吃下去，我能不變成這樣嗎？”說(shuō)完擦了一下眼淚。

　　小鉛筆說(shuō)：“我們倆真是一對(duì)苦難姐弟。我之前十分高大，可是沒(méi)幾天我就成了這樣子。天天被人譏諷�！闭f(shuō)著他也流下了傷心的淚水。

　　這些話不知怎么地讓小主人聽(tīng)見(jiàn)了。他在心中暗暗想：“現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，為什么還有那么多人把書本的壓力放在我們身上呢？”

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