五年級的作文優(yōu)秀[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文1

　　暑假到了，媽媽給我報(bào)了個(gè)金筆作文。暑假就是讓我們玩的嘛，為什么家長們老給我們報(bào)學(xué)習(xí)班呢？這也許是世界第一百零一個(gè)未解之謎了！可是我上了金筆作文的第一堂課，就立刻改變了對金筆作文的看法。

　　我們的新老師姓奚。老師一般都是死板板的，沒勁！可是奚老師的言行舉止都很幽默，也很和藹。所以我慢慢的開始喜歡起金筆作文課。開始上課了，老師先點(diǎn)了一下名，然后又宣布了幾條金筆作文的“法律”。就開始講起了百字新事。一開始我根本不懂百字新事是什么意思，然后仔細(xì)一看，意思竟然在墻上貼著呢！“用幾百個(gè)字，把當(dāng)天發(fā)生的新鮮事給寫下來”就是百字新事的意思。

　　然后老師又講了幾個(gè)在她身邊發(fā)生的百字新事。從忙碌的早晨到一只蒲扇的'愛，老師講得生動有趣、妙語連珠。講到搞笑時(shí)，大家哄堂大笑。講到悲傷時(shí)，大家沉默無語。

　　課講到一半時(shí)，老師讓我們下樓去找百字新事。同學(xué)們興高采烈地下樓了。哇啊啊啊，好熱啊！熱氣騰騰的走廊與涼爽的教室?guī)缀踉跍囟壬嫌兄�天壤之別�？墒谴蠹业呐d奮沖破了熱氣。我們來到了樓下，看似平靜的走廊實(shí)際上隱藏著很多百字新事。一位老爺爺拿著一本書當(dāng)扇子，老師說是“一材多用”，我趕緊在本子上奮筆疾書。又有同學(xué)說被太陽烤得暴熱的車是發(fā)燒的車……

　　時(shí)間過得真快，不一會，老師就叫我們上樓了。今天的作文課上得真爽！我也喜歡起金筆作文了！

五年級的作文2

　　記得我剛上一年級時(shí)，雖然對作文沒什么討厭的，但寫出來的作文也是短短幾句，毫無文采可言�？晌椰F(xiàn)在呢，左鄰右舍都夸我才華橫溢，張奶奶更是有事沒事就提起我的作文，說我的作文都可以與魯迅媲美了呢！我現(xiàn)在寫出來的作文，經(jīng)常被老師拿到課堂上當(dāng)范文朗讀。要說起我是怎么喜歡上作文的，那可真是有趣呢。

　　那是我讀三年級的時(shí)候，剛發(fā)下期中考試卷，語文老師就正顏厲色地下達(dá)了命令：從考試完起，所有同學(xué)每天都要寫一篇日記，字?jǐn)?shù)不限，題材不限，每天都要檢查。一向患有“作文恐懼癥”的我回到家，可坐不住了，抓耳撓腮就是寫不出一丁半點(diǎn)。

　　到了九點(diǎn)多鐘，媽媽準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺，看見還在微弱的燈光下冥思苦想的我，皺了皺眉頭說：“你們老師又沒有規(guī)定字?jǐn)?shù)，也沒有規(guī)定題材，就寫你今天發(fā)生的事情啊�！薄敖裉彀l(fā)生的事情……啊！有了！今天不是幫張奶奶洗菜了嘛！”我碎碎念著，忽然靈機(jī)一動，立馬疾書奮筆起來。

　　到了第二天，我懷著不安的心情把日記交給語文老師。作文課上，語文老師滿意地說：“大家的日記寫的'都不錯(cuò)，有個(gè)別同學(xué)沒寫�，F(xiàn)在我請侯梓慧同學(xué)為大家朗讀她的日記�！蔽殷@訝極了，在同學(xué)們?nèi)f眾矚目的目光下走到講臺上，緊張地朗讀起來。此后，我決定要奮發(fā)圖強(qiáng)，用心去寫作文。慢慢地，不論是作文還是日記，我都寫的十分出色。

　　現(xiàn)在，我的作文紙上已經(jīng)留下了無數(shù)筆跡，那都是我用心，一筆一劃寫的作文。我寫過萬物復(fù)蘇的春天，寫過驕陽似火的夏天，寫過蕭瑟凄涼的秋天，寫過白雪皚皚的冬天，寫過慈祥和藹的媽媽，寫過調(diào)皮搗蛋的弟弟，寫過不茍言笑的外公……

　　現(xiàn)在，作文已經(jīng)成為了我忠誠的好朋友，是它啟發(fā)了我心中萌發(fā)已久的文學(xué)夢，讓我品嘗到了寫作文無窮的妙趣……

五年級的作文3

　　成長中的一件件事猶如煙花豐富多彩，又像一片片落雪晶瑩透亮，我仔細(xì)拾取一片，那就是令我難忘的一件事。

　　五歲那年，一天天氣非常好，我在家里津津有味地看著“熊出沒”（動畫片），突然我哈哈大笑起來。你想知道我為什么哈哈大笑嗎？因?yàn)槲铱匆姽忸^強(qiáng)居然能拿鼻子射出爆米花。我心想光頭強(qiáng)真厲害，我也想學(xué)學(xué)。

　　這時(shí)媽媽說：“走，我們?nèi)ワ埖瓿燥�。”原來是我認(rèn)得一個(gè)叔叔叫我們?nèi)コ燥�，我興奮地跳上了車。終于到了飯店，我一溜煙就跑了進(jìn)去。我們吃著吃著，服務(wù)員阿姨上了一盤花生米。突然我又想起了光頭強(qiáng)。便拿了一些花生米，裝模作樣地說：“媽媽，我吃飽了，能不能出去玩一會兒？”媽媽說：“去吧，小心點(diǎn)�！蔽倚睦锵胫�：“如果我也能像光頭強(qiáng)一樣給伙伴表演鼻子射花生米，他們一定會羨慕我的`。”想到這，我就拿起兩個(gè)花生米塞進(jìn)了鼻子里，我本以為一下子就能發(fā)出去，然后我用了九牛二虎之力，也沒有把花生米射出來。這下可糟了，張著嘴大氣不敢出，急忙跑回去。媽媽一看見我把花生米塞進(jìn)了鼻子里，大吃一驚，就罵我道：“你個(gè)臭小子也不知道玩些什么？”

　　最后我媽媽幫我把鼻子里的花生米擠出來，嚴(yán)肅地說：“以后不能做這樣的事情了�！蔽艺J(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　有些往事隨時(shí)間長河奔騰而去，也有一些卻久久留在我記憶中，伴我成長。

五年級的作文4

　　古人留下了許多發(fā)人深省的名言，如“寸金難買，寸金難買”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“一舉一動都有回報(bào)”……然而，我最喜歡的一句話是——，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這讓我受益匪淺。

　　記得我三年級的時(shí)候?qū)戇^一篇作文，題目是《我想要的一件東西》，交給老師批改。老師高興地對我說：“你的作文還不錯(cuò)！有進(jìn)步，以后一定要繼續(xù)努力！”我還把作文貼在墻上，老師反復(fù)叮囑我“成績好不要沾沾自喜，要保持謙虛的態(tài)度”。但是，這句話我不是很懂。

　　我跟我媽說了這件事，她夸我，跟我說“豁達(dá)點(diǎn)，別驕傲”。我太高興了，我只是對媽媽的話充耳不聞。好驕傲，我想：這個(gè)“家伙”其實(shí)不怕，我一下子就能應(yīng)付。從那以后，我的'心里充滿了驕傲，我不喜歡看書，上課不注意聽課，我的字寫得不好.

　　在一次作文課上，老師讓我們寫一篇作文。我心想：“我的第一篇作文這么好，這次是什么？”于是我隨手寫了一篇作文，交了上去。結(jié)果被老師叫到辦公室，老師很認(rèn)真的對我說：“看你自己的作文？我無法理解。你能理解你的作文嗎？說說吧�！蔽业皖^看了看作文。我傻了，心想：這是我的作文嗎？沒想到你自己也懂.老師說：“你的作文真的很差，中心思想不清楚；雜錯(cuò)別字；語句不流暢，哎.你，我夸你，所以我洋洋自得。希望你好好學(xué)習(xí)，提高寫作和寫作水平�，F(xiàn)在老師給不出一句名言——‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……”

　　回家后，我把老師給我的名言寫在紙板上，放在書桌前，作為我的座右銘。從那以后，我每天都認(rèn)真聽課，閱讀各種閱讀材料，練好書法。

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言已經(jīng)成為我的座右銘，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我

五年級的作文5

　　大年初一這既是我感到最快樂的一天。我不僅可以穿漂亮的新衣服，而且還可以收到許多壓歲錢和新年禮物呢！

　　一大早，我就被此起彼伏的鞭炮聲吵醒了。我一睜開眼，就往枕頭下面摸，哇！我摸到了兩個(gè)紅包。原來這既是爺爺奶奶和爸爸媽媽給我的.壓歲錢。我打開一看，啊，里面有這么多壓歲錢呀！我高興極了，大聲喊道：“祝爸爸媽媽工作順利，永遠(yuǎn)幸福；爺爺奶奶身體健康，長命百歲！”全家人都高興地笑了。

　　吃完早飯，我就和爸爸一起去他的朋友家拜年了。我們來到了大伯伯大媽媽家，他們熱情地接待了我們。大伯伯在一旁和爸爸說話，而我就和大媽媽在一起看看電視，嗑嗑瓜子，好不快活。忽然，大媽媽起身走進(jìn)書房里去了，我正感到納悶。不一會兒，大媽媽出來了，原來大媽媽這既是去拿送給我的新年禮物和壓歲錢了呢！我打開禮物一看，原來這既是一只正在跳舞的芭比娃娃。她長著一頭柔美的秀發(fā)，身穿一件潔白的粉色紗裙，真這既是漂亮極了！我非常高興，連聲說：“謝謝大媽媽�！薄�…

　　離開了大伯伯大媽媽家，我又準(zhǔn)備和爸爸媽媽一起去外婆家拜年了。當(dāng)然我又可以收到很多壓歲錢嘍！

　　有了這么多的壓歲錢，今年我又可以參加學(xué)校組織的“元宵燈會義賣”活動，我要用自己收到的壓歲錢為學(xué)校里生病的同學(xué)獻(xiàn)上一份愛心。

五年級的作文6

　　現(xiàn)在，我正站在美麗的內(nèi)蒙古大草原上，我望著那一望無際的大草原，可真美��！

　　我踮起腳尖，濃密的青草，從我的腳下一直蔓延到天邊，像一塊巨大無比的綠色地毯。我站在一角深綠色地毯的地方，再遠(yuǎn)一點(diǎn)，就是淺綠色的地毯了。草地散發(fā)出了淡淡的`青草香，令人神清氣爽。這些草有的一米高，有的半人高，有的才和我的腳脖兒一樣高呢！風(fēng)一吹，草浪翻滾，草們跳起歡快的舞蹈。

　　草原上有一條小河，從天邊一直流到了我的腳下。河水清澈，水面倒映著藍(lán)天白云。河水這樣清澈，我情不自禁地喝了一口，真的好甜��！

　　快看，遠(yuǎn)處跑過來一匹駿馬，雪白雪白的，好像《西游記》里唐僧騎的白龍馬，它雙眼放光，炯炯有神。在它的旁邊，還有幾只山羊在大口大口地吃草，吃得好香啊，我都流口水了。另一邊還有一群牛，有幾只是可愛的奶牛，有幾只是不怎么好看的黑牛，它們一邊吃草，一邊拉下一堆堆便便，嗨！有一些牛在草原上跑步，仿佛在比賽呢！這些牛也太可愛了。

　　收回目光，我才發(fā)現(xiàn)，此時(shí)我的腳下就是一片芳草地，好多好多的花呀，粉得像霞，白的像雪，紅的像火……那里還有幾個(gè)蒙古包，五顏六色的非常漂亮，像一個(gè)白白胖胖的大包子。

　　�。∶利惖拇蟛菰�，你的景色如此美麗，我都不想回家了，真想在你的懷抱里住一晚。

五年級的作文7

　　當(dāng)涼爽的秋風(fēng)輕輕地?fù)徇^我們的臉時(shí)，當(dāng)暖暖的秋陽將色彩印在一片片樹葉上時(shí)，當(dāng)樹葉如蝴蝶般在風(fēng)中搖曳時(shí)，我知道，秋姑娘來了。秋姑娘是一位美麗的畫家，停留在人間時(shí)，一不小心把顏料灑在了這兒，于是，大地就像打翻了墨水瓶——黃色，黃得明亮，黃得耀眼；紅色，紅得熱烈，紅得深沉；……多少顏色留在了秋天，為秋天帶來了別樣的美。而我則格外喜歡秋天的樹葉，那多姿而獨(dú)特的秋之韻。

　　金秋十月，銀杏葉卻翠綠依舊，看上去永遠(yuǎn)不會枯謝、凋零。知識在葉子頂端，慢慢由青綠色變?yōu)榻瘘S色，頗有一股初秋的韻味。銀杏葉如扇子般輕盈，不時(shí)從樹上落下時(shí)，仿佛一只只翩翩起舞的彩蝶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片成片的銀杏葉仿佛黃綠色的云朵；近看，一片片銀杏葉精致極了，在陽光下，能清晰地看到葉子的脈絡(luò)。那脈絡(luò)由最底部，順著葉子的扇形，向上伸去；分叉的.脈絡(luò)精巧極了，只要你仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)：銀杏葉脈絡(luò)看上去亂亂的，但其實(shí)整齊有序，無比美麗。淺綠的脈絡(luò)像細(xì)細(xì)的絲線，縫合上了秋天里的記憶。大自然的鬼斧神工，恐怕就連最專業(yè)的雕刻家都要退讓三分。

　　還有那花葉青木，深綠色的樹葉，上面點(diǎn)綴著一塊一塊的黃色斑點(diǎn)，葉脈縱橫交錯(cuò)，美麗得仿佛稍縱即逝的銀河，又像夜空中一顆顆明亮的星星，真是無愧于“灑金珊瑚”的別稱�；ㄈ~青木的花朵也極為美麗，紫紅色的四瓣小花綻放著，和葉子互相襯托，可愛無比，像穿著花裙的小姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。靜靜欣賞四季常青的花葉青木，仿佛會進(jìn)入到一篇茂密的樹林之中，寧靜自在，令人陶醉。還有……

　　我喜歡秋天，更喜歡秋天的樹葉。

五年級的作文8

　　我看見過許許多多可愛的小動物，可我最喜歡的非保護(hù)主人人身安全和財(cái)產(chǎn)安全的狗莫屬了。

　　狗是一種溫順的動物，你不惹它，它是肯定不會咬你的。它如果對著你吼叫，表示叫你不要接近這里，你只要心平氣和地繞過去就好了 。

　　狗的品種有很多，一般分為兩大類：看家犬和寵物犬�？醇胰�一般都比寵物犬大很多，一般都為黃色、黑色或白色。而寵物犬的顏色也很多，但它們體型偏小，一般只有一只手臂這么長。

　　狗屬于狼科，是在陸地上生活的哺乳動物，他們主要吃肉和骨頭。它們很喜歡跑，但是狗是色盲，它們看不到顏色，只能看到黑白。它們也很喜歡和人玩，你摸摸它的頭，它如果高興，它就會挺直身子坐下來，用前爪碰你的手，然后搖搖尾巴向你示好；它如果不高興，它就會對你吼兩聲，然后快步跑開。狗無聊的時(shí)候，它會搖著尾巴來回走，有時(shí)候還會發(fā)出不高興的“呼呼”聲。

　　狗喜歡獨(dú)居，如果它想占領(lǐng)這里，就會用撒尿的方式留下氣味，以示對此地的`占有權(quán)。狗每天都要睡覺，一般都睡7至8小時(shí)。狗睡覺時(shí)爬下，前爪盤在身前，頭輕輕靠在前爪上，一聽到有動靜，馬上一邊大叫一邊過去看，以提醒主人。

　　狗是胎生的，繁殖能力較強(qiáng)，一次大約生三至四只。小狗很可愛，一開始皮毛是灰色的，大約過兩年就換毛。

　　狗是人類最忠實(shí)的朋友，大家一定要好好愛護(hù)狗，我最喜歡狗了。

五年級的作文9

　　小時(shí)候，我一直認(rèn)為母愛一定是十分明顯十分強(qiáng)烈的，但等到我懂事了才明白：母愛不一定都是這樣的。

　　夜晚，我坐在床前不顧父母的叮嚀，沉浸在長篇大論的文字中。突然聽到了母親細(xì)碎的腳步聲，我慌張地鉆進(jìn)了被窩，拉掉了燈。突然母親輕輕地打開了門，我趕忙閉上眼睛。“難道是被發(fā)現(xiàn)了？”我心里這樣想著。只見門被推開了一道小小的縫，照進(jìn)來一點(diǎn)微弱的.燈光。我瞇著眼，借著這燈光觀察母親。母親輕輕地從門縫了探出頭，用慈愛的眼神望了望我，接著輕輕地走進(jìn)我的房間為我掖了掖被角，我瞟了母親一眼，盡管是在一個(gè)光線這樣微弱的地方，還是覺得母親好像一瞬間光芒萬丈，就如圣母瑪利亞那樣，臉上慈愛的微笑被眼角的皺紋映成了一朵美麗的康乃馨。在這個(gè)平靜的世界里母親就這樣望著我別的一切好像都不存在。母親華麗地轉(zhuǎn)身離開了我的房間。

　　不知為什么我的眼角居然浮現(xiàn)了一抹淚花，也許是感動，也許是愧疚。我的母親不像別人的母親，家里的家務(wù)都是爸爸在做，而我的母親卻很少管�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)平時(shí)盡管母親家里事務(wù)管的不多但是母親一直都在默默地付出……

　　我今天才明白，原來母愛不一定都是明顯，強(qiáng)烈的，我所擁有的雖然不明顯但卻一直默默關(guān)心著我的才是最獨(dú)一無二的母愛。

五年級的作文10

　　今天的天氣好晴朗，校園好美麗，心情還真不錯(cuò)，因?yàn)榻裉�，我們班要上了一�?jié)“感恩”為主題的公開課。 一走進(jìn)階梯室，梁老師站在多媒體講臺上，早已在那“恭候多時(shí)”了。同學(xué)們紛紛找好位置坐下了，等著老師開課。

　　梁老師走到中間，對著我們說：“梁老師相信同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過歌頌?zāi)笎鄣墓旁�，有哪位同學(xué)能夠背出來？”我迫不及待的舉起手，“老師我知道，孟郊寫的《游子吟》——慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”“甘雨晴同學(xué)不錯(cuò)，還有其他同學(xué)能背嗎？”同學(xué)們紛紛舉起手……接著，梁老師讓我們講講身邊曾經(jīng)幫助過我們的人的動人故事。這時(shí)，我腦海里突然閃過了一個(gè)畫面：那是國慶節(jié)頭一天晚上，我突然發(fā)高燒，發(fā)到39.6度。我當(dāng)時(shí)難受的不得了，爸爸媽媽不停地用濕毛巾敷在我的額頭上，希望我能快點(diǎn)退燒。

　　但是，媽媽用手一摸，急忙喊道：“不得了，好燙，快去醫(yī)院吧！”我有點(diǎn)不可思議，自己竟然會燒的這么高，我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，好難受。爸爸媽媽趕緊把我送進(jìn)醫(yī)院，吊了幾瓶點(diǎn)滴后，病情才慢慢好轉(zhuǎn)。最后，梁老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫下“學(xué)會感恩”幾個(gè)大字。

　　要求每個(gè)同學(xué)在心意卡上給爸爸媽媽寫上自己最想說的話。是啊！誰言寸草心，報(bào)得三春暉？ 我在心意卡上寫下了這么幾行字：“爸爸媽媽，是你們給了我一個(gè)愛的港灣，溫暖的安樂窩；媽媽是您給了我一個(gè)皎潔溫柔的月亮；我愛爸爸那寬厚、溫暖的背，我愛媽媽那每一句會微笑的'話語。你們永遠(yuǎn)是我的呵護(hù)之神！”父母的愛是天，母的愛是地，父母的愛撐起了我的天地。

　　世界上有一種愛叫母愛，有一種愛叫父愛，這兩種愛是偉大的，無私的！我們要學(xué)會感恩！

五年級的作文11

　　今天是禮拜六，天藍(lán)得像一張藍(lán)紙，幾多柔柔的白云飄在空中，潔白潔白的，像棉絮一般，隨風(fēng)緩緩浮游著。我的心情猶如今天的天色似的。

　　于是，我心生一個(gè)逛超市的念頭。拉著表姑，風(fēng)風(fēng)火火地來到了超市。

　　一進(jìn)超市，我的方位感全沒了，虧得有表姑領(lǐng)路，要不我可能在超市里出不來了！超市里貨物琳瑯滿目，擺放得整整齊齊，讓人感到十分舒暢。來這里購物的男女老少進(jìn)進(jìn)出出，挨挨擠擠，臉上都布滿了滿足的微笑。

　　琳瑯滿目的商品在日光燈下發(fā)出璀璨的光芒，非但沒有煉就我的火眼金睛，反而害的我視力下降；吵吵嚷嚷的聲音讓我就得像一只蝸牛掉進(jìn)了蜂窩。如果天熱，我會買本漫畫屈尊為商場當(dāng)回“門神”，但今天可是氣溫突降為吸一口氣就感到肺葉凍結(jié)的天氣，我不得不硬著頭皮鉆進(jìn)超市里。

　　相比那些凌亂的'商品，我更愛看賣精肉的售貨員打包裝：丟一盤肉在秤上，兩手抻出一張保鮮膜扣在肉上，手指一窩一掐，順勢用手一抹，再貼上包裝標(biāo)簽。動作之嫻熟，手法之利落，簡直讓我目瞪口呆。我就算練上半年也不一定有這樣的手藝。

　　惜在這周日的購物高潮里，你的腳由你身后的人支配，無法站住多看幾眼。在擁擠的人群中，盡管我小心的拿著籃子，仍不免碰到突然冒出來的小孩的腦袋。有時(shí)衣服被扯住了，回頭一看卻是別人的推車。要時(shí)刻小心自己的東西掉進(jìn)別人的推車，也要謹(jǐn)防別人把挑好的物品隨手扔進(jìn)你的提籃。前面的人不留意蹭倒一派罐頭，后面的人卻要代他受過……

　　從人海中打拼出來，我已身心疲憊。天色將晚，想到寶貴的一個(gè)下午竟耗費(fèi)在超市中，我恨不得把牙咬碎。呼吸著沒有人肉味的純凈空氣，發(fā)誓再也不踏進(jìn)超市半步……

五年級的作文12

　　童年是快樂的，是孩子們的天堂。也像沙灘上的貝殼，在每一個(gè)貝殼后面都有著一段美好而又快樂的回憶；也有讓人傷心的回憶，我在沙灘上尋尋覓覓，尋找一個(gè)開心美好的回憶，��！終于找到了……

　　在一個(gè)大貝殼中我看到了一段美好又值得懷念的回憶：暑假里，媽媽答應(yīng)陪我去杭州樂園玩。我們跟著旅游團(tuán)來到了杭州樂園，杭州樂園可大了，分為兩大塊，分別是水上公園和娛樂區(qū)，娛樂區(qū)是娛樂設(shè)施類。娛樂區(qū)有很多的設(shè)施，如過山車、激流勇進(jìn)等刺激的項(xiàng)目。我先玩的是過山車，當(dāng)時(shí)我排了4個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍，才坐上那渴望已久的`車座。過山車可刺激了，時(shí)不時(shí)能聽到游客們既害怕又激動的尖叫聲。眼看著要360°旋轉(zhuǎn)了，大家都忘情地尖叫了起來。

　　玩過過山車，我又去水上公園尋找樂趣。水上公園，是孩子們的“天地”，每個(gè)孩子都很喜歡，我也不例外。我換好了泳衣，九來到了水上樂園，“撲通”一聲，我跳進(jìn)了“小溪”，在水中暢快地遨游�！靶∠�”有很多人，每個(gè)人的臉上都寫著快樂。玩得盡興，我不禁和伙伴打起了水仗，真是有趣極了。又一枚“子彈”朝我飛來，我靈敏地一躲，巧妙地躲開了“子彈”的攻擊。我也不甘示弱，奮起反擊，我射出的幾顆“子彈”都全部命中“敵人”�！芭兑�！我勝利了！”我歡呼著。

　　童年的時(shí)光總是短暫的，卻非常美好快樂。童年，我喜歡它，美好的記憶讓我們一起回憶，童年時(shí)的傻事我也不會再去做了，可是就是這些傻事讓我開心，給我的童年添加了無限光彩。

五年級的作文13

　　牽掛是一種情愫。

　　我不知你可曾真正品嘗過被牽掛的美好滋味，也不知你是否能體會到被牽掛時(shí)的溫馨感覺。但是，我知道牽掛這種情愫體會是隨著年齡而增長的。

　　小時(shí)候，幼稚的我并不懂得什么叫做牽掛，更不知道自己正被多人牽掛著。只記得，每次出門媽媽總要再三叮囑我小心車輛，早點(diǎn)回家。那時(shí)候的我并不知道這就叫“牽掛”，更不會知道它的內(nèi)涵——這種情愫中包含著多少覺悟與慈愛。

　　漸漸地，長大了，慢慢地懂得了這牽掛的珍貴。比如每次爸爸外出，媽媽留意每天爸爸去的地方的天氣預(yù)報(bào)時(shí)，我不會在幼稚地吵著要看文藝節(jié)目。因?yàn)槲抑�道，也許媽媽也知道，即使知道哪里的'天氣預(yù)報(bào)情況也不能幫上爸爸任何忙，可那是一份牽掛，一份情愛。

　　而如今，一朝分別而遠(yuǎn)在天涯的朋友來信時(shí)，我再也不會隨手一扔，而會認(rèn)真去閱讀。因?yàn)槲叶�得了這是朋友的牽掛，而讀信則是享受這份牽掛的最好選擇；就像在凜凜寒風(fēng)吹來之時(shí)接受一份熾熱的關(guān)懷。我再也不會遲遲拖延回信的時(shí)間，因?yàn)槲抑�道，在他牽掛的同時(shí)，又何嘗不希望也得到我的牽掛。

　　其實(shí)，有的時(shí)候，牽掛很累，但讓人很暢意，因?yàn)樗�是一份告慰心靈的答卷。

　　雖然了無牽掛很瀟灑，可是瀟灑的背后依然是牽掛連連。

　　我，喜歡牽掛，我想用我的牽掛洗去每一位朋友心中的煩惱；我想摘下一片白云，載上我的牽掛給我的每一位朋友送去一份安祥，一份快樂，一份純真和一份深深的祝福。

五年級的作文14

　　霧林原名陽光林。當(dāng)明亮的陽光從濃密的樹葉上照射下來時(shí)，地面上會形成一幅奇怪的抽象畫面。許多小動物在這里自由自在地生活，它們非�？鞓�。

　　在一個(gè)陽光明媚的日子，太后掉下的一條圍巾遮住了太陽林，使得太陽林整天消失不見。圍巾變成了霧，籠罩在陽光森林之上。從此，陽光森林更名為霧林。當(dāng)然這只是傳說。其實(shí)真正的原因誰也不知道。

　　霧林很神秘，很多精靈進(jìn)入后就沒有出來過，所以霧林成了精靈的`禁地，所有的精靈都不能進(jìn)去，除了100個(gè)精靈在50個(gè)騎士的陪同下保護(hù)他們，但是沒有人敢進(jìn)去。

　　紫色正在尋找偽裝混凝土。走了很久，她終于發(fā)現(xiàn)不對勁。明亮的陽光已經(jīng)過去，取而代之的是一片黑暗的霧。

　　子怡嚇得哭了：“怡薇，你在哪里？”“艾維。你在哪里……”四周有回音，更顯得森林陰森恐怖。

　　紫迷茫地亂竄，走進(jìn)了霧林的核心。霧林的核心是一個(gè)“死亡沼澤”，進(jìn)來的精靈一般都會掉進(jìn)死亡沼澤死掉，所以沼澤很可怕。

　　紫一步一步走向死亡的沼澤。突然，子怡的一只腳陷入了死亡的沼澤。子怡大吃一驚，趕緊把腳拔出來，慶幸自己沒有下去，不然會死！

　　子怡小心翼翼地在死亡沼澤上空盤旋。突然，子怡不知道被觸動了什么器官，死亡沼澤的中心開始形成漩渦，如一朵盛開的軒轅花急速旋轉(zhuǎn)。子怡看到這一幕無言以對。

　　過了好一會兒，一個(gè)玻璃瓶突然從漩渦中心飛出，空中劃出一道美麗的弧線，伴隨著“噔噔”的一聲落在子怡面前。紫羅蘭愣住了。她走上前去，手里拿著玻璃瓶，用一只纖細(xì)白皙的手打開它。

　　不一會兒，一個(gè)子怡從未見過的精靈飛出了瓶子。

五年級的作文15

　　下雨了，雨下的很大。小石子般堅(jiān)硬的雨點(diǎn)打在窗上，引誘了正在看書的我，我走到窗前看見外面的世界朦朦朧朧，有如仙女下凡一樣的感覺，半空中飄著美麗的云霧，使我的心涼涼的'，開始在腦海里編織著各種奇妙、新奇的故事。想著想著，雨點(diǎn)兒不再來敲我的窗了。我抬起頭，啊！下雪了。原先那位仙女就是雪姑娘，在我的故事里沒有雪，給沒有那么大，那么美麗動人的雪，雖然有窗框這個(gè)相框，可是我看不夠！

　　我披上鮮紅的衣裙，跑到樓頂，我看過雪，但第一次看到如此美麗的雪。

　　雪，是那樣冷艷傲然；雪，是那樣冰冷無情；雪，有是那樣精心裝點(diǎn)著這個(gè)世界，這是我再次感到世界有多愛我，讓我這個(gè)幸運(yùn)兒感到世界的完美。我明白，世界上還有很多讓我意想不到的事。

　　此刻我能夠打雪仗、堆雪人，心動不如行動，我叫上哥哥姐姐，來到體育場漫天飛舞的雪飄到草地上，鵝毛般的雪花落到我肩上，又立刻化掉了雪花好似在和我說：“我想和你做朋友�！�

　　我已經(jīng)抑制不住我激動的情緒了，我用心地捏了一個(gè)小雪球，然后在雪地上滾來滾去，雪球越來越大，大得好像一個(gè)大車輪。我和哥哥又堆了一個(gè)雪球，三個(gè)人廢了吃奶的勁兒才抬起大雪球。

　　我第一次堆雪人，看見我的作品，心里很高興。姐姐想我們宣戰(zhàn)打雪仗，雪打在身上一點(diǎn)也不疼，我還摔跤了，但摔在這個(gè)銀裝素裹的世界，我很幸福。

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