小學五年級作文5篇[必備]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文 篇1

　　星期五，趙老師在班上宣布道：明天上午八點，在龍城購物中心集合，全班一起去春游！我們聽后立刻歡呼雀躍起來。一放學回家，我馬上和爸爸媽媽議論起明天春游的事情，最后，我們一致決定讓馬琰姐姐陪我去。

　　星期六上午，我們準時趕到購物中心門前，發(fā)現(xiàn)已經有很多同學到哪里了，等同學們一到齊，我們便井井有序上了車。

　　在車上，我們有說有笑，玩起來成語接龍這個游戲，大家都玩的非常開心。

　　隨著車停了下來，同學們蜂擁地下了車，只聽見導游說：游客們，本次的旅游景點倉頡陵到了。于是我們就開始游覽倉頡陵，傳說，倉頡有四只眼睛，是造字圣人，曾經發(fā)明過結繩記事，之后游遍世界，發(fā)明了幾萬漢字，還各有各的特點，我真的非常佩服倉頡，真是一位偉人。

　　游玩了倉頡陵，我們又來到了草莓園摘草莓，看見許許多多的大草莓，我的'口水不禁流了下來，便忍不住吃了一個，哇！真的又好看又好吃，太甜了！

　　就這樣，草莓之旅在我們的歡聲笑語中也步入了尾聲，這一天是快樂的一天！這一天讓我永生難忘！

小學五年級作文 篇2

　　在我心中藏著一個小小的秘密。我不想別人知道，但憋在心里又怪難受的，真想找一個人談談我心中的秘密。于是，我想到了你，因為你是我最信得過的`好朋友。咱們無話不說的，是不是？

　　在我五歲的時候，爸爸、媽媽上班去了，婆婆在睡午覺，我不知道怎么玩，就拿著刻有我名字的印章和印泥到處亂舞，還把印章到處亂蓋。墻壁上、衣柜上、桌子上、凳子上……到處都留下我的杰作！我正開心著，忽然，我的手一松，只聽見“啪”地一聲，印章和印泥掉在了地上，印章摔壞了，印泥把地板磚染成了紅色。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。我凝視著摔壞了的印章，傻了眼，心想：爸爸、媽媽知道了肯定不會放過我，因為一個印章50多元呢！看來一頓“竹筍炒肉絲”吃定了！我越想越害怕，頭低了下來，臉紅了，眼睛望著四周，不敢再動了。過了一會兒，我的眼睛停在了一個膠水瓶子上。想到：平時，爸爸、媽媽看見東西裂開了，都是用502膠水補好的，今天，我何不來試一試。我把膠水涂在印章上抹了又抹，但出師不利，我的手和印章粘在一起了！，我忙壞了，又用水沖，又使勁拉，好不容易我的手和印章分開了。我吸取了教訓，這次用紙來抹。功夫不負有心人，一會兒就大功告成了。接著，我用抹布在地上、凳子上……擦，可紅的地方還是擦不掉。我冷靜下來，想到了好辦法。我用洗手液、洗頭液、香皂、肥皂、洗衣粉調在水里，攪拌好，倒在有紅色的地方，哈哈！全洗掉了，真是天助我也，天助我也呀�！艾F(xiàn)場”被我清理干凈了，也不用吃“竹筍炒肉絲”了。但是，我已經累得滿頭大汗了。心想，以后可再也不毛手毛腳亂玩東西了。

　　爸爸、媽媽回來后，居然沒有發(fā)現(xiàn)我搞的破壞，總算過關了。

　　這個秘密至今我也不敢跟爸爸媽媽說，朋友，你知道了我的秘密，一定要替我保密喲！

小學五年級作文 篇3

　　相信大家都不喜歡“等”，可有時候卻不得不等。

　　記得有一次，我和媽媽去胖哥倆吃大餐。我去服務臺領號。號碼是A0072，前面還有30桌在等待中。哇，還有這么多人，等到何時是個頭啊。

　　我和媽媽只好坐在店門口的椅子上等待。起初，我還是很有耐心的，坐著和媽媽聊聊天，覺得還蠻有意思的`�？蓵r間一長，我的屁股就像抹了油似的，怎么也坐不住了，不停地走著，從這家店走到那家店，又從那家店逛到其他店，來來回回好幾次。終于我按捺不住了，跑去問服務臺阿姨。25桌……都過去半小時了才過了5桌，這什么速度！唉，真是蝸牛爬，慢悠悠。

　　這時，媽媽看我一副猴急的樣子，便語重心長地說：“兒子，你再急也沒用，這些時間我們總是要等的。今天，我還帶了本書，你看看吧，不要浪費了時間。”

　　我只好坐下來，硬著頭皮翻起來。可沒看幾頁，我又心不在焉，不耐煩了。我得知還有15桌時，又對媽媽說：“媽媽，至少還要等1小時，我去兒童區(qū)逛逛，好嗎？”媽媽起先不答應，在我的軟磨硬泡下，才勉強同意。

　　等我逛好了，時間也過去不少了，再回到媽媽那兒時，居然到了A0073。媽媽批評我貪玩，我也因此而懊悔。沒辦法，過了號，只能再等3桌。

　　五分鐘，十分鐘……這次，我乖乖地坐在椅子上，攢足了耐心。

　　“A0072！”哇，終于輪到我們了。我拉著媽媽的手，一蹦一跳地進了去。

　　等待，不容易啊，有時候就是在磨煉我們的耐心。但是，耐心地等待了，說不定會有意外的收獲哦！

小學五年級作文 篇4

　　書像一艘小船，帶領我們從狹隘的地方駛向知識的海洋。

　　小時候，我特別喜歡聽媽媽講故事，在幼兒園，我就知道了《守株待兔》、《拔苗助長》和《亡羊補牢》的故事。尤其是《龜兔賽跑》的故事令我記憶深刻，當時我能學著媽媽的一字不落的講給別人聽，從故事中，我也知道了做事不可以偷懶，也不可以小瞧別人。

　　到了三年級，我已不滿足于普通的故事書了，在喻老師的建議下，我們開始讀科普書、中外名著，所以我會和媽媽經常光顧書店。我讀的第一本外國小說是凡爾納著的《海底兩萬里》，我被書中的險惡環(huán)境而又充滿詩情畫意的美妙境界所吸引，記得不到兩天的.時間就被我讀完了。接著看完了《格蘭特船長的兒女》、《神密島》和《八十天環(huán)游地球》，每看完一部書，我都會和媽媽分享……

　　在書中我還學到了許多優(yōu)美的詞語，把它們恰當?shù)挠迷谧约旱膶懽髦校瑢懙奈恼嘛@得生動有趣。我的寫作在不斷進步，現(xiàn)在寫起來算得上是得心應手了。

　　書，是改造靈魂的工具，我們之所以需要它，是因為它是滋補光明的養(yǎng)料；書又是我們最好的朋友，在生活中遇到任何困難時，都可以向它求助，它永遠不會背棄你。

小學五年級作文 篇5

　　在放學的路上，我看見路上有一只很小的狗。

　　它長得胖嘟嘟的。全身是灰色的，眼睛烏黑發(fā)亮，耳朵也很大，所以聽覺很靈敏。它很可愛，我就把它帶回了家。

　　現(xiàn)在天氣越來越冷了，所以我用穿不了的.衣服給它鋪了一個窩。媽媽愛干凈，不喜歡這些小動物，因此，我吃飯的時候就夾很多菜到院子里吃，就說是散步，其實是喂小狗食物呢！小狗也很聽話，我就給他起名——“乖乖”，白天，它就出去曬曬太陽、散散步。晚上，它就悄然無聲地在窩里呆著，然后進入夢鄉(xiāng)！

　　直到這幾天，乖乖總是不停地叫，似乎在恐懼什么。原來，這幾天丟狗的人家越來越多，據(jù)說是被偷狗賊偷去了。我很擔心乖乖，但沒敢告訴父母，如果告訴他們，爸爸媽媽一定會把它賣出去的。哎！只能乞求偷狗賊不要發(fā)現(xiàn)乖乖。

　　有一天，乖乖徑自跑了出去，好幾天都沒回來，從那以后，我在沒有見過我不一樣的朋友——乖乖。

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