小學(xué)五年級作文4篇[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　唉，今天是和他沒有見面的兩個月整。又是想念她的美貌的一天。因為回老家的緣故，相隔千里的我們并不能像往常一樣天天見面，因為他是我的同桌啊，只要我去上學(xué)，就沒有一天不看見她，不和他聊天的。但是由于放假，暑假整整的兩個多月的時間，讓我們不能在天天的見面了。

　　還記得第一次見到她的時候，那個時候是我敢去上學(xué)的第一天，新班級，新同學(xué)，說實話，我也想其他人一樣，能在一個全新的班級，全新的同學(xué)面前留下一個全新的印象，希望著能安排一個好的同桌，積極向上，學(xué)習(xí)成績好，而且還能學(xué)有余力的輔導(dǎo)我，身體素質(zhì)好，能陪我玩耍的，當(dāng)然了最好是個漂亮的女生了。令我沒有想到的是，前面的種種要求，她都沒有達(dá)到，唯獨最后一個我不是很期待的美少女，她做到了。她有多么的美麗呢，讓我想想，就是以童話故事里的公主，動畫片里面的精靈，書中描繪的天使一樣。真的很好看的一個女孩紙。但是學(xué)習(xí)不是很好，甚至我的一瓶子不滿半瓶子晃蕩的水平還能稍微的輔導(dǎo)一下她。真的令我很難受，但是雖然她不能給我學(xué)習(xí)上的幫助，日常的學(xué)習(xí)生活中，她還是挺好的，開朗能說，愛笑，給枯燥無謂的.學(xué)習(xí)生活，增添了很多的色彩，也給我了學(xué)習(xí)的動力。

　　我們的關(guān)系慢慢的變得很好，她活躍我們之間的氣氛，我教給她一些不懂的知識。我們上課聊天，下課說話，有的時候放學(xué)回到家里面，寫完作業(yè)了，沒事的時候也會打開手機(jī)，進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。聊聊這，聊聊那，什么都說。開心的不得了了，只是，我已經(jīng)很久沒有看見過她了。我好想他啊。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　夏天的雨不比春天的雨，來的是那么的急，一點也不給人反應(yīng)的時間。

　　上午天空萬里無云，陽光高照，火紅的太陽炙烤著一望無際的大地，大地被太陽曬得冒著屢屢白煙，路上的行人匆匆的走過，沒有一絲停留的樣子，這太陽太毒辣了，熱的人們喘氣都喘不過來。

　　到了中午的時候，知了在樹梢上不停地鳴叫著，除了知了的叫聲大地很寧靜，連以前淘氣的狗都不動了，趴在地上睡著了。人們也安靜的睡著了，可是我覺得這樣的.中午應(yīng)該有什么事情要發(fā)生。天氣太熱，我也昏昏欲睡，躺在電風(fēng)扇下面，一會兒就睡著了，突然我在睡夢中被叫醒了，原來是下了大雨，家里面曬了好多的谷子，眼看就要被雨淋完了，于是爸爸就醒了我，起床收谷子。

　　我走出了房子看見上午的陽光白云不見了，取而代之的是烏云密布，好像是一塊黑色的布，黑丫丫的一大片，將天空都遮住了，馬上就要掉在地上了。我們?nèi)�家都匆忙的收谷子，終于在下雨之前將所有的谷子都收起來了。

　　剛收完就電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，雨滴像是子彈一樣密集的打向大地，閃電瘋狂的響著，連我家的小雞們都嚇得趕緊四處奔跑，過了十幾分鐘后雨就停了下來，天空又變得晴朗了，這與來的可真快，去的也真快��！

小學(xué)五年級作文 篇3

　　馬，我想大家都很清楚，那是交通工具的祖先，可是，“馬”這個名字，在我們這兒已經(jīng)不叫馬了，“馬”這個名字，是前一個世紀(jì)的名字，我們這里是22世紀(jì)，我們這里的“馬”，叫“天馬”，已經(jīng)和一個世紀(jì)前不一樣了，現(xiàn)在，每家每戶都有一匹天馬。

　　天馬比馬多了雙翅膀，頭上有一個獨角，一跑，越來越快，然后翅膀一下子展開，扇了一下，四蹄騰空，飛起來了，到了天上，天馬的腳不動了，只有翅膀在一下一下地扇著，時不時扇出一陣清爽的微風(fēng)，天馬飛得不算高，但是那樣更舒服，一陣陣微風(fēng)伴隨著天馬身上的鈴鐺的叮當(dāng)聲，清脆，又動聽，比任何一個交通工具都更好，更舒服，很很環(huán)保，所以每家每戶都有一匹天馬。

　　我非常喜歡我們家的天馬，它一身純白的.白，頭上的角微微地閃著藍(lán)光，它叫“小牛仔”，小牛仔飛起來的時候，翅膀后面好像有一條藍(lán)色的光，可漂亮了。現(xiàn)在的馬，已經(jīng)有靈性了，小牛仔很聽我的話，也很喜歡我，每次我都騎小牛仔上學(xué)，放學(xué)，我喜歡我的小牛仔。

　　每一匹天馬都有自己愛吃的東西，小牛仔喜歡吃嫩葉子和巧克力。我的朋友的天馬叫“可愛”，可愛特別喜歡吃冰的東西，可愛是一頭母天馬，小牛仔是公天馬，可愛是粉色的毛，讓人看了一定會想到草莓冰激淋，頭上的角也是粉色的，真的是很可愛。

　　天馬是由馬變過來的，關(guān)于天馬，有一個小傳說，從前，馬是生活在地上的，它們吃草，可當(dāng)它們?nèi)タ醋约旱淖嫦�，在回到這一片大草原時，那里的草一根也沒有了，連一根雜草都沒有，馬的首領(lǐng)就說：“大家先別慌，我們在找找，別的地方有沒有草�！苯Y(jié)果沒用，也是一樣，一根草都沒有，原來這里被火吞沒了，馬的首領(lǐng)也沒有法子，突然，首領(lǐng)看到一匹馬，它想，如果馬也有一雙翅膀，飛到天上去吃樹葉，不就解決問題了嗎。

　　經(jīng)過日思夜想，終于，馬長出了翅膀，因為它們吃樹上的葉子，所以飛不太高，而頭上的角是用來捕魚和游戲的。

　　馬很神奇，天馬更神奇。

小學(xué)五年級作文 篇4

　　我的爸爸對我有時兇、有時溫柔，簡直是個名副其實的“變臉大王”。

　　兇告訴你吧，我爸爸兇起來可不是誰都能比的。一天，我正和同學(xué)有說有笑的走在放學(xué)的路上，突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陽臺上傳來一聲怒吼：“王博瑞，快點給老子滾回來！”爸爸當(dāng)時陰沉著臉，耳根隱隱有點發(fā)紅。我估計可能是英語課上和同學(xué)打鬧說話被爸爸知道了，正在想怎么解釋……一回家，爸爸根本不容我解釋，有力地用筷子打了我的嘴巴，爸爸原本平平的嘴因為憤怒而扭曲得變形了，頭發(fā)都直立起來。爸爸兇巴巴地訓(xùn)斥：“以后上課再亂說話，影響老師上課，把你嘴巴打得說不出話來……”爸爸怒氣沖天地把我罵得狗血淋頭，讓我的心非常難過。

　　還有一天晚上，我沒有做完作業(yè)，還在看書，爸爸邊幫我鋪被子邊嘮叨：“你瞧瞧，還有這么多作業(yè)，不曉得明天你要補(bǔ)好久，我都不想說你了�！薄拔疫�不想要你管呢�！蔽倚÷曕止局�。突然，爸爸像發(fā)瘋了一樣：臉紅得像個大蘋果，眉毛往下一落，怒氣沖沖地罵道：“不想讓老子管嗎，那就滾出去！”邊說還邊往外推我。我這才知道說錯了話，眼淚都嚇出來了，趕緊給爸爸道歉：“爸爸，對不起，我錯了！你還是管我吧，我再也不說不要你管之類的話了�！痹谄牌藕蛬寢尩膭裾f下，爸爸才原諒了我，讓我回去睡覺。爸爸也表示再也不說喊我滾出去的話了。

　　溫柔如果我表現(xiàn)得好，積極鍛煉身體、幫助做家務(wù)事、對人有禮貌、迅速完成作業(yè)等，爸爸也會對我很溫柔。

　　我清楚地記得，剛剛上小學(xué)，第一次考了一百分，喜滋滋地回到家。一進(jìn)門，就受到了爸爸一個熱情似火的擁抱，只見這時的爸爸笑得嘴都合不攏了，沉浸在無限的幸福中。爸爸高興地說：“我兒子考一百分了，值得慶祝呀！”爸爸喜笑顏開，臉上的嚴(yán)肅消失的'無影無蹤，取而代之的是掩飾不住的喜悅，臉也笑成了一朵花，一個勁的問：“你想吃什么，我請客，哈哈！”他的眼睛里充滿了真誠，真是讓我無法拒絕。

　　瞧，這就是我的爸爸，一個名副其實的“變臉大王”。有時兇，有時溫柔，你說對不對呢？

　　爸爸，我想對你說：“如果我表現(xiàn)不好或者做錯了事，請你不要對我那么兇，溫柔的批評我就好了，我已經(jīng)長大、懂道理了�！�

【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：

小學(xué)五年級作文08-29

小學(xué)五年級作文03-14

小學(xué)五年級作文11-04

(精選)小學(xué)五年級作文09-04

【經(jīng)典】小學(xué)五年級作文09-10

【經(jīng)典】小學(xué)五年級作文09-09

小學(xué)五年級作文（精選）09-13

小學(xué)五年級的作文11-03

【精選】小學(xué)五年級作文08-27

小學(xué)五年級作文(精選)11-08