小學(xué)五年級(jí)作文7篇[推薦]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
隨著,幾聲雞鳴,幾陣犬吠,我從朦朧中蘇醒,匆匆起床,與約好的幾位好友走向仙境般的池塘。
我撲向三月的清晨,深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的新鮮的空氣,閉上眼,仿佛在一幅巨大的人間仙境中徜徉,心情在水霧中沉醉。睜開(kāi)眼,面前就是一片鑲著晶瑩的露珠的草灘,草灘后邊是一壟壟的菜田、麥苗,在這黃色和綠色的中間是藍(lán)色的池塘,它藍(lán)似海水,可比海水要藍(lán)得純正,它藍(lán)似天空,可比天空要藍(lán)得深沉,池塘中的藍(lán),藍(lán)得純凈,藍(lán)得深藍(lán),也藍(lán)得溫柔甜雅。
放眼望去,在雨后特有的萬(wàn)里無(wú)云的晴空下,幾只白鶴在天空下結(jié)伴而行,如在傾訴相聚的興奮,或在擺談離開(kāi)的日子的`思念。池塘邊,有幾頭老水牛在草灘上互弄姿態(tài),有的低頭啃上幾口青草細(xì)細(xì)品味;有的在相互親熱、嬉戲;有的在竊竊私語(yǔ);還有的在仰望天空,哞哞地叫聲在春的懷抱里回響。
太陽(yáng)出來(lái)了,池塘里水霧繚繞,飄飄渺渺,閃著銀輝,小魚(yú)兒們歡蹦亂跳地輕掠水面,有的在追逐,有的探出頭來(lái)聆聽(tīng)陽(yáng)光的旋律,還有的隱身水藻下享受溫柔。還有幾只翠鳥(niǎo)急速而來(lái),落在池塘邊搜尋,偶爾叨起幾只“戰(zhàn)利品”飛向草灘。
啊!池塘,夢(mèng)幻般的池塘!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
周五下午放學(xué)后,太陽(yáng)公公笑瞇瞇地俯視著大地,白云姐姐在天空中悠閑自在地飄來(lái)飄去,而我不緊不慢地走在道路上。
到了輔導(dǎo)班,我十幾分鐘就把作業(yè)全部寫完了,就打電話讓老媽來(lái)接我,老媽讓我去路口等她。
正當(dāng)我焦急等待的時(shí)候,一輛黑色的轎車停在了我面前,一個(gè)叔叔伸出頭來(lái),看著我笑瞇瞇地說(shuō):“小朋友,你好,我是你媽媽的朋友,你媽媽今天有事讓我來(lái)接你,快上車吧!”我一聽(tīng)頓時(shí)緊張起來(lái),因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)他呀!他是不是人販子想把我拐騙走?然后把我賣到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,或者把我的`器官挖出來(lái)賣個(gè)高價(jià)錢……我想了好多可怕的情景,腦子里瞬間一片混亂,嚇得不由出了一身冷汗。
幾秒鐘的愣神之后,我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)叔叔說(shuō):“我不認(rèn)識(shí)你,不能跟你走,我去給媽媽打個(gè)電話問(wèn)一下,再說(shuō)老師也講過(guò)千萬(wàn)不能跟陌生人走!薄皠e打了,就是你媽媽讓我來(lái)接你的,趕緊上車吧!”我沒(méi)聽(tīng)他的話,扭頭就跑,可沒(méi)跑兩步就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在叫我:“奕帆,別跑,我是媽媽!蔽一剡^(guò)頭一看,的確是老媽,原來(lái)老媽就在車后排坐著,剛才因?yàn)檐嚧皼](méi)放下,我沒(méi)看到老媽。這時(shí),老媽已經(jīng)打開(kāi)車門下來(lái)了,她一下抱住我,撫摸著我的頭笑瞇瞇地說(shuō):“寶貝,不要害怕,這是媽媽公司的王總,我們出來(lái)采購(gòu)點(diǎn)東西,正好試探一下你,看看你會(huì)不會(huì)跟陌生人走。”我一聽(tīng),這才恍然大悟,原來(lái)是這么一回事啊!
上車后,我想想剛才自己的行為,情不自禁地笑了起來(lái),不過(guò),剛才的確把我嚇了一大跳!
我覺(jué)得自己做的并沒(méi)有錯(cuò),遇到陌生人需謹(jǐn)慎,千萬(wàn)不能隨便跟著走,萬(wàn)一要是遇到真的人販子那可后悔都來(lái)不及了,大家覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)不對(duì)?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
這天課間,老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園里尋找春天。
在老師的帶領(lǐng)下,我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上,順著老師手指的方向,我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場(chǎng)的南側(cè),默默地點(diǎn)綴著我們的校園。走近了看,紫葉李的花瓣潔白如玉,害羞地躲藏在枝丫中、葉子后,像含羞的小姑娘一樣,亭亭玉立?矗∧莾河歇(dú)自綻放的,也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾,有的歪著腦袋沖你傻笑,有的拼命地踮起腳尖調(diào)皮地探出頭來(lái),好像必須要和小伙伴們分出個(gè)高低。下雨時(shí),花瓣紛紛落下,像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上,草地也因有花瓣的襯托,而變得愈加美麗。
老師又指著一片金黃色的花叢,對(duì)我們說(shuō):“這叫連翹!蔽倚南耄哼@不就是迎春花嗎,怎樣說(shuō)就是連翹呢?我仔細(xì)觀察了一下,哦,此時(shí)我明白了,原先迎春花有六個(gè)花瓣,而連翹花只有四個(gè)。連翹花就像一個(gè)個(gè)小喇叭,鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。
再往前走,我們又到了一片像大蘑菇一樣的`小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑,新吐出的葉子嫩綠嫩綠的,十分美麗!
之后,我們?cè)诓莸厣嫌职l(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的小螞蟻。其中,有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角,好像在說(shuō):“這個(gè)洞很適宜,能夠把東西搬進(jìn)來(lái)了。同志們,加油呀!”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干,正要和大伙兒一塊兒分享呢!
啊!春天的校園真美!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
去年,我們的老師生病了,又來(lái)了一個(gè)新的老師,她姓程,我們都叫他程老師。他為我們舉行了一次古詩(shī)朗誦會(huì),讓我收獲了很多。
剛開(kāi)始,我們拿到了老師發(fā)給我們的詩(shī)集,我們都目瞪口呆,看著怎么多的詩(shī),我們心里抱怨著:這歌姓程的,讓我們被這么多。我非常生氣?墒,等老師說(shuō)了背誦的'規(guī)則后,我放松了。因?yàn)槔蠋熡昧饲擅畹胤椒ㄗ屛覀冏杂煞纸M,像被那個(gè)被那個(gè),老師的方法讓我們都很喜歡。我們并在下課精心準(zhǔn)備;氐郊遥懔⒖棠贸鲈(shī)來(lái)朗誦幾遍,真是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十分鐘”呀!
當(dāng)然,我們沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)們的期望。功夫不負(fù)有心人,我們用自己優(yōu)美,富有感情的聲音回報(bào)了老師。但是好景不長(zhǎng),很快,程老師便去別的班教了,真希望老師能夠回來(lái)呀!現(xiàn)在我才明白了老師對(duì)我們的一片忠心。沒(méi)關(guān)系,通過(guò)這件事,也讓我學(xué)會(huì)了許多事情,怎樣去朗誦。不過(guò)這個(gè)不是重要的,更重要的是我還學(xué)會(huì)了怎樣去感恩老師。
我進(jìn)步了!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在層巒疊翠的南山腳下,有一條清可見(jiàn)底的河流。她日夜唱著歡樂(lè)的歌兒,像一條玉帶飄向遠(yuǎn)方。她用甘甜可口的乳汁養(yǎng)育著我們廣元兒女,所以我們親切地稱“母親河”。
這是一條清澈的河。白天,藍(lán)天,白云,太陽(yáng)倒映在水中,藍(lán)天顯得更藍(lán)了,白云顯得更白了,太陽(yáng)顯得更紅了,形成了水天一色的自然美景。魚(yú)兒正自由自在地在水中嬉戲。一只只白鷺站在水面搔首弄姿,用南河這面大“明鏡”,展示自己婀娜多姿的身姿呢!
這是一條美麗的河。兩岸白色的長(zhǎng)欄桿,綠色的垂柳,那沒(méi)有一點(diǎn)雜色的草,那各色的花,給南河鑲了一條美麗的花邊。艷陽(yáng)高照時(shí),水面波光粼粼,像灑了滿河金光閃閃的碎金,又像小魚(yú)下舉行著跳舞比賽。云遮霧罩時(shí),水面云霧升騰,像給南河披上了一層輕紗似的,河中四星級(jí)的鳳臺(tái)賓館若隱若現(xiàn),像來(lái)到了人間仙境一般。夕陽(yáng)西下時(shí),彩霞占居了半邊天,像火燒云一樣,紅彤彤的,倒映在水中,這讓我聯(lián)想到一句詩(shī)“半江瑟瑟半江紅”。夜幕降臨時(shí),兩岸星星點(diǎn)點(diǎn)、五顏六色的.燈火倒映在水中,像一塊點(diǎn)綴了許多珍珠的紗幔一樣。這時(shí),南河成了閃光的河。
這是一條歡樂(lè)的河。夏天,人們都來(lái)到了南河邊,伴著一絲絲悠悠的涼風(fēng),有的人垂釣,有的人散步,有的人還邊喝茶邊賞景!各式各樣的游船在河中飄蕩,像在河中綻放的花朵。每當(dāng)女兒節(jié)來(lái)臨之時(shí),來(lái)自五州四海的鳳舟隊(duì)就都來(lái)到這里舉行龍舟比賽,吶喊聲、加油聲、歡呼聲響徹云宵。此時(shí),南河成了歡樂(lè)的河。
這就是清澈的、歡樂(lè)的、美麗的母親河,這家鄉(xiāng)的母親河-南河。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
秋天的早晨,空氣中彌漫著濕涼的水汽。我起了個(gè)大早,頂著一頭蓬松的頭發(fā),伸手拉開(kāi)窗簾。就在推開(kāi)窗的一剎那,一片葉子正打在窗欞上,“啪”的一聲令我頓時(shí)清醒了不少。拾起這片葉子,我不禁仔細(xì)端詳起來(lái),它只有巴掌般大,并且大半已枯黃,只在葉脈的周圍留著些絢麗的黃,隱約還可以看到幾絲紋路中的綠意。端詳著它,我的心扉悄然打開(kāi),那抹即將逝去的綠讓我腦海中那些略顯模糊的記憶再次鮮活起來(lái)。
一個(gè)秋日的午后,我正在休息,一小片葉子在不經(jīng)意間悄然入夢(mèng)。它從窗外飄進(jìn)來(lái),落在我的耳際,輕柔地將我喚醒。我抬起頭瞥向窗外,雖然時(shí)至仲秋,可那些樹(shù)上依舊蔥蘢,只不過(guò)多了些耀眼的黃。陽(yáng)光在枝葉間閃爍,將細(xì)碎斑斕的光灑向我的書(shū)桌。而那片小小的秋葉就被我放在書(shū)旁,靜靜地陪著我……
我是很感謝那片小葉子的.,它的到來(lái)讓我在忙碌而又緊張的備考生活中享受到一種難得的安適與愜意,我甚至很清楚地記得,那個(gè)寧?kù)o的午后,時(shí)光在細(xì)細(xì)地流淌……
泰戈?duì)栐谠?shī)集中寫下這樣一句:生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。在這位大詩(shī)人的眼中,秋葉是靜美的,寓意著寧和與安詳。幸運(yùn)的是,我也正有此感。
我不怎么喜歡那些在狂風(fēng)中起舞的葉子,也不欣賞那些在冷雨中戰(zhàn)栗的葉子。盡管它們用自己?jiǎn)伪〉纳碥|與那暴風(fēng)勁雨抗?fàn),譜寫了無(wú)畏而壯麗的詩(shī)篇,但我始終無(wú)法從心底去接受這些激烈的場(chǎng)景。我愛(ài)的秋葉,應(yīng)是在秋日的街頭,抑或在開(kāi)墾過(guò)的田野,在秋風(fēng)的招呼下,散落的片片金黃。那些紛飛的精靈在橙黃色的陽(yáng)光中飄蕩、交織、旋轉(zhuǎn),靜靜地用舞姿襯出秋日的熱鬧。
盡管葉子永遠(yuǎn)都是容易被人忽略的角色,但它們從未自卑過(guò),因?yàn)樗鼈冎雷约涸撘栽鯓拥姆绞酱嬖谟谶@個(gè)喧囂的世界。我的那些可愛(ài)的秋葉便是這樣。它們褪去了嫩芽時(shí)的稚氣,滌去了青翠時(shí)的張揚(yáng),只把豐富的閱歷沉淀進(jìn)血脈,染黃了身軀,仿若一冊(cè)泛黃的古書(shū),透出生命的厚重。云卷云舒也好,花開(kāi)花落也罷,它只秉記著自己身為一片葉子的使命——風(fēng)來(lái),輕輕地飄;風(fēng)去,靜靜地落。無(wú)論腳下的那片土地上演繹過(guò)多少盛世繁華,經(jīng)歷過(guò)多少滄桑巨變,它都不會(huì)將哪怕一絲熱鬧收進(jìn)心底,因?yàn)樗鼘儆谇锾爝@個(gè)安靜而祥和的季節(jié)。
當(dāng)秋天扎緊豐收的口袋,收起最后一縷溫暖時(shí),秋葉早已在大樹(shù)母親的腳下沉睡多時(shí)。我知道,它們都做著一個(gè)共同的夢(mèng):來(lái)年的春天,期待重生!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在夏天睡覺(jué)的時(shí)候,我家總會(huì)來(lái)了一群不速之客,在我的身上給我刺了許多“紋身”。這是誰(shuí)干的呢?哈,都是“吸血鬼”——蚊子干的。
晚上,當(dāng)我家關(guān)燈睡覺(jué)時(shí),這些可惡的蚊子就躲在我房間的角落里,準(zhǔn)備著一切,準(zhǔn)備著去叮睡意滿滿的我。這些蚊子悄悄地飛著,靠近我。然后,它們就停落在我的手臂上,開(kāi)始吸食著美味佳肴。蚊子們飽餐一頓后,居然在我耳朵上方舉行了KTV。它們那洪亮的歌聲,把我給吵醒了。我坐起來(lái)一看,驚訝地發(fā)現(xiàn)了我的手臂上滿是紅色的斑紋。我抬頭一望,幾只蚊子在我眼前晃來(lái)晃去,還不時(shí)發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音,吵得我不得安寧。
為了讓我睡個(gè)好覺(jué),我決定開(kāi)一場(chǎng)“人蚊大戰(zhàn)”。我拿起大葵扇,站在床上,環(huán)視四周,搜尋蚊子的`蹤跡。蚊子出來(lái)了,我慢慢舉起大葵扇,向它們扇去。可蚊子卻以火箭般的速度閃開(kāi)了。這些蚊子一會(huì)兒從我的胳膊下鉆過(guò)去,一會(huì)兒又從我的眼前飛過(guò)去,好像在與我捉迷藏似的。我與蚊子交戰(zhàn)多時(shí),一直扇不到它。我無(wú)可奈何,只好去把爸爸叫醒,幫我滅蚊子。姜還是老的辣,爸爸用三兩下功夫就把蚊子一舉殲滅了。
唉!滅蚊子不容易吶!我討厭蚊子!
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