小學(xué)五年級(jí)作文6篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我今天去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活。
我們今天十點(diǎn)鐘才走，到了外公家，外公已在燒飯。我們城里燒飯用電飯煲，燒飯用煤氣灶，而鄉(xiāng)下人家卻都用灶頭。灶頭是一個(gè)用磚頭搭成的小臺(tái)，臺(tái)子中間鏤空，用來(lái)架鍋?zhàn)雍头挪駸�。有一面邊上也是空的，用�?lái)往里面塞柴。知道灶頭怎么燒嗎？灶頭不是像煤氣灶一樣一轉(zhuǎn)就點(diǎn)火了，它需要先點(diǎn)燃稻草，等火燒旺一點(diǎn)時(shí)加入木柴進(jìn)行“持久燒”。
燒完了飯，該燒菜了，我自告奮勇想燒灶頭。我擦亮火柴，卻忘了拿稻草，于是，一根火柴被我糟蹋了。我吸取教訓(xùn)，準(zhǔn)備好稻草，誰(shuí)知草燒地那么快！最后還是外公平息了這場(chǎng)慌亂。然后就很容易了，只要看火勢(shì)加上干柴，不是把灰捅去一點(diǎn)。不一會(huì)兒，一桌香噴噴的.飯菜大公告成啦！吃飯啦！今天的菜好豐盛！酥酥的豬蹄，綠油油的青菜，酸溜溜的番茄湯……真是讓人“口水流下三千尺”。
吃飽了，我就出去走走，鄉(xiāng)下人家大都有一個(gè)小場(chǎng)，我外公在小場(chǎng)前一部分“開(kāi)拓”了一片小菜地，里面有嫩綠的馬蘭頭，綠陰陰的蔥，金黃的油菜花。
�。∴l(xiāng)村是多么有趣，多么別具一格！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
雖說(shuō)學(xué)校是學(xué)習(xí)之寶地，但在學(xué)習(xí)中也要適當(dāng)?shù)赝嫠�，于是，就有了—�?課間十分鐘。
課間十分鐘那可是什么五花八門(mén)，七雜八雜的游戲花樣都樣樣俱全。只聽(tīng)下課鈴妹妹，邁著優(yōu)雅的腳步，悄悄前進(jìn)，而同學(xué)們可沒(méi)她那么文雅，個(gè)個(gè)蜂擁直上�？梢�(jiàn)，下課鈴可稱得上是“中國(guó)最強(qiáng)音”啊，深受廣大中國(guó)童鞋們的喜愛(ài)。
只見(jiàn)，教室外的同學(xué)們有的拿著籃球，瞧那兒一股使不完的.勁兒，汗水狂舞著，可說(shuō)的上是英姿颯爽啊，那一雙雙眼睛似乎在燃燒，急切渴望勝利的到來(lái)。不時(shí)有大片大片的汗水滋潤(rùn)著大地，可他們不在乎，與對(duì)手們一決雌雄，才肯罷休。在一角落中，女孩們也不閑著，正興高采烈的踢著毽子，只見(jiàn)她們的目光緊緊地盯在毽子上，眼睛隨著毽子一上一下，一下一上的晃悠著，像兩個(gè)落地鐘一樣滴答滴答地?fù)u擺著。附近還有不少同學(xué)在嬉足打鬧，這一景象，好不熱鬧啊。再看看教室內(nèi)，又再看看教室外，形成了一幅鮮明的對(duì)比。教室外的同學(xué)玩的如火如荼，不時(shí)傳來(lái)嬉笑聲，而教室內(nèi)的同學(xué)們卻絲毫不受影響，心平氣和的埋頭做作業(yè)，不時(shí)會(huì)歪著脖子想難題，或向窗外遠(yuǎn)眺一會(huì)兒，再繼續(xù)做作業(yè)。
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了起來(lái)，可以想象，當(dāng)下課鈴再次響起，又是一幅多么熱鬧非凡，繁榮昌盛的景象。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
從小到大，我曾經(jīng)為很多人喝彩：為姚明的高板進(jìn)球喝彩、為劉翔的飛人速度喝彩、為中國(guó)女排的不屈精神喝彩……今天，我要為我自己喝彩！因?yàn)�，我在我們舉行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——遨游漢字王國(guó)活動(dòng)中獲得最佳學(xué)習(xí)小能手獎(jiǎng)！
或許，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)獎(jiǎng)沒(méi)什么了不起的.，不就是一個(gè)小小的學(xué)習(xí)小能手嗎？但，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)有著非同尋常的意義。因?yàn)�，我以前并不是一個(gè)特喜歡動(dòng)手動(dòng)腦的人。這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我獲得了很大的提高。
我在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，參與的項(xiàng)目有好幾個(gè)呢，比如：做字謎卡片、做漢字手抄報(bào)等，其中，我最喜歡的是做字謎卡片活動(dòng)。
一到下課時(shí)間，我就趕緊帶著自己的彩色鉛筆和字謎卡找小伙伴來(lái)猜一猜，我也會(huì)爭(zhēng)著搶著猜他們的字謎呢！一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我同桌給我說(shuō)的字謎吧：“十個(gè)哥哥力量大，任何困難都不怕�！薄笆歉枳�。”我馬上就想到了這個(gè)字，因?yàn)檫@里面有個(gè)“哥”�！班拧皇�！”我同桌的頭搖得像個(gè)撥浪鼓一樣。那是什么呀？我左思右想就是想不起來(lái)，我同桌神秘地在我的手心畫(huà)了幾下，啊，我猜出來(lái)啦，是“克”！哈哈哈，字謎活動(dòng)真有趣呀！
感謝老師組織我們開(kāi)展了這樣有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我從此迷上了動(dòng)手、愛(ài)上了動(dòng)腦！我要為我的進(jìn)步喝彩！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“小欣，粉筆畫(huà)一等獎(jiǎng)！”接著，熱烈的掌聲把我擁上了臺(tái)。我不敢相信我居然拿到了一等獎(jiǎng)。我的心撲通撲通地跳，我高興的`就快要跳起來(lái)了。
那是一個(gè)令人興奮的晚上。因?yàn)槊魈炀褪欠酃P畫(huà)比賽了。我為了確保自己可以拿到一等獎(jiǎng)，就拿了幾張白紙練了起來(lái)，直到深夜十一點(diǎn)時(shí)，我才放心去睡覺(jué)。
比賽那天到了，班主任突然找我們幾個(gè)參加比賽的同學(xué)，問(wèn)我們：“你們準(zhǔn)備畫(huà)哪幅畫(huà)？”我聽(tīng)了，連忙從抽屜里拿出了手稿。當(dāng)我把手稿拿到老師面前時(shí)，只見(jiàn)老師只看了一眼，說(shuō)：“不好！你得畫(huà)另一幅畫(huà)”我聽(tīng)了，心里像受到了晴天霹靂一樣，難受極了。老師為了提高比賽效率，讓我們?cè)谕瑢W(xué)們午睡的時(shí)候，練習(xí)新手稿。
比賽開(kāi)始了，我就像一匹飛騰的駿馬——作畫(huà)速度非�？臁．�(dāng)我檢查完細(xì)節(jié)后，比賽結(jié)束了。我突然覺(jué)得整個(gè)人都不好了。因?yàn)槲蚁氲接袀�(gè)地方好像涂錯(cuò)顏色了。
過(guò)了幾天，比賽結(jié)果出來(lái)了，當(dāng)老師讀到我的名字時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)結(jié)果，我感到很意外——我居然成功了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我剛剛起床，見(jiàn)到有幾個(gè)人騎著掃帚在天上飛。太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦？在影片《哈利·波特》中倒是經(jīng)常見(jiàn)到這樣的事。要知道，我可是特別想到霍格沃茨魔法學(xué)校學(xué)魔法呀！騎掃帚的那幾個(gè)人飛到我臥室窗前，對(duì)我說(shuō)：“你是張藎乾吧？我們是霍格沃茨魔法學(xué)校的學(xué)生，你不是在生日時(shí)許愿要學(xué)魔法嗎？鄧布利多校長(zhǎng)派我們來(lái)帶你到學(xué)校了！”
“啊，太好啦，請(qǐng)等一會(huì)兒！”我叫著，一邊去找爸爸，征求他的同意，爸爸猶豫了一下，答應(yīng)了。我與他們乘光輪20xx飛天掃帚來(lái)到英國(guó)倫敦國(guó)王十字車(chē)站，買(mǎi)好了學(xué)習(xí)用具：魔杖、飛天掃帚、咒語(yǔ)書(shū)等，穿過(guò)九又四分之三站臺(tái)，乘上了開(kāi)往霍格沃茨的特快列車(chē)，開(kāi)始了的魔法之旅。
在車(chē)上，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫趙天右的中國(guó)男孩，他也是第一次到霍格沃茨魔法學(xué)校學(xué)習(xí)魔法。
分院儀式上，我和趙天右都被分到了格蘭芬多學(xué)院。在課堂上，老師教我們?cè)鯓邮褂蔑w天掃帚，我的飛天掃帚是火弩箭，是最新的一把，也是飛得最快的。
學(xué)會(huì)使用飛天掃帚后，老師讓我們比試一下誰(shuí)的速度快，結(jié)果我大獲全勝。一天，老師宣布放假一天。我便與趙天右一起到對(duì)角巷買(mǎi)魔法寵物。
我看上了一只大貓頭鷹，人們告訴我，它是哈利·波特原來(lái)用過(guò)的貓頭鷹海德薇，我花了500個(gè)金加隆把它買(mǎi)下。趙天右花了300金加隆買(mǎi)了一只貓。
回到學(xué)校男生宿舍后，我寫(xiě)了一封施了魔法的信，只要拆開(kāi)信封，不用人讀，信就會(huì)把寄信人想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，這封信是向爸爸報(bào)告我在學(xué)校的'情況的。寫(xiě)完后，我讓海德薇幫我寄出去。
七年之后，我在魔法學(xué)校畢業(yè)了。我決定與趙天右用魔法造福于人類。我們騎著飛天掃帚來(lái)到了海邊，呀！這兒發(fā)生海嘯啦！幾朵幾十米高的浪花翻滾著向村莊撲去，我們拿出魔杖，對(duì)著海浪點(diǎn)了一下，又一揮，海浪便退回去了，過(guò)了一會(huì)，海嘯停了，大海又恢復(fù)了昔日的平靜。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
面對(duì)挫折，許多人可能會(huì)選擇逃避，而有一些人卻會(huì)從容面對(duì)。他們不會(huì)放棄，會(huì)沿著挫折爬起來(lái)。從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)。而在這些人中，就有我一個(gè)。
想起那一件事，我還是感觸很深。那是一個(gè)寒冷的冬天，我剛剛把手打了沒(méi)幾天。而就在這一天，讓我改變了——拉琴原來(lái)并沒(méi)有那么痛苦。
早上，我還賴在床上不起，媽媽用120分貝的高聲叫醒了我，說(shuō)：馬上爬起來(lái)，拉——琴�！笆裁�？拉琴？oh my lady，我的手前幾天才被琴打傷了。又要拉琴�！蔽乙宦�(tīng)就更加不想起床了�！澳悴焕y道我拉？下個(gè)星期就要考級(jí)了，快點(diǎn)�！蔽抑溃绻焕�，我就會(huì)有一頓“竹筍燒肉”吃。但是，我似乎對(duì)拉琴產(chǎn)生了心理恐懼，一見(jiàn)到小提琴，就像看見(jiàn)了一只張牙舞爪的'魔鬼正在向我伸手�？蛇@又有什么辦法呢？母命不敢為，這是天意。
我磨磨唧唧地做完準(zhǔn)備工作，終于開(kāi)始拉琴了。我忍受著痛苦。我就想一只被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，每天做著同樣的事情，生活沒(méi)有一點(diǎn)意思。
媽媽坐在我旁邊，一遍又一遍地聽(tīng)著我一遍又一遍地拉著同樣的曲子。我想：媽媽也每天都在聽(tīng)同樣的曲子，做這同樣的事，媽媽這樣也是為了我��！
我想到這里，眼淚不由自主地流了下來(lái)。媽媽問(wèn)我怎么哭了？我說(shuō)是蟲(chóng)子飛到眼睛里了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期地苦練，我終于考過(guò)了七級(jí)，得了個(gè)“優(yōu)”。我和媽媽高興時(shí)，才不曾忘記了痛苦。
從哪里摔倒，就從哪里爬起。
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