畢業(yè)前的90天

    日月如梭,一轉眼,我已經是一名六年級的小學生了,以前的一幕幕,我都記憶猶新,仿佛就在昨天�？墒�,三個月之后,我就要告別我的小學生活,走向我人生的第一個轉折點。

　　每一次的磨難,每一次的挫折,我都會感受到泰山壓頂般的重負。我現(xiàn)在的學習生活,就像是漫長的馬拉松到了最后的沖刺階段,面對桌上一摞又一摞的課外作業(yè)，我要使出吃奶的勁,我要拿出所有的勤奮和耐心。每天不絕于耳的都是父母的嘮叨,只要你稍微怠慢了一下,父母就又要和你長篇大論了,這些嘮叨和大道理,我都聽了“N+1”遍了,我的耳朵都聽得起“老繭”了。

　　為了我明天的理想,我要忍耐,我要努力,我要奮斗。木桶理論告訴我：一個木桶的蓄水量是由它最短的一塊板決定的,所以我決定要揚長避短。我最不擔心的是數(shù)學,只要我一直保持,一定是沒有問題的；我也不太擔心我的語文,只要我稍稍地提高一點點；最令我擔心又令我頭痛的是英語,雖然現(xiàn)在我對英語有了一點興趣,可是,總是與我理想中的90分,相差那么一截。為了英語，我已經犧牲了周末我唯一可以休息的半天時間,唉！還讓我怎么辦呢？還有,就是我的學習習慣�，F(xiàn)在雖然上課我不像以前和同學上課“打電話”了,但有時也會找時間和同學竊竊私語,這是我一定要克服的。

　　畢業(yè)前的這90天,真是說時慢,那時快呀!我要對得起自己、父母、老師、同學以及所有關心我成長的人,我要在這畢業(yè)前的90天里,拼搏，拼搏，再拼搏！我還要珍惜這90天里和同學一起度過的每一分每一秒,珍惜和同學度過的快樂（源于論文先生網www.lwsir.com）時光,珍惜這份純真的友誼,珍惜這“百年修來的緣分”。

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