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“狡猾”的老師
“狡猾”的老師正文：記得讀四年級的一個(gè)星期天，我去文化宮學(xué)作文，那節(jié)作文課真讓人感到快樂（源于論文先生網(wǎng)www.lwsir.com），讓我從此喜歡上了寫作文。
“同學(xué)們，人都到齊了，下面我們開始上課！”隨著一陣上課鈴聲，傳來了鄧?yán)蠋熀榱恋穆曇簟?/p>
“同學(xué)們，我要告訴你們一個(gè)特大的好消息喲……”
“什么好消息？”我們迫不及待地問。
“你們真想知道？”鄧?yán)蠋熧u起關(guān)子來，故作神秘。我們好生著急。
“是啊，快說啊！”全班同學(xué)異口同聲地說。
“告訴你們，文化宮決定讓你們出去旅游采風(fēng)……”
“耶！”“真的啊？”“太好了！”
鄧?yán)蠋熯�沒說完，教室里就充滿了了歡呼聲、驚嘆聲、疑問聲……接著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)神情飛揚(yáng)。鄧?yán)蠋熡职l(fā)話了：“嘿，你們不要鬧，我們還是先討論一下去哪兒呀？”
“我建議——”一個(gè)男生口快，“去桂山公園吧！”
“切！早就去過幾百回了�！蓖啦恍嫉胤磽��！�
“那就去美國呀！哦，不，去伊拉克吧！”有同學(xué)調(diào)侃。
“哼，去伊拉克？現(xiàn)在美國和伊拉克正在打仗呢，你一去，那炸彈不把你炸飛才怪呢！
“哈哈……”一句玩笑話引得大家哄堂大笑。
“我建議去海南，看大海，游泳�！�
“好！”大家都覺得這主意不錯(cuò)。
“可惜就是太遙遠(yuǎn)了！”
爭論還在繼續(xù)，我突然看見鄧?yán)蠋熜α�，那笑有點(diǎn)詭秘�！巴瑢W(xué)們，那就請你們把剛才討論的的場景寫下來吧，這是我們這節(jié)作文課的主題。”“��？！”原來我們上當(dāng)受騙了。真是竹籃打水一場空��！
“狡猾”的鄧?yán)蠋熡抿_的方式讓我們上了一節(jié)別開生面的作文課。雖然大家有些遺憾，但依舊面帶笑容，快樂（源于論文先生網(wǎng)www.lwsir.com）地寫起作文來。在鄧?yán)蠋煹摹膀_局”中，我們喜歡上了作文。
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