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不同的愛(ài)
不同的愛(ài)1
不同的愛(ài)正文:生活中有兩種愛(ài)——慈祥的愛(ài)和嚴(yán)厲的愛(ài)。我是幸運(yùn)的,因?yàn)檫@兩種愛(ài)我都得到了,它們使我進(jìn)步,使我成功。
記得那次,我把一張寫好的大字拿給爸爸看,爸爸摸摸我的頭,說(shuō)我寫得好,并夸獎(jiǎng)了我,我心里美滋滋的。我又拿給媽媽看媽媽卻指出我的缺點(diǎn)。我很不服氣,認(rèn)為媽媽不會(huì)看。對(duì)了,外公學(xué)過(guò)書(shū)法,他書(shū)法特棒,還經(jīng)常幫人家寫對(duì)聯(lián),我拿給他看,他一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。于是,我又拿起大字給他看,誰(shuí)知外公的話與我預(yù)料的恰恰相反。他不僅沒(méi)夸我,反而毫不客氣地指出了毛病,弄得我像只泄了氣的'皮球,垂頭喪氣地走了。今天我學(xué)了“‘精彩極了’和‘糟糕透了’”這一課后,我才知道外公和媽媽是為我好才這樣說(shuō)的。
朋友們,你們是否遇到過(guò)這種事呢?別誤解了別人的意思,這是一種愛(ài)呀!
不同的愛(ài)2
生活中有兩種愛(ài)-----一種是慈祥的愛(ài),另一種是嚴(yán)厲的愛(ài),我是幸運(yùn)的,因?yàn)檫@兩種愛(ài)我都得到了,他使我前進(jìn),使我成功。
記得那是發(fā)生在三年級(jí)期中考試完的一件事情。
那一天數(shù)學(xué)老師說(shuō)要公布全班同學(xué)期中考試的成績(jī)。當(dāng)時(shí)我的心緊張的象一只兔子砰砰的跳,生怕沒(méi)考好,接著老師又說(shuō)全班只有三位同學(xué)考了100分時(shí),原本緊張的心一下子又蹦到了嗓子眼里。并盼望著:希望我在這幾位同學(xué)中。當(dāng)老師公布后,我真是喜出望外,興奮不已,因?yàn)槲艺娴脑谌煌瑢W(xué)中,卷子發(fā)了下來(lái),我看著那紅色的100分,又禁不住笑了。
放學(xué)后,原本很短的路,今天在我眼里變的好長(zhǎng),我不禁加快了步子,與其說(shuō)是奔走,還不如說(shuō)是奔跑。終于回家了我把我考了100分的'喜訊興奮地告訴了媽媽,媽媽一聽(tīng),眼睛笑的瞇成了一條縫兒,還夸我是個(gè)好孩子。因?yàn)閶寢尳?jīng)常查看我的卷子,這次也不例外。媽媽拿著卷子看了一會(huì)兒,突然變的嚴(yán)肅起來(lái),說(shuō):“怎么有一道題錯(cuò)了打的對(duì)。俊蔽?jiàn)Z過(guò)卷子一看,果然有一題錯(cuò)了。我忙爭(zhēng)辯說(shuō):“沒(méi)有事兒,這么點(diǎn)小事,改了就行了。”媽媽卻嚴(yán)厲的說(shuō):“數(shù)學(xué)不能有半點(diǎn)的馬虎,你想,如果火箭數(shù)字有一點(diǎn)的不精確,它還能上天空嗎,這將給我們國(guó)家?guī)?lái)多大的損失!眿寢屪屛野杨}寫了一遍又一遍。
這兩個(gè)極端的斷言,有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),那就是愛(ài),在愛(ài)的鼓勵(lì)下,我努力向前駛?cè)ァ?/p>
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