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我的語文老師
我的語文老師正文:我的語文老師
我的語文老師是淮南市的一位名師——王懷蓉老師。
王老師中等個子,瘦瘦的,戴著一副近視眼鏡,喜歡穿素雅的衣服。媽媽曾經(jīng)說過,王老師是那種不容易看出年齡的人,歲月在她身上幾乎沒有留下什么痕跡。
和其他老師不同,王老師并不怎么嚴(yán)厲,相反,她總是微笑著,感覺親切極了,既像一位可親的大姐姐,又如一位慈祥的母親。
王老師是位很特別的老師,她自己熱愛閱讀,同時也大力推薦我們同學(xué)去閱讀。
我是五年級才轉(zhuǎn)來王老師這個班的,之前我也讀過不少書,自認(rèn)為自己的閱讀量不少了,但是轉(zhuǎn)到了謝二小以后,和同班同學(xué)一比,才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么幼稚。是王老師真正帶我步入了這個充滿了快樂和想象力的閱讀的圣殿。在王老師的引領(lǐng)下,我閱讀了一本又一本的經(jīng)典,《皮皮魯》系列、《淘氣包馬小跳》……這些書里有些精彩的語句我?guī)缀跄鼙痴b下來。如果沒有王老師的引領(lǐng),我可能現(xiàn)在還在狹隘的范圍內(nèi)沾沾自喜,永遠(yuǎn)也閱讀不到這么多有趣的課外書呢。
王老師除了擔(dān)任我們這個班的語文教學(xué),還是學(xué)校的教學(xué)副校長,又是我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)教研的成員,工作十分繁忙,但是她卻沒有因此放棄閱讀,她經(jīng)常在閱讀課上為我們介紹一些有趣的故事,逗得我們哈哈大笑,激發(fā)了我們閱讀的興趣。王老師總是對我們強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性,并對我們說現(xiàn)在一定要抓緊時間去大量閱讀,因?yàn)樵谛W(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)相對寬松,否則上了中學(xué)就沒有時間閱讀了,因?yàn)橹袑W(xué)課程是非常緊張的。
“小學(xué)六年,只讀過十二本語文書和數(shù)學(xué)書,太悲慘了!边@是在一節(jié)閱讀課上王老師鄭重其事對我們說的。是的,小學(xué)如果只看過十二本語文書和數(shù)學(xué)書,那樣的小學(xué)生活就太乏味了,太枯燥了。我們可不想這樣度過我們金色的童年,我們是幸運(yùn)的,我們的生活因?yàn)橛辛碎喿x而充滿了期待和樂趣,這一切都要感謝我們親愛的王老師。
作為一名副校長。王老師很少批評人,但是如果干了什么壞事被她逮到了的話,她也是會生氣的。比如說上次六(3)辦有一位同學(xué)不知做了什么壞事,被王老師看見了,被王老師“請”進(jìn)了辦公室,那位進(jìn)辦公室之前還一副雄赳赳氣昂昂的樣子,可是他從辦公室出來時卻把頭耷拉著,一副殘兵敗將的樣子。我們同學(xué)都在暗中夸我們王老師厲害,所以,干壞事被王老師逮到也是沒有好下場的哦!
這就是我的語文老師,一位很特別的老師!我的良師!
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