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朗讀比賽作文
朗讀比賽作文1
晚上，我們班舉行了一個朗讀比賽，每個小朋友都很積極的參加。有十幾個組上臺表演了朗讀。當中就有我和楊潔玲，雖然我們沒有充分的準備，可是我們還是很有信心的，我們都為自己加油！ 我們朗讀了十八課《小諾貝爾》，張夢璐說我們讀得很有感情，可是我們覺得我們還需要更加努力。 最后，孫運娟她們那組獲勝了。雖然這次我們沒拿到獎，但是我們?nèi)匀缓芨吲d，因為我們學到了很多平時都學不到的知識。下次我們一定會更加努力的，我們相信自己將是最棒的！朗讀比賽作文200字朗讀比賽作文2
一天下午，我們學校舉行了一次別開生面的朗讀比賽。我將代表三(2)班去參加這次比賽。
我此刻的心情既激動又緊張，臺上的一個個同學都讀得非常流利、有感情，我都感到有點力不從心了。正在我坐立不安的時候，蘭老師突然宣布：“請10號選手葉錦陽上臺為大家朗讀�！蔽乙宦牐缤^頂上炸了個響雷一般，頓時愣在那兒�？墒俏倚睦锵耄褐灰矣赂倚�，就一定能行。在同學們的再三催促下，我硬著頭皮大膽地走向講臺，全場寂靜無聲，一雙雙眼睛緊緊地盯著我，我的手心捏出了汗，汗珠雨點般地落下來，滿臉羞得通紅。=
看看同學們，我心慌意亂，一時不知從哪兒讀起，這時的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。只見老師拍拍胸口，搖搖手，示意叫我不要怕，一定要好好表現(xiàn)。我才沉住氣不緊不慢地翻著書，終于找到了。我趕緊讀了起來，老師又望了我一眼，用慈祥的目光鼓勵我，并朝我微笑，頓時我感到有一種神奇的力量使我流利地讀了下去。我果然一字不差地讀完了，聽邊上的人說，感情表達得非常豐富。我飛似的跑下臺，心里覺得輕松多了。老師微笑著說：“讀得真不錯！”
評委們亮了9.51的高分，同學們的歡呼聲、掌聲響成一片，全場頓時沸騰起來。我邁著大步走向領(lǐng)獎臺，耳邊不時響起雷鳴般的掌聲。我拿著獎狀，從心底里發(fā)出快樂的呼喊：“我終于勝利了。”
朗讀比賽作文3
周五那天，我們班級要進行課文朗讀比賽。我心里既高興又緊張，我很喜歡朗讀比賽這種形式，但因為我前一天晚上沒有時間讀課文，所以生怕抽簽時抽到我的號。
比賽將分三輪決出優(yōu)勝小隊，第一輪各組推薦一名選手pk，第二輪抽號角逐，第三輪小組集體朗讀。老師把比賽規(guī)則簡單宣布之后，比賽便有序地開始了。
首先是各組推薦選手的朗誦，他們個個都是好樣的：曹微的朗誦感情充沛，王海菁讀得自然大方，劉冠廷的聲音鏗鏘有力，都贏得同學們陣陣掌聲。
不知不覺中，讓我倍加緊張第二輪抽簽比賽開始了。老師首先讓我們組的一個同學上去抽簽，我還在默默祈禱著千萬別抽到我時，只聽老師輕輕說：6號，郝一凡上來。我一聽，頭嗡的一下子，心也怦怦直跳，兩腳發(fā)軟，勉強走到前面。我要讀的課文是《橋》，我知道，我要讀出老漢的鎮(zhèn)定自若、大公無私；我還要讀出人們的驚慌失措。知道歸知道，此時站在前面的我大腦已經(jīng)一片空白，手腳冰涼，兩條腿向篩子一樣不停地抖動。我拿起書，找到要讀的部分，快速地讀起來。沒有停頓，沒有感情，把原本應(yīng)該讀出的語氣、感情全都拋到了九霄云外。我心里明白，自己讀得別提有多糟糕了……終于讀完了，我還是勉強面帶微笑走回座位，但我的心里卻非常難過，非常懊悔。迎接我的卻是我們小隊同學寬容的掌聲，我羞愧地低下了頭。
后面的比賽我已經(jīng)無心再看了，只覺得時間如此難熬。終于，比賽結(jié)束了。因為我的原因，影響了我們小隊的成績，第一小隊獲得最終的勝利。
回顧這次比賽，除了讓我感到懊悔之外，更多的是讓我體會到要想提高自己的朗讀水平，平日里就要多下功夫。人們常說：“在哪里跌倒，就要在哪里爬起來�！蔽蚁嘈畔乱淮蔚谋荣悾乙欢〞䴙槲覀冃￡牋幑�。
朗讀比賽作文4
這個星期的星期三，我校舉辦了三年級朗誦比賽。這可不是每個年級都可以來看，只有我們?nèi)昙壙梢詠砜脆�！黃老師今天給我們班同學打扮地很特別，全班同學都身穿禮服，女孩子每個人都扎兩辨子，至于男孩子嗎，我就不用說啦！
第一節(jié)美術(shù)課剛下課，有一些同學迅速地背好書包，飛快地跑到一樓了。等所有的人全都到了，班長說了好幾聲排隊，隊伍依然是一點也不整齊，就在這最關(guān)鍵的`時刻——黃老師來了，黃老師見了我們非常不高興，我們大家見黃老師這樣，才慢吞吞地排好隊。黃老師帶我們來到比賽的地點，我們坐在地板上，很有耐心地等待比賽的到來。比賽終于到來了，第一個過去了，第二個也過去，第三個終于來了，我們迫不急待地走上聲，我們念得是《中國隨想》，隨著音樂的響起，我們異口同聲地朗讀起來了，但是，又很快地結(jié)束了。最后，我們班的李子涵同學朗讀了一首詩歌，精彩的朗誦比賽就結(jié)束了。
我是我們班第一次參加朗誦比賽，雖然有一些同學表現(xiàn)得不好，但是也讓我們學到了很多，也增強了我們對班集體的熱愛，我希望我們能取得優(yōu)異的成績！
朗讀比賽作文5
語文課上我高高地舉起手，爭著朗讀課文；在家里我常會高聲朗誦詩歌……我是那么地喜愛朗誦，可要知道，以前，讀書是我最頭痛的事啊。是什么引起我朗誦的興趣呢？這源于一次朗誦比賽。
初一時班里舉行了一次朗誦會，各小組派代表參加比賽。我們這一組的名額自然而然地落到了我頭上。同學的“好意”難卻，我只得找材料作準備。
比賽開始了。各路豪杰大顯身手。有的在悠揚的小提琴聲中把我們帶進了徐志摩的《再別康橋》，有的把魯彥的《聽潮》讀得聲情并茂，有的在《命運交響曲》中放飛《海燕》……同學們的心情也隨之時而輕松愉快，時而憂愁感傷。
終于輪到我上場了。組里的同學為我送來了鼓勵的目光�！棒~美人。我知道，紫竹是怎樣在今夜的月下生長，生長，是我無可挽回的哀傷。我的淚，滴落在你的夢里，你，是否能夠感知？”我用平和緩慢的聲調(diào)開始講述美人魚的故事。從她認識王子到她追著海輪嬉笑，從她救下落海的王子到她勇敢地吞下巫婆給她的能夠長出雙腿的藥。
我發(fā)現(xiàn)自己從未如此動情過，仿佛自己就是那小人魚：“假如你的血濺在我的心上，我會再有三百年的時間去等待另一個開始。這，又有什么意義，那把沾滿你鮮血的匕首會撕裂我的心�！蔽抑桓械綔I水涌上雙眼，又慢慢滑落下我的雙頰。聽眾們已完全被小人魚的遭遇吸引了。愛打鬧的男生們托著腮幫聽著，幾個多愁善感的女孩也已滿眶含淚。日記大全
“永別了，陽光已照在我身上；永別了，浮出海面的夢想；永別了，我的愛人！”我略帶傷感又飽含幸福的語調(diào)回蕩在寂靜的教室中，幾秒鐘后，熱烈的掌聲響起在教室的每一個角落，經(jīng)久不息……
那次比賽我得了第一，捧回了一本硬面抄，微小的獎品并不重要，重要的是這次語文活動激發(fā)了我對朗誦的興趣。感謝語文活動，真希望這樣的活動能多搞幾次，讓每一個學生都對語文學習產(chǎn)生濃厚的興趣！
朗讀比賽作文6
今天，我們在幸運星作文補習班舉行了一次朗讀比賽。老師首先把全班分成四個小組，要每個小組分別選出一名同學上臺讀一篇作文。
第一名上臺表演的是李親語，只見她略帶害羞的走上了講臺，認真的讀起來。那聲音雖小，但是仔細聽卻是黃鶯一樣的清脆悅耳的。她讀完后，同學們連聲叫好。接下來，是吳悔上臺了 ，只見他大步流星的走上講臺，一副“冠軍非我莫屬”的樣子，他讀的是作文《 我當‘小農(nóng)民’》，他吐詞清楚，語速慢了點，但表情很自然儀態(tài)也很大方，感情非常豐富，就是聲音小了點，有時還讀錯了一兩個字，雖然如此，他還是很受大家的歡迎的。
終于輪到我上臺了，我的心“怦怦”直跳，可我裝作沒事一樣。這時，我的同桌輕輕的對我說：“去戰(zhàn)斗吧，我等著你的凱旋的消息�！蔽乙草p輕回應(yīng)：“別說了啊，不然我會不戰(zhàn)自亂的�！薄暗谌栠x手是趙鑫宇上場�！彪S著老師的一聲令下，我拿起作文書，信心滿滿的走上了講臺。我讀的作文是《斗豬》，在我讀的過程中，時不時引得同學們一陣陣的哄笑，我也更讀得起勁更投入了。幾分鐘過后我終于讀完了，我?guī)е鴦倮叩奈⑿Π殡S著同學們的叫好聲走向了座位。
這個活動很快就結(jié)束了，經(jīng)過老師和同學們的評選，最后老師宣布比賽結(jié)果：“趙鑫宇，李親語獲得了一等獎，倪偉浩，吳悔獲得了二等獎。”當時別提我有多高興啊。我想：這種活動不僅增強了我的勇氣，還讓我鍛煉了朗讀能力，真希望以后多開展這樣的活動。
朗讀比賽作文7
星期六，我們作文班的同學舉行了一次朗讀比賽。老師把我們?nèi)喾殖伤膫�小組，要求每個小組派出一名同學參加比賽。很快，大家選出了本組朗讀能力最強的參賽選手。四名選手立刻放聲朗讀，埋頭苦練。過了一會兒，老師宣布：“朗讀比賽現(xiàn)在開始”，教室里立刻安靜下來。
首先上臺的是張涵雨，只見他落落大方地走上講臺，大聲地讀起來，他朗讀的是一篇作文——《我的老師》。他聲音洪亮，讀得很流暢，美中不足的是語速較快，吐詞不太清楚。
接著上臺的是文力可，她略帶羞澀地走上講臺，朗讀起了《杜鵑花》。她的聲音很小，拿書的手不停地在顫抖，看樣子有些緊張。她讀得不是很流暢，中間停頓了好幾次，每次停頓的時候就急得面紅耳赤，看來她準備得不是很充分。
第三個上臺的是徐語典，她是我們組的代表，組里的同學們紛紛向她投去鼓勵的目光。她信心滿滿地走上講臺，開始朗讀《感動》。她吐詞清晰，聲音清脆悅耳，略帶傷感又飽含幸福的語調(diào)回蕩在安靜的教室里。同學們已完全被她的朗讀深深地吸引住了，愛打鬧的男生們拖著腮幫認真地聽著，幾個多愁善感的女生感動得眼眶都濕潤了。幾分鐘后，熱烈的掌聲響徹在教室的每一個角落，經(jīng)久不息……
最后朗讀的是涂一寧，她慷慨激昂地讀著《誰說我不行》，她的表情很自然，儀態(tài)很大方，感情非常豐富，不時引來同學們贊許的目光。
朗讀比賽結(jié)束了，經(jīng)過師生共同選評，老師宣布：“第一名是徐語典，張涵語和涂一寧并列第二名，文力可第三名”，大家報以一陣熱烈的掌聲。
這次活動不僅增強了我們的勇氣，還鍛煉了我們的朗讀水平，真希望以后常開展這樣的活動。
朗讀比賽作文8
今天下午第三節(jié)課，我們學校舉行朗讀比賽，原以為是個人賽，同學們都想拿第一。
比賽開始了，我們才知道是集體賽，就想著一定要為班級爭光。比賽正式開始了，老師先讓王子衿起了個頭，我們大家就開始齊聲朗讀了。我們讀的是《富饒的西沙群島》第二、三、四段，描繪的 是西沙群島的美麗景色。在讀的過程中，心中雖然有點緊張，但同學們個個都很賣力，聲音洪亮，富有感情，誰都怕拉了班里后腿。結(jié)果，我們的朗讀得到了評委老師的認可。
這次朗讀比賽讓我們班更加團結(jié)了。
朗讀比賽作文9
星期五下午，我們班舉行了《三字經(jīng)》朗誦比賽。
第一節(jié)課我們在練習。就在樓下臺階上，（可不是階梯教室的臺階）排了三排。我在第二排要半蹲，憑什么！他們吵呀吵呀，就背了一遍。剩余時間都在吵、排隊。唉，完了。
第二節(jié)課我們就比賽了。我們是第四個上場的，有一點兒停頓，畢竟我們是看著書的。背完后，老師給我們?nèi)w星。
我們是一等獎。不管是幾等獎，最重要的是背會就好！
朗讀比賽作文10
我最難忘的是第一次參與朗誦競賽。
三年級校園舉行語文競賽，每一班都要引薦人選參與，由于我素日體現(xiàn)生動、在講堂中講話積極，因而教師引薦我參與朗誦競賽。聽到這項消息，我是又驚又喜，由于能代表班級是一項榮譽，可是我卻不知道要怎么朗誦？看著競賽規(guī)矩，更是一頭霧水，只好回家去討救兵。
到了家，媽媽為我解說完朗誦規(guī)矩后，就開端忙了起來，由于她覺得這是一件重要的事。我在旁看得不可思議，僅僅個小小的競賽，何須這樣借題發(fā)揮呢？媽媽對我說：“要細心的預(yù)備每一件事，才會有豐厚的收成�！�
接著，媽媽帶我去訪問一位對朗誦有研討的阿姨，輔導(dǎo)我朗誦的技巧。阿姨說我讀得不錯，可是聲響沙啞，并不合適朗誦，瞬間，我的心境就像從藍藍的天空掉到黑漆漆的山溝里，可是阿姨又說：“只需你再接再厲，也有可能會得名喔！”通過阿姨的輔導(dǎo)，我朗誦的姿態(tài)越來越有姿勢，連媽媽都敬服不已。
我還請教校園語文社的馬教師，馬教師對我的要求很嚴厲，要我留意許多事情，例如：發(fā)音的辦法、稿子擺放的方位、服裝要穿戴整齊……等，聽得我頭昏眼花。通過這兩位朗誦高手的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我一向在前進，可是最大的功臣仍是我的媽媽。媽媽期望我能成為朗誦選手，所以一向盡力的幫我操練、預(yù)備，比我還嚴重，好像是她要去競賽呢！
競賽當天，由于是下午競賽，所以早上綁的頭發(fā)，現(xiàn)已有點雜亂。我和其他同學去競賽前，班上的同學和教師都一同為咱們加油打氣，到了賽場，我的心境好雜亂： 有時好振奮，我總算能夠體現(xiàn)我的實力；有時好憂慮，深怕自己不會得名。我想起今日早上出門前媽媽對我說的一句話：“不要懼怕，只需竭盡全力就好，沒得名也不要緊�！毕氲竭@句話，我的決心增加了許多。輪到我抽題了，抽好題今后，我細心地閱覽一遍，把不會的字全部都查好了，我靜靜的坐在周圍，安靜地的朗誦著。 總算該我上臺了，我的心境真是難以形容，一開端盡管很嚴重，可是念到一半時，就不會那么嚴重了。下了臺之后，我開端自我檢討，發(fā)現(xiàn)我在朗誦時讀錯了一些字，所以應(yīng)該被扣了很多分吧！可是我想我現(xiàn)已盡全力了，這是我能夠做到的，若這次沒得名，下次我就要愈加盡力才行。
通過這次競賽，讓我學到許多名貴的經(jīng)歷，你知道我這次成果怎么嗎？悄悄的通知你，我得到了第一名，當我看到成果時，我整個人快樂地要飛上了天。頒獎時，我 心想：通過這么多地盡力，我總算有豐厚的收成了。這次的競賽真是一個難忘的經(jīng)歷��！期望下次我能愈加盡力能夠體現(xiàn)得更超卓。
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