觸覺猜謎作文

觸覺猜謎作文1

今天，我和平媽媽一起玩?zhèn)�游戲，名字叫：“觸覺猜謎”

首先由我介紹游戲規(guī)則，就是把一樣東西放到別人的手心、背或者是手指上，讓別人猜那個東西是什么。

開始玩游戲了，我用衣服蒙信媽媽的頭，然后我把一個扎頭發(fā)的東西放在她的'手指上，讓她摸一摸，沒想到她猜出來了。我又把她的襪子放在她的手心里，沒想到她猜對了，還說：“你真的無聊了你�！弊詈笪野岩粋�鞋子模型放在了她的手背上，哈哈！這回她居然沒猜中！

通過這次游戲，我知道了，手的指頭最敏感。

觸覺猜謎作文2

　　耶!我們贏了!”一陣陣歡呼聲從303教室里傳出來。

　　原來，我們今天作文課上玩了觸覺猜謎游戲。它的規(guī)則是：閉上眼睛，然后老師把一樣東西放在你手里，猜一猜它是什么。

　　這一次猜游戲我也上臺了，我閉上眼睛，只覺得眼前一片漆黑。過了一會兒，我覺得手上有東西。我認認真真地摸，不一會兒，我就猜到了是尺子。臺下的同學在為我鼓掌。第二個環(huán)節(jié)到了，老師告訴我，這

　　一次只能用手掌摸。我心急了，但我想：靠運氣猜對了也行!這時，老師把一件東西給我，我用手掌蹭來蹭去還是不知道，我猶豫了一下，可是5秒倒計時過了，我睜開眼睛，一看，原來，是一臺像飲料一樣的電風扇。同學們都異口同聲地說：“被高科技的東西搞糊涂了”我只好垂頭喪氣地下了講臺。

　　最精彩的，要數(shù)楊欣媛和李成?的“男女在對決了”，這是本場最緊張，激烈的`比賽。一開始，他們手上都是粉筆，他們很容易地猜對了，第二次他們手上全是橡皮。李成?猜是橡皮，楊欣媛猜是鎖。男同學們“耶!”一聲叫起來，男同學獲得了勝利!

　　啊，這是一個多有趣的游戲呀!成彩喪氣是童節(jié)

觸覺猜謎作文3

　　手指頭靈敏呢？還是手背靈敏？就讓我們來做個測試，來分出誰更靈敏吧！

　　老師叫了一位穿棕色衣服的男同學到講臺上來，讓他用手指來猜一猜手里拿著的是什么東西，老師拿出一塊橡皮，給我們看，我們立即哄堂大笑，看他猜的出來猜不出來。老師把橡皮放進他的手心，他摸了一下，好像不用思考就脫口而出：“是橡皮！”我們都驚訝極了，難道是他很聰明？還是手心的靈敏度更高？那就要看下面了。老師又叫了一位穿黑色衣服的男同學，叫他用手背猜出。老師拿了一根記號筆，把圓筒形的那一面放在他的手背上。他的手背翻來翻去，似乎想知道這是什么東西。但是，老師緊緊地按住他的`手背，讓他動彈不得。他低頭思考，但思考了片刻，還是不知道這是什么東西。于是趁老師不備，轉(zhuǎn)過頭來，想從中間的縫隙中偷看。老師看出了他的企圖，伸出手把他的腦袋給轉(zhuǎn)了回來�！拔濉⑺�、三……”老師開始倒計時了,他看等不住了,便瞎蒙了一個：“鑰匙!”這一回,全班大笑不已,他聽見了,轉(zhuǎn)回頭一看,原來是記號筆啊!這個同學又猜了兩次,全都猜錯了,真是全軍覆沒啊!

　　這一天,我得出一個結(jié)論,那就是手指頭比手背的靈敏度要高。

觸覺猜謎作文4

　　今天，老師又讓我們玩觸覺猜謎，我和同桌立刻興奮起來。

　　第一局可以用手摸，我先猜。同桌拿了一樣東西輕輕地放到了我的手心里，我摸了摸，輕輕的、細細的，還有點硬，會是什么呢？我沉思片刻，終于想到了鉛芯，于是我肯定地說：“是鉛芯�！蓖�桌說：“對了�！边@時我特別高興。下面該同桌了，我在他手上放了一個鋼筆，可他才摸了一小會兒就猜出來了，是鋼筆。這次竟然打了個平局，我可要小心了。

　　第二局，還是我先猜，同桌在我手背上放了一樣東西，我感覺它輕輕的，好像沒有東西似的，這時我的`心情特別緊張，心怦怦地跳著，過了很久才猜出來是：“紙。”同桌說：“對了。”我聽了心情輕松了很多。我把一個鋼筆蓋小心翼翼地放在了他的手背上，他感覺了一會就說是“橡皮”，哈哈，他錯了！臉都急得有點紅了！我此時此刻真是心花怒放！

　　第三局，我在同桌的脖子上放了個彩筆，他感覺了半天，結(jié)果也沒有猜出來。我這下勝有望了！輪到我了，同桌在我脖子上放了個骰子，我一下子就猜了出來，這次比賽我贏了！我興奮地朝同桌打了個勝利的手勢，他則有點很不服氣地對著我做了個鬼臉……

　　這次玩觸覺猜謎游戲真是太有趣了！