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謝師恩六年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的謝師恩六年級作文，希望能夠幫助到大家。
謝師恩六年級作文1
小魚感謝江海，因為江海給它一片自由的天地；竹筍感謝春雨，因為春雨讓它破土而出，茁壯成長。而我感謝周老師，因為他令我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
曾經(jīng)的我，非常不喜歡英語。我討厭英語課的毫無生氣；我討厭念干巴巴的英語單詞；我討厭背枯燥的英語句子。我如此討厭英語課，所以英語成績不太理想�？墒�，周老師的出現(xiàn)，使我對英語的態(tài)度來了一百八十度的'大轉變：我愛上了英語課。
周老師上課十分有趣生動，常常逗得我們哈哈大笑。瞧，周老師上課有三招：1。自夸。記得昨天上課時，周老師發(fā)現(xiàn)有幾位同學在做小動作，心不在焉地聽著。周老師清了清嗓子，對大家說：“我這么帥，你們還不看著我？”“哈哈哈！”全班大笑。聽了老師這句話，大家自然目不轉睛地盯著老師。2。高效率。每節(jié)課周老師都會讓我們在課桌上拼寫。待我們寫熟后，老師就會幫我們聽寫。嘿，真是奇了。這樣一來，我們竟牢牢把單詞記住了，就像用刀刻在我的記憶石碑中，不能抹去。3。形象學單詞。周老師教我們“紅燈”這個單詞時，邊用右手做制止的手勢，邊讀著“redlight”；周老師教走路這個單詞時，邊雙腳踏地，邊讀著“onfoot”……周老師還微笑地鼓勵大家：“我喜歡大聲讀英語的學生小學生作文，不要怕讀錯！”
周老師，雖然我們才相處了兩個星期，可你徹底改變了我對英語的看法。周老師，謝謝你！
謝師恩六年級作文2
今天，便是9月10日教師節(jié)了，老師猶如春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲�！痹诶蠋煗撘颇慕虒拢覀儩u漸走向成功。這世上倘若沒有了老師，世間的一切都將陷入混沌。
然而，明年我便會升入初中，離開我親愛的同學，離開我敬愛的老師，離開已陪伴我度過四年光陰的母校。今天，我便帶著感激之情，來向你們介紹一下我親愛的語文李老師：
語文李老師是我們班的副班主任，一般的副班主任都是不問“江湖”之事，而李老師卻截然不同，有時對我們的關懷比正班主任都多得多。
我至今還記得，那是一次月考，因為上午天氣晴朗，所以我只穿著一件單薄的襯衫，可誰曾想，下午天氣突變，刮起了大風，甚至還下起了小雨。可是那天媽媽不在，姥爺在老舅家，姥姥更是既得看店，又得看著僅三歲的佳欣，所以我只好忍著寒意，硬著頭皮，參加下午的月考……輪到語文考試了，李老師看見我穿著一件薄上衣，一邊做試卷一邊打著冷顫，李老師走過來說：“于文知，這么冷的天，你怎么穿得這么少？快穿上老師的外套！”說著將外套披在我身上。我正想說不用，“丁零零”下課了，“快穿上，還有一節(jié)英語考試，別凍感冒了，凍感冒了我可不允許數(shù)學老師給你批假。”穿著還殘留著李老師體溫的外套，我的內(nèi)心涌起了一股暖流，嘴角不禁浮起一絲微笑。
下午放學回家時，路過老師的辦公室，我看到李老師穿著一件比我的'襯衫還單薄的里衣，同樣忍著寒意，為同學們批閱試卷。我的眼睛濕潤了，我跑回家，親自將老師的外套熨得平平整整，第二天用精美的盒子裝起來還給了李老師……
此時，不管是華發(fā)滿頭，還是青春年少，讓我們手牽手躬下身向所有老師虔誠的祝福，含淚說一聲：“謝謝您，老師！”
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