- 相關(guān)推薦
關(guān)于分享的六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于分享的六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于分享的六年級作文1
人生百年，或許更短，在茫茫人海中我們活得略顯蒼白，作為學(xué)生的我們漸漸的被知識所所覆蓋，我們無法滶游，因?yàn)槲覀儫o法放開胸懷，看到人與人之間無言的愛。
——題記
生活是什么?生活應(yīng)該是人與人之間分享生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴無須語言表達(dá)的人與人之間的愛。讓我們的生活與內(nèi)心不會顯得大過蒼白。
在我的身邊曾經(jīng)發(fā)生過一件事，這件事每一個人都應(yīng)該經(jīng)歷過卻或許從來沒有像故事中的女孩那樣做過。
我走在回家的的路上，川流不息的車輛，形形色色的行人各形其事，天氣還是那樣的炎熱，這并沒有與往常有什么不同，突然傳來一個女人大聲喊叫的聲音：“停車，停車�！币贿叴蠛耙贿叴蠼�，頭發(fā)被風(fēng)吹的散了發(fā)型，很多人在旁圍觀，其實(shí)當(dāng)時車流并不擁擠，很容易就能看到那女人追的是什么車，但是沒有一個人幫她，我也見怪不怪，因?yàn)樵?jīng)我也像她那樣被人們無視，被人們像看耍猴一樣對待過，我心里不置可否一笑，并沒有給予那女人幫助，雖然我可以幫她，我像沒有什么事情發(fā)生一樣繞過那樣車，徑直走向前。
這時，突然傳來一女孩清脆的叫聲，：“停車，司機(jī)后面有人要上車�！币贿叢煌u擺手臂，那個女孩相貌平平、瓜子臉、小眼睛看著校服應(yīng)該是我們學(xué)校的學(xué)生也是我的`校友。那女人追上了車，在上車之前，她向女孩連聲說了幾句謝，臉上還有紅暈，是那種感激喜悅的紅，女人開車走后，我追上那女孩：“嗨，真沒想到你會這么做。”“沒什么想不到的，以前我也見過一個人這么做，當(dāng)時我內(nèi)心深有感觸，便自己暗下決心，以后遇這種事，也要這么做�！彼龑ξ艺f。我聽了也深有感觸，當(dāng)你做一件事的時候，你也在影響著別人，別人也許會因你的影響而步入正途，也因你的影響而步步入歧途。請不要在你做完一件事后不負(fù)責(zé)任，因?yàn)樯蠲刻於荚诜窒�，分享好分享壞，你的行為不僅僅決定了你自己的人生也決定社會的人與人之間的愛。
我希望我不成熟的觀點(diǎn)能給你一點(diǎn)人生感悟。關(guān)注身邊小事，體會分享內(nèi)涵。
關(guān)于分享的六年級作文2
智者曾說：“生命只是蓮葉上的一滴甘露�！蹦敲矗笥寻�，我們便是蓮葉上那閃耀著七彩的露珠。一滴一滴匯集而成的，我們的生命交織，我們一起分享著陽光，分擔(dān)著風(fēng)雨。
我們習(xí)慣以“群”自稱。仿佛有了這個字便自成一派。也確實(shí)如此，我們更團(tuán)結(jié)了。我想，當(dāng)別人看到互相等候的我們的身影時，誰會認(rèn)為“她們不是好朋友”呢?“群”是一個儀式，而儀式是為了讓某一人，讓某一天與其他人，與其他天區(qū)別開來。我們彼此之間，是特別的。
我們一起分享著快樂。仿佛在各自之前才能顯示出自己的真實(shí)面貌。貌似乖乖仔的你會搭住我的自行車，大言不慚地喊“駕!”而我也會以“你看起來瘦了”來諷刺你那略微富態(tài)的身材。日復(fù)一日，互相等候已經(jīng)成了一種習(xí)慣�；丶业穆飞铣錆M著歡聲笑語�；ベ浀亩Y物，成了精神的慰藉。我們，加深了對友誼的理解，我們，學(xué)會了分享歡樂。
我們一起分擔(dān)著悲傷。仿佛說出來，悲傷就會減半似的。當(dāng)學(xué)習(xí)的壓力襲來，你被壓垮了。高不成低不就的成績令你不受老師的重視。你哭了。當(dāng)你喊著“做什么都不要做夾在中間的那個”的時候，我感到了悲傷。當(dāng)你被編入普通的班級，一臉傷感的時候，我禁不住安慰你。你卻故作輕松，一直說著“沒什么”我們之間的友誼，得到了升華。我們一起，分擔(dān)著悲傷。
有人說：“青春是一本太倉促的書�！比绻牵覍⒉粫械竭z憾。因?yàn)檫@本書上，有你，有我。我們的這本書，雖然倉促，卻很充實(shí)。交換的，不止是歡樂與悲傷。交換的，更是一顆真誠的心。我們的青春，因?yàn)榛ハ嗟?信任，綻放出了最美麗的光彩。
因?yàn)橛心�，靜寂的黑夜不再孤單；因?yàn)橛心�，滂沱的大雨不再冰冷；因�(yàn)橛心�，枯澀的生活不再單一……因�(yàn)槟悖驗(yàn)榕笥选?/p>
朋友啊，未來的日子還很渺茫，我們終將分別在位置的時刻。但是，朋友啊，即使道路泥濘，荊棘叢生，也不要對生活失去信心。因?yàn)槲�，因�(yàn)榕笥选Ｒ驗(yàn)槲覀儗⒁黄鸱窒砜鞓�，分�?dān)悲傷。那么，請前行吧，鮮花將會為你沿途綻放!
關(guān)于分享的六年級作文3
如果說人生是一副富有色彩的潑墨山水畫，那么童年就是這山水畫起始處最重要的一隅，不可缺少的一隅。不管童年是悲傷還是喜悅，人們總是會銘記這一段時光。童年總是那么讓人難以忘懷，回想起來，我總會嘆口氣，說：“好事兒沒幾件，出糗的事兒倒不少”。
因?yàn)槟菚r的我傻傻的，特別淘氣。記得那是一個夏天，天空烏云密布，大雨“嘩啦——嘩啦”地下個不停。大雨點(diǎn)兒落到地上，綻開出一朵又一朵美得驚心動魄的透明的水花。那時的我還很小，大概四、五歲的樣子吧，反正也記不清了。我和爸爸媽媽一起去奶奶家。我下了車，看見我的“爸爸”獨(dú)自一個人撐著雨傘，走在這傾盆大雨里。媽媽哪兒去了?但那時的我年紀(jì)小，并沒有考慮到這個問題。雨水打濕了我的頭發(fā)，濕濕地黏在臉上，很不舒服。
我一路跑上前去，拉著“爸爸”的衣角，嘴里喊到：“‘爸爸’，你傘也給我撐點(diǎn)兒!”也許是因?yàn)橛晏�，迷糊了我的雙眼的緣故吧，我努力地睜大了眼，卻也總是看不清楚眼前“爸爸”的臉。我明顯地感覺到“爸爸”停了下來，他回頭望了我一眼，我看不清楚“爸爸”的表情。
只是模糊地看見他轉(zhuǎn)回頭，對我置之不理，繼續(xù)走他的路。我被搞的是丈二和尚——摸不著頭腦：“爸爸”怎么了?為什么對我這么冷淡?好像是陌生人一樣。其實(shí)就是陌生人，當(dāng)然了，這是后話。就當(dāng)我以為“爸爸”不要我了之時，兩個熟悉的聲音傳入我的耳中。這兩個聲音源來自我身后，我轉(zhuǎn)身一看，呆住了：我看見爸爸媽媽從車上下來了，他們各打著一把傘，焦急地叫著我的`名字。既然爸爸媽媽在那兒，那么這個是……
我的腦袋好像一下子短路了，也松開了抓著別人衣服的手。多年以后，當(dāng)我再次問起媽媽那個雨天尷尬的場面時。媽媽只是笑笑說：“那時候你還很小，我現(xiàn)在都不太記得了……我們只是雨傘忘車上了，把雨傘拿下來后，你就不在了。”
那個雨天，讓我刻骨銘心；那件傻事，讓我終身難忘。我長大了，再也不可能像那時一樣，傻得可愛�，F(xiàn)在，我再次回憶起那個童年，卻禁不住笑出聲來。我將童年這個無窮無盡的話匣子打開了，分享了我那個有趣又不是沙伊的快樂童年。
關(guān)于分享的六年級作文4
我站在晨風(fēng)輕撫的霧靄之中，看紅日續(xù)續(xù)東升，巍巍青山挺立，我學(xué)會了分享大自然的廣博；家里家外，聽媽媽吃喝穿暖的絮絮叨叨，聽爸爸工作的煩惱傾訴，我學(xué)會了分享生活中的喜樂苦憂……
小時候，我隨爺爺奶奶在鄉(xiāng)下生活，是爺爺奶奶的掌中珍寶。他們無條件地滿足著我的任何要求，就算我要天上的星星，他們也恨自己不能摘下來給我。那時的我是自私自利的“小公主”，凡事對我來說都是“我”字當(dāng)頭、“獨(dú)”字當(dāng)先。我喜歡玩的'東西獨(dú)自占有，誰都不許碰；我喜歡吃的東西，獨(dú)自品嘗，哪怕吃剩下東西寧愿丟掉也不分享給別人。我做任何事情，最先考慮的都是自己，直到有一天我懂得了分享的意義。
“嘩啦啦--嘩啦啦--”風(fēng)兒像喝醉了酒似的，搖搖晃晃，他一不小心跌到了對面山坡的小樹上，壓得小樹晃晃悠悠的。看著那些舞蹈的小樹，我心里癢癢的，迫不及待地想去和那些小樹玩耍。我撒開雙腿忘情地奔跑在山間的小路上，一會兒采野花，一會摘樹葉，忙得不亦樂乎，許久未到那個山坡。明晃晃的太陽掛在天空，曬得我大汗淋漓，嗓子冒煙。對面的小樹還在向我招手，我沮喪地一屁股坐在地上，又累又渴地環(huán)顧著四周。一片橘子地出現(xiàn)在我的眼前，我欣喜若狂地飛奔過去，用手摸著那一個個又大又亮的橘子，垂涎欲滴。我急切地想品嘗它的甘甜，又擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn)，我使勁兒吞咽著口水，猶豫不決。“吃吧，姐姐！你吃吧，這是我家的果園，你可以吃的！”稚嫩的童音在我耳邊響起，轉(zhuǎn)頭一看，一個漂亮的小女孩站在我身后，她用肯定的神情邀請著我，她美麗的眼睛像一汪清澈的泉水。我摘下枝頭上最大最紅的橘子，開始狼吞虎咽。甘甜的果汁滋潤著我的喉嚨，涼絲絲的味道美極了，一下子就消除了了我的疲憊和干渴。我感激地看著小妹妹的臉，內(nèi)心被猛地一震，一顆種子在我心底深處某個被遺忘的角落正在生根發(fā)芽。哦！是分享，它像一股涓涓細(xì)流滋潤了我的心田，讓我的心暖暖的。
分享，讓我們的生活熠熠生輝；分享，讓我們的心靈感悟升華！
關(guān)于分享的六年級作文5
教室里鬧哄哄的，同學(xué)們都問老師，今天又做什么活動？可是老師就是不開口，讓我們的心里有了一個小小的問號。
上課了，老師說我們當(dāng)一個小演員，過把戲癮，教室里頓時沸騰起來。我雖然高興得叫喊，可我的心里卻有一種說不出來的滋味，因?yàn)槲覐膩硪矝]當(dāng)過演員，這次會不會演砸？
老師說：“在生活中，會出現(xiàn)意外、困難和險情，我們就要動腦筋想辦法，以智取勝，就讓我們當(dāng)一個自救小演員吧！”我們的心里是更加興奮了！
老師準(zhǔn)備了厚厚的一摞紙條，上面有我們即將要面臨的災(zāi)難，我們像一只只不安全的小鳥跳到講臺前抽簽，不停地傳來小叫，因?yàn)榇蠹叶加龅搅恕盀?zāi)難”，我為我抽到的感到不幸，因?yàn)槭恰坝腥烁櫮�，怎么辦？”那時候，我們有的愁眉苦臉，有的則喜笑顏開，教室里像炸開了鍋一樣。
由于我是14號演出，我就不用那么著急了，1號、2號、3號??眨眼間，輪到我表演了。我非常地緊張，拿著小書包，走到里表演場，我裝著蹦蹦跳跳的樣子，嘴里還嘟囔著，終于放學(xué)了，太輕松了。我裝作東瞅瞅，西瞧瞧的樣子，感覺后面有個小偷在跟蹤我。我便大聲地叫到：“媽媽，等會兒我，我馬上就來！”回下頭，做了一個Yes的手勢，表示把小偷給嚇跑了。演完后，觀眾給了我熱烈的掌聲。一顆七上八下的心終于停了下來。老師說我演的內(nèi)容短了些，但是動作神情很逼真。我想：也不必那么緊張嗎！我還是有些表演天賦的`嗎！
其他同學(xué)的表演也毫不示弱，也有些趣味，比如有位同學(xué)演的“看見鄰居家著火”，讓鄰居家把門窗都關(guān)好了，逗的同學(xué)們哈哈大笑，比如有位同學(xué)演的“油鍋著火”，把衣服當(dāng)被子捂上去，不小心“被”和“鍋”都掉在了地上，同學(xué)們又是一陣哄堂大笑??許多同學(xué)的“搞笑片”使我們在歡笑中學(xué)到了自救知識。
表演結(jié)束，我雖然沒有被老師和同學(xué)評為“好演員”，可是體驗(yàn)了當(dāng)演員的樂趣，也知道所有的危險都是用智慧取勝的。
關(guān)于分享的六年級作文6
身邊的美食，悄悄改變我們原本勻稱、健美的身材；身邊的華服，悄悄掏空我們的錢包；身邊的金錢，悄悄把人引向貪婪的深淵；而那些失去監(jiān)督的權(quán)力，悄悄把一批又一批意志脆弱的官員送進(jìn)了班房。于是，專家們提出要健康飲食，要理智消費(fèi)，要生財有道，要廉潔奉公，這一切，皆源于那個被人稱為“魔鬼”的誘惑。
在凡塵俗世中，有很多的誘惑正在向我們招手，有寬敞舒適的別墅和豪華轎車，有大摞花花綠綠的鈔票，有前呼后擁的排場。是的，看上去很誘人，可是且慢，有誰知道哪些擁有今天這般富貴與顯赫的人，在發(fā)跡前奮力打拼的辛苦？互相傾軋的殘酷？難道我們溫馨團(tuán)圓的小家不幸福？加了棉墊子的自行車后座不浪漫？浸了汗水帶著體溫的鈔票不欣慰？安靜和諧的生活不自在？
誘惑，無論你能否抵抗，它總在那里。對于勇者來說，它們可以是路標(biāo)，提示自己奮斗的時間和努力的程度；誘惑是事物發(fā)展的動力，因?yàn)檎T惑，小草點(diǎn)綠了大地；因?yàn)檎T惑，人類登上了月球步入了太空；因?yàn)檎T惑，我們才對生活充滿激情，我們?nèi)祟惿鐣艜粩喟l(fā)展。
對于弱者，它們可能是陷阱，用或厚或薄的糖衣，將人引向深淵。有人抵擋不住金錢、美色、權(quán)力、虛榮甚至一些畸形變態(tài)的.誘惑，導(dǎo)致身陷囹圄、妻離子散、窮困潦倒甚至命喪黃泉。
因?yàn)橄Ｍ玫讲粚儆谧约旱臇|西，便產(chǎn)生了煩惱。面對誘惑，何不勇敢地正視自己，何不在自己的“所有”中享受？蜜蜂也許會被雄鷹能搏擊藍(lán)天自由飛翔而誘惑，可它卻忘不了自己有傳播花粉使大自然五彩斑斕、果實(shí)累累的功勞；沙礫也許會被玉石的光彩奪目、價值連城所誘惑，它忘卻不了自己可以鋪墊基石成就萬丈高樓；丑小鴨也許會被白天鵝潔白無暇、美麗高貴所誘惑，可在長大之前，它只能是一道平凡的風(fēng)景。面對誘惑，愛我所有，你會發(fā)現(xiàn)，自己很富有。
身邊的誘惑很多，小到晚餐是否還要再添半碗米飯，周末是否再買一雙鞋子，大到別人送上門來的現(xiàn)金，或者那些似乎可以瞞天過海的天衣無縫的小動作。面對誘惑，請讓科學(xué)引路，不胡吃海塞糟蹋自己的身體；請讓正義把關(guān)，不貪婪取巧玷污自己的人格。
抵擋誘惑，做一個健康的人，正直的人，從容的人！
關(guān)于分享的六年級作文7
“天下興亡匹夫有責(zé)”，這是公民之責(zé)；“你們撤退，我掩護(hù)”，這是軍人之責(zé)；“別害怕，我來救你”，這是醫(yī)生之責(zé)。“這事兒，誰負(fù)責(zé)？”是你嗎？無論作為自然人還是社會人，我們每天都要負(fù)責(zé)任，為什么我們要負(fù)責(zé)任？這可不是一個簡單的話題。
有人說：責(zé)任是權(quán)利的前提。這話只說對了一半。確實(shí)是有這樣的情況：外部門的、外單位的、外國的事情，通常離我們的本職責(zé)任要遠(yuǎn)一些，正常情況下也可以不管不問，但是當(dāng)外部門的工作牽涉整個公司的利益，外單位的舉動影響全國的形勢，外國的事態(tài)影響全世界的安危，這時候我們還能獨(dú)善其身嗎？還有一個反證是：父母在撫養(yǎng)子女時會計算他們將來的權(quán)利和收益嗎？
有人說：人生就是一種責(zé)任。古人常說的“忠孝節(jié)義”就是為人之責(zé)，今天我們可以對應(yīng)地翻譯成公民之責(zé)、子女之責(zé)、家庭之責(zé)、朋友之責(zé)。除此之外，“當(dāng)你遇到不想做而又不得不做的事情的時候，你便懂得了什么是責(zé)任。”比如上班、服兵役、干體力活兒這些，都是我們的個人的責(zé)任、事業(yè)的責(zé)任、家庭的責(zé)任、社會的責(zé)任、國家的責(zé)任，它們都有著共同的特征：責(zé)任是一種約束；責(zé)任是前進(jìn)的路標(biāo)。我們有時候會指責(zé)某人“不負(fù)責(zé)任”，其實(shí)，他正在負(fù)責(zé)完成那個“不負(fù)責(zé)任”的角色的所有表演。
至今記得林覺民的《與妻書》，纏綿悱惻而又豪氣萬丈。那句“吾至愛汝，即此一念，使吾勇于赴死地”讓無數(shù)讀者為之動容。林覺民意識到自己肩上擔(dān)負(fù)著家庭的責(zé)任，但他更清楚自己承擔(dān)的國家的責(zé)任。古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理，這便是一種力量，一種源自恪守責(zé)任的`力量。楚國的屈原，漢代的蘇武，宋代的岳飛，清代的林則徐，無不是以國家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。因此，責(zé)任是有層次的，責(zé)任更是一種信念，一種執(zhí)著于真理的信念。
人類繁衍生息如一場接力賽，前輩在延續(xù)生命的同時，也傳遞給了我們與時俱進(jìn)的責(zé)任。因此，我說：責(zé)任是自然的規(guī)律！責(zé)任是我們?nèi)松囊饬x！作為肩負(fù)21世紀(jì)振興中華重任的我們，請從每一件小事做起，義不容辭地承擔(dān)起我們生命的意義，我們的責(zé)任。
關(guān)于分享的六年級作文8
美麗絢爛的花季門檻，是每一個青少年的“必經(jīng)之路”，踏入那個成熟、懂事的花季門檻，我不禁回頭向那個曾經(jīng)在門外的不成熟的自己說一聲“再見”。
隨著日歷一天天翻過，自己不知不覺已長大成了一個大姑娘，思絮又飛回幾年前的一天，媽媽神神秘秘地對我說：“今天你爸爸生日哦，有啥表現(xiàn)呢？”我看著電視上的.“快樂大本營”哈哈大笑，才記得要回媽媽的話，“嗨，我跟老爸是君子之交——淡如水啦，才不整那些玩意呢？哦？老爸！”我趁著廣告時間轉(zhuǎn)頭瞄了老爸一眼，老爸原本伸長脖子又慢慢地縮了回去，眼睛仿佛一道閃光立馬暗淡下來，陰沉沉的�！班拧崩习珠L噓了一口氣，轉(zhuǎn)頭就回了房間了，媽媽也“哼”了我一聲走了，留下一個茫然的我和電視上的謝娜那沒心沒肺的狂笑。
晚上，爸爸和媽媽帶著弟弟去外婆家，我一個人在家看電視。電視上上演無聊的偶像劇，我不停地變換頻道。于是，我也隨后去外婆家蹭飯了，走到門口，想起老爸的失望樣子，回想著自己是不是不孝，此時，雙腿灌了鉛一樣沉重心里像個圈在亂亂繞，甚是糾結(jié)啊。晚秋的傍晚著實(shí)很冷，冷風(fēng)一過，路兩旁的行道樹“颯颯”地響著，不時有落葉飛舞而下。我不禁把脖子往衣服里縮，雙手插進(jìn)口袋，我觸到了一個冰冷的實(shí)體，呀，是手機(jī)。于是，我打開重建信息，打下一行字“老爸，生日快樂——不孝女兒發(fā)上”我對著“發(fā)送”這個按鍵又糾結(jié)了。回想著老爸對我的關(guān)愛，當(dāng)我一低頭，短信卻已經(jīng)被我發(fā)出去了。受到短信的老爸一臉詫異，想誰會在這時發(fā)信息呢，當(dāng)他打開時，半分鐘的時間他從陰天轉(zhuǎn)為晴天。他叫了一聲，拉著媽媽的手一陣狂歡，對著媽媽說：“你看，你看我女兒祝我生日快樂呢？”然后有蹦蹦跳跳拿去給外婆看。
沒想到一個簡短的信息竟讓爸爸如此高興，僅僅是幾個平凡的字眼�；氐郊�，爸爸撫著我的頭說：“你懂事了，我女兒長大了。”我想，是吧，就在那一瞬間，我懂事了，懂得感恩，懂得去愛了。
呵，那個不成熟，不懂事的自己留在了花季門檻外，我依然是我，可是感覺不再是原來的感覺了，現(xiàn)在我可以會心地對曾經(jīng)的自己告別了，走向更美麗更寬廣的道路了！
關(guān)于分享的六年級作文9
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
——題記
天下無不散之宴席，而我們更阻止不了分離。詩人把詩師喚做課堂里的樹，說老師的語言是富有光澤的葉，三生有幸遇見你，我的恩師，你還好嗎？
人們常說，相遇的開始往往就是離別的前奏。那時，我總是愛寫稀奇古怪的文章在作文本上，起初只是出于無聊，寫來打發(fā)時間，但是有職業(yè)本能的你卻把我的涂寫當(dāng)真了。你不僅認(rèn)真閱讀下來還細(xì)心地用尺子在寫的好的地方畫上橫線，再畫上一個“耶”的手勢；不好的地方，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪憧偸侵匦聨臀伊砥鹨恍行拚�，再畫上個“笑臉”的圖標(biāo)；觀點(diǎn)論證之處，執(zhí)著的你總會寫上“面批”二字，待我和你爭論不休時，你總是拍拍我的肩膀，給我一個會心的微笑。我無心地創(chuàng)作，你用心地對待，讓我備受感動，喚起了我對文學(xué)的興趣，此后一發(fā)不可收拾。告別這樣的你，這樣嚴(yán)謹(jǐn)，執(zhí)著，才華橫溢的你，我舍不得！
那塊黑板，擦去的是文字，寫上的'卻是真理。逢青春當(dāng)時，恰同學(xué)少年。人總有不懂事的時候，當(dāng)班上一些同學(xué)“為情”所困，影響學(xué)業(yè)之時，你抓出了這些“地下黨”，苦口婆心地對他們說：你們現(xiàn)在還小，不要在不開花的年齡想開花的事，等你們長大以后再來回憶這段“情史”，或許你們就會覺得自己當(dāng)時是多么的幼稚了。那天班會課和語文課連堂，你放棄了語文課，給全班上了兩節(jié)“政治課”，給我們打下了“早戀”的預(yù)防針，第二天來上課時，你的聲音都是沙啞的。告別這樣的你，這樣認(rèn)真，負(fù)責(zé)，誨人不倦的你，我舍不得！ 假如有人問我的煩惱，我不敢說出你的名字，說出害怕與你分離。與你在一起的日子太短暫了，我就像睡了一覺，在這一覺里你讓春風(fēng)托給我一場幸福的夢，教給了我文學(xué)知識、學(xué)習(xí)技巧，更多的是如何做人的道理。我和你在一起的日子是何其的令人釋懷，難舍難分。告別這樣的你，這樣善良，有愛，循循善誘的你，我舍不得！
行至異步，成長一時。三年前，我在母校告別了你，我正年少，韶華正好，你濃，秋色也濃；三年后，我在考場回憶你，你是一杯醇酒，你滿，思念也滿！
告別恩師，我舍不得??
關(guān)于分享的六年級作文10
第一次聽到“贈人玫瑰、手有余香”這句話，是在20xx年的夏天。
那時，我剛剛把積攢了好久的100元錢投進(jìn)了設(shè)在東方紅廣場的捐款箱里。對剛剛從幼兒園畢業(yè)的我來說，100元可是一筆能換來不少小零食和玩具的巨款，一下子全都沒了還真有些舍不得呢�？粗矣行┝魬俚哪抗猓阄乙黄鹁杩畹膵寢尭嬖V我：“這些錢會換成地震災(zāi)區(qū)小朋友需要的禮物。他們在這次地震中失去了爸爸媽媽，如果能夠給他們送去安慰，你會不會感到高興呢？”想象著災(zāi)區(qū)小朋友收到禮物時的笑臉，我心里也馬上美滋滋的。旁邊紅十字會的.阿姨也笑著告訴我：“這就是贈人玫瑰、手有余香呀�！�
小學(xué)一年級的時候，在語文課上我第二次聽到了這句話。老師告訴我們，“贈人玫瑰、手有余香”這句話體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助這個中華民族流傳千年的美德。當(dāng)你滿懷愛心向別人提供幫助時，收獲的不僅僅是感謝，你的行為也會感動更多的人，使愛心不斷傳遞下去；當(dāng)你遇到困難時，也會有許多人愿意真誠地分享你幫助，這就是分享的快樂。老師的話，使我想起了那次捐款后美滋滋的感覺，原來那就是分享帶來的快樂，想要得到快樂竟然是這么簡單。
后來，我就把幫助別人當(dāng)做快樂的源泉。公交車上，當(dāng)看到白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶沒座位時，我會主動站起來請他們坐下；走在路上，當(dāng)看到別的小朋友摔倒時，我會主動走過去把他們扶起來；當(dāng)看到云南大旱使當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)們?nèi)讨诳噬险n時，我主動拿出自己的零花錢，希望能夠給他們干渴的嘴唇帶來一點(diǎn)滋潤；當(dāng)看到愛心書屋發(fā)出的捐書召集令的時候，我主動拿出心愛的故事書，希望能讓其他小朋友一起分享閱讀的快樂……
一件件看似微不足道的小事，使我收獲了許多感謝，快樂的感覺也使我的臉上每天都綻放著可愛的笑靨。
分享是快樂的。在今后的日子里，我會牢牢記住“贈人玫瑰、手有余香”這句話，用真誠的愛心去幫助每一個需要的人，讓快樂永遠(yuǎn)伴隨我。
【分享的六年級作文】相關(guān)文章：
分享圖書分享愛作文04-30
分享的作文02-17
分享作文11-29
分享作文02-16
分享作文04-30
分享作文04-28
分享的作文02-17
分享作文04-30
分享作文04-30
分享作文04-28