【精選】六年級(jí)作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
我的弟弟皮皮雖然出生才十天，可是已經(jīng)洗了四次澡了。今天，他要洗第五次澡了，小毛頭有這么喜歡洗澡嗎？我得去看看。
月嫂阿姨把他抱進(jìn)浴室時(shí)，他還安靜地睡著，不時(shí)地舔舔嘴巴，一定在夢(mèng)中喝奶吧，難不成他要在夢(mèng)中洗澡？阿姨胸有成竹地對(duì)我微微一笑：“等到放進(jìn)水中他就會(huì)醒了�！薄班�。”我有點(diǎn)半信半疑。阿姨要把他外衣脫掉，我只見皮皮掙扎了一下，沒等把另一只袖子拿掉，他竟然又睡著了。
不一會(huì)兒，阿姨把肉嘟嘟的弟弟放進(jìn)了浴盆。剛剛接觸到水，沒想到弟弟就睜開了他朦朧的睡眼，等把他的身體都放進(jìn)水里，弟弟徹底醒了，雙手快速地拍打，拍得水花到處飛濺，甚至飛到了我身上，才十幾天的小毛頭有這么大的勁嗎？
皮皮的眼睛睜開了，但不大，一只是睜的，一只卻是閉著的，牛奶不斷從嘴里流出來(lái)，水面都渾濁了，但他并不難受，反而很興奮，兩只胖胖的小腳像鴨子的蹼，不停地蹬著。眼睛時(shí)而張大，時(shí)而又好似睡著了，真享受呀！喲！還有眼屎呢，就在沒睜開眼睛上。
過(guò)了一會(huì)兒，阿姨給他翻了個(gè)身。他趴在阿姨的手上，一只手抱著頭，一只手直直地拍打，真像個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員，不僅會(huì)蛙泳，還會(huì)自由泳哪！他趴在那兒，似乎要掙脫一切的東西。阿姨又怕他滑下去，就把他給抱牢。洗頭是最安靜的時(shí)刻，時(shí)。非常的安靜，跟我一樣。他的兩只眼都睜得大大的，仿佛看著這神奇的世界。嘴巴咂吧咂吧，像一只小鳥在覓食。
皮皮洗完了澡，趴在被子上，讓阿姨去按摩。阿姨先在皮皮的全身用橄欖油擦拭了一遍。他又顯得安靜了。這時(shí)，阿姨告訴我，可以放音樂(lè)給他。于是，我開啟了《春舞》。這是他最熟悉的。起初，他靜悄悄的，后來(lái)，樂(lè)曲到高潮了，他就開始跳舞，手搖搖，腳踹踹。阿姨還是給他擦身體。當(dāng)給他擦到肚擠眼的時(shí)候，可能有點(diǎn)不舒服吧，竟然哭了出來(lái)，為了安慰他，就給他放出了一首安靜的《天黑黑》�！疤旌诤冢溆辍痹趯�?kù)o舒緩的樂(lè)曲中，皮皮漸漸入睡了。
哦，我終于明白了，原來(lái)我的小老弟享受的是這樣的待遇呀，怪不得那么喜歡洗澡！
六年級(jí)作文 篇2
夜已悄悄地來(lái)臨，黑暗籠罩著大地。陳斌到鄰居張博士家找張宇去看電影。剛走出家門，忽見張博士家那半敞的窗內(nèi)發(fā)出五顏六色的光，風(fēng)中傳來(lái)陣陣沁人肺腑的馨香。他不禁深深地呼吸了一下。根據(jù)香味判斷，這是一種花香，而且是罕見的�？赡墙k麗的光從哪里射出來(lái)的呢？他疑惑不解。
一定要看個(gè)究竟！陳斌心里暗暗地想。他悄悄地來(lái)到張博士家的窗下，心緊張得怦怦直跳，他正想探頭向里看，光突然暗了。一會(huì)兒，什么都看不見了，但那沁人肺腑的香味更加濃郁了。
第二天，陳斌見張宇搬一盆劍蘭出來(lái)曬太陽(yáng)，那小心的樣子令他若有所思。這一個(gè)月來(lái)張宇天天都為這盆劍蘭搬進(jìn)搬出而忙碌。昨夜莫非就是這盆劍蘭在發(fā)光？
上學(xué)路上，陳斌試探地問(wèn)：你家夜里發(fā)光的是什么？
電燈。張宇若無(wú)其事道。
不對(duì)，電燈沒有香味。你告訴我，我不傳出去就是。
原來(lái)你搞小偵察，那我更要保密了。那神秘的樣子，急得陳斌心里直癢癢。
有一天下午，老師放學(xué)晚了點(diǎn)，太陽(yáng)早已下了山。咦，擺在屋前的劍蘭居然發(fā)出朦朧的光。博士也下班回家了。他見了陳斌，招呼說(shuō)：小斌，進(jìn)屋坐坐。陳斌跟著張博士進(jìn)了屋。
張伯伯，這盆劍蘭怎么會(huì)發(fā)光��？陳斌忍不住問(wèn)。
噢，你是說(shuō)那盆‘陽(yáng)光草’吧！小斌，你學(xué)過(guò)自然，大概知道硒這種元素吧？嗯。我把硒經(jīng)過(guò)加工，將它輸入花的葉表層，再把花放在陽(yáng)光下照射，讓它吸收太陽(yáng)光的熱量。這樣，一到夜晚，溫度下降，它就會(huì)發(fā)光了。至于花的香味，那是它本來(lái)就有的，只不過(guò)經(jīng)過(guò)遺傳工程，使它的芬芳更加誘人罷了。而且，我給它輸入大量的二氧化碳，讓它使周圍的空氣更清新。陳斌靠近這神奇的陽(yáng)光草�？�，它還在發(fā)光呢！赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色的光從小小的葉片中射出來(lái)，這光倒真像雨后的七色彩虹�？粗@五彩繽紛的柔和的光，聞著這撲鼻的香味，就是一個(gè)滿腹煩惱的人，也會(huì)變得開朗起來(lái)。
這盆陽(yáng)光草真是太神了。
六年級(jí)作文 篇3
我愛我的媽媽，可是媽媽離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
在我的記憶里，媽媽的模樣已經(jīng)有點(diǎn)模糊了。我從照片上知道，我的媽媽很漂亮。如果描寫一下，應(yīng)該是：白白的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，還有花朵般美麗的笑容。
我兩歲時(shí)媽媽就到南方打工去了，這一去就是六年多。我是跟著爺爺奶奶生活的。
一年前，媽媽給我的表弟買了一輛遙控小汽車，很貴的。我姨把這輛汽車轉(zhuǎn)送給了我。后來(lái)，媽媽給我送回來(lái)過(guò)一個(gè)變形金剛，我閑時(shí)拿出來(lái)玩一會(huì)兒，讓小朋友們知道，這是媽媽送給我的禮物，心里就有一種說(shuō)不完的甜蜜�？吹叫∑嚭妥冃谓饎偅揖拖雼寢�，不知道什么時(shí)候媽媽能坐著汽車回來(lái)……
我好多次夢(mèng)到媽媽回來(lái)了，她把我抱在懷里，我都“哈哈”地笑醒了。媽媽的懷抱應(yīng)該是我歡樂(lè)、幸福的家園，可是，這個(gè)家園只能出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。
上星期，媽媽又讓別人給我送回來(lái)一件上衣，我好高興�。】墒�，媽媽親自買的這件衣服我卻穿不上，我伯伯家五歲的弟弟穿上才合身。我知道，媽媽已經(jīng)猜不出我的身高了。但是，媽媽一定也在想著我。
十天前，在爺爺?shù)闹С趾椭笇?dǎo)下，我現(xiàn)在建了自己的博客，并且有一篇文章已經(jīng)被推薦成優(yōu)秀博文，我心里好激動(dòng)。可是，每次我都得使用爺爺?shù)霓k公電腦，我好想讓媽媽給我買一部電腦啊。正好媽媽打電話回來(lái)，我說(shuō)出了自己的想法，媽媽說(shuō)：“我回家的時(shí)候給你買�！苯又桶央娫拻炝�。我不知道媽媽說(shuō)的是真話還是假話，但是，我心里就有了一個(gè)希望——盼著媽媽能早一天回來(lái)。
我愛我的媽媽，可是媽媽離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)……
六年級(jí)作文 篇4
五一長(zhǎng)假的一天，我和妹妹去外婆家看望年邁的老外婆。
午飯后，妹妹在外婆家附近的市場(chǎng)門口的地?cái)偵腺I了一本《小木偶奇遇記》回來(lái)。見她當(dāng)時(shí)那蹦蹦跳跳、神采飛揚(yáng)的神態(tài)，我真以為她在外面獲得什么寶貝了。我剛要問(wèn)她時(shí)，她卻神秘兮兮地把兩手反背，仰著頭，站到我面前，要我猜，手里拿的是什么。我一連猜了三四個(gè)物品，故意當(dāng)作猜不著。妹妹的高興勁，終于沉不住了，拿出一本薄薄的小本子，在我眼前一晃，還讓我猜猜書的價(jià)格。我接過(guò)書，又故意把書的價(jià)格說(shuō)得很高：“12元”，妹妹搖搖頭；“10元”，妹妹又搖搖頭；“那我就猜不著了。妹妹，你真行，還會(huì)自己買書了！”我表?yè)P(yáng)了妹妹。妹妹奪過(guò)我手中的書，特意給我看了書中的標(biāo)價(jià)：7元�！翱晌抑换�2塊錢就買回來(lái)了�！泵妹眠@時(shí)真有點(diǎn)欣喜若狂了。
我再一次接過(guò)書一看，告訴妹妹說(shuō)，這是一本盜版書。瞧，這么小的字，我又隨手翻了幾頁(yè)，還發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)錯(cuò)別字，我再往后翻，發(fā)現(xiàn)書的頁(yè)碼也錯(cuò)了，還有缺頁(yè)。最后，我拿出一本正版的兒童書，比較了兩書的紙質(zhì)。盜版書的紙質(zhì)，薄而粗糙，正版書的紙質(zhì)厚而光滑，兩書的.分量也差了好多。
妹妹像癟了氣的皮球，剛才的高興勁，頓時(shí)煙消云散了。她想讓我陪她去退書。但我想，化2塊錢買個(gè)教訓(xùn)也值得。于是，我勸著妹妹，今后，千萬(wàn)別在地?cái)偵腺I書，要買，就到正規(guī)書店去。
六年級(jí)作文 篇5
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)，我從一年級(jí)開始就想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)做一個(gè)怎么樣的老師呢？
我想，如果我真的當(dāng)上了一名老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師，我可不會(huì)像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一副很嚴(yán)肅的樣子。我會(huì)臉上帶著讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。
我想，我真的當(dāng)上了一個(gè)老師的話，我會(huì)做一個(gè)和同學(xué)打成一片的老師。在課下，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒颍_一些玩笑，講一些故事給學(xué)生，這樣可以拉近我們之間的距離，做同學(xué)們的良師益友。
我想，我真的當(dāng)上老師的話，我會(huì)成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們談心，大家可以把開心事情互相分享，把不開心的事情一起解決。
我想，我真的當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師。上課時(shí)間，我會(huì)以不同的方式來(lái)為同學(xué)們上課，有趣的課程會(huì)讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺得上課不再枯燥無(wú)味，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
我想，我真的當(dāng)上了老師的話。學(xué)生考試考得不好，我會(huì)給予鼓勵(lì)，在放學(xué)時(shí)給學(xué)生補(bǔ)習(xí)一下功課。
總之，我想我真的當(dāng)上了老師的話，我一定要做一個(gè)與學(xué)生親近，深受學(xué)生喜愛的老師。課上是良師，課下是益友。
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