【精品】我的小學(xué)六年級(jí)作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有自己的遠(yuǎn)大理想。有的想當(dāng)文學(xué)家,把偉大的人民歌頌;有的想當(dāng)天文家,把宇宙的奧秘探索;有的想當(dāng)醫(yī)生,能治好所有的病。而我的理想是當(dāng)上一名在天空飛翔的飛行員。
那一天,很小的我,在媽媽的懷抱里,仰望天空,夢(mèng)想有一天我也能飛到天空上去,看著那潔白的云。
現(xiàn)在我知道,只有當(dāng)上飛行員才能飛到天空中去。我心里不停的閃出這個(gè)念頭“將飛行員定成你的偶像吧,飛行員飛翔在藍(lán)天上的照片你也想拍吧,將飛行員定成你奮斗的目標(biāo),你實(shí)現(xiàn)吧!”
但我也知道,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想是多么的困難。⌒r(shí)候聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),當(dāng)飛行員有很多要求的。例如:不能做過(guò)手術(shù),不能有疾病,眼睛不能近視,不怕恐高,不能頭暈,成績(jī)還要非常好等許多方面,這才能當(dāng)上一名合格的飛行員。
但每一次聽(tīng)到這些要求,心里總是忐忑不安,想著是否放棄。
但那一次,我堅(jiān)定了決心。在電視上,我看了許許多多的車禍。但飛機(jī)失事的事,一年才能出現(xiàn)兩三次。所以,開(kāi)飛機(jī)這個(gè)工作很安全,我一定要當(dāng)上飛行員。
我現(xiàn)在應(yīng)該一步一步向飛行員這個(gè)目標(biāo)的距離拉近。首先,上課應(yīng)該非常認(rèn)真,手腳要放好,作業(yè)不能馬虎,做完了先自己檢查,然后才給家長(zhǎng)。
所有作業(yè)做完后,應(yīng)該好好復(fù)習(xí)。先拿出二十分鐘復(fù)習(xí)今天所學(xué)的內(nèi)容,牢牢記住它們。然后再用十分鐘復(fù)習(xí)以前學(xué)的。因?yàn)楝F(xiàn)在六年級(jí)了,所有年級(jí)的知識(shí)都過(guò)關(guān)才行,因?yàn)閺囊荒昙?jí)復(fù)習(xí)到五年級(jí),迎接升學(xué)考試。
到了期末,再將我所有錯(cuò)過(guò)的題拿出來(lái)做,看看是否正確。如果正確過(guò)關(guān),錯(cuò)了再看一次,直到對(duì)了為止。打好基礎(chǔ),給未來(lái)做好準(zhǔn)備。
每天少玩電腦,少看電視,這樣才能保護(hù)眼睛,避免在體檢時(shí)不過(guò)關(guān)。
。《嗝疵篮玫睦硐!我一定為了你加倍努力。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
人人都有理想,當(dāng)然也包括我。從小時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)時(shí),我就立志要當(dāng)一名人民教師,因?yàn)樾〉臅r(shí)候我讀一年級(jí)時(shí),有一位叫做唐老師的人,她是教我們的班主任,她的樣子和藹可親,溫柔又很有耐心。每次教完了以后,總要問(wèn)問(wèn)聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂?有什么不懂的可以來(lái)問(wèn)啊!等等……
記得有一次,我在玩耍的時(shí)候絆倒了,腿被磕了一個(gè)道口子,好疼!而且血還一直流,我害怕極了,不知道該怎么辦。這時(shí),唐老師焦急的跑過(guò)來(lái),擔(dān)心的問(wèn)我:“藍(lán)文琳,怎么樣。有沒(méi)有事?”我疼得簡(jiǎn)直說(shuō)不出話來(lái),唐老師看出了我的異樣,急忙把我背了起來(lái)就直奔醫(yī)院去了,到達(dá)醫(yī)院以后,我模模糊糊得看到了唐老師累得滿頭大汗卻還不忘問(wèn)我疼不疼!我留下了感動(dòng)的淚水,之后唐老師總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看我給我補(bǔ)習(xí)住院這些天沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得這件事!
所以,我決定要做像唐老師這樣的好老師,要是我真的當(dāng)了老師,我會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué),給他們細(xì)心的講解這些題和課文,我還會(huì)跟他們談?wù)勑,這樣能更加的了解每個(gè)同學(xué),也能更好地幫助他們。我還會(huì)用我所學(xué)的全部知識(shí)全部傳授給他們。
我一定會(huì)努力的為我的這個(gè)理想而奮斗,將來(lái)才能成為像唐老師那樣的好老師!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
我的侄女特別可愛(ài),但每當(dāng)她搗蛋的時(shí)候,真叫我這個(gè)當(dāng)小姨的哭笑不得。
前幾天,她到我家來(lái)吃飯。吃完飯后我就和她出去遛狗了。
誰(shuí)曾想,這會(huì)兒她的搗蛋細(xì)胞竟然開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)。
在一個(gè)小壩壩里面,有一名老婆婆帶著一個(gè)小姑娘在玩泡泡水,小姑娘用制造泡泡的器材往泡泡水里一浸,再拿出來(lái),按下開(kāi)關(guān),哈哈!一個(gè)個(gè)彩色的泡泡就誕生啦!可是就在這時(shí),這個(gè)搗蛋鬼她一把搶走小姑娘手里的制造泡泡的器材,往泡泡水里一放,還沒(méi)拿出來(lái),就開(kāi)始按開(kāi)關(guān),這可不得了了,裝泡泡水的瓶子里冒出來(lái)了大小不一的泡泡,老婆婆嚇壞了,臉上皺起了眉,立馬讓她停手。由于她拗不過(guò)大人,于是只好束手就擒。
但這樣還是沒(méi)有阻止她的搗蛋細(xì)胞的活動(dòng),她拿著制造泡泡的器材往泡泡水里一浸,然后拿著制造泡泡的器材以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度拿到距離那里十幾米遠(yuǎn)的地方自己玩。我當(dāng)時(shí)看到這一切時(shí),特想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,把東西還給老婆婆,然后拉著她飛奔到電梯門口。
我想解除這種尷尬,就立馬跑了過(guò)去,對(duì)她說(shuō):“這是別人的東西,我們不能要!彼狡鹱彀驼f(shuō):“小姨,就玩一會(huì)嘛!!”我吞了口口水說(shuō):“我們回家叫爸爸媽媽買好嗎?”她皺起了眉頭,嘟著嘴,還用她那一雙嫩嫩的小手搖著我的手臂說(shuō):“不嘛!不嘛!小姨最好了!”我心想:拍馬屁?我可不吃這招。既然勸不行,那就姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤吧!我心里一陣奸笑,裝作若無(wú)其事地說(shuō):“小姨這會(huì)兒可沒(méi)時(shí)間陪你玩,我要回家吃好吃的了!”說(shuō)完就裝作要回家的樣子。
“小姨!小姨!什么好吃的呀?我要吃!我要吃!”她一說(shuō)完就把東西還給了老婆婆,就屁顛屁顛地追我去了。
哈哈!這就是我那又可愛(ài)又愛(ài)搗蛋的侄女——果果(鄭元媛)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)漂亮的小太陽(yáng)書(shū)包.上面有一幅有趣的圖:一只小山羊在開(kāi)車,小白兔拿著一根蘿卜在逗小山羊呢;小山羊很想吃那根蘿卜,但是它想:我正在開(kāi)車,如果我去吃蘿卜,就會(huì)出車禍,所以我要集中注意力開(kāi)好車,然后在吃蘿卜.
這個(gè)書(shū)包每天都陪著我上學(xué),好象小山羊天天在說(shuō):陳婷,你上課要跟我一樣,集中注意力,認(rèn)真聽(tīng)講,不能思想開(kāi)小差,不然,老師講的話就聽(tīng)不清了.我真喜歡這個(gè)漂亮的書(shū)包,它不但可以裝學(xué)習(xí)用品,還能提醒我要好好學(xué)習(xí)呢.
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
我從6歲開(kāi)始就聽(tīng)媽媽和爺爺說(shuō)我小時(shí)候可愛(ài)的事。他們總說(shuō),我小時(shí)候自從被媽媽打了一下過(guò)后,就再也沒(méi)有哭過(guò)。
我一生出來(lái)就是個(gè)肉乎乎的小姑娘,那時(shí)我長(zhǎng)得特別像男孩,我們?cè)豪锏泥従涌吹轿,都說(shuō)我是男孩。小時(shí)候的我還特別聰明,有一次,我學(xué)走路,媽媽拉著我走,走呀!走呀!我覺(jué)得好無(wú)聊,就不拉媽媽,自己走了起來(lái)。就是那一次我學(xué)會(huì)了走路。
到了幼兒時(shí)期我成了一位天真可愛(ài)的小姑娘。第一次上幼兒園,我非常開(kāi)心。到了幼兒園,我見(jiàn)好多小朋友在哭,我就對(duì)旁邊的'小朋友說(shuō):“不要哭,晚上就能看見(jiàn)媽媽了!蹦俏恍∨笥杨D時(shí)不哭了,我倆拉著手唱起了拉手歌:“走走走走走我們小手拉小手,走走……”我倆高高興興地走進(jìn)教室。上課時(shí),老師問(wèn)我是哪年哪月出生的,我站起來(lái)大聲說(shuō):“我5月出生的,是雙子座,今年3歲,20xx年出生!崩蠋熉(tīng)了之后讓我坐下。
到了上小學(xué)的時(shí)候,有位同學(xué)說(shuō):“可以交個(gè)朋友嗎?就這樣我交了一個(gè)朋友。
現(xiàn)在我是一個(gè)充滿陽(yáng)光的小姑娘。我有個(gè)理想,長(zhǎng)大成為一位偉大的醫(yī)生。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
一天下午,我和我的幾個(gè)好朋友去比賽跑步,比賽完之后,我是上氣不接下氣,快累死了。我趕快回到家中,拿起茶杯,就將茶里的水喝完了,正當(dāng)我想再喝一杯時(shí),,我手里的茶杯和桌子上的茶杯碰在一起。這時(shí),發(fā)出了音樂(lè)里的音符“do”的聲音。
我想,如果用筷子去敲擊杯子的話,會(huì)不會(huì)發(fā)出另外音符的聲音呢?想著想著,就不由自主的拿起一雙筷子,敲了起來(lái),可是每一次敲出來(lái)的都是一些雜亂無(wú)音的音。為什么呢?我想放棄,可是又想了想,突然想到“do re mi fa so la xi”這些音是從高到低。我邊想邊把水從多到少的倒在杯里,再敲了敲,“do re mi fa so la xi”這些音全齊了。開(kāi)心之余我敲起了一首我熟悉的歌。
其實(shí),生活中有許多值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的“寶藏”。只要仔細(xì)觀察,多動(dòng)動(dòng)腦筋,就會(huì)有出乎意料的收獲。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
燦爛的陽(yáng)光,蔚藍(lán)的天空,清新的空氣,撲鼻的花香……這一切是那么的美好,可是它們都與我無(wú)圓了,陪伴著我的卻是堆積如山的作業(yè)。
我真希望有一個(gè)星期八,可以讓我自由地在草地上奔跑,星期五晚上,勞累了一天的我正想偷偷地放松一下,可還不等我拿出課外書(shū),耳邊就傳來(lái)了老媽的河?xùn)|獅吼:“喂,你作業(yè)沒(méi)做,英語(yǔ)沒(méi)背,課文沒(méi)讀,還敢看書(shū)?……我的天呀!轟炸機(jī)侵炸啦!我嚇得趕緊寫起作業(yè),不禁小聲嘀咕著:“今天可是周五啦!很不幸,這句話被“順風(fēng)耳”老媽聽(tīng)見(jiàn)了,可怕的炸彈又再次向我投來(lái):“星期五怎么啦?期中考考完了,期未考就要來(lái)了,到時(shí)候拖班級(jí)的后腿怎么辦?
我渴望有一個(gè)星期八,在那一天,我要睡個(gè)大覺(jué),中午,我要叫上好伙伴和她比拼游戲,聽(tīng)聽(tīng)喜歡的歌曲,談?wù)動(dòng)腥さ脑掝}……,晚上我要躺在草地上,仰望星空,讓所有的作業(yè)遠(yuǎn)離我。
如果真的有星期八,那怕只有一天,我也心滿意足了。
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