【精華】六年級(jí)作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
小香鼠露娜漸漸地長(zhǎng)大了，可她卻沒有一個(gè)朋友。雖然她身上的奇香能沁人心脾，但是她的狗叫卻令人望而生畏。露娜很是傷心，常常一個(gè)人躲起來偷偷地哭。久而久之，活潑開朗的露娜變得寡寡郁歡。
一天，愿望之神突然降臨到小香鼠露娜面前，她閃動(dòng)著美麗的雙翅，對(duì)小露娜說：“小奇鼠，你好，我是愿望之神，我可以幫你實(shí)現(xiàn)3個(gè)愿望，但你要付出一定代價(jià)。”露娜一聽，一下子來精神，思考片刻后對(duì)愿望之神說：“愿望之神，我的第1個(gè)愿望是讓我的聲音變成老鼠的叫聲，第2個(gè)愿望就是讓我有許多許多的朋友，第3個(gè)愿望……對(duì)不起，我還沒想好�！毙∑媸蟛缓靡馑嫉�?fù)狭藫夏X袋�！皼]關(guān)系，第3個(gè)愿你可以隨時(shí)告訴我，我會(huì)馬上幫你實(shí)現(xiàn)的。第1、2兩個(gè)愿望的代價(jià)就你會(huì)變得很虛弱，你愿意嗎？”“愿意！”露娜堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好，代價(jià)會(huì)在實(shí)現(xiàn)愿望后的第2天降臨。我變！”露娜閉上了眼睛，只感一陣麻麻的電流流過腦袋。當(dāng)她睜開眼睛后，愿望之神不見了。露娜說了說話，太好了！是老鼠的叫聲！
露娜激動(dòng)極了，這時(shí)一群小老鼠過來邀她玩，露娜毫不猶豫地跟他出了家門。
露娜和她的朋友玩累了，躺在草坪上，暖暖的夕陽灑在她們的身上……
六年級(jí)作文 篇2
又是一年清明，天空蔚藍(lán)無比，抬頭一看便讓人心曠神怡。鳥鳴聲撞擊著神經(jīng)，微風(fēng)輕輕地拂過人們的臉龐。
大人們正熱火朝天地準(zhǔn)備著掃墓用的紙錢、吃食。小侄子在一旁嬉戲玩鬧，與他哥哥玩著捉迷藏，樂得眼瞇成了一條線，露出一對(duì)小虎牙。小侄女還是小寶寶，窩在她媽媽的懷里酣甜地睡著，一副與世無爭(zhēng)的樣子。而哥哥姐姐的各自拿著手機(jī)低頭擺弄著。我抬起頭望向山上，那里沉睡著我最思念的人。
一大家子的人來到山下集合，拿著一些鋤頭、籃子上山。我獨(dú)自走在前面，在高大巍峨的山面前，我顯得如此渺小。樹像邊疆的戰(zhàn)士們挺立在自己的崗位上，春筍也從地里鉆了出來。二哥大呼一聲，拿著鋤頭向春筍跑去，眾人跟著他哈哈大笑。沒一會(huì)兒，籃子里便多了幾根春筍，形狀如彎彎的月牙。伯母?jìng)円贿呑咭贿呎迕鞑�，還嚷著回去做青團(tuán)呢！
小溪潺潺地流著，可以看到溪底的小石子。陽光照著溪水，給溪水鍍上了一層金。我們洗著手，直呼清涼。枇杷還沒有成熟，被農(nóng)民們用棕色的袋子包了起來。三哥拉著二哥一起到山頂，去摘那艷紅的花朵，插在墓前�；ǘ潆S著微風(fēng)搖曳，似乎在呢喃輕語。大人們也開始忙活起來，擺東西的擺東西，點(diǎn)蠟燭的點(diǎn)蠟燭。我看著眼前的`熱鬧場(chǎng)景，心里似乎有萬語千言想與人訴說。
這時(shí)，一幅畫面映入我的眼簾。一對(duì)爺孫倆大手牽小手，爺爺拿著所有東西，男孩看了，把輕的袋子提了過來，說道：“爺爺，我?guī)湍闾岚桑 睜敔敯涯莻�(gè)袋子拿了回來，對(duì)小男孩說：“小乖乖，你去摘花好了，那些重的東西就讓爺爺提吧！”到了一些坑坑洼洼的地方，爺爺二話不說地讓小男孩騎在肩上。小男孩親了爺爺一口，爺爺笑得合不攏嘴。我的思緒隨著他們的笑容飛到了從前。在眾姐妹兄弟中，爺爺最疼愛我了，每一年的清明，都是他背著我上山，也像那對(duì)爺孫一樣，即使那年我已經(jīng)十一歲了，爺爺還是背著我到山頂。如今，常常背我上山的爺爺在哪呢？
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，有烏云從遠(yuǎn)方重重壓了下來，淅淅瀝瀝的雨水打濕掃墓人，也把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。我趕緊打開雨傘，燭火已經(jīng)被雨水澆滅了，輕煙縷縷上升。我的爺爺正在眼前這座墳?zāi)估镉肋h(yuǎn)沉睡�？粗菍�(duì)爺孫也撐開傘漸行漸遠(yuǎn)，我仿佛聽到熟悉的聲音在我耳畔響起：“乖囡囡，快來吃吧，這糖可甜了。”我的淚瞬間盈滿了眼眶。
雨勢(shì)漸大，媽媽拉著我隨著人潮下山了。雖然我離開了，但腦海中卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出爺爺?shù)纳碛啊?/p>
六年級(jí)作文 篇3
“小太陽”是一種對(duì)獨(dú)生子父的稱說，這些“小太陽”是父母的寵兒，野庭的核心，爸爸媽媽、爺爺奶奶天天圍著他一集體轉(zhuǎn)成了“小私主、小天子�！�
在這面，爾盼望地下所有的父母不要將本人的孩子該做“小太陽”。由于這樣只不外是在寵愛你的孩子。從某種意思上道，是變相的損害大家的孩子。所以一些孩子力不從心的事件，要讓他們嘗試著做。假如孩子能接收一些壓力，并會(huì)做很多事，這樣作才是實(shí)正的給奪兒母?jìng)兊膼邸ｎI(lǐng)有了這些愛，孩子們才干得到真正的快活并逐步教會(huì)懂事。
搭檔們我信任你們，你們不會(huì)讓自人成替“小太陽”的，對(duì)嗎？如果你們想讓從彼成為快樂的配角，那么你們就不應(yīng)做“小太陽”。同窗們，鈍從那些溺愛的泥潭中爬沒去吧！找歸真正屬于自己的這份速樂。
做“小太陽”。有太多太多的害處：做事不能自理，不努力倒退自己，終極不能成為用自己的盡力光輝人生的己，試答：這樣的我生還有什么意義呢？只有彷徨罷了，只有苦楚罷了。
伙陪們，千萬不要做“小太陽”。果為咱們要讓自己的童年變得美妙，變得五彩，變得空虛……
六年級(jí)作文 篇4
到了無錫，就不能不去參觀靈山梵宮。
到了梵宮，從外觀就可以看出梵宮的氣勢(shì)，一座雪白的宮殿頂端是金黃色的銅塔，一座大門和三座小門上鑲著金色大字，雕刻著精細(xì)華麗的歐式浮雕，好一座富麗堂皇的印度宮殿!
走進(jìn)宮殿，里面就更是金碧輝煌，大廳頂上是回字形的結(jié)構(gòu),上面雕著上了色的黃銅佛教雕像，栩栩如生。其中有一個(gè)雕像甚為壯觀，它身著金色鍍彩的大佛衣，兩只黑色銅鈴大眼，眉毛兩端翹起，嘴角上揚(yáng)，手持一把清鋒寶劍，臉色彤紅，好一副兇神惡煞的樣子!中間是網(wǎng)形燈光，時(shí)不時(shí)地變著巡禮色彩，非常美麗。
再走一段路，就看到一座鍍金大佛，他臉色平靜，目光眺望遠(yuǎn)方，嘴角緊閉，略含微笑，雙耳下垂，身著金縷佛衣，彌足珍貴。旁邊還有兩個(gè)答木瓶，中間是雕花的，雕的非常精致。喲!是十八羅漢吧!看!他們動(dòng)作千奇百怪，有的在大笑，有的在靜心打坐，有的在吟詠經(jīng)書，有的還在潛心修煉!神態(tài)各異，栩栩如生呢!
不一會(huì)兒，又到了一個(gè)大廳，廳頂是個(gè)圓錐形結(jié)構(gòu)，像一座塔，塔頂燈光絢爛，以錐尖為中心，旋轉(zhuǎn)一百八十度，又變換另一種顏色，顏色在不停地旋轉(zhuǎn)著。抬頭往上看時(shí)，讓人眼花繚亂，有一種頭暈?zāi)垦５母杏X。錐底一周分布著一百零八個(gè)小坐臺(tái)，是給一百零八和尚打坐用的，中間是個(gè)大打坐臺(tái)，上有一棵蒼翠欲滴的菩提樹，菩提樹下有一老者在打坐，難道他就是傳說中的佛教創(chuàng)始人——菩提法師?我真想和他握個(gè)手，可惜他只是個(gè)蠟像。
佛教圣地——靈山梵宮，讓我領(lǐng)略了東方佛教文化的魅力。
六年級(jí)作文 篇5
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間是寶貴的。秒針每跑一周，就是一分鐘已經(jīng)逝去；一次凌晨與黃昏，就將迎來新的一天。
當(dāng)你上課開小差，回過頭來再聽課時(shí)，老師已經(jīng)在講另一個(gè)話題了，這便預(yù)示著一段時(shí)光已經(jīng)流逝，你為何不利用這段時(shí)間來好好聽課，多掌握些知識(shí)？你可知道時(shí)間的寶貴？
當(dāng)你放學(xué)去同學(xué)家玩，回到家時(shí)天已經(jīng)黑了，父母早已煮好飯菜等你回家，這便預(yù)示著一段時(shí)光已經(jīng)流逝，你為何不利用這段時(shí)間來預(yù)習(xí)課文，為明天做準(zhǔn)備？你可知道時(shí)間的寶貴？
當(dāng)你正入迷地看電視，卻發(fā)現(xiàn)不知不覺中已經(jīng)看了好長(zhǎng)時(shí)間，在看的節(jié)目放完了，這便預(yù)示著一段時(shí)光已經(jīng)流逝，你為何不利用這段時(shí)間來讀幾本課外書？你可知道時(shí)間的寶貴？
在生活中，每一分每一秒都是值得珍惜的，送給我們生命的是時(shí)間，但帶著我們結(jié)束生命的也是時(shí)間。樹的年輪每增一圈，就是又一年過去了；每一個(gè)元旦節(jié)，說明我們又長(zhǎng)大一歲。
節(jié)約、珍惜、利用生活中的分分秒秒，你可以干許多事情，也會(huì)有意想不到的驚喜。明天的你，是精神煥發(fā)還是蒼老衰落？一切就從今天開始，你的行為將主宰未來。
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