【實用】六年級作文合集八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
在許多老師中，給我留下最深印象的是范老師。
不知為什么，范老師上課時懷里常抱個熱水袋。我們幾個不懂事的同學總在背后嘀咕：“天冷，抱個熱水袋多舒服��！”“抱個熱水袋，成了大肚子，真好玩，真……”這個熱水袋成了我們?nèi)粘\嘰喳喳的話題。
有一次，范老師給我們上課，聲音沙啞，臉色蒼白，沒上多久就暈過去了。我們急得不知怎么辦才好。正好在這個時候趕來了幾位老師，把她扶上擔架，送進了醫(yī)院。直到這時，我們才明白，范老師上課為什么老是用手按住腹部，為什么老是抱著那個熱水袋。原來，她有著嚴重的胃病，她是帶著病給我們上課的呀！我心里越想越難過，對范老師也就更加敬愛了。
一個星期天的上午，我們幾個同學到醫(yī)院去看望范老師，范老師笑容滿面地跟我們說話，還詳細地詢問了我們的學習情況。我們說：“現(xiàn)在大家都更乖了，都像長大了好幾歲。有時代課老師要去別班上課，我們也能安靜地自習；班長布置作業(yè)，我們也認認真真地完成了……”聽完我們的話，范老師欣慰地笑了，她用激動的目光看著我們說：“謝謝同學們，聽了你們的話，我的病好像已經(jīng)好了一大半。”
打那以后，范老師抱著熱水袋上課時，教室里便安靜了，同學們都聚精會神地聽她講解，就連最不愛學習的同學也把胸脯挺得高高的。她講課我們都愛聽，可又擔心她支持不住，唯恐她再暈過去。我們勸她講一會兒歇一會兒，可她卻說：“講課哪能隨便中斷？”她就是這么剛強，這么認真，這么負責！我常被感動得掉下淚來。
一到冬天，我的手就生凍瘡，去年特別厲害，又痛又癢，真難受。做作業(yè)時，筆老是握不住，我急得眼淚直往下淌，恨自己的手怎么這樣不聽使喚。這時從我身后塞來一個熱呼呼的東西，我一看，原來是范老師的熱水袋。我深情地望著老師，一句話也說不出來。老師親切和藹地看著我，又痛惜地握住我的手，我心一熱，淚水刷刷地滾下來。我撫摸著這個不平凡的熱水袋，手漸漸地熱了。范老師的熱水袋溫暖了我的手，更溫暖了我的心。
六年級作文 篇2
一滴一滴連成線，一線一線連成簾，一簾一簾連成片。 烏云聚集，雷電轟鳴。不一會兒，“啪嗒啪嗒”的聲音便響了起來，豆大的雨滴降落在地上。
雨的來臨，小草匍匐在地上，花兒低下了頭，連那翠竹也搖搖欲墜。 雨來得著急，去也匆忙，不帶絲毫留戀。雨的大勢已去，卻也留下了那綿綿細雨，飄灑于空中，如灰塵般細小，如不是細心之人，倒也看不出來。 被雨沖刷過的世界，卻是更加明亮，更加鮮艷。那蒼蔥的竹子也變得更加翠綠，綠色的湖水也多了幾分漣漪，路邊的花草都出現(xiàn)了勃勃生機。雨后的天空格外藍，也更加迷人。
曾經(jīng)詩人用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容雪的美，但那雨也被人稱贊。有人說雨是甘露，滋潤世間萬物；有人說雨是天的恩賜，給予人們福氣；也有人說雨是風景，畫家眼中的寶貝。 雨的狂暴顯出它有雨美，雨中畫更美，性格，雨的輕柔顯出它的柔情，雨的溫雅顯出它與世無爭，造福世人。 雨中情也美。
六年級作文 篇3
在一片白雪皚皚的大地上，星星點點的梅紅色格外引人注目。是那樣的耀眼，在這片冰雪世界她就是女王。
冬，是個多么寒冷的季節(jié)呀！樹葉凋零，花朵枯萎,萬物仿佛停止了心跳。然而那傲雪盛開的梅花永不懼怕這嚴寒的天氣。她宛如一位久經(jīng)沙場的孤傲女王，在這令人膽顫的季節(jié)里盡情的釋放著無與倫比的魅力。她挺立著身軀,飄落的雪花為她披上一件雪白的外套。在那刺骨的寒風中，嬌艷的女王散發(fā)著一種惟我獨尊的氣質(zhì)，這種境界是無人能匹及的。
其實欣賞一朵梅花，就像是在稱贊一件舉世無雙的藝術(shù)品。她好像擁有能撥動人心弦的魔力。總能使人情不自禁地為她拍手稱贊，會使人為她如醉如癡。我總會去猜想：在哪那堪比西施的花瓣中到底蘊含著怎樣的生命力？會使她在如此嚴寒的天氣里一展身姿。她是一位勇士，她敢在惡劣的環(huán)境下挑戰(zhàn)自我，她愿與雪花為友擦亮人們的眼睛。她是一位仙人，她可以在這夢幻的白雪天下讓人們一睹她的風姿.她有著無數(shù)的.閃光點,她比寶石更珍貴,比菊花更堅強。
梅花，她是上帝最偉大的杰作！
六年級:冉雨馨
六年級作文 篇4
到上周六為止，我一共坐過兩次地鐵。第一次是跟爺爺去上海參觀世博會，在南京停留時，姑姑帶我們坐過地鐵，當時并沒更多的感受和體會。這一次即在北京乘地鐵，因為堂弟的幼兒園老師要講大眾交通這一課，作為親子教育，必須由父母帶自己的小孩乘公交或地鐵，當然少不了要講“親身體驗”。我和弟弟坐的那趟地鐵，乘客可真不少。我們剛剛上車，就有一大批后來者擋住了我的視線，但車里的人很守規(guī)，中年人給老年人讓座，青年人照顧小朋友，北京精神在地鐵里隨處可見一斑。嬸嬸告訴我們；城市大，汽車多，道路擁擠，空氣變壞。我想這也是有實力的城市發(fā)展地鐵的原因之一吧。
六年級作文 篇5
在兩本日記本的對比下，我看出了一個細節(jié)，上面雖然都我寫的，但截然不同的是那字體。這不禁讓我嘆為觀止。
前幾天，正好放假，閑來無事的我再一次整理起自己的書桌。里面當然有值得我留戀的東西，要不怎會吸引我再三整理書桌？書桌內(nèi)放上了自己曾經(jīng)度過的書本，自己用過的文具盒，還有那一個個精致、小巧的玩具，看著這些不禁讓我覺得十分溫馨，這仿佛又讓我回想起了自己的過去。就在這時，一本日記本出現(xiàn)在我眼前，讓我不為一震。當我滿懷激動地翻看它時，里面一個個小兒精致的字眼映入眼簾。這更讓我疑惑：“這是我寫的嗎？怎么會寫的這么漂亮？”我再次翻開日記本來回看，甚至不停翻看是否是自己的本子。但經(jīng)過幾次驗證，這是我寫的，“這是自己曾經(jīng)的日記本！”我頓時傻眼了，這與現(xiàn)在的日記本王權(quán)是兩個樣子。瞧！現(xiàn)在的字是越來越大，及時謝小樂，也做不到工整了。這好像是天壤之別，由小變大，由工整變凌亂�！靶 迸c“大”是對反義詞，大家肯定都知道。但這對于我來說卻有著不同的意思，小則精致，大則凌亂。這詮釋了我對學習的態(tài)度，對書寫的滿不在乎。每當同學看見我寫的字時，總會毫不猶豫的說：你寫的字好大�。 倍乙沧龊昧藴蕚洌骸白挚倳兊�。”于是，我用一句話便搪塞了別人。是啊，人一天天長大，字怎能不變呢？但這其中，必定有萬分的不在乎思想。看看曾經(jīng)的日記本，每篇日記的左上角都有3顆亮兒奪目的星星，但現(xiàn)在只有兩顆。雖然它們只有小小的差距，但日積月累，小差距總有一天也會變?yōu)楦蟮牟罹唷Ｗ约涸氝^書法，而卻練成這個樣子，這也讓我明白了：摻了水分的東西永遠成不了大器，為了省力而不去認真寫的文章更是永遠拿不了高分�！蔽也煌５膶ψ约盒α诵�，這是一種嘲笑，更是一種不解。
有曾經(jīng)的輝煌變成現(xiàn)在的退敗，這一切都源于我自己。由漂亮的小字衰退成如今凌亂的大字，這一切不都是我一手造成的嗎？在學習中，這種松懈無法瞞過一切，在人生的道路，這種差距更不會為自己創(chuàng)造出美好的前程。
六年級作文 篇6
那天，雨下得很大。我撐著雨傘，走在林間的小道上，雨水把光滑的小石子抽的滑溜溜的，閉上眼睛，我清晰地聽到了雨水打在樹葉上的聲音，還有輕輕的風聲，讓人感到十分的舒適。
開始雨是細細的，密密的，好像天上的輕紗落下一般，十分的涼爽。然后，雨漸漸大了，豆大的雨點“嘩啦嘩啦”的落下來。最后與變成了傾盆大雨，來不及走的人瞬間便被淋得濕透了。從雨中看過去，遠處的高樓變得朦朦朧朧，讓人看不清楚。
前面的一棵大樹被雨點兒打濕了綠葉，身邊的小草被雨淋得更加嫩綠了，伸出手來，雨點兒紛紛落在我的手掌心里，不一會兒就打濕了我的手。
這時我突然想放下傘，感受雨的洗禮，雨是多么的純凈啊，洗去了城市的污垢，洗去了草木的灰塵，洗去了人性的昂臟。讓城市散發(fā)出原來的輝煌，讓草木散發(fā)出原來的芳香，讓人性散發(fā)出原本的善良。
雨“啪嗒啪嗒”的下著，我慢慢往前走，前面有一個大湖，雨點打在湖上，形成一個一個小小的漣漪。十分的美。
“春雨碧于天，畫船聽雨眠”“細雨魚兒出，微風燕子斜�！薄白栽陲w花輕似夢，無邊絲雨細如愁�！惫湃艘彩嵌嗝吹膼塾暄�！
雨越下越大了，我撐起傘，向家走去。
六年級作文 篇7
一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)我變成了一只孟加拉虎，我穿著閃電般金黃的衣服，一口猶如尖刀般鋒利的牙齒閃著寒光，令人心驚膽戰(zhàn)。我高興得差點跳起來。我一骨碌爬下床，偷偷爬出家門，我可不想像個賊似的出門。因為我變成了老虎。誰都知道老虎要吃肉，可我媽媽早晨不讓。我頭一次變成了老虎，再加上是虎中霸王——孟加拉虎。所以我信心倍增，肯定能捕捉到美味可口的獵物。我走到街上，人們都嚇得魂不附體！滴滴滴滴，我聽見了警笛的聲音，一看，不看不知道，一看嚇一跳！好家伙，不知什么人報警了！我肚子餓極了，沒空與這些家伙搏斗。我使出我最快的速度，竄到一輛去西雙版納大草原的車上。因為我必須在天亮之前到達家里，不然我媽發(fā)現(xiàn)了，我肯定有苦頭吃。
終于到了！我像閃電一般跳下車，奔向大草原。獵物真多啊，有牦牛、羊駝、綿羊……我打算捕捉綿羊。因為羊肉鮮嫩，入口即化。
我潛伏在草叢中，慢慢接近獵物，離獵物距離還剩十米時，我嗖的一聲竄出草叢，飛一般的奔向羊駝，他們被嚇得不知所措，竟站在那不動。我撲到一只母羊駝身上，咬住它的喉管，將它獵殺。不費吹灰之力就飽餐一頓，真好！我又竄上即將開動的車，回到家里。好險��！媽媽還好沒發(fā)現(xiàn)！
六年級作文 篇8
小金魚大自然中有許多奧秘，只要細心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
在一個悶熱的下午，爸爸帶我到市場買了兩條小魚，一條有著亮晶晶的眼睛，一條有著美麗的身子。我一到家，把魚缸放好，魚就開始在水里嬉戲，有的在海草中游來游去，有的從水上游到水下，又很快地游上來又跳出水面。過了一會兒，金魚累了，停在水草上面，眼睛睜得大大的，小魚睡覺的時候怎么睜著眼睛呢？是不是死了呢？我馬上跑到爸爸身邊，問到：“爸爸！金魚死了！”爸爸很淡定：“書籍是人類進步的階梯。你去查查《十萬個為什么》�！蔽衣犃税职值脑�，去查了：原來，小魚沒有眼皮。
過了幾天，我給小魚吃東西，把食物放到水里，小魚吃了，又從魚鰓里吐了出來，我馬上到書房里找到《十萬個為什么》翻看了一下，原來，看到在水里不斷地把口張開，以為魚在吃東西，其實，魚吃食物十是和呼吸同時進行的，水和食物卻被魚鰓耙擋住，咽入消化＊＊＊。
我今天很高興從觀察中我知道了小魚沒有眼皮，還有，吃東西時是同時呼吸的。
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