【熱門】六年級的作文合集七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級的作文7篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

　　幸福是什么？小時候我認(rèn)為：幸福就是一塊美味的棒棒糖，吃在嘴里，甜滋滋的�？墒且怀酝�，那種甜滋味也就消失了。

　　漸漸長大了，我對幸福的理解是得到一件心儀的玩具，但玩了幾天，幸福感蕩然無存。

　　“幸福是什么？”我一直在思考，一直在探詢，直到有一天，我突然明白了……

　　一個星期五的晚上，家里十分清閑，媽媽在玩電腦，爸爸在看報(bào)紙，我無聊地在屋里踱來踱去。突然，我的目光定在鞋刷子上：每次都是爸爸媽媽為我刷鞋子，今天我來幫他們刷一回鞋子吧！

　　說干就干，我拿著全套刷鞋工具，走到爸媽面前：“今天，我來跟你們刷刷鞋子！”正在玩電腦的媽媽回頭望了我一眼，嘴巴張成了“O”形；爸爸則更奇怪，如同發(fā)現(xiàn)“外星人”一樣看著我。

　　我沒顧上爸媽的詫異：“快點(diǎn)把鞋給我！”見我不像捉弄人，爸媽滿臉狐疑地把鞋子遞給我。

　　提起兩雙鞋子，我專心致致地動工了。我仔細(xì)打量了一下：媽媽的鞋子一塵不染，干凈而光亮。媽媽是個愛整潔干凈的人，每天都把自己打扮得干干凈凈的。于是我擠了一點(diǎn)指甲蓋大小的鞋油，用刷子輕輕一擦，媽媽的鞋子就光亮如新了。

　　順手拿起爸爸的鞋子，看著那滿布灰塵的皮鞋，我驚呆了：鞋面灰斑一塊塊，泥污一點(diǎn)點(diǎn)，似雨點(diǎn)，雜亂無章，一如爸爸滄桑、憔悴的面孔。我心里一酸：爸爸每天在單位辛苦地工作，干玩工作后，又匆匆趕回家，陪我洗澡，然后陪我上床，跟我講故事陪著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。等我睡熟后，他又悄悄地趕到辦公室加班，凌晨兩三點(diǎn)才風(fēng)塵赴赴地回家休息，連擦鞋的時間都沒有。

　　這些畫面一一在眼前閃現(xiàn)。想到這些，我連忙擠出一坨鞋油，用力一塊一塊地擦：先擦鞋尖，這里灰塵最集中，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，似臉上的斑點(diǎn)，醒目而刺目。再用平面把一大坨油刷抹平，然后用尖頭刷一點(diǎn)點(diǎn)打磨，從鞋尖到到兩邊，一點(diǎn)點(diǎn)地用力抹。

　　待鞋油在鞋面鋪開了，一摸斑面：光滑如絲綢，手指上沒有一點(diǎn)灰跡。鞋面如同一面鏡子，在燈光映照下熠熠生輝。

　　“新鮮出爐的皮鞋來啰！”我抱著兩雙皮鞋，向爸爸展示我辛苦勞動的“成果”。

　　媽媽一把接過鞋子，仔細(xì)端詳，然后在我額頭親了一口表示感謝。爸爸放下手頭的報(bào)紙，吃驚地接過皮鞋，嚴(yán)肅的臉上溢出一絲笑容：“兒子長大，曉得體貼、關(guān)心爸媽了！”

　　看著爸爸媽媽臉上燦爛的笑容，我的心里也樂開了花：原來幸福不只是索取，其實(shí)，為爸爸媽媽付出一點(diǎn)點(diǎn)，也是一種幸福、一種快樂��！

六年級的作文 篇2

　　“叮鈴鈴”下課了，我跑到教室外，呼吸著新鮮的空氣。同時又把目光轉(zhuǎn)移到了操場，哇！人真多呀！看，一年級的小朋友在玩老鷹捉小雞呢......真是人山人海。這熱鬧的場面，不禁讓我想起了昨天那場激烈的辯論賽...

　　上課了，同學(xué)們趕緊跑進(jìn)教室，坐端正，然后拿出了自己的材料。有人問什么材料？為什么要拿材料呢？對，你沒有想到吧！今天我們要開一場辯論會——《講誠信與善意的謊言》。

　　首先，我們先進(jìn)行小組爭選，選出口才最好，辯論能力強(qiáng)的同學(xué)作為小組代表。我們小組爭先恐后地讀著，其實(shí)我不想上去，但是我不得不讀。由組長安排，我們先一個一個地試讀。然后再進(jìn)行小組投票決定。我們都使出最大的實(shí)力與別人比。最后通過小組投票，選舉了我，我也無話可說了。大概過了10分鐘，小組爭選結(jié)束。

　　我是正方辯友。正方辯友與反方辯友的人數(shù)相同都是5個人。我們幾個就坐在講臺下的第一排。我們的主持人是呂玥影。呂玥影用洪亮、沉穩(wěn)的聲音振振有詞地說出了開場白“同學(xué)們，今天我們在這里要舉行一個辯論會，講《誠信與善良的謊言》。”剛說完，下面熱烈的掌聲響起。“下面由正方與反方做自我介紹�！�......“大家好，我叫李夢洋，我來自六三中隊(duì)。”我緊張的說完了辯論賽的第一句話。由于這是我平生參加的第一場辯論會，所以我很緊張�！跋旅骈_始正方反方陳述自己的觀點(diǎn)，從正方開始�！眲傉f完，王海有便氣勢勃勃地說“我們都聽說過《論語》《禮記》里的話：民無信不立......我站起來理直氣壯地說“謊言，就是謊言，何必要加上善意兩個字，這些頂多只是一個借口！”這句話是一個感嘆句，還是一個重度強(qiáng)調(diào)的句子，所以在我讀的時候，我刻意把句子讀的很重......當(dāng)我們正方辯論以后。反方隊(duì)友似乎也做足了準(zhǔn)備。果然不出我所料，對方辯友有力的回?fù)袅宋覀�。“生活中，需要善意的謊言”。接著她舉了一個有力的例子。當(dāng)然，我也不投降，我抓住了她的破綻問她“現(xiàn)在有許多職業(yè)殺手，利用善意的謊言騙了許多人，這個你怎么解釋？”蔡沅霈又反擊了我，這次她還是脫稿，還邊說邊做動作，真是讓我佩服不已。當(dāng)時我真想為我們隊(duì)爭光，可是我又無話可說。最后主持人總結(jié)說：“誠信是做人的根本，但是生活中需要善意的謊言......

　　這場辯論會結(jié)束以后，我們雖然沒有贏，但是它讓我有了足夠的膽量，讓我能夠在課堂上踴躍地發(fā)言。

六年級的作文 篇3

　　前線的戰(zhàn)士打的是敵人，作為學(xué)生的我們，也要打無數(shù)的學(xué)習(xí)仗，敵人嘛，自然便是老師們精心設(shè)計(jì)的考卷。

　　記得一次，語文老師高高在上地站在講臺上，大手一揮，甩下一句：“明天考試！”頓時，全班沸騰�！巴炅耍瑧K了，死定了”的聲音此起彼伏，多希望老師多加恩典，把“死亡日期”推遲幾天，可同學(xué)們一抬頭，講臺上已經(jīng)空空如也，好一個踏雪無痕呀！

　　考前

　　下一節(jié)課就要考試了。

　　“你昨晚復(fù)習(xí)了嗎？”“公民”們開始做民意調(diào)查，得到的答案都是千篇一律的�，F(xiàn)“謙虛”地說一個美麗的謊言：“沒有�！痹儋H貶自己：“我才懶得復(fù)習(xí)呢！”最后來個關(guān)切的回敬：“你呢？”“嘿，彼此彼此......"再看看平時班里的幾個“混世魔王”，這時候也變成了“拼命三郎”。這個忙著復(fù)習(xí)筆記，這個口中念念有詞背課文，那個就開始直接“吃書”，連標(biāo)點(diǎn)符號都不肯漏過。這讓他們的“老媽”看見了，準(zhǔn)笑的合不攏嘴，到處說他們兒子“翻天覆地”的變化。

　　“叮鈴鈴——”

　　哎，死了，慘了，oh my god！

　　考時

　　老師來了，自然，焦點(diǎn)是老師手中的那一摞考卷，前排的同學(xué)巴不得自己變成長頸鹿，好偷看幾道。這是，教室里又沸騰起來了，大家可謂是“千姿百態(tài)，姿態(tài)萬千”啊，“常勝將軍”們自然是昂起高傲的額頭，一副“萬夫莫開”的架勢；“平民百姓”只能抓緊最后的機(jī)會，對著書，進(jìn)行“知識大掃蕩”；當(dāng)然“N連敗”的同學(xué)們只能坐在位置上，靜靜地等待暴風(fēng)雨的來臨。

　　這是，老師講了一堆百聽不厭的的紀(jì)律，主題當(dāng)然是“自己寫自己的，不許作弊！”隨后，馬上發(fā)卷子，心跳開始加速......

　　“xxx，當(dāng)卷子來！”不用說，準(zhǔn)時個“頑固分子”——我偏作弊，老師那我怎么樣？老師瀟灑地大筆一揮，成績欄立竿見影，醒目的“-10”出來了，有人開始幸災(zāi)樂禍了：“哈哈，有人墊底了�！�

　　鈴響了，“釣魚神”開始“花容失色”，疾筆如飛，嘴中喊道：“媽媽咪呀，怎么這么快��！”“咳咳，不要再寫了，收卷!”轉(zhuǎn)眼間，幾十張考卷被“乾坤大挪移”到了老師手中。不管怎么說，老師逮住一個，也算收獲頗豐。

　　考后

　　可想而知，做“民意調(diào)查”的又開始活躍起來“常勝將軍”們淡然處之，面帶微笑的公布答案，“呀！我會呀，怎么寫錯了，嗚嗚嗚......"幾個“混世魔王”也總算混過去了，趁老師沒有批出來卷子，拼命地玩，抓緊美好的光陰吧！

　　而我，只好雙手合攏，念道：“觀音菩薩耶穌上帝阿拉真主保佑保佑！”希望這種各民族結(jié)合的禱告方法能起到超常作用。

　　雖然大家對考試恨入骨髓，但是，為什么那么期盼考試后的得分呢？

　　——我身為學(xué)生，卻不得而知。

六年級的'作文 篇4

　　一個星期六的下午，我和媽媽到干媽家玩。干媽有個五歲的女兒——張藝真，長得很可愛。我們喝茶聊天坐了約半個小時，干媽提議打麻將，讓我陪張藝真玩。我有點(diǎn)不想和張藝真玩，媽媽仿佛看出了我的心思，說：“余微，你不是想當(dāng)小老師嗎？你就教小藝真學(xué)寫字吧�！�

　　當(dāng)小老師，教張藝真學(xué)寫字。這倒是個新鮮事，我仿佛看到了自己站在講臺上的情景，高高的個子，留著長發(fā)，戴一幅超薄眼鏡，許多天真爛漫的小孩見到我行少先隊(duì)禮，叫著“老師早”、“老師好”。我的心里好受得很。

　　想到這里，我握著張藝真的手和筆，一筆一畫地教她寫自己的名字“張藝真”，并一邊寫，一邊大聲地讀，張藝真有模有樣地練得很認(rèn)真，半個小時，寫了兩頁寫字紙，她終于會寫會讀自己的名字了�？吹綇埶囌鏉M足的樣子，我雖然累，但我心里有一種收獲的感覺。也由衷地感到：當(dāng)老師不容易，既煩又累，教一個學(xué)生如此，那教一個班、兩個班的學(xué)生呢？

　　現(xiàn)在想來，我們能有這些知識，都是老師辛勤教導(dǎo)的結(jié)果。我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，這個比方太好了。

　　現(xiàn)在，我最敬佩的是老師，在這里，我要大聲地喊：老師，你辛苦了！我們感謝您！

六年級的作文 篇5

　　雞蛋灌餅既是小吃也能當(dāng)飽，比起中國這個美食之國的眾多美味，它唯獨(dú)讓我百吃不厭。

　　我住的村子里每天都能聽見雞蛋灌餅的吆喝聲，常常沒有看見賣餅人時，香味就隱約纏繞在鼻尖了，不油膩，不濃烈，不刺鼻，卻是極有象征性的氣味，仿佛真的看到了一張仍然冒著熱氣的雞蛋灌餅。

　　走近看，或許賣餅人的一張餅剛好做完，他會拿起鉗子或者戴上手套，將熱氣騰騰的餅放進(jìn)袋子里，剛出爐的雞蛋與餅搭配在一起，可以混合出最完美的金黃色。雞蛋灌餅的內(nèi)部空氣膨脹所形成的“層層疊疊”的樣子再加上前者，真會讓人不覺垂涎三尺。

　　至少對于我來說，真正愛吃雞蛋灌餅的食客應(yīng)當(dāng)知道它其實(shí)有不少做法。最常見的應(yīng)該是將兩張面餅放到電餅鐺上，把雞蛋敲開在其中一張餅后，將另一張蓋好。經(jīng)過配料的放置和一段時間的翻整，餅的外層稍焦，此時是拿出來的最好時機(jī)，做出的餅清爽有嚼勁，不然少一分則軟，多一分則僵，據(jù)說真正有一手的人做的餅，應(yīng)當(dāng)是一口咬下去在感受到餅面起酥的香脆時，還有似有似無的回甘。這種做法的雞蛋灌餅還常常會用刷子把醬料均勻地涂在餅上。一次我買的雞蛋灌餅醬料涂多了，咬下去連牙跟都火辣辣的，可偏偏做的不賴，只會強(qiáng)忍著燒灼感吃完。

　　另一種做法似乎更受資深食客們的青睞。要將中空的面餅攤到電餅鐺上，把雞蛋飛快打碎后，再用鑷子把餅挑出一個小洞后倒進(jìn)，最后撒上配料，靜候即可�？此坪唵�，實(shí)則更考驗(yàn)做餅者的能力，無論是對時間的掌握，還是打碎雞蛋，以至于倒蛋液的過程都更加的苛刻。稍不留神就會失誤，那樣的餅不僅賣相難看，口感也差。

　　當(dāng)你讀著這段話時，我或許又在哪里吃雞蛋灌餅了呢，當(dāng)咸中帶甜的味道在口中蕩漾的時候，我不僅想到，女媧造人時給人類捏上舌頭真是一件太美妙的事了。

六年級的作文 篇6

　　看，又有一片枯黃的樹葉從樹上飄落了，這落葉就是秋天的協(xié)奏曲。春夏秋冬，四季輪回，冬天帶給了我們寧靜，春天帶給了我們生機(jī)，夏天帶給了我們清新，而秋天呢？在很多人的眼中秋天是凄涼的，秋天是孤獨(dú)的，秋天是悲傷的......而在我眼里秋天卻別有一番風(fēng)情。

　　秋首先來到了果園，她用秋風(fēng)把桔子擦得金黃，然后又派秋雨把葡萄涂上一層晶瑩的紫光......不一會兒果園就變成了一個“展覽會”，那些“展品”有的是如瑪瑙般的葡萄，有的是紅紅的小燈籠般的蘋果，還有的是在陽廣下如金子般耀眼的大橘子......這些琳瑯滿目的蔬果就是秋的“杰作”了。農(nóng)民伯伯看著秋的“杰作”，臉上笑開了花。

　　秋有走入了一望無際的草原，她讓秋風(fēng)把碧綠的草地吹成了枯黃色，讓它們享受地下的溫暖。她讓春雨滋潤那些伸開了卷曲的花瓣，吐出了短毛線般的花蕊，綻開了那金色的笑臉的花兒，讓它們有足夠的水分和營養(yǎng)度過白雪皚皚的冬天，去迎接屬于它們的溫暖的春天。

　　最后，秋走進(jìn)了花園，她用秋風(fēng)實(shí)現(xiàn)了葉子們想要飛天的愿望。她給桂花香送上了芳香，讓人們不禁在附近來回走動。她讓白楊脫掉了翠綠的外衣，換上了金色的長袍。她將那些快要凋零的花瓣吹落，讓它們回歸大地母親的懷抱。

　　最后秋又來到了小河邊。她把手伸進(jìn)了小河的懷抱，她感受到了陣陣清涼。她讓水面打成一個小漩渦，然后樹葉隨著這個漩渦慢慢地向前流。這是你敞開心房望向遠(yuǎn)處，你會看到天、水、樹混為一體，在這個以藍(lán)色世界的水面上飄飄悠悠的幾片火紅的楓葉葉珊然落入水里，為這只有藍(lán)色的世界平添了幾分瑰麗。這里的秋水不急不慢的流著，只掀起一陣陣淡淡的波浪。

　　這時你依靠在一顆巨大的楊樹下，手里拿上一片你從秋天的小溪里撿來的一片葉子。你會聞到秋天的味道，你會看到秋天的美麗，你會感受到秋的故事。讓我們和著紛紛落下的葉子一起起舞吧，讓著舞蹈傳遍秋天的每一個角落，讓我們和秋風(fēng)一起歌唱吧，讓這歌聲融化夏天的浮躁，讓我們和秋一起傾聽吧，傾聽這個秋天的故事，讓這些優(yōu)美、感人故事傳遍每一個人的耳朵吧！

六年級的作文 篇7

　　望著眼前這個笑吟吟的女生，我把眼一閉，在心中暗叫道：下次吧，一定要超過你。

　　說實(shí)話整個學(xué)期都被人壓制并不是什么美滋滋的事，十二月本想著換一個能對付的對手，卻又換來了一個噩夢。唉，簡直要崩潰！不管怎么說，這次一定要把新對手小L斬下馬來。我要逼自己一次，重新開始美美的做自己。

　　“我下次一定會贏的！”我狠狠的撂下一句狠話�！芭�？是嗎？那我拭目以待。”小L這個時候也不忘把我氣吐血。

　　一場絕世較量就此拉開帷幕。

　　第一幕：暗中較勁

　　要想贏下這場比試，課堂無疑是至關(guān)重要的，老師講的每一堂課都是我“置之死地而后生”的關(guān)鍵，我必須要把握住。趁著老師喝水的空檔瞅了她一眼。呵！他在瘋狂的做筆記。我回過身來，二話不說，也提筆在課本上記錄起來。老師講一點(diǎn)，我就記下一點(diǎn)，幾節(jié)課下來，課本成了一片“字�！保瑥倪h(yuǎn)處看，我好像在課本上涂抹濃密的黑色，不留一絲縫隙。下課了，我仍在記錄，認(rèn)真起來真是連我自己都害怕。

　　第二幕：手底下見真章

　　多日的鞏固，使我蠢蠢欲動，看著老師正在下發(fā)的綜合試卷，熱血澎湃，恨不得一口氣將這試卷全寫完�？粗�已經(jīng)開始答題的小L，我在心里叫道：今天咱們手底下見真章。我接過試卷，瀏覽了一番。雖然比我預(yù)想的難了點(diǎn)兒，但是為了贏小L，我會不惜一切代價的！我開始答題，一邊答一邊為自己助威。我沉下心來，細(xì)細(xì)打量每一道題目，分析，理解，答題，這個過程行云流水。我看看小L，他的動作也絕不拖泥帶水，與我的速度在伯仲之間。雖然很順利，但我仍害怕失去反超的機(jī)會，也更謹(jǐn)慎了一點(diǎn)。

　　最終以我的勝利告終。這就是我和小L比拼的故事。在和她的比試中，我敗多勝少，但我從未打算選擇放棄，總有一天我還會勝過她的，我堅(jiān)信。

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