【熱門(mén)】六年級(jí)作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
這幾天教育局把我們分到新鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。我們每天像過(guò)年起五更一樣趕車(chē)、倒車(chē)去簽到。一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程辛苦自不必說(shuō)，每天能學(xué)到一點(diǎn)東西，才感覺(jué)時(shí)間沒(méi)有浪費(fèi)。
聽(tīng)課回來(lái)，同屋老師和我交流。我們感覺(jué)六年級(jí)的“以詩(shī)解詩(shī)”的學(xué)習(xí)方法很值得學(xué)習(xí)�！耙栽�(shī)解詩(shī)”就是用積累的詩(shī)句來(lái)學(xué)習(xí)新的詩(shī)句。六年級(jí)的孩子已經(jīng)具備一定的自學(xué)能力，經(jīng)過(guò)五年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)積累了一定的古詩(shī)詞。在學(xué)習(xí)《出塞》之前，讓學(xué)生搜集描寫(xiě)邊塞生活的古詩(shī)詞。課上從“塞”字入手，查字典，讓學(xué)生選出最適合的字義。進(jìn)而理解什么是邊塞詩(shī)。在初步交流《出塞》的詩(shī)意之后，學(xué)生交流自己搜集到的邊塞詩(shī)《從軍行》、《涼州詞》、《塞下曲》等，從這些詩(shī)詞中引用原句回答：古代兵役制度給你留下了什么印象？學(xué)生找到了：“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”“不破樓蘭終不還”等詩(shī)句，理解了古代勞動(dòng)人民的疾苦。“回環(huán)、互文、引用典故”這幾種寫(xiě)作方法交給學(xué)生自學(xué)有一定難度，教師在課堂最后給學(xué)生做了講解。這種“以詩(shī)解詩(shī)”的方法第一次聽(tīng)到，覺(jué)得非常有新意。
二年級(jí)還有一節(jié)課《比本領(lǐng)》，在學(xué)到形近字“顆”與“棵”時(shí)，老師讓學(xué)生查字典�！耙豢脴�(shù)的棵，是木字旁；一顆花生的顆，是頁(yè)字旁嗎？”老師一聲令下，學(xué)生開(kāi)始用字典去驗(yàn)證“顆”的部首和字義。這個(gè)環(huán)節(jié)引起了我的注意：現(xiàn)在的孩子都習(xí)慣用教材全解了，失去了動(dòng)腦理解課文、動(dòng)手理解字義的好習(xí)慣。我高年級(jí)時(shí)注重讓學(xué)生養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范、漂亮的習(xí)慣，以后教低年級(jí)也要讓學(xué)生養(yǎng)成字典不離手的好習(xí)慣。這個(gè)好習(xí)慣可以讓學(xué)生遇著難字不求人，減少錯(cuò)別字。
記得有這樣一句話：跟著上進(jìn)的人想不上進(jìn)也難，很感謝室友瑞娟。她是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)和讀書(shū)的人，回來(lái)通過(guò)交流消化一下一天所獲，感覺(jué)受益匪淺。
六年級(jí)作文 篇2
美食節(jié)在武川公園舉辦了，爸爸開(kāi)車(chē)載著我和媽媽去美食節(jié)玩。到了那，我迫不及待地下車(chē)便沖向大門(mén)，爸爸媽媽連忙跟著。剛走到里面，我就看到了各種各樣、美味可口的美食和好玩的游樂(lè)項(xiàng)目。
我們來(lái)到打槍贏玩具的地方，只見(jiàn)，墻上掛滿了五顏六色的小氣球，邊上擺著大大小小的玩具。一個(gè)阿姨正舉槍向墻上的氣球射去。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我想玩打槍�！卑职终f(shuō)：“打槍太危險(xiǎn)，不適合小孩玩。要不，我來(lái)打，贏的玩具歸你，怎樣？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸拿起槍?zhuān)屑?xì)地瞄著，一槍、二槍、三槍?zhuān)贾辛耍液蛬寢屧谂赃厷g呼著。這時(shí)，店老板過(guò)來(lái)碰爸爸槍桿前面的小圓圈。爸爸警覺(jué)地說(shuō)：“你別碰�！蹦莻�(gè)店老板只好不碰了。爸爸接著打，一共打了十五個(gè)氣球，彈無(wú)虛發(fā)、百發(fā)百中。店老板獎(jiǎng)給我一個(gè)大嘴猴。
我一邊興奮不已地摸著大嘴猴，一邊夸爸爸是神槍手。晚上，我抱著大嘴猴美美睡覺(jué)呢！
六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷成功，也會(huì)和失敗碰面；有幸福相伴，也有痛苦相隨。
上學(xué)期，學(xué)�！敖鹋１备�(jìng)賽中，我的數(shù)學(xué)史無(wú)前例地考差了。前面的基礎(chǔ)題錯(cuò)了很多，后面還有幾題沒(méi)寫(xiě)。原因是我太自信了，也太驕傲了。
這幾年的“金牛杯”競(jìng)賽，我一直成績(jī)優(yōu)異，每年的語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)學(xué)科，我都是拿一等獎(jiǎng)的。而前一天的語(yǔ)文和英語(yǔ)競(jìng)賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是輕車(chē)熟路，我想，數(shù)學(xué)拿個(gè)一等獎(jiǎng)是沒(méi)有問(wèn)題的。于是在做卷子時(shí)，一看基礎(chǔ)題非常簡(jiǎn)單，便得意得忘乎所以，做題很隨意，還不時(shí)看看其他同學(xué)的表現(xiàn)，心里暗笑，他們?yōu)槭裁炊寄敲淳o張，如臨大敵一般？沒(méi)想到，后面的題目越來(lái)越難，有的題目我根本無(wú)從下手，想不出來(lái)，便換一題來(lái)做，結(jié)果這題也不會(huì)。就這樣，我從這題換到那題，再?gòu)哪穷}換到這題。還有幾大題沒(méi)做，下課鈴聲就打響了。交卷時(shí)，我?guī)缀踅^望了，確定自己這次拿不到獎(jiǎng)了，這可是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的呀，我沮喪到了極點(diǎn)。
成績(jī)出來(lái)以后，果然，我的數(shù)學(xué)沒(méi)能拿到獎(jiǎng)。我很傷心，老師安慰了我，并讓我叫媽媽這兩天來(lái)學(xué)�？纯茨欠菰嚲��；丶液�，猶豫了好久，我還是硬著頭皮和媽媽說(shuō)了這件事。媽媽聽(tīng)后略顯驚訝，當(dāng)天下午，她便來(lái)了學(xué)校。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，媽媽回來(lái)了，她手上拿著卷子，依舊非常平靜。我躊躇了一會(huì)兒，終于小心翼翼地湊上去問(wèn)：“媽媽?zhuān)悴簧鷼鈫�？”她瞥了我一眼，說(shuō)：“不生氣是假的，畢竟你這次考得很不理想�？疾钜殉墒聦�(shí)，重要的是，我們要找出原因，避免以后再出現(xiàn)這樣的失誤。媽媽相信你還是很棒的！”聽(tīng)完了媽媽的話，我既溫暖又內(nèi)疚，覺(jué)得驕傲落后，錯(cuò)在自己。
晚上，我做完了作業(yè)，和媽媽一起分析試卷。我把前面算錯(cuò)的題目重做了一遍。后面不會(huì)的題，媽媽就和我一起思考，在我們共同努力下，終于攻克了所有難題。做完卷子后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“成績(jī)只能代表過(guò)去，驕傲使人落后。”是呀!我用自己的親身經(jīng)歷印證了這句話。
這次失敗的經(jīng)歷，給了我打擊，也給了我警示。這也是一筆財(cái)富呢，因?yàn)椋以诖煺壑谐砷L(zhǎng)了。
六年級(jí)作文 篇4
大家好！我是一個(gè)在城市里的垃圾桶。每天總是有許多好吃而又美味的垃圾，每天都能吃得撐撐的�？墒乾F(xiàn)在的人類(lèi)都隨手亂扔垃圾，使我每天吃不飽，每天都無(wú)精打采的。不信，就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！
那天上午，我正等著人們給我送吃的，可是等了一個(gè)上午，也沒(méi)有一個(gè)人扔垃圾到我的口中，只能繼續(xù)等待。之所以沒(méi)有東西吃，是因?yàn)槿藗兌茧S手一扔垃圾，扔到了外面不管，直接一走了之，問(wèn)也不問(wèn)，管也不管。這就是為什么早上到現(xiàn)在我沒(méi)吃飽的原因。我等了又等還是沒(méi)有吃的東西，肚子一點(diǎn)點(diǎn)地瘦了下來(lái)。要是我可以像人類(lèi)一樣，可以走來(lái)走去，可以彎下腰，可以用手吃東西，就不會(huì)餓肚子了。可是我不能，因?yàn)槲沂且粋�(gè)不可動(dòng)、彎腰沒(méi)有手的一個(gè)箱子而已。
就在我感覺(jué)我快要死亡，離開(kāi)地球的那一刻，我看見(jiàn)有一位扎著馬尾辮的小女孩手里拿著一個(gè)喝了一半快沒(méi)了的瓶子，那位女孩兒正向我這邊走來(lái)，我高興不已，可是那位女孩，在走過(guò)來(lái)的時(shí)候，她的媽媽卻讓她隨便一扔，不要靠近那兒，那兒太臟了，女孩兒一聽(tīng)一扔，手中的瓶子就這樣離開(kāi)了他的手，同時(shí)也與我的嘴巴擦肩而過(guò)，我失望了。
在這個(gè)時(shí)候，清潔工們把那些不講衛(wèi)生的人類(lèi)扔得到處都是的垃圾都扔進(jìn)了我的嘴巴里，我心里感到世上好人也是有許多的。
我想在這里對(duì)你們說(shuō)：“請(qǐng)不要亂扔垃圾，這樣不僅把地球污染，還會(huì)破壞環(huán)境，使你們呼吸不到新鮮的空氣，這樣不僅對(duì)你有害處，我們同樣也會(huì)餓肚子�！�
六年級(jí)作文 篇5
在我的記憶里，留給我印象最深刻的是我的爺爺。他已經(jīng)八十六歲高齡，但在我心里他卻像一個(gè)小孩子，是那樣天真可愛(ài)，笑容是那么慈祥，有時(shí)還傻乎乎的。
在我五歲那年正好趕上我們村一年一度的廟會(huì)。爺爺最喜愛(ài)看戲，但爺爺不跟我們住在一起。爸爸專(zhuān)門(mén)跑了一趟把爺爺接到我們這兒，讓他好好看上幾天戲。那一天放學(xué)后，媽媽把我接回家家里沒(méi)人我知道爺爺看戲了�？蔂敔敵Ｗ男“宓蕝s沒(méi)拿。我拿上小板凳，去戲臺(tái)下找爺爺。我東瞅瞅，西看看，無(wú)意間看到爺爺坐在一塊大石頭上正在津津有味地看著戲。我看著這樣的情景，真不想打擾爺爺看戲，就小聲說(shuō)："爺爺，您快坐上板凳，好好看。"爺爺慈祥地笑：“你還小，快坐吧，小心累壞我的小心肝兒�！蔽疫B忙說(shuō)：“我小，但我精力旺盛，萬(wàn)一你要是有個(gè)好歹，媽媽有該打我了�！睜敔斅�(tīng)我這么說(shuō)，勉強(qiáng)答應(yīng)了下來(lái)。周?chē)男∨笥呀形疫^(guò)去玩，我擔(dān)心爺爺，就陪爺爺硬是堅(jiān)持看下來(lái)。在回家的路上，爺爺邊走邊說(shuō)戲的內(nèi)容，爺爺興致很高，我卻聽(tīng)得云山霧罩，只是隨口哼哈著。
可是今天，我卻再也看不到爺爺慈祥的面容，聽(tīng)不到他熟悉的聲音了。
我永遠(yuǎn)忘不了那一天——20xx年12月10日，爺爺離開(kāi)我們走向另一個(gè)世界了。出殯那天，我和姐姐回到了老家，去送爺爺。回去時(shí)，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“給你爺爺燒份紙吧�！蔽覀儊�(lái)到冰棺前，姐姐非常傷心，一直在流淚。我呢，心里難過(guò)得要命卻又哭不出來(lái)。這時(shí)我真想去大山上大喊一聲。這天晚上，我在爺爺?shù)谋浊八X(jué)。冰棺老是發(fā)出“嗡嗡”的'響聲。這個(gè)聲音像一塊大石頭，重重地壓在我的心里。我問(wèn)二姑：“爺爺是共產(chǎn)黨員嗎？”二姑摸了摸頭發(fā)，然后點(diǎn)點(diǎn)頭：“是共產(chǎn)黨員，還當(dāng)過(guò)共產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)."聽(tīng)二姑這么一說(shuō)，我心里不由佩服起爺爺：要管全村人的生產(chǎn)啊，多么不容易呀！我終于忍不住,大聲哭起來(lái)。
爺爺?shù)囊羧菪γ惨呀?jīng)永遠(yuǎn)刻在了我心中。我多么想再給爺爺拿一次小板凳，多么想念爺爺那粗糙的大手在撫摸我一次啊！當(dāng)我們的長(zhǎng)輩或者是，如果我們沒(méi)有好好照顧他們，那失去親人的時(shí)候，我們就會(huì)萬(wàn)分悲痛和愧疚。
把親情每天呵護(hù)在手心，讓我們失去時(shí)不會(huì)后悔。
六年級(jí)作文 篇6
在生活中，我們常常遇到我們感到困難的一些問(wèn)題，其實(shí)，哪些問(wèn)題沒(méi)有那么難，只要給自己一次微笑，那些煩惱就全部都迎刃而解了。
我比較喜歡圍棋，我對(duì)圍棋還是有些水平的，上一次，我去打一段晉級(jí)賽，一段在圍棋上可是一個(gè)比較有水平的階段，在打一段之前需要首先打通初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)進(jìn)階賽，在這三個(gè)進(jìn)階塞上，我可是也花盡了工夫，如今，有開(kāi)始沖刺一段。
在我第一次沖刺一段的時(shí)候，我的水平還是比較差的，但是我的運(yùn)氣還可以，可是，最后還是差那么一點(diǎn)點(diǎn)，不用問(wèn)，就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，我就成功的沖上段位了，哎~可是，我的朋友和家長(zhǎng)都安慰我說(shuō)道，沒(méi)事，失敗乃成功之母。下次再努力，一定可以成功的！
我聽(tīng)了他們的話，就會(huì)去發(fā)奮練習(xí)，到了第二次，我的水平有長(zhǎng)進(jìn)，贏得了好幾盤(pán)棋的勝利，可是，哎~太不幸了，因?yàn)樾》痔�，運(yùn)氣太差，又沒(méi)有成功的打上一段。
但是，我想了想，自己給自己一次微笑會(huì)不會(huì)會(huì)好一些呢？于是，我就用開(kāi)心的心情來(lái)對(duì)待每一次練習(xí)，把前面兩次連續(xù)的失敗的戰(zhàn)績(jī)?nèi)繏佋谀X后，全力練習(xí)，到了比賽那天，我也就沒(méi)有想那些以前的輸棋之類(lèi)的，終于，我沖上了一段段位。
在籃球界上，自己給自己一些微笑也是有很大的作用的，上一次，我的幾個(gè)隊(duì)友看著我的技術(shù)不錯(cuò)，就把所有的機(jī)會(huì)都放在了我的身上，一有球就傳給我，可是，我那天的球感不給力啊，夠了好幾個(gè)，都沒(méi)進(jìn)，而對(duì)方，一搶到球就進(jìn)，我又一次拿到了球，把心情調(diào)整了一下，給了自己一點(diǎn)微笑，一投，進(jìn)了，我連續(xù)進(jìn)了兩個(gè)三分一個(gè)兩分，我們贏了！
其實(shí)吧！給自己一點(diǎn)微笑也未必是壞事，你用不好的心情面對(duì)世界，你用好的心情面對(duì)世界，你煩惱、傷心，你開(kāi)心、興奮，時(shí)間不是都照樣過(guò)去了嗎？所以給自己一點(diǎn)微笑，創(chuàng)造新一代的奇跡吧！
六年級(jí)作文 篇7
由于昨天差不多把作業(yè)完成了，今天我很悠閑。我在書(shū)房里用直尺、透明膠等文具搭了個(gè)“小游樂(lè)場(chǎng)”，雖然很晚了，但我還是津津有味地玩起來(lái)，玩著玩著……
呀，我在哪兒��？昨天伴我入睡的白枕頭和紅被子呢？我怎么站在白色的“山坡”上？遠(yuǎn)處是大片紅色的“草地”？為了弄明白究竟，我滑下了“山坡”，站在紅色的“草地”上，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：“紅色的草地”是被子，松松軟軟的，剛才那也不是“山坡”，而是枕頭。但在這“茫茫”的被子上，我怎么出去呢？是它們放大了，還是我縮小了？一步竟跳下了“深淵”，差點(diǎn)把腿摔斷了。
好笑了，平時(shí)幾步到的衛(wèi)生間，我跑了3分鐘才到臥室門(mén)口，天哪，要進(jìn)行“馬拉松”跑嗎？嘿，前面是我睡覺(jué)前忘收的CF車(chē)！我爬上碩大的車(chē)子，開(kāi)始后退，然后像箭一樣飛了出去，我在車(chē)上兜風(fēng)，眨眼間就“飛”到了洗手池旁。我爬上洗手臺(tái)，摘下了一根牙刷毛，在牙膏上跳了幾百下，擠出一點(diǎn)兒牙膏，刷了刷牙，然后又跳下洗手臺(tái)，坐上CF車(chē)又兜了會(huì)兒風(fēng)，來(lái)到餐廳。我爬上餐桌，看見(jiàn)了“飛碟”、“隕石”等早餐，我咬了一口飛碟，原來(lái)是荷包蛋，肚子有半飽了；咬了一口隕石，原來(lái)是團(tuán)子，飽了。至于牛奶，我是喝不到了。（花了一上午時(shí)間）
下午，我又坐著CF車(chē)到了書(shū)房。嗬，昨天搭的小游場(chǎng)變成真的了，我一會(huì)兒滑滑梯，一會(huì)兒拉拉網(wǎng)，（透明膠橫七豎八制成的“網(wǎng)”），開(kāi)心極了！
“叮鈴鈴鈴……”噢，新的一天開(kāi)始了。剛才只不過(guò)大夢(mèng)一場(chǎng)而已。哈！
六年級(jí)作文 篇8
今天下午，我們就要開(kāi)始這學(xué)期的第二場(chǎng)比賽——對(duì)戰(zhàn)園嶺實(shí)驗(yàn)。
我們很快就到了眾孚小學(xué)，聽(tīng)劉老師說(shuō)，園嶺實(shí)驗(yàn)個(gè)個(gè)都是160高的個(gè)子。結(jié)果，其實(shí)都是150多的個(gè)子，還沒(méi)有我高呢！
比賽開(kāi)始了！幾分鐘過(guò)后，我們學(xué)校就以4：0領(lǐng)先園嶺實(shí)驗(yàn)。但是，我們可能高興地太早了一點(diǎn)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，她們瞬間超了上來(lái)——我們打平了！
“現(xiàn)在4：4了，怎么辦？”陳梓盈略帶焦急地說(shuō)。我微笑著說(shuō)：“不用怕，只是打平而已！”
到了第二節(jié)時(shí)，她們領(lǐng)先我們幾分。她們投籃，我搶到了籃板，用力地扔給了陳紅雨。但是，球剛剛落到陳紅雨的懷里時(shí)，園嶺實(shí)驗(yàn)就一堆人圍了上去，把陳紅雨懷中的球搶走了。這是，馬老師叫了一個(gè)暫停。下來(lái)時(shí)，老師問(wèn)陳紅雨今天是怎么回事？完全沒(méi)有昨天的那種狀態(tài)，連球都接不住，是手沒(méi)有力，還是慌了？我已經(jīng)心知肚明了，陳紅雨慌了，她知道今天跟昨天不一樣了，沒(méi)有辦法在發(fā)揮出真正的實(shí)力了！我們似乎已經(jīng)走上了輸?shù)牡缆贰?/p>
第三節(jié)，我們竟然神奇般的追回了比分，還超出了她們?nèi)郑抑�，剩下的一�?jié)只需要拖時(shí)間了。
第四節(jié)，我被兩個(gè)人死死地盯著，無(wú)法甩開(kāi)她們出去接球。很快，比分一下子就變成了15：14。僅僅差了一分。而此時(shí)，陳紅雨已經(jīng)疲憊，實(shí)在是需要休息啦。于是，老師讓劉子熙代替陳紅雨上場(chǎng)。上場(chǎng)時(shí)，劉子熙有點(diǎn)緊張：“我該怎么做？”我輕快地說(shuō)道：“你就站在中線那里防守，如有需要，往前逼一下就可以了。可是沒(méi)過(guò)多久，她就犯規(guī)了——在9號(hào)上籃時(shí)打手了，當(dāng)那球往籃筐飛去時(shí)，我在心里暗暗祈禱：千萬(wàn)不要進(jìn)��！千萬(wàn)不要進(jìn)�。〉�，偏偏就進(jìn)了！如果她接下來(lái)的這個(gè)罰球也進(jìn)了，那比分就拉開(kāi)了��！千萬(wàn)不能進(jìn)啊！罰球，9號(hào)拍了幾下球，就投了出去。
呼！我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣！還好沒(méi)進(jìn)，接下來(lái)我要做的就是進(jìn)一個(gè)，然后拖時(shí)間�？墒�，現(xiàn)在是她們發(fā)球，我的嗓子因?yàn)閯倓偞舐暤刂笓]，已經(jīng)變得有些嘶啞。可我大聲地叫：“防��！防住9號(hào)！”啊！有沒(méi)有防住，9號(hào)又把他們甩掉了，3個(gè)人，竟無(wú)能為力！
我的鼻子已經(jīng)有些酸酸的了。此時(shí)，園嶺實(shí)驗(yàn)的教練叫了暫停。而我，是哭著走下去的。馬老師在旁邊激勵(lì)我：“怕什么！還有時(shí)間呢！還沒(méi)到哭的時(shí)候！”我擦了擦眼淚，喝了一口水，準(zhǔn)備上場(chǎng)。上場(chǎng)前，我們大家一起大聲地喊加油。
上場(chǎng)沒(méi)多久，聶天宇就被人打傷了，哭著走向馬老師。看到此時(shí)的場(chǎng)景，我握緊了拳頭。
在比賽的最后15秒，我從對(duì)方的手里搶過(guò)球，飛快地跑向籃筐，可是，走步了。這是最后一次進(jìn)球的機(jī)會(huì)，我居然沒(méi)有把握�。�
很快，到了尾聲。園嶺實(shí)驗(yàn)發(fā)球，我看到裁判已經(jīng)準(zhǔn)備好吹哨子了，園嶺實(shí)驗(yàn)的教練更是大聲地喊道：“堅(jiān)持！還剩兩秒鐘！”我知道，我已經(jīng)很難力挽狂瀾了。但是也不是沒(méi)有過(guò)1秒進(jìn)球的！于是，我又開(kāi)始拼搶?zhuān)?dāng)球剛剛發(fā)出去時(shí)，裁判吹響了哨子——比賽，結(jié)束了，我們，輸了，僅僅一分，一分！我們幾乎是哭著走下場(chǎng)的。
好像所有人都在哭，我，陳梓盈，陳紅雨，聶天宇……
萬(wàn)依然來(lái)勸我：“姐姐，別哭了。該走了！”
我應(yīng)了一聲，抬起頭，站起身，看了一眼那用紅色鐫刻在那兩張塑料紙上的分?jǐn)?shù)，離開(kāi)了這個(gè)我們?nèi)鲞^(guò)汗水和淚水的地方。
六年級(jí)作文 篇9
這個(gè)世界需要愛(ài)心，這個(gè)世界需要慈悲。如果一個(gè)人沒(méi)有慈悲之心，那么再高的榮譽(yù)，再多的財(cái)富，再美的面容也掩蓋不了靈魂的丑陋。
我讀過(guò)一個(gè)古老而心顫的故事：在極樂(lè)世界里住著一位佛祖。一天他在散步時(shí)發(fā)現(xiàn)湖邊有一個(gè)十八層地獄的強(qiáng)盜。他生前無(wú)惡不做，但曾放過(guò)一只蜘蛛。佛祖好心用蛛絲將強(qiáng)盜救起來(lái)，可強(qiáng)盜看見(jiàn)身后一大群人也在往上爬，他生氣地把那些人踢了下去。剎那間，強(qiáng)盜也跌回地獄，這是佛祖對(duì)他的懲罰。
我想，如果強(qiáng)盜具有慈悲之心，不將那那些人踢下去，他自己也不會(huì)跌回去，他的心里只有自己，也害了自己。無(wú)獨(dú)有偶。在一條小路邊，一位少年抓住了一只蝴蝶，他看到一個(gè)和尚擔(dān)著柴走了過(guò)來(lái)，于是他走到和尚面前問(wèn):“我手里的蝴蝶是活的還是死的？說(shuō)錯(cuò)了，你的柴就要?dú)w我�！焙蜕挟�(dāng)機(jī)立斷：“是死的�！边^(guò)后，少年把蝴蝶放了，和尚把柴交給少年，喜氣洋洋地走了。
如果和尚說(shuō)活的，少年必定把蝴蝶捏死，而和尚說(shuō)是死的，少年一定會(huì)把蝴蝶放了。在這場(chǎng)賭局中，少年徹底輸了，他輸?shù)牟皇俏镔|(zhì)，而是比物質(zhì)更寶貴的慈悲。
在我們現(xiàn)代生活中，有的人為了裝飾自己的家，將本可以在水中嬉戲的小魚(yú)放在酷似牢籠的魚(yú)缸里；有的人為了充實(shí)自己的腰包，將本可以在大森林里飛翔的小鳥(niǎo)變成了一桌桌美味；有的人為了獲得吃猴腦的刺激，活生生地用錘子敲開(kāi)猴子的“地獄之門(mén)”。
假如可以為世界換來(lái)慈悲之心，假如可以為人們換來(lái)憐憫之心，假如可以為動(dòng)物們換來(lái)生命，那么我愿意用我擁有的一切作為交換。
六年級(jí)作文 篇10
每個(gè)人都有遇到困難和挫折的時(shí)候，但是只要不灰心，堅(jiān)持下去，就一定能成功。
有一天，爸爸說(shuō)教我學(xué)騎車(chē)。我高興極了，象兔子一樣飛奔到我的小車(chē)旁。因?yàn)?歲的我還是第一次學(xué)，所以既興奮，又好奇，想快點(diǎn)體驗(yàn)一下騎車(chē)是什么感覺(jué)。真是讓人期待呀！
爸爸騎著自己的車(chē)子，圍著草坪轉(zhuǎn)了一圈，給我做了一下示范，我看了一會(huì)，心想：騎車(chē)也不難呀！于是我迫不急待地騎上了自己的小車(chē)子。爸爸扶著車(chē)子，我屁股穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，雙手緊緊地抓住車(chē)把。可是我剛一騎，車(chē)子就左搖右擺起來(lái)，我根本掌握不了平衡。偏偏前面有一棵樹(shù)，我慌了，想繞過(guò)去，結(jié)果越慌手越不聽(tīng)使喚，來(lái)不急剎車(chē)，車(chē)子直直地撞到了樹(shù)上。車(chē)子倒了，我也重重地摔在地上，腿被蹭破了。我灰心了，原來(lái)學(xué)車(chē)這么難呀，有點(diǎn)不想學(xué)了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“孩子干一件事一定要堅(jiān)持，不能放棄，失敗是成功之母。熟能生巧，多練幾次，一定會(huì)成功的”。爸爸又給我講了些技巧。
于是我又鼓起了勇氣，把車(chē)子扶起來(lái)。我坐直身子，把穩(wěn)方向，按照爸爸說(shuō)的方法去練。漸漸地，我掌握了平衡，車(chē)子不再搖擺了，我激動(dòng)不已，騎車(chē)的興趣越來(lái)越濃了。過(guò)了一會(huì)，我就能熟練的獨(dú)立騎了。我很高興，那天的收獲可真大呀。
這次鍛煉使我懂得了，做任何事情都不是輕而易舉的，都要付出努力不要害怕失敗，要堅(jiān)持，世上無(wú)難事，只怕有心人。
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