六年級(jí)，我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)，我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)，我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文1

　　媽媽說(shuō)：“六年級(jí)是一個(gè)非常高的學(xué)習(xí)階段，是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段，要是六年級(jí)學(xué)不好，就生不了好初中，將來(lái)就失敗的一敗涂地，要好好的學(xué)習(xí)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)和努力的學(xué)習(xí)，下課上完廁所，喝完水，就準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，復(fù)習(xí)上一節(jié)課講的重要內(nèi)容……”媽媽一直嘮叨，但是擔(dān)心的也對(duì)，六年級(jí)是一個(gè)非常重要的階段，必須學(xué)好。

　　我上課的時(shí)候想起媽媽的話(huà)，但是怎么也緊張不起來(lái)，直到那一節(jié)數(shù)學(xué)課張老師給我們講的一個(gè)故事《寧可給你一個(gè)不好的童年也不讓你有一個(gè)悲傷地青年》，上面說(shuō)小時(shí)候不好好的學(xué)習(xí)，光疼著他，不想讓他受一點(diǎn)苦，什么事都百依百順，結(jié)果長(zhǎng)大怎么也找不到工作，他媽媽的同學(xué)說(shuō)他連個(gè)學(xué)徒都考不上，就在家里享受最后一點(diǎn)清福吧！他的媽媽后悔莫及，當(dāng)初應(yīng)該讓他好好學(xué)習(xí)的`，可是現(xiàn)在連個(gè)學(xué)徒都當(dāng)不上。早知現(xiàn)在，何必當(dāng)當(dāng)初呢？

　　我覺(jué)得媽媽的話(huà)講的很有道理，張老師講的故事深深地印在我的心上，張老師做的一切事都是為了我們，張老師打我們是恨鐵不成鋼，張老師罵我們是想讓我們聽(tīng)話(huà)，可是我們竟然那么不聽(tīng)話(huà)，我們把張老師的心意誤會(huì)了，我一定好好學(xué)習(xí)！

六年級(jí)，我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文2

　　六年級(jí)，是人生小學(xué)最重要的階段，所以，自己必須要比平常努力兩倍。

　　首先，自己的紀(jì)律要好。在教室，我們要壓低聲音，讓家長(zhǎng)看到的是我們的認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而自己，也要控制住自己，沒(méi)事的時(shí)候復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)老師上課講的內(nèi)容，不會(huì)的要及時(shí)請(qǐng)教老師，有不同的想法也要請(qǐng)教老師。上課的時(shí)候，要有積極的狀態(tài)和發(fā)言，不能懶惰

　　在宿舍，要聽(tīng)生活老師的話(huà)，自己也要按時(shí)睡覺(jué)，睡覺(jué)可以為我們的大腦提供空間。

　　在餐廳，不能總是說(shuō)廢話(huà)，還要講衛(wèi)生，不能把自己的飯菜扣在桌子上。在餐廳吃飯時(shí)，不能挑挑揀揀，每一樣菜對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有用，但是對(duì)于山里的孩子卻是他們的'好幾頓飯，所以，我們還要珍惜糧食，不能剩菜。

　　再其次的就是自己的狀態(tài)了，不論管是在宿舍也好，教室、餐廳也好，都要有精神，考試也必須要有百分之百的認(rèn)真和百分之百的精神狀態(tài)。在教室上課的時(shí)候不光是要認(rèn)真聽(tīng)講，還要敢于表達(dá)自己的想法，老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)要舉手，不能懶得不想舉手。

　　六年級(jí)，會(huì)是自己人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以，我們的各種狀態(tài)都要達(dá)到滿(mǎn)分。

　　六年級(jí)，讓我們一起來(lái)加油努力吧！

六年級(jí)，我準(zhǔn)備這樣過(guò)作文3

　　我的六年級(jí)，準(zhǔn)備這樣過(guò)：

　　學(xué)習(xí)。上課不做小動(dòng)作，眼睛盯著黑板，細(xì)心聽(tīng)老師講課。老師講完沒(méi)有聽(tīng)懂的要舉手，不要濫竽充數(shù)，瞞得過(guò)今日，難以瞞過(guò)明日。老師讓做題的時(shí)候你不會(huì)，這就是體現(xiàn)了你被好好聽(tīng)課。被老師查出來(lái)還要受教訓(xùn)，不如當(dāng)時(shí)問(wèn)了題，既不用挨罵，也會(huì)做，一舉兩得。

　　我在課上的狀態(tài)是這樣的：

　　上課手就不能消停，一會(huì)兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)橡皮，一會(huì)兒玩玩尺子，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)頭發(fā)，一會(huì)兒鬧鬧鉛筆，這手就是控制不住。眼睛一會(huì)兒看看黑板，一會(huì)兒看看東，一會(huì)兒看看東一會(huì)兒看看西的'，不認(rèn)真。會(huì)得題，學(xué)的就盡興，不會(huì)的，就懶得學(xué)。我這樣了不行，我以后一定要改，像上面說(shuō)的那樣，做一個(gè)好學(xué)生。兩個(gè)字：好學(xué)。

　　我平時(shí)的紀(jì)律：

　　我平時(shí)的紀(jì)律還可以。在餐廳里不亂說(shuō)話(huà)，刷盆有秩序，不推不擠，很遵守紀(jì)律。宿舍紀(jì)律也很好。我在宿舍里洗漱速度快，去倒水時(shí)不往地上灑水，快速上床安靜睡覺(jué)。教室紀(jì)律也不錯(cuò)，沒(méi)讓老師生過(guò)氣，老師交給的任務(wù)積極完成，不在教室里大喊大叫，打水排隊(duì)，做的還好。

　　我的紀(jì)律還好，希望那個(gè)以后能做得更好。

　　我的六年級(jí)就準(zhǔn)備這樣過(guò)，你呢？

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