有關(guān)六年級(jí)童年作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的六年級(jí)童年作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)童年作文 篇1
自從我來到一座名叫“人世”的站臺(tái)，登上一列名叫“時(shí)間”的列車，游歷的第一個(gè)地方就是“童年”。在這次“童年之旅”中，我找到了許多快樂。其中最令我難忘的還是那一次。
那天上午，風(fēng)和日麗，我一大早就起床和媽媽前往幼兒園，因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)フ葺�。小朋友們一到齊，我們就起程出發(fā)了。
哎，令人向往的地方總是那么遙不可及！坐在顛簸的`車中，不一會(huì)兒，我就倒在媽媽的懷里沉沉地睡去，醒來時(shí)，已經(jīng)被一大片一大片鮮紅的草莓和青翠欲滴的葉子包圍了。我哪里還坐得住，丟下媽媽，飛奔下車，連籃子都沒拿，就跑向草莓園。清風(fēng)拂過臉龐，空氣中到處彌漫著草莓的香味。
我一股腦沖進(jìn)了田埂，見一個(gè)摘一個(gè)，不論大的，小的，紅的，白的，有時(shí)甚至還偷偷嘗一兩個(gè)。媽媽發(fā)現(xiàn)了，連忙叫住我，說剛摘的草莓還有泥土，不衛(wèi)生，不能吃！但我才不管呢，吃自己親手摘的草莓，那真是一種享受，還講究什么衛(wèi)生不衛(wèi)生�。克晕乙粋�(gè)字也沒聽進(jìn)去，只管自己玩，邊玩還邊眉飛色舞地向小伙伴炫耀自己的勞動(dòng)成果。那股興奮勁兒，已經(jīng)把我的大腦全給占據(jù)了，仿佛草莓園是我剛發(fā)現(xiàn)的新大陸似的。
忘乎所以地玩了一個(gè)上午，我也忘了時(shí)間的流逝。但美好的時(shí)光，總是如此短暫，眨眼間就要回家了。我依依不舍地登上車，可眼神還停留在這偌大的草莓園。隨著車的前進(jìn)，草莓園在我的視野里漸漸模糊了。這車帶走的仿佛不是我，而是我的童年，因?yàn)橹链酥螅以僖矝]有這么無拘無束、無憂無慮地玩過了。每次出游，不是刻意掩飾的大方得體，就是顯得乖巧聽話。
童年將離我越來越遠(yuǎn)，可是那美好的回憶會(huì)伴隨著我踏上新的旅程。
六年級(jí)童年作文 篇2
我的童年有非常多的樂趣，尤其是在上幼兒園的那一段時(shí)光。
我家有兩棟房子，一棟是廚房，一棟是住人的，一前一后，中間用不大的.院子連著，兩邊用圍墻與鄰居家分隔開來，廚房的房頂有樓梯可以上去。
房頂上可好玩了，有爺爺奶奶種的菜，我經(jīng)常沒事就上去看看哪一個(gè)西紅柿紅了臉，哪一個(gè)黃瓜綠油油，然后興奮地摘下來洗了吃。我還會(huì)跟著奶奶割韭菜，然后等著吃最愛的韭菜炒雞蛋。
不過最好玩的還是和好朋友雨萌一起去她家摘梨子。記得有一次，我和雨萌及另外一個(gè)小伙伴在一個(gè)大人們都睡著的中午，偷偷上了房頂，翻過我家和鄰居家的防護(hù)欄，因?yàn)榉宽數(shù)穆诽y走，還踩壞了鄰居家一個(gè)廢棄馬桶，終于到了她家的房頂。高大的梨樹結(jié)滿了果子，有一大半都靠近了房頂。我們?nèi)齻�(gè)邊摘邊吃，摘了滿滿幾口袋順原路返回，欣喜的準(zhǔn)備給家人夸耀分享，結(jié)果大人狠狠的批評(píng)了我們。
除了摘梨子，我最喜歡的就是和雨萌一起玩電腦游戲，我倆的技術(shù)都特別好，配合也很默契。我們一起玩《閃翼雙星》等闖關(guān)游戲，通關(guān)無數(shù)。我倆每次都玩得不亦樂乎，也收獲了許多成功的喜悅。
現(xiàn)在，我們舉家搬到榆林，她家也搬進(jìn)了樓房里�，F(xiàn)在我們只能在寒假的時(shí)候匆匆見上一面。小時(shí)候的菜園、梨子以及一個(gè)默契的朋友都不在了，還有各種快樂。
六年級(jí)童年作文 篇3
池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)響起《童年》這首歌，我就會(huì)想起童年時(shí)做的傻事。
我5歲時(shí)，做過一件傻事。就是我在回老家時(shí)，看到伯母在種田，我就好奇地問伯母：“這些黃黃的是什么呀？”伯母耐心地解答我的問題，說：“這些稻谷，是你在家吃的米飯。”我疑惑地問：“為什么它們長(zhǎng)在地里。”伯母說：“種稻谷要在春天的時(shí)候種，過多幾個(gè)月就能大豐收了�！蔽野胫虢猓睦锵耄喝绻野延矌欧N到土里，那到時(shí)候我就會(huì)得到非常多的硬幣，這樣，我就可以買很多好吃的了。我越想想高興。我馬不停蹄地去拿好硬幣、水瓢、還有小鏟子，跑到家里的后院。
說干就干，我先用小鏟子挖了一個(gè)圓圓的小坑。挖那么小的一個(gè)小坑，就把我累得上氣不接下氣，臉也漲得紅彤彤的，像個(gè)小蘋果。接著把硬幣輕輕地、慢慢地放進(jìn)坑里，然后用小鏟子把那個(gè)坑填滿，再用力地踩上幾腳，最后把水瓢裝滿，澆上水，就完成了�？墒且灰惶�、二天、三天過去了，我的硬幣還是沒有長(zhǎng)出小苗來，我急得“哇哇”大哭，媽媽看見了，急切地問道：“寶貝，你怎么了？”我哭著說：“我的硬幣過了那么久都沒有發(fā)芽，怎么辦呀？”媽媽聽了，哈哈大笑。我心里想：媽媽這是怎么了，哈哈大笑的.。媽媽大笑著說：“傻孩子，硬幣是沒有生命的，種不了的，植物的種子才是可以種的。”
我恍然大悟，原來只有植物的種子才能種，像硬幣、巧克力、糖果等是不能種的。這就是我的童年，你們喜歡嗎？
六年級(jí)童年作文 篇4
在我色彩斑斕的童年中，有許許多多有趣的事，給我記憶深刻的是我五歲的時(shí)候做的一件傻事。
那時(shí)，我剛上幼兒園。有一次，我看到家里有一只老母雞孵的蛋快出小雞了，我站在那里好奇地看。過了一會(huì)兒，老母雞去找吃的去了，我看見雞蛋上有一道裂縫，我聽見了小雞在啄蛋殼，突然，露出了一個(gè)黃色的小嘴，我拿著雞蛋看了一會(huì)兒不禁想，小雞啄的多費(fèi)勁呀，有什么辦法可以幫幫它呢？想啊想，終于，我想到一個(gè)辦法可以讓小雞馬上從蛋殼里出來。我從家搬來一個(gè)小板凳坐在雞窩旁邊，把一個(gè)有溫度的雞蛋拿起來。我先把蛋殼輕輕磕破，然后剝開。一只小雞輕輕地出來了，它的毛還沒有干，眼睛也沒有睜開，嘰嘰喳喳地叫著，好像在感謝我。于是我又拿起一顆雞蛋開始剝。當(dāng)我剝到第四顆雞蛋時(shí)，去找食物的老母雞回來了，看到我手里拿著雞蛋，它扇著翅膀抄完飛撲了過來，我以為它是感謝我，沒想到，它朝著我的.手就啄了一下。我被嚇壞了，一般跑一邊哭，跑到家里把這件事告訴了媽媽。媽媽安慰我別哭了，然后告訴我說，萬物都有自己的規(guī)律，小雞到了一定時(shí)辰便會(huì)自己出來，你這樣幫不了小雞，反而會(huì)把小雞害死的。聽了后我恍然大悟，怪不得母雞要啄我呢，原了我傷害了它的孩子。
第二天早上，沒磕開的四只小雞一個(gè)接一個(gè)出來了，它們嘰嘰喳喳地叫著，可愛極了。而被我磕開的三只小雞卻都死去了，看著老母雞傷心的樣子，我后悔極了，我犯了一個(gè)多么大的錯(cuò)誤啊。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，童年時(shí)的傻事我不會(huì)再做了，但是這件事仍深深地刻在我的心頭。我明白了，做任何事都要講究科學(xué)，不能盲目去做傻事，不然好心也會(huì)辦壞事的。
六年級(jí)童年作文 篇5
童年是快樂的源泉，長(zhǎng)大以后，童年便成為了美好的回憶。
童年里的那棵老榆樹，依舊茁壯成長(zhǎng)著，那些住在榆樹里的甲蟲們，都在洞中等待著孩子們將其抓出洞中，欣賞大千世界的快樂。那棵樹在等待著那群孩子們，在自己粗壯的樹干上來一個(gè)熱情的擁抱，也在等待著那群孩子坐在樹蔭下斗甲蟲時(shí)的熱鬧。
童年里的那塊一直立在榆樹旁的.大石頭，在陽光的照耀下變得格外耀眼，還特別燙手。還記得那時(shí)，天真無邪的孩子們?cè)诩依锿盗艘粋�(gè)雞蛋，成群結(jié)隊(duì)急匆匆地跑到那棵榆樹下，在那塊石頭上，蹲下來。先用手摸一摸石頭燙不燙，然后，再拿起雞蛋打破，把雞蛋都倒在石頭上，因?yàn)槭^不是很燙，他們干等著，最后沒有耐心了，便用草將雞蛋一抹。
有一個(gè)小孩眼睛一瞪，一摸腦袋想出來一個(gè)辦法，又去拿雞蛋，又去拿火機(jī)�；貋硪院�，開始生火，攪泥巴，用泥巴給雞蛋包上了一個(gè)厚厚的棉襖。把包了泥的雞蛋放入火中才不一會(huì)兒，泥巴便干裂了，一層一層掉了下來。用小棍子把雞蛋挑出來，打破蛋殼，那白白的雞蛋露了出來，不一會(huì)兒一個(gè)雞蛋就被分完了。
那群孩子們都露出了微笑，坐石頭上互相訴說著，開著玩笑講個(gè)笑話，夏天的靜寂被那群孩子的笑聲打破，直到藍(lán)天被艷紅、大紅、鮮紅、金黃夾雜在一起的紅霞，染紅了一片的時(shí)候，那群孩子們的家長(zhǎng)出來尋找，他們才都被叫回了家。
童年的一切都是那么美好，曾經(jīng)無憂無慮的我，雖然長(zhǎng)大了，但是童年玩耍嬉戲時(shí)的快樂依舊還在心間。
【六年級(jí)童年作文】相關(guān)文章：
童年趣事六年級(jí)作文02-03
童年六年級(jí)優(yōu)秀作文04-09
童年趣事作文六年級(jí)01-15
六年級(jí)童年趣事作文02-26
六年級(jí)童年趣事作文08-12
童年趣事六年級(jí)作文02-03
童年趣事六年級(jí)作文[精選]07-05
童年趣事六年級(jí)作文【薦】07-06
【精華】童年趣事六年級(jí)作文07-05
【精】童年趣事六年級(jí)作文07-05