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友善六年級(jí)作文

時(shí)間:2023-05-02 15:06:40 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿
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友善六年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的友善六年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

友善六年級(jí)作文

友善六年級(jí)作文1

  什么是友善?我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句諺語(yǔ)——

  太陽(yáng)和冷風(fēng)在爭(zhēng)論誰(shuí)的力量大。冷風(fēng)認(rèn)為他是無(wú)敵的,沒(méi)有人能打敗他,所以太陽(yáng)想通過(guò)事實(shí)說(shuō)話,于是他們把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了一個(gè)穿著單衣的老人,誰(shuí)能脫下老人的衣服誰(shuí)就贏得了比賽。

  玩的第一件事就是冷風(fēng),只看到他鼓起腮幫子對(duì)著老人吹。刺骨的'寒風(fēng)差點(diǎn)把老人的單衣吹掉,但老人努力壓住飄動(dòng)的衣角,把衣服裹得越來(lái)越緊。冷風(fēng)發(fā)火了,繼續(xù)狂吹,但效果適得其反,衣服裹得更緊了。

  最后風(fēng)放棄了。太陽(yáng)從云層后面慢慢踱出來(lái),對(duì)老人露出燦爛的笑容,老人緊皺的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)。很快,老人開(kāi)始擦汗,然后脫下了他的單衣。太陽(yáng)對(duì)冷風(fēng)說(shuō):“你看它還是溫柔友善的,比憤怒暴力還厲害。這就是友善!

  去年暑假,我和姐姐去游泳池游泳。累了就去拿水喝。姐姐把我的水瓶放在上面,我握了握手,卻忘了打開(kāi)蓋子,被一個(gè)剛從更衣室出來(lái)的姐姐的鞋子弄濕了。我趕緊說(shuō),“對(duì)不起,對(duì)不起……”大姐對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我自己沒(méi)看路!比缓蟠掖译x開(kāi)。

  這是一個(gè)多么友好的姐姐啊。

  這就是善良。

友善六年級(jí)作文2

  在我慢慢的成長(zhǎng)路上,有許許多多的快樂(lè)與悲傷,我結(jié)識(shí)了許多朋友,當(dāng)我傷心時(shí),他們會(huì)安慰我;當(dāng)我受傷的時(shí)候,他們會(huì)幫助我;當(dāng)我沮喪的時(shí)候,他們會(huì)鼓勵(lì)我,讓我堅(jiān)持下去。

  記得那一天下午,有一場(chǎng)五年級(jí)的女子足球賽的.第二場(chǎng)預(yù)賽,我們都坐在場(chǎng)邊看比賽,當(dāng)時(shí),我覺(jué)得很無(wú)聊,于是就與一旁的小熙玩了起來(lái),他拿著他的鐵水壺丟過(guò)來(lái)丟過(guò)去……小熙給我來(lái)了個(gè)飛杯,杯子一下撞到了我的膝蓋,“!”我一聲尖叫,同學(xué)們聽(tīng)了,紛紛涌過(guò)來(lái),小昌走上來(lái)說(shuō):“小偉,你怎么了?”我抱著大腿說(shuō)疼,我慢慢的拉開(kāi)褲腿,小昌一看,大吃一驚的說(shuō):“小偉,你的膝蓋上有一條又長(zhǎng)又深的傷痕,血還流得很快呢!”他轉(zhuǎn)身為后面的同學(xué):“有人有紙巾嗎?”不一會(huì)小銘班長(zhǎng)就遞上了一張雪白的紙巾說(shuō):“怎么了?”小昌簡(jiǎn)單地說(shuō)了他看到的,小銘聽(tīng)后,就拉小熙一起去找唐老師。過(guò)了一會(huì)兒,小銘回來(lái)了,他對(duì)我說(shuō):“小偉,老師讓你先去校醫(yī)室!蔽覈L試了一下站起來(lái),可是都失敗了,突然小嵐跑過(guò)來(lái)說(shuō):“小偉,你能走嗎?不行的話我來(lái)背你吧!蔽倚睦餄M滿都是感動(dòng),我吃力的趴在小嵐身上,他走兩步我就向下滑一下,走著走著,我兩旁多了兩雙手。哦!原來(lái)是小斌和小賢,他們?cè)谝慌苑鲋,小嵐背著我走,一路很順利,后?lái)我在校醫(yī)室擦了一些藥就回教室了。

  那天我知道了什么事友情!同學(xué)們的關(guān)心與幫助,成了我一生都難以抹去的記憶,這何嘗不是一道美麗的風(fēng)景線呢?

友善六年級(jí)作文3

  友善的心靈友善,是寒冬的一縷陽(yáng)光;友善,是一座心靈交流的橋梁;友善,是在你正處于困難之中伸向你的那一雙手。

  記得有那么一次,下午放學(xué),媽媽沖沖把我從學(xué)校接回家,當(dāng)回到家門口時(shí)才發(fā)現(xiàn)忘記帶鑰匙了。媽媽只好打電話給爸爸,讓他來(lái)開(kāi)門,電話的那邊響了許久,可還是聽(tīng)不見(jiàn)爸爸的聲音。媽媽好幾次嘗試都不行,我苦著臉說(shuō):“我們難道要等到爸爸八點(diǎn)鐘下班才能進(jìn)屋子嗎?”眼看夜色以慢慢的降臨了,而我只能站在家門口等著挨餓,真是有家回不了啊! 不知不覺(jué)的,我的肚子以經(jīng)開(kāi)始打鼓了,此時(shí)的我就像“熱鍋上的一只螞蟻,-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)啊!”這是對(duì)的鄰居——那位六十多歲的老奶奶看見(jiàn)我們久久的在家門口的走來(lái)走去的,邊說(shuō):“你們拿到?jīng)]有帶鑰匙嗎?”是呀,你瞧我這記性!眿寢尲t了紅臉說(shuō)道。聽(tīng)后老奶奶慈祥地說(shuō):“哦是這樣呀!你們看天色也不早了,現(xiàn)在你們一定很餓吧,不如你們來(lái)我家吃頓飯吧?”媽媽不好意思地說(shuō):“不用了,不用了。我們還不餓,還是你自己吃吧!笨衫夏棠桃廊粓(jiān)決地說(shuō):“不用客氣,大家都做了七八年鄰居了鄰居,你就不要再推卻了!甭(tīng)見(jiàn)老奶奶的`再三要求,我和媽媽還是答應(yīng)了來(lái)奶奶。

  在奶奶的家里,我們吃飯的同時(shí),還在飯粒中體會(huì)到了老奶奶樂(lè)于助人的精神和待人“友善的心靈”。

友善六年級(jí)作文4

  友善,是生活中必不可缺的一樣?xùn)|西,它可以感化人們的心靈。如果你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)它,你可以在你自己身上找找哦!我為什么這樣說(shuō)呢,因?yàn)樵谝淮闻既坏臋C(jī)會(huì)中,我在自己的身上找到了!

  那天,我放學(xué)后,緊緊地跟著爺爺,走向公交車站,急急忙忙地趕上了一輛準(zhǔn)備要開(kāi)走的綠色公交車。在車?yán)镒艘粫?huì)兒,就到下一個(gè)站了,一位年輕的婦女和兩個(gè)小孩闖進(jìn)了我的視線。在她們上車的那一刻,剛好,連最后一個(gè)位置都被做了,導(dǎo)致公交車上的位置都滿了。就只有她們站著,而我們這些有位置的卻都在坐著,沒(méi)有一個(gè)人吭聲。而我,心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭:要不要讓座位呢?如果不讓,我就可以自己坐,不用站的那么辛苦,可我卻多了一份慚愧;如果讓了,我就得站著,可我卻多了一份光榮。經(jīng)過(guò)我的幾十秒的`“思想斗爭(zhēng)”之后。我對(duì)那位年輕的婦女說(shuō):“阿姨,你好!我把我的座位讓給你吧!”“不用了,小朋友,我站在這就可以了!”那位阿姨謝絕了我的好意。但我還是不放棄,繼續(xù)說(shuō):“阿姨,您坐吧,你帶著兩個(gè)孩子,還拿著菜,您坐吧!”“那……好吧!謝謝你,小朋友!你可真是一個(gè)善良的孩子!”阿姨笑著對(duì)我說(shuō)。我紅著臉不好意思地說(shuō):“不用謝,阿姨,這是我應(yīng)該做的!弊诤竺娴臓敔斂匆(jiàn)了我的一舉一動(dòng),笑得眼睛都彎成了一道月牙,欣慰地贊揚(yáng)著我。

  看!我為自己身上的友善品質(zhì)做出了行動(dòng),你呢?你也趕快為自己的友善品質(zhì)做出行動(dòng)吧!

友善六年級(jí)作文5

  記得在上一次去外婆家時(shí),由于車打不著火,我與媽媽只好乘坐公交車。

  要知道我居住在區(qū)中心,好不容易才等到一輛公交車,上了車人群擁擠,好不容易才占到一個(gè)位置……

  快到站了,我在車上悶的頭暈?zāi)垦,巴不得早點(diǎn)出去,擠著跑出人群,在車門口等著。到站了,我一馬當(dāng)先的.跑出去,頓時(shí)心曠神怡。糟,由于太擁擠,媽媽沒(méi)出來(lái),看來(lái)我只好在原地等了。

  迎面走來(lái)的是一位阿婆,看樣子年過(guò)古稀,她問(wèn):“你是在等人嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看這位阿婆的怪樣,我冒出了冷汗,我都不認(rèn)識(shí),下意識(shí)地退后。她見(jiàn)我不想跟她交流,也就不勉強(qiáng)我。

  我就這樣冷冷清清地站著那里,我就問(wèn)那位阿婆:“您叫什么名字?”她也就不拘束,一五一十地說(shuō)了出來(lái),連我那些沒(méi)問(wèn)的,都說(shuō)了出來(lái)。

  我暗笑:這個(gè)阿婆有病吧,我不問(wèn)都回答我,也不問(wèn)我一些。此時(shí)此刻,那輛公交車終于到了,媽媽跟她道了謝,帶著我急急忙忙地走了。那位阿婆只是微笑。

  我這才體會(huì)到—這個(gè)阿婆的友善。

友善六年級(jí)作文6

  友善的力量就像春天的雨露,滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng);友善的力量就像夏天的風(fēng),悶熱中帶來(lái)一絲清涼;友善的力量就像秋天的落葉,為融洽的世界更添一份美麗;友善的力量就像冬天的一杯熱茶,讓暖暖的`溫馨融入心房。

  記得那天放學(xué)的時(shí)候,我正在等候媽媽來(lái)接我。突然,坐在我旁邊的兩個(gè)八班的女同學(xué)的談話聲將我吸引了過(guò)去。我隱隱約約的聽(tīng)到她們中的一個(gè)在說(shuō):“我們班的那個(gè)患了白血病的那個(gè)人,可真夠慘的。聽(tīng)說(shuō)他的家庭也不是很富裕,他的爸爸媽媽每個(gè)月的工資也只是剛好足夠他們生活而已!绷硪粋(gè)說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)他治病的錢根本不夠,他每天都要花幾千塊錢呢!”

  那天晚上,我回到家之后,打開(kāi)手機(jī),登陸了微信之后,發(fā)現(xiàn)朋友圈被同一條信息刷屏了。我十分的好奇,便打開(kāi)來(lái)看。打開(kāi)了之后,上面的信息讓我大吃一驚,這不是剛才那兩個(gè)八班的女同學(xué)說(shuō)的嗎!再往下看,原來(lái)是那個(gè)患了白血病的同學(xué)的父母要籌集治病的錢。再往下看,便是善款的籌集度,已經(jīng)到了12萬(wàn)多了。我不禁感嘆——群眾的力量是偉大的。

  第二天,上第一節(jié)課的時(shí)候,學(xué)校開(kāi)廣播說(shuō)了這一件事,并讓我們捐款,我們學(xué)校都很支持。于是,才過(guò)了幾天,我們學(xué)校就籌集了22萬(wàn)多。微信上也籌集了30萬(wàn)。

  這件事讓我感受到了友善的力量的偉大。

友善六年級(jí)作文7

  老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"上善若水。"我們總是認(rèn)為自己不可能做到那么高的境界,卻不知道只要善對(duì)身邊的每一件事,每一個(gè)人,就會(huì)成為一個(gè)友善的人!

  在巴黎,這個(gè)時(shí)刻充滿著浪漫氣息的大都市,處處可見(jiàn)街頭的流浪歌手,他們總是陶醉在自己的音樂(lè)世界中,而路人會(huì)時(shí)不時(shí)的投去友善的`目光。此時(shí),他們微微點(diǎn)頭,回報(bào)著那一個(gè)個(gè)充滿友善的鼓勵(lì)!巴黎,真不愧為愛(ài)的代名詞,就連陌生人與陌生人之間,都透露出一種淡淡的,毫不做作的善良。相比之下,上饒做的是否太差了呢?!我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)深夜的街頭,一群城管對(duì)著一個(gè)賣烤地瓜的老人大肆辱罵,掀翻地瓜攤,"罰"沒(méi)了老人辛苦一天賣地瓜得來(lái)的一堆皺巴巴的零錢,揚(yáng)長(zhǎng)而去,孤獨(dú)的老人委屈地坐在一堆七零八落的地瓜旁邊,用臟臟的棉衣袖子擋住臉,哀哀哭泣,我只能默默地幫老人撿起地瓜,心酸的眼淚忍不住溢出來(lái)————"影響市容"不是可以欺凌弱小的借口,人人心中都有一個(gè)惡魔,善良的人靠自己的道德修養(yǎng)抑制它跳出來(lái),而另一些人卻因?yàn)橛X(jué)得自己有所倚仗而不由自主露出了惡魔的猙獰面孔。什么時(shí)候賣地瓜的老人見(jiàn)到那些人不恐懼發(fā)抖了,上饒才能真正變?yōu)橐粋(gè)充滿愛(ài)的都市!

  有了愛(ài),黑夜都亮起來(lái);有了愛(ài),世界的花全都開(kāi)!所以,請(qǐng)保護(hù)好心中的友善,為他人,開(kāi)一朵花吧!

友善六年級(jí)作文8

  友誼是空氣,孕育新生命;友誼是雨露,滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物;善良是陽(yáng)光,照耀著我們所有人的心靈。

  晴空碧如海,白云如輕舟揚(yáng)帆,悠悠飄蕩。我和班上一些形影不離的朋友去操場(chǎng)踢足球。

  我們抓住對(duì)方的'球,又踢又踢,我絆倒了王宇鵬。看到球向我撲來(lái),我沒(méi)扶他起來(lái)就去搶球。過(guò)了一會(huì)兒,鈴響了,我們都汗流浹背,不情愿地跑回教室。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)王宇鵬還沒(méi)有回來(lái),這時(shí)我想起了課間踢足球時(shí)絆倒他的情景。就在我有點(diǎn)不安的時(shí)候,他推開(kāi)教室的門,一瘸一拐地走了進(jìn)來(lái)。我想,“我應(yīng)該把他扶起來(lái),但是我絆倒了他,但是我沒(méi)有……”這時(shí),我的心好內(nèi)疚!

  下課后,我只想向他道歉。就在我起床的時(shí)候,我剛買的一支新鋼筆掉在了地上。當(dāng)我和王宇鵬在一排的時(shí)候,他坐在我前面,筆正好落在他的腳下。這時(shí),我正納悶怎么辦的時(shí)候,他蹲下身,拿起筆,笑著遞給我。本來(lái),我對(duì)他很愧疚。他沒(méi)有生氣,沒(méi)有怪我,原諒了我。當(dāng)我拿起筆時(shí),我的臉很慚愧,我迫不及待地想消失。

  放學(xué)后,我主動(dòng)跟他回家。我抱著他,他抱住我。我們一路談笑風(fēng)生。從此我們兩個(gè)成了“閨蜜”,無(wú)話不說(shuō)。

  善待他人,生活才會(huì)更美好。讓我們點(diǎn)亮友善的燈,讓世界明亮溫暖,讓寒冷停止,讓愛(ài)充滿每一個(gè)角落!

友善六年級(jí)作文9

  友善是空氣,孕育新的生命;友善是雨露,滋潤(rùn)世間萬(wàn)物;友善是陽(yáng)光,照耀著我們每個(gè)人的心靈。

  晴朗的天空,像大海一樣湛藍(lán),朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,悠悠地漂浮著。我和班里的幾個(gè)形影不離的好朋友去操場(chǎng)踢足球。

  我們互相搶著球,踢著踢著一不小心,我把王禹鵬絆倒了。眼看著球到了我的身邊,顧不得扶起他,我就搶球去了。不一會(huì)上課鈴響起來(lái)了,我們一個(gè)個(gè)都滿頭大汗極不情愿的跑回了教室。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)王禹鵬還沒(méi)有回來(lái),此時(shí)我想起了課間踢球時(shí)把他絆倒的場(chǎng)景。正在我心里有些忐忑的時(shí)候,他推開(kāi)了教室的'門,一瘸一拐的走進(jìn)了進(jìn)來(lái)。我想:“當(dāng)初我應(yīng)該將他扶起來(lái)的,是我把他絆倒了,可是我沒(méi)有……”此時(shí)我的心里是多么的愧疚。

  下課后,我剛想去給他賠禮道歉,就在我起身時(shí),剛買的一支新鋼筆掉在了地上,由于王禹鵬和我是一排,他坐在我的前面,這只筆恰恰不偏不倚的掉在了他的腳下。就在這時(shí),我心里矛盾該怎么辦的時(shí)候,他卻低下了身子,把這支鋼筆撿了起來(lái),然后回頭笑著遞給了我。本來(lái)我對(duì)他就很愧疚,他不但沒(méi)生氣,沒(méi)有責(zé)怪我,還原諒了我,就在我接過(guò)筆的時(shí)候,我的臉更是羞的恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  放學(xué)后我主動(dòng)和他一起回家,我扶著他,他摟著我,我們一路有說(shuō)有笑。從那以后,我們倆個(gè)成了“死黨”,無(wú)話不說(shuō)。

  友善他人,生活會(huì)更美好。讓我們點(diǎn)亮友善之燈,讓這個(gè)世界變的明亮溫馨不再寒冷,讓愛(ài)灑滿每一個(gè)角落!

友善六年級(jí)作文10

  以前我很自私,不能容忍別人的缺點(diǎn)。如果我的父母不滿足我的要求,我最后會(huì)大發(fā)雷霆的,F(xiàn)在的我,寬容大度,不斤斤計(jì)較。

  我從書里得到善良。

  《秘密花園》讓我明白了友善。她告訴我,瑪麗,一個(gè)小女孩,來(lái)到米舍維特莊園,那里有一個(gè)鎖著的花園。她找到鑰匙,打開(kāi)了門。它是灰色的。她決定把花園裝飾得漂亮些。后來(lái),她遇到了狄更斯、科林等人。她努力容忍他們的缺點(diǎn)。最后,她變得越來(lái)越漂亮,因?yàn)樗龑W(xué)會(huì)了包容。

  我從友誼中得到善良。

  朋友在你困難的時(shí)候幫助你,在你難過(guò)的時(shí)候安慰你,在你孤獨(dú)的時(shí)候陪伴你,在黑暗中為你照亮前方的路。我從中獲得了快樂(lè)樂(lè)觀的心態(tài)。

  我從這個(gè)消息中得到善意。

  電視新聞報(bào)道:v .在第12次地震中,許多人失去了生命和親人?吹竭@里,我不禁瑟瑟發(fā)抖,我害怕失去親人。我愿意幫助受苦的人,所以我獲得了仁慈。

  我從動(dòng)物那里得到了善良。

  狗是最忠誠(chéng)的.動(dòng)物。他們會(huì)為了主人上山下火海,根本不在乎自己的死活。我以前有一只小狗叫“歡歡”。這是一只可愛(ài)又仁慈的狗。每次出去玩,它都喜歡跟著我。每次回家,它都來(lái)接我。我不開(kāi)心,我拿出來(lái),它卻從不在乎,它跟著我,圍著我轉(zhuǎn)。從此我不再吝嗇,獲得了大氣和大度。

  有人認(rèn)為友好只是一種表達(dá),但我認(rèn)為友好是書本上的知識(shí)和情感,是友誼的源泉,是友愛(ài),是動(dòng)物和人之間的友誼,是心靈的窗戶,是友誼的鑰匙。友誼是創(chuàng)建和諧社會(huì)不可或缺的。

友善六年級(jí)作文11

  友善就像別人口渴的時(shí)候給別人端來(lái)熱水,就像別人打架的時(shí)候勸別人,就像別人難過(guò)的時(shí)候安慰別人……友善可以給別人帶來(lái)快樂(lè),同時(shí)你也會(huì)快樂(lè)。友善就是關(guān)心別人,不苛求別人,不強(qiáng)加于人,然后幫助別人。每個(gè)人都有友善,但有些人不會(huì)用。會(huì)用友善的人往往聰明樂(lè)觀。

  我記得我去阿公家上長(zhǎng)途汽車的時(shí)候。每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地?fù)屪。我和父親也不例外。天氣很熱。我和爸爸還是有雙人座的`,感覺(jué)很舒服。許多人擠在車?yán)铩MA藥渍,坐的人幾乎都睡著了,站著的人也不多。我也想睡,但是看到一個(gè)老人上車,但是沒(méi)有座位,只好站著。當(dāng)時(shí)我就想:爺爺站著那么熱,為什么不讓爺爺坐下呢?

  于是,我對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,過(guò)來(lái),坐這里,我腿麻了,站一會(huì)兒。”

  爺爺笑了,看著我說(shuō):“好有禮貌!”

  爺爺坐下了,但他很快就下了公共汽車。下車前,他親切地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小同學(xué)!”

  聽(tīng)到這里,我的心甜如蜜。我真的幫助了別人,我心里很開(kāi)心。

  還有汶川地震,想必大家都很熟悉。有的人死的比泰山還重。他們獻(xiàn)出自己的生命來(lái)拯救學(xué)生、嬰兒、老人……甚至陌生人。

  善良就像夜晚的一盞明燈,為我們指引著前進(jìn)的方向…

友善六年級(jí)作文12

  友善是一種美德,學(xué)會(huì)友善,就像一朵美麗的花開(kāi)在心中,你們讓你知道嗎?我的同桌心中就開(kāi)著這樣一朵美麗的花朵,那一次,深深印在我的腦海里。

  那是一個(gè)夏天,烏云籠罩了天空,但雨水卻遲遲不肯掉下。那時(shí)候,我們正在進(jìn)行期末考試。我們先考的是語(yǔ)文。正當(dāng)我正埋頭解題的時(shí)候,余光看見(jiàn)了一個(gè)人正急急忙忙地借筆,抬頭一看,原來(lái)是我的同桌,他的筆沒(méi)水了,只好去借筆,但是沒(méi)有一個(gè)人肯借給他,我也不例外。直到問(wèn)完了周圍的同學(xué),他便垂頭喪氣地放棄了,在座位上靜靜地等待著下課鈴的來(lái)臨。很快,語(yǔ)文考完了,我們又迎來(lái)了數(shù)學(xué)考試。等發(fā)到了試卷后,我依然埋頭解題。當(dāng)我寫到最后一面的時(shí)候的`時(shí)候,我的筆也沒(méi)水了,我抬頭看了看鐘,只有最后20分鐘了,誰(shuí)會(huì)借我筆呢?當(dāng)我還在發(fā)愁的時(shí)候,一支筆映入了我的眼簾,原來(lái)是我的同桌借了一支筆給我,我呆呆的看了他一會(huì)兒,說(shuō)了一聲:“謝謝!”便接過(guò)了筆,繼續(xù)解題。很快數(shù)學(xué)也考完了。在回家的時(shí)候,我特地在門口等他,只為跟他再說(shuō)一聲:“謝謝!”沒(méi)想到他回了我一聲:“不用謝!”人和人之間要和平相處嘛!”說(shuō)完他便回家了。聽(tīng)了他說(shuō)的話,我慚愧不已。

  就在他走了不久,天上的雨滴似乎被他打動(dòng)了,便一滴接著一滴地掉了下來(lái)。我凝視著這傾盆大雨,雖然眼前的是雨,我仿佛看見(jiàn)了一片燦爛。

友善六年級(jí)作文13

  友善友善,是社會(huì)風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志,是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。友善是心平氣和的與別人探討問(wèn)題,友善是在別人遭遇到困難時(shí)你伸出的一只手,友善是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑,在一次我友善的幫助了一個(gè)老爺爺,那一次也讓我很開(kāi)心,就讓我來(lái)為大家說(shuō)一說(shuō)你一次我友善的幫助了一個(gè)老爺爺?shù)氖掳!記得那次去外婆家,上了客車,大家都?zhēng)先恐后地?fù)屛蛔樱液桶职忠膊焕,我和爸爸搶到了一個(gè)雙人的位置,便舒心了,在舒舒服服的坐著,等到外婆家。車上擠了很多人,坐著的人過(guò)了幾站差不多都睡了,站著的人也沒(méi)多少了,我本來(lái)也想睡的,可是見(jiàn)到了一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺,手里還拿著一根拐杖,上了車,可沒(méi)有位子,只好站著。我當(dāng)時(shí)想:老爺爺站著多熱呀,不如我讓給老爺爺坐好了,反正我也坐了很久,做一做好事吧!于是,我對(duì)老爺爺說(shuō):“爺爺,您過(guò)來(lái),您坐這吧,腿坐麻了,站會(huì)!睜敔斝α诵,望望我,說(shuō):“謝謝了,小同學(xué)。你真懂事!”

  老爺爺便坐下了,但他不久后就下車了,下車前還親切地對(duì)我說(shuō)了句:“謝謝了,小同學(xué)。我聽(tīng)了這話后,心里像吃了蜜還甜,果然幫助了別人自己心里也很快樂(lè)! 世上,沒(méi)有什么是永久的.,而友善確實(shí)永恒的,金錢、地位、權(quán)利、利益,這都是一時(shí)的,請(qǐng)不要為了這些,丟棄了友善;他們沒(méi)有了友善,金山再高也會(huì)垮掉、地位再高也會(huì)掉下來(lái)、權(quán)力再大也不會(huì)持久。只有友善、最簡(jiǎn)單、最純美的友善才是人生的珍寶。

友善六年級(jí)作文14

  “友善”不只是在你身邊,而是處處充滿友善。然而,它包含了另一種特殊的愛(ài)。我很想知道遇到它是什么感覺(jué)。

  就是在那個(gè)時(shí)候,我才認(rèn)真體會(huì)到。

  那是在元旦。我和家人去爬鳳凰山。我們上去就上去了。后來(lái)我們下山,覺(jué)得很累。所以,我們決定去兜兜風(fēng)。等了很久的“長(zhǎng)隊(duì)”上了公共汽車。因?yàn)橄律降脑颍瑳](méi)有人能站在公共汽車上。我和家人找到座位后,安心坐下。突然,有兩個(gè)嬰兒和一個(gè)。然后,一個(gè)大人看到?jīng)]有座位,就和售票員吵了一架,最后下了車。爸爸無(wú)奈的.說(shuō),‘沒(méi)座位也沒(méi)什么好吵的!"突然,一個(gè)抱孩子的人有點(diǎn)生氣,說(shuō):"錯(cuò)的是售票員。他說(shuō)車上還有很多座位,我們就上車了。我們?cè)趺粗罌](méi)有座位?“聽(tīng)了他的解釋,我才知道他和剛才那個(gè)大人是親戚。我和家人明白后,安慰他,叫他不要生氣。因?yàn)樗麄冏谧詈笠慌抛,很危險(xiǎn),我媽趕緊讓我姐給抱娃的讓路。我們和他聊了幾天,很有意思。我在想,善待每一個(gè)人,真的很有趣,很快樂(lè),很幸福。

  只要每個(gè)人都善待每個(gè)人,每個(gè)人都會(huì)感到快樂(lè)和幸福。

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