【實(shí)用】六年級(jí)畢業(yè)作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的六年級(jí)畢業(yè)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
害怕的那一刻，還是到來(lái)了，即興奮、又失落。興奮的是要開始新的生活。接觸新的環(huán)境。失落的是這里留著許多的勞動(dòng)成果，即將離別的那一刻終究會(huì)有舍不得。
如何面對(duì)離別的那一刻？
悄悄的我來(lái)了正如我悄悄的離去。
看著已經(jīng)熟悉的面孔，聽著熟悉的聲音、觀望著熟悉的環(huán)境。時(shí)而嘆口氣、汗……
看著那曾經(jīng)的辦公桌工柜工牌電腦記事本，文件袋還有經(jīng)常坐的那張辦公椅。是那么的依依不舍、是那么的留戀望返。
是的：
我在倦顧。因?yàn)檫@里有我太多的.回憶。不管是快樂(lè)的還是悲傷的……我都要通通帶走…
…
從那年到至今，在此經(jīng)歷很多，也學(xué)到很多、突然很有不舍得、是的，牽掛的還很多。
想到那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的畫面，精彩的片段。眼角灑下幾滴金銀剔透的淚珠。
可悲可喜可歌可泣……
這是發(fā)至沛府的言語(yǔ)。真心流露的情感，沒(méi)有弄虛作假。
一切的一切證明我曾經(jīng)存在過(guò)、、、
偶爾還會(huì)擔(dān)心些什么……明明知道擔(dān)心都是多余的，卻還……
明明知道地球不會(huì)因?yàn)樯倭艘粋�(gè)我而停止運(yùn)轉(zhuǎn)，也不會(huì)因?yàn)樯倭艘粋�(gè)我的球就顛到黑白，太陽(yáng)還是早早起升，月亮還是那么明亮，一切的一切正常運(yùn)作。我卻是一塌糊涂
我那么的不舍，可還是要離開不是么，只是遲早的事情、對(duì)，今天的離開只是為了下次的團(tuán)聚，或許總是這樣來(lái)敷衍自己，想自己會(huì)好過(guò)些。
朋友說(shuō)，這是一段開始的結(jié)束，也是另一段結(jié)束的開始，不必感傷、勇敢尋找自己的下一步。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
我在小學(xué)生活了六年，這六年里充滿歡笑，充滿淚水，充滿了我們?cè)S許多多的美好回憶�，F(xiàn)在，我們即將畢業(yè)了，要離開我們的母校，離開這我們生活了兩千多個(gè)日子的地方！
我好舍不得同學(xué)們、老師們、母�！墒�，在人生的道路上，總有一些悲歡離合的日子。天下沒(méi)有不散的宴席，我們能做的，只能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。這個(gè)夏天，母校依然那樣枝繁葉茂。以后的求學(xué)之路還很漫長(zhǎng)。小學(xué)六年的記憶雖很美好，我們都將以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了，但在最后的畢業(yè)會(huì)上，不免有些不舍，有很多感情一下子涌上心頭。
我有很多好同學(xué)，小學(xué)六年了，這個(gè)小學(xué)六年里全班一起來(lái)手牽手，肩搭肩，我們擁有太多美好的記憶。困難來(lái)臨時(shí)，我們一起去面對(duì)，互訴煩惱，分享快樂(lè)。雖然中間鬧過(guò)小矛盾，但最后，我們?nèi)匀皇呛猛瑢W(xué)。我們一起在黃角樹下玩耍，這里已是我們的天堂。那時(shí)，我們很幼稚，把黃角樹稱為“神樹”，一起在神樹下面許愿，許下那時(shí)純真的愿望，現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，在黃角樹下坐著，談天論地。這黃角樹下，播種著我們美好的夢(mèng)想！這就是我的同學(xué)，我永遠(yuǎn)也忘不了！
潘老師，溫老師！我的數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師，她們教會(huì)了我許多知識(shí)，而且還教會(huì)了我做人的道理。這六年里，我學(xué)了許多知識(shí)。張老師和溫老師為了讓我們?cè)诋厴I(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，時(shí)刻忙碌著！謝老師，教會(huì)了我用ABCD拼出英語(yǔ)單詞！我的任課老師們，謝謝你！
母校里的花花草草，寬闊的操場(chǎng)，教學(xué)樓，教室浮現(xiàn)在我的.腦海里，現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)我的母校是那么美！春夏秋冬，校園的景色都不一樣！真舍不得離開這個(gè)美麗的校園啊！下課時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，在教室里下棋，在走廊上跳繩……
在這個(gè)夏天我們畢業(yè)了。彼此站在十字路口，奔向未來(lái)，奔向自己美好的憧憬里！我相信在以后的歲月，我們大家都能有所成就！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
時(shí)光如白駒過(guò)隙，吹走了我們臉上的不少稚氣。從匆匆趕路到從容離開，從矮小到高大，從幼稚到成熟，從小學(xué)到初中……
我也沒(méi)想到，時(shí)光竟這樣厲害。它會(huì)讓一場(chǎng)考試，考散一個(gè)班；一段言語(yǔ)，說(shuō)斷一份情；一次重聚，聚出一滴淚。我不知道上天讓我們遇見，一起經(jīng)歷酸甜苦辣，累積了情誼，又讓我們悲傷地分別，到底有什么含義，但是一想到，沒(méi)有什么人可以相伴一輩子，心里就好受些。
在畢業(yè)典禮上，你哭著講完了演說(shuō)稿，我們?cè)谂_(tái)下，淚珠也在眼眶了打轉(zhuǎn)。不知道為什么，此刻，覺(jué)得那些陳詞濫調(diào)，竟分外觸動(dòng)人心。
時(shí)光呀！你能不能別那么著急？你為什么要跑那么快呢？你有什么急事嗎？你太讓我傷心了。雖然，我渴望長(zhǎng)大，但是，我討厭離別。我知道世上沒(méi)有不散的'宴席，但是，為什么他們散是會(huì)笑容滿面，而我們會(huì)淚流滿面呢？
小時(shí)候，總想著畢業(yè)�，F(xiàn)在，以前的愿望成真了，我們真的畢業(yè)了，可是……
畢業(yè)了，真的好嗎？
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
畢業(yè)，是什么？分離，又是什么？?jī)簳r(shí)的我們一無(wú)所知，直到今天，才明白父母撫摩舊照時(shí)的惆悵，我們的青春，不散場(chǎng)�！}記
因?yàn)閯偤糜鲆娔銈儯业那啻�，我年少輕狂的時(shí)代，便留下了濃墨重彩的一筆，219的同學(xué)們，219的少年們！在這所學(xué)校，我們之間發(fā)生過(guò)太多太多的故事，有淚，有笑，有一起歡呼的聲音。抬頭向前看，畢業(yè)在即，分離，也將到來(lái)。曾經(jīng)，我們嫌時(shí)間過(guò)得太慢，在學(xué)校里的分分秒秒，似乎都是煎熬；現(xiàn)在，我們卻陷入了一種恐慌，一種對(duì)分別的`恐慌，畢業(yè)之后，我們還會(huì)再見嗎？我們還會(huì)、還能像往日一樣在一起嬉戲、上課嗎？不舍卻要分別，不舍卻不懂珍惜，悔矣。
全班66人，66種微笑，66種打招呼的方式，十年之后，我們是否還會(huì)記得？環(huán)顧教室，往事如放電影一般放映在腦海中，一幕幕、一幕幕、歷歷在目！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們奮勇向前，只為班級(jí)爭(zhēng)得一份榮耀。汗，灑了，步，邁了，他們?cè)谖覀兊男哪恐袃耙殉蔀榱擞⑿�，屹立不倒的英雄！還有三四年級(jí)的集體朗誦比賽，那時(shí)，我也在其中，被挑選出來(lái)的同學(xué)們穿著整齊的衣服，小臉上滿是緊張之色，可為了班級(jí)，誰(shuí)也不害怕，誰(shuí)也不退縮，這就是219，團(tuán)結(jié)的219！
再見了，我的母校，您在我心中就如一座不倒的豐碑，這里承載著我太多太多美好的記憶，我將會(huì)永遠(yuǎn)愛您！是您讓我從年少無(wú)知的孩子變成了成熟的少年；是您在我幼小的心靈上灑下知識(shí)的種子；是您，讓我學(xué)會(huì)了為人處事。
畢業(yè)了，那一聲“再見”，我不敢說(shuō)出口，怕是再也不能相見。我將永遠(yuǎn)記得你們！219！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
光陰似箭，歲月如流六年的小學(xué)生涯即將離開我這親愛的母校，離開親愛的來(lái)老師，而且我最想對(duì)一位老師說(shuō)：“謝謝”。
這一位是我的啟蒙老師朱老師，是我以前剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的老師而且也是最疼我的老師。
那一次朱一霞老師因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)作業(yè)都沒(méi)有做老師氣的臉漲的'好像火山快要爆發(fā)了可是到了最后老師那睡火山終于爆發(fā)了，拿起旁邊的教鞭，“啪啪”兩聲，我們都很害怕，還沒(méi)有被打的同學(xué)已經(jīng)被老師的氣勢(shì)壓的哭了起來(lái)，而老師還是那句話：“男兒有淚不輕談”。還是不忍心的打了起來(lái)打的我們的手紅彤彤的的，我回到座位上，不禁的淚珠只往下掉。
這件事我永遠(yuǎn)都記著，六年的時(shí)間如青煙一吹而過(guò)。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如流水，流得很快，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)間馬上就要終結(jié)，我們的小學(xué)生活也會(huì)因此結(jié)束，是母校給我們了一個(gè)女好的學(xué)習(xí)環(huán)境，供我們學(xué)習(xí)。在臨畢業(yè)之際想盡自己的全力為母校做些什么。學(xué)校里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)些臨近畢業(yè)我這樣做敬愛的老師我的同學(xué)們
大家好。
時(shí)光如流水流得很快，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)間馬上就要終結(jié)，我們的小學(xué)生活也會(huì)因此結(jié)束，是母校給我們了一個(gè)女好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，供我們學(xué)習(xí)。在臨畢業(yè)之際想盡自己的金力為母校做些什么。學(xué)校里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)些亂扔垃圾的現(xiàn)象，那么我想把愛護(hù)環(huán)境的心態(tài)播散到位，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)感化他。他扔垃圾，咱們撿垃圾然后他看到我們的一舉一動(dòng)會(huì)讓他感到羞愧，從此改掉這個(gè)壞習(xí)慣隨之校園會(huì)變得圣潔。
俗話說(shuō)：好習(xí)慢成就人的一生，壞習(xí)慣毀人前程。而在我們文明神圣的校園就會(huì)有亂罵人的現(xiàn)象，一年級(jí)的小孩也會(huì)罵，有的是聽家長(zhǎng)多學(xué)會(huì)的，但無(wú)論如何都應(yīng)該杜絕這種不文明的現(xiàn)象，要不然會(huì)斷送了自己的前程怎么解決呢？這個(gè)就需要一些提示語(yǔ)了。當(dāng)然，不能太粗暴要用溫和的語(yǔ)去告誡。
校園的美麗需要我們一起維持這個(gè)教書育人的地方不能有一些壞風(fēng)氣，雖然，我們即將畢業(yè)但這個(gè)學(xué)校是我們大家的，是它給了我們上學(xué)的機(jī)會(huì)，我們要盡自己的全力美化這個(gè)大家共同的校園。杜絕切的歪風(fēng)邪氣。讓吵鬧的聲音變成和諧的音符。讓我們攜手共創(chuàng)和諧校園。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7
六年前的我，就像一個(gè)剛剛站穩(wěn)的小鳥，在爸爸媽媽的大手下蹣跚著走進(jìn)了瑯小。
踩在那青綠色的操場(chǎng)上，欣賞著一座座小花壇，一棵棵大樹和一間間嶄新的教室，剎那間，我感受到了瑯小的溫暖。在和父母說(shuō)再見時(shí)，急得都要哭出來(lái)的我猶豫走進(jìn)了班級(jí)，膽小的我不敢抬頭看老師。我很害怕，沒(méi)有父母的手來(lái)扶著，讓我很不適應(yīng)。而六年后，我就像一個(gè)挺胸抬頭的雛鷹，在與老師道別后我走出了瑯小這座大門，含淚和同學(xué)說(shuō)再見后離開了母校的懷抱。雖然離別讓我十分悲傷，但是我很高興，因?yàn)榻裉斓奈覜](méi)有父母的手來(lái)扶著也能獨(dú)立走進(jìn)中學(xué)的大門。
因?yàn)槲医K于畢業(yè)了，我成為了一名中學(xué)生了，回顧過(guò)去的六年，最讓我記憶深刻的，只有一句話：我的母校很溫暖今天，我再想起六年前的那些隨風(fēng)而去的往事，總覺(jué)得一切就發(fā)生在昨晚也消失在昨晚，我還甚至感覺(jué)到昨天，一起在畢業(yè)考場(chǎng)上筆走如飛的我們?nèi)褙炞⒌拇鹁�。那可算是我們這六年來(lái)最重要的一次考試了。那三天，我們都在復(fù)習(xí)卷中努力奮斗。早上六點(diǎn)多鐘就起床，晚上不到十一點(diǎn)絕對(duì)不入睡。因?yàn)榭傆幸粋�(gè)信念在指使著我們：就堅(jiān)持這一個(gè)月，因?yàn)橹灰覀儕^斗這一個(gè)月，換來(lái)的就是雙倍的愉快。
考試的那一天，我們每個(gè)同學(xué)的眼里散發(fā)的`都是對(duì)畢業(yè)考試的期待，與毫不畏懼的力量。也就是這些才讓我們有勇氣堅(jiān)持下去。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，班上靜的如同傍晚的林場(chǎng)。耳邊只有鋼筆的“沙沙”聲和翻試卷的“嘩嘩”聲，也就是這兩種聲音，激發(fā)了我們的閱卷速度，緊張中帶著節(jié)奏，煩亂中帶有輕松。最終那決定一切的成績(jī)證實(shí)了我們六年來(lái)辛勤的汗水，心血與智慧的真正價(jià)值�？粗煽�(jī)報(bào)告單上的一個(gè)個(gè)“優(yōu)”字，心中比中彩票還要高興。因?yàn)樵谶@一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的“優(yōu)”字中，包含了老師多少嘔心瀝血的教誨，為了我們甚至放棄自己的休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們的功課。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”也只有老師，才會(huì)付出如此的代價(jià)！畢業(yè)考試的結(jié)束后，接踵而來(lái)的便是千鈞一發(fā)的小升初，我們都在為理想的中學(xué)做奮斗�？梢哉f(shuō)這一年，是飽經(jīng)了汗水的一年。我們?cè)趭^斗，因?yàn)樵谶@種關(guān)頭，一失足便成千古”恨”。
這一年，我們過(guò)得很刺激，過(guò)得很愉快。當(dāng)然，六年來(lái)，有緊張的奮斗就有快樂(lè)的活動(dòng)。在瑯小，有辛苦也有愉快，最令我記憶深刻的莫非我們最具特色的活動(dòng)了：詩(shī)韻中秋，槐香五月，排球月，科技月，讀書節(jié)……各式各樣的活動(dòng)讓我們?cè)诰o張中也會(huì)舒展眉頭，放松身心。詩(shī)韻中秋那一天，我和幾位同學(xué)們一起朗誦，我們大家在一起欣賞著幻燈片，看著同學(xué)們別具一格的表演�；毕阄逶逻@一天，我們各個(gè)興高采烈，班上更是熱熱鬧鬧，我們采摘槐花，欣賞槐花，甚至還烹調(diào)槐花飯呢！柴米油鹽，鍋碗瓢盆，瓶瓶罐罐，班上充滿了槐花的芳香。甚至還招來(lái)兩只小蜜蜂。那一天我們不僅飽餐一頓，還都親手實(shí)踐。在快樂(lè)中受益，在收益中學(xué)習(xí)。要是再說(shuō)說(shuō)咱們瑯小獨(dú)一無(wú)二的排球月，那更是令人心潮澎湃。七個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員們互相競(jìng)爭(zhēng)切磋，留下來(lái)的隊(duì)伍再一次和對(duì)手較量。賽場(chǎng)上，隊(duì)員們揮灑著汗水。臺(tái)下，同學(xué)們大聲為自己班加油助威。我們?cè)谂_(tái)下看的激烈，隊(duì)員們?cè)谂_(tái)上打得熱烈。一個(gè)個(gè)精彩的發(fā)球，更是讓比賽充滿了激情。
我們?cè)诂樞∩盍肆�，每一年都有著非同一般的喜怒哀�?lè)，每一天都過(guò)得那么充實(shí)，仔細(xì)想想甚至覺(jué)得昨天又有幾個(gè)男生又閑著無(wú)聊捉弄女同學(xué)而被女同學(xué)追著打，又有幾個(gè)同學(xué)作業(yè)忘記帶而被老師教育。我怎么也忘記不了六年來(lái)手足情深的同學(xué)們，六年來(lái)含辛茹苦教導(dǎo)我們的老師。昨天我還在為一個(gè)單元考試而苦惱，今天我正在為軍訓(xùn)所煩惱，明天我將要面對(duì)中學(xué)的課程，但是無(wú)論如何我總會(huì)記得，我，是瑯琊路小學(xué)畢業(yè)的！我愛瑯��！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇8
相遇猶在昨天，分別即在眼前。六年，多么漫長(zhǎng)，但到了結(jié)尾，才懂得多么短暫。多想回到小學(xué)一年級(jí)那無(wú)憂無(wú)慮的生活一一
還記得一年級(jí)的我們伴隨著爸爸媽媽送我們到學(xué)校來(lái)的哭泣聲來(lái)到二年級(jí)；二年級(jí)的我們玩著一個(gè)又一個(gè)幼稚的游戲來(lái)到了三年級(jí)；三年級(jí)的我們聽著一首首優(yōu)美的歌曲來(lái)到了四年級(jí)；四年級(jí)的我們跳著一支支婀娜的舞姿來(lái)到了五年級(jí)；五年級(jí)的我們向著一個(gè)個(gè)明確的目標(biāo)來(lái)到了六年級(jí)；六年級(jí)的我們回憶著這六年以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們是108班，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，我們并肩作戰(zhàn)了六年，在一場(chǎng)場(chǎng)競(jìng)賽中打敗了其它班級(jí)；我們也是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在一次次考試上，用成績(jī)證明自己。啟蒙老師的教導(dǎo)也將永遠(yuǎn)銘記于心，是您，傳授于我們知識(shí)，讓我們擁有文化。學(xué)校墻上寫著一句話：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮！我們今天的.成就，一定會(huì)鑄造學(xué)校的未來(lái)！
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天我們會(huì)以您為榮，明天您一定會(huì)為我們而驕傲！再見，親愛的老師同學(xué)們，六年的陪伴，我永不相忘！我一定會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)，考上一個(gè)好初中，為學(xué)校以主演美好的未來(lái)！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇9
前記：六年前，我們來(lái)到了這所學(xué)校；六年里，我們經(jīng)歷了坎坎坷坷，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)過(guò)問(wèn)題，友誼上也有過(guò)小插曲；在六年后的今天，我們滿懷感恩，走進(jìn)畢業(yè)感恩營(yíng)，與相處六年的同學(xué)、老師，共同度過(guò)美好的一天。
同心圓：“沒(méi)有男女，只有六一！”
大家玩過(guò)同心圓的游戲嗎？大家要手拉著手，圍成一個(gè)圓形，圍著轉(zhuǎn)圈，當(dāng)教官的哨聲吹響時(shí)，每個(gè)人都要坐在后面一個(gè)人的腿上。
大家討論著，因?yàn)槲覀兊年?duì)伍是一男一女的，有人害怕與旁邊的男女生牽手，有人擔(dān)心自己的體重會(huì)壓倒后面的同學(xué)，就這樣，我們的第一局游戲以失敗告終。
教官看透了我們心中的想法，對(duì)大家說(shuō)：“知道嗎？你們六一班是一個(gè)集體，在這個(gè)集體里，沒(méi)有男女生，只有六一班！再來(lái)！”這次，大家放下了心中的石頭，哨聲吹響時(shí)，園已經(jīng)縮的很小了，往后一坐，大家互相支撐著，一點(diǎn)也不累，大家都興奮極了，這樣坐著，還能往前移動(dòng)呢！
翻越畢業(yè)墻：“我們畢業(yè)了！”
當(dāng)我們走到畢業(yè)墻下時(shí)，都驚呆了，這個(gè)高達(dá)三米的墻，該怎樣翻過(guò)去呢？我們首先用了人梯，一個(gè)人在下面趴著，另一個(gè)人踩著他的背上去。最后，人上不去，還把人梯踩傷了。我們又叫來(lái)了一個(gè)最高的同學(xué)，用手在下面交叉支撐，然后一只腳踩一只手往上爬，最后靠他自己的力量，爬上了畢業(yè)墻。
我們覺(jué)得這方法行得通，就兩邊各搭了一個(gè)人梯。上去的人越來(lái)越多，上面的人倒掛著拉人，效率又高了許多。我們看到了不少奇跡，老師也在學(xué)生的幫助下上來(lái)了�？墒�，大家都上來(lái)了，最后一個(gè)人呢？
幸好我們的最后一個(gè)人是高個(gè)子，大家倒掛著，有力出力，終于，把最后一個(gè)人也拉了上來(lái)。同學(xué)們有的受傷，有的拉傷，有的被踩的夠嗆。最后，我們以14分的好成績(jī)落幕。
自己做飯吧�。骸敖裉�，我們是小廚師，生火摘菜，我們都行！”
在中午，我們都分好工去野炊，有人拾柴，有人生火，還有人洗菜摘菜，一個(gè)個(gè)小黑臉在彌漫的炊煙中咧著白牙笑著，大家看得幸福極了。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，飯好了大家在歡樂(lè)聲中對(duì)老師自豪的大喊：“這是我們親手做的飯，請(qǐng)老師先吃！”
漫漫人生路：“如果你肯把生命交給這雙手，他就一定會(huì)保護(hù)你！”
盲人看不見，啞巴說(shuō)不了，如果放盲人去走自己的漫漫人生路，他會(huì)怎樣？跌倒、受傷，甚至死亡。如果身邊有一雙手拉著你，你一定會(huì)全心全力的把自己交給他，而他也一定會(huì)保護(hù)你！
老師告訴了我們盲人與啞巴的游戲規(guī)則，并分好組，扮演啞巴的同學(xué)拉著“盲人”的手，穿越叢林的CS野戰(zhàn)營(yíng)，有繩子、木棍、輪胎、吊床等障礙物，而啞巴們必須保證自己的“盲人”不受傷害，因?yàn)樗麄冃湃文恪?/p>
二十分鐘后，一隊(duì)隊(duì)盲人與啞巴回到了中心廣場(chǎng)，心里開心極了。總教官出現(xiàn)在廣場(chǎng)，我們大家都閉著眼睛，他為我們講述了更多感人的.故事。
學(xué)會(huì)感恩：“畢業(yè)了，要感恩誰(shuí)呢？”
總教官為我們講了蘋果樹的故事、一個(gè)女孩與母親的故事，非常之感人，還讓我們與對(duì)面的同學(xué)掰手腕，為了證明，自己是對(duì)的。到了最后，也是最煽情的地方，降到了無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，不管是男生女生，眼淚都止不住的往下流。
我們看見了我們的班主任，我們發(fā)現(xiàn)他們的臉上多了滄桑，還有淚痕，同學(xué)們抱頭痛哭，我也不例外，只是不想讓老師看見我們流著淚，我拼命忍著，可是眼淚還是忍不住往下流，想到六年的種種事情，更加不想要離開這個(gè)團(tuán)體了。
結(jié)束語(yǔ)：當(dāng)男女、師生的窗戶紙捅破的那一瞬間，我們快樂(lè)的就像一家人，充滿歡樂(lè)，快要畢業(yè)了，要在母校留下點(diǎn)什么痕跡。我們?cè)诎嗥焐蠈懞妹郑?qǐng)趙主任簽字，并高呼：“趙老師，這是我們班的榮譽(yù)，再次見證，請(qǐng)母校為我們永久保存！”行完隊(duì)禮，同學(xué)們解散了，其樂(lè)融融、說(shuō)說(shuō)笑笑的回家了。
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