關(guān)于我的小學(xué)六年級(jí)作文集錦7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
人生的道路布滿了荊棘，人的一生充滿了理想……
有人想做“園丁”，去澆灌那些“祖國(guó)的花朵”；有人想當(dāng)“白衣天使”，用自已的精湛醫(yī)術(shù)去解救那些被病魔困擾的人們；有人想當(dāng)科學(xué)家，為這絢麗的世界添上嶄新的一筆……而我卻只想做一名明星，不求大紅大紫，只希望有人能聽到我的歌聲。
其實(shí)我小時(shí)候，看見漂亮的衣服，就想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師；看見優(yōu)秀的`作文，就有當(dāng)作家的沖動(dòng)……我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實(shí)際，這個(gè)問題也捆擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂！雖然我沒有動(dòng)聽的歌喉，但我有讓聽眾快樂的愿望。
相信每一個(gè)喜愛音樂的人都會(huì)認(rèn)為音樂是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂征服的原因之一。更重要的是，音樂是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。音樂不僅可以醫(yī)治歌者的傷痛，也可以安慰聽者。其實(shí)，表達(dá)情感的方法有很多，有的人選擇寫，有的人選擇說，還有的人選擇演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關(guān)吧！雖然我性子比較急，說話比較直，但卻不善于表達(dá)情感，因而含蓄迷人的音樂更適合我。而且，從小我就是一個(gè)“垃圾回收站”，身邊的人無論遇到什麼煩惱都會(huì)告訴我，我也習(xí)慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們。這樣，對(duì)人對(duì)己都很好，所以音樂很適合我。
我張開小手遮住藍(lán)天，然后漸漸收攏，抓住陽光、抓住理想，這種感覺十分奇妙，我深吸一口氣，然后大聲地說：
“理想，我要為你而去努力、去奮斗，我要追尋你，與你同行！”
指導(dǎo)教師：白文珍
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫劉鑫語。她的頭發(fā)有些發(fā)黃，但是扎了個(gè)非�？蓯鄣鸟R尾辮；眼睛大大的，似乎可以看到遠(yuǎn)處的東西；嘴巴很小很小，總是沉默不語。
我們的愛好相同，我喜歡唱歌，她也是。有時(shí)，我們會(huì)在一起唱唱歌。她對(duì)音樂非常了解，比如有一次，我們?cè)诰毩?xí)《起風(fēng)了》這首歌，到了調(diào)很高的`地方，我就停住了。她看見我這般氣餒的模樣，拍了拍我的肩，對(duì)我說：“不要輕易的就放棄了，我告訴你個(gè)竅門，在唱高音的時(shí)候，用虛音，比如說這句吧，‘我曾難自拔于世界之大’，應(yīng)該這樣唱……”說著她就給我做了示范。我不禁豎起大拇指：“你真厲害！”
她還很愛小動(dòng)物。一個(gè)陽光明媚的周六，劉鑫語到我家來玩。她看到我家的小貓，立即蹲下身來，撫摸著它的頭�！霸瓉砟阋埠芟矚g小動(dòng)物��！”劉鑫語聽了，笑了笑說：“對(duì)啊，我每周六都會(huì)去寵物救助站的，今天你和我一起去嗎？”“好�。 钡搅藢櫸锞戎�，劉鑫語說她要做很多事情：喂貓貓吃飯，給狗狗洗澡，幫寵物們買糧食……劉鑫語真是個(gè)有愛心的人��！
這就是我的好朋友——?jiǎng)Ⅵ握Z，一個(gè)既熱愛音樂又熱愛小動(dòng)物的小女孩。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
故鄉(xiāng)，多么親切的詞匯啊！
城市，是一個(gè)喧鬧的地方。在夜晚，它依舊是一番喧鬧的景象，五彩斑斕的燈。照得人心里發(fā)慌，照得人睜不開眼。城市的天灰蒙蒙的，沒有一絲生機(jī)往日潔白無瑕的云彩像從染缸里出來似的。像網(wǎng)一樣把城市籠罩在黑暗之中。
好想念故鄉(xiāng)，想念它那里的藍(lán)天白云，想念它的恬靜、甜美。故鄉(xiāng)是一個(gè)安靜的`地方，相比之下，它與世無爭(zhēng)。白天，人們都起來勞作。夜晚，都早早安睡。這時(shí)的故鄉(xiāng)是最美的，最安靜的。走在幽靜的小路上，凝神聆聽著昆蟲的叫聲，別有一番風(fēng)趣。站在高處，故鄉(xiāng)像一幅中國(guó)畫。
好想念故鄉(xiāng)，想念它那里的人，想念它的淳樸、厚道、熱情好客。城市里一座座拔地而起的大廈遮住了原有的色彩。金錢勢(shì)力麻木了人們的內(nèi)心。故鄉(xiāng)與它截然不同，放眼望去，成片成片的高粱地整齊的鋪在地上，抬頭可見能與天媲美大樹、充滿童話色彩的農(nóng)舍。低頭便能瞧見清澈見底的小溪緩緩流過，時(shí)不時(shí)就有幾條小魚過。小時(shí)經(jīng)常在這里比賽捉魚，每次都是我空手而歸。我們捉的魚并不吃，而是養(yǎng)著玩。沒過多長(zhǎng)時(shí)間便把它們完好無損的放回去！
好想念故鄉(xiāng)，想念那無拘無束的生活，兒時(shí)的玩伴，新鮮的空氣……也不知何時(shí)才能回去探望一下故鄉(xiāng)！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
在我的記憶長(zhǎng)河中，童年的時(shí)候有著許許多多有趣的事情，其中最有趣的事就是捉迷藏了。
我們家有一個(gè)大院子在我小的時(shí)候我和姐姐經(jīng)常在院子里玩耍，捉迷藏。可是大人們總是說我們瞎鬧，可是他們哪里知道這個(gè)游戲其中的樂趣呢！
剛開始捉迷藏的時(shí)候，姐姐都會(huì)問我：“藏好了沒有？”“藏好了！”我既大聲又得意洋洋地回答道。話音剛落，姐姐就順著聲音找到了我的位置，并笑呵呵的對(duì)我說：“呵！呵！我可找到你了”。但是后來每次我都會(huì)說這句簡(jiǎn)單的話語。哪怕是你捉我藏的時(shí)候。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也變得頑皮了許多。無論姐姐怎么喊，我就是不說話。姐姐又想出一個(gè)新招兒來對(duì)付我。姐姐到處“翻箱倒柜”可就是找不到我，我正暗自得意的時(shí)候，姐姐大叫一聲：“弟弟！我找到你了”。我一聽：難道她有特異功能？真是太厲害了…….我悻悻地走了出來，姐姐一看到我那熊樣兒，就樂得前俯后仰，原來她根本就不知道我藏在哪里呀，哎…我是被姐姐給“蒙”出來的。
經(jīng)過了上次的教訓(xùn)以后，不管姐姐怎么喊、怎么說，我就是不出來！時(shí)不時(shí)還豎著耳朵聽著姐姐的腳步聲是否臨近，時(shí)不時(shí)還悄悄的'伸出頭偷偷地看兩眼，密切的注視著周圍的動(dòng)向。
還有一次我藏在了沙發(fā)的后面。看到姐姐正找到了花瓶的后邊，為了不被姐姐發(fā)現(xiàn)，我又躡手躡腳的蹲在地上蹭到了另一個(gè)沙發(fā)后面。這時(shí)姐姐正好走到我剛剛藏身的那個(gè)沙發(fā)，我不禁長(zhǎng)出了一口氣，好險(xiǎn)啊！這時(shí)我深感此地不宜久留還得轉(zhuǎn)移，想到這里我趁著姐姐不注意的時(shí)候，有貓著腰偷偷地跑到了花盆的后面。嘿！嘿！這下可算安全了，我正暗自為自己的英明決策自喜的時(shí)候，姐姐突然間喊道：“我的腿好疼呀！哎呦，哎呦！”我管不了那么多了，一個(gè)箭步?jīng)_過去：“姐，怎么了？怎么了？你哪兒疼呀？”這時(shí)我看到姐姐正沖著我大笑呢，我又一次被姐姐給“騙”了出來。正當(dāng)我懊惱的時(shí)候，姐姐說：“你長(zhǎng)大了，有愛心了。這一次是姐姐用你的愛心把你忽悠出來的。”
至今，我一回想起那件事仍然記憶猶新，我無法忘懷那個(gè)伴我成長(zhǎng)的小院子，無法忘懷那次和姐姐一起捉迷藏。它永久地烙印在了我記憶長(zhǎng)河里，留著我的童年生活里。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
我的媽媽今年30歲，她有一雙又黑又亮又圓的眼睛，小小的紅紅的嘴巴，紅潤(rùn)的臉，烏黑的頭發(fā)。
我的媽媽愛勞動(dòng)：每天我上學(xué)走后媽媽先把碗認(rèn)認(rèn)真真地洗干凈，然后拿抹布把桌子椅子都擦干凈，再用掃把把地上的塵土仔仔細(xì)細(xì)地掃干凈，最后用拖把把地拖干凈。我的'媽媽愛美：她每天早上洗完臉都會(huì)好好打扮，給臉抹油，給眼角補(bǔ)水，戴耳環(huán)，戴項(xiàng)鏈，帶手鐲，穿漂亮的衣裳，把頭發(fā)梳得很直，很直……我的媽媽愛看書：什么科技書，歷史書，故事書，小說，雜志……媽媽都愛看，看起書來連眼睛都不眨一下。我的媽媽愛笑：每次我考的成績(jī)好，媽媽就笑；每次我做好事了，媽媽就笑；每次我?guī)妥黾覄?wù)，媽媽就笑，……
這就是我的媽媽一個(gè)愛勞動(dòng)，愛美，愛看書，愛笑的媽媽。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
我的小伙伴有很多。鄰居中的，院子里的，學(xué)校里的……但和我最玩得來的.要數(shù)陳瑩了。
她今年12歲，和我差不多大小。她的個(gè)子不高也不矮，淡淡的眉毛;眼睛雖然不大，卻顯得炯炯有神;高高的鼻梁;臉蛋上有些雀斑;還有一張能說回到的小嘴。
陳瑩是個(gè)性格開朗，樂于助人的女孩。
記得有一次，上體育課，老師讓我們操場(chǎng)跑三圈做一下熱身。我跑著跑著，突然，我腳下感覺有什么東西拌著，“咚---”地一下摔倒了，“哎喲!”我大叫一聲，我小心翼翼地扶著旁邊的一棵樹，慢慢站起來，我感到膝蓋硬生疼，又看了看自己的手，也被跑道上的小石頭磨出了血。后面的陳瑩見了，三步并做兩步快速跑過來，陳瑩見我手上流著血，著急地問道：“怎么了?怎么了?”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒注意，不小心摔倒了……”陳瑩著急的說：“走，我扶你去醫(yī)務(wù)室吧!跑道灰塵大，不及時(shí)涂藥會(huì)感染傷口的!”說完，二話沒說，便拉著我的手，小心翼翼地把我扶起來。
陳瑩不顧自己剛跑完步的一身疲倦，給體育老師請(qǐng)完假后，便扶著我上樓去醫(yī)務(wù)室。陳瑩的個(gè)子比我矮好多，扶我上樓也很辛苦。只見她滿頭大汗，不時(shí)地喘著粗氣�？吹剿量嗟臉幼�，我忍不住對(duì)她說：“陳瑩，別扶我了，我比你重好多呢，你扶不動(dòng)我的，讓我自己走吧!”陳瑩勉強(qiáng)笑了笑，說：“不用了。我力氣大著呢!沒事，我們走吧!”
好不容易到了醫(yī)務(wù)室，陳瑩一刻也沒歇，馬上把我扶到椅子上，請(qǐng)醫(yī)生幫我涂藥。
上完藥，陳瑩仍然扶著我，直到教室后，我坐好時(shí)，她才休息了一會(huì)兒。沒過多久，陳瑩又關(guān)心地問我：“現(xiàn)在好一點(diǎn)了嗎?還疼不疼?”我感激地說：“不疼了，謝謝你啊�！标惉撀犃耍f：“不用謝，我們是好朋友嘛!”
放學(xué)后，因?yàn)榻裉焓俏抑等�，陳瑩也正好和我同一天，陳瑩讓我坐在一邊休息，自己一個(gè)人幫我掃�？粗弥鴴甙岩幌旅@一下忙那，我心里不禁暗暗感激：陳瑩，你真好!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
在我們的班級(jí)里，有一個(gè)永恒不變的規(guī)定：每一個(gè)同學(xué)在一個(gè)月內(nèi)，要換一個(gè)同桌。目的很明顯，就是人我們班級(jí)所有同學(xué)，互幫互助，友好相處。
從一年級(jí)到六年級(jí)，我換過了無數(shù)個(gè)同桌，可令我最難忘的同桌是——崔世偉。我和他在一個(gè)月的同桌生涯中，經(jīng)歷了“酸”，“甜”，“苦”，“辣”。
說到這個(gè)，我就鼻頭一酸：我在和崔世偉剛開始同桌的時(shí)候，關(guān)系一直處的不好，每天不是打就是罵的，事情的起因也不是十分重大的事，而是一些雞毛蒜皮的不起眼的小事，比如上課時(shí)胳膊超線了，這線就是“三八線”;一不小心踩著對(duì)方腳了,這可是觸犯了我們之間的大忌，于是“同桌大戰(zhàn)”便開戰(zhàn)了!
說起“甜”，這是我回憶中最美好的了。雖然我和同桌經(jīng)常鬧別扭，但是我和同桌還是有和睦相處的時(shí)候。其中令我難忘的是：在臨近我過生日的時(shí)候，同桌對(duì)我的態(tài)度忽然變了，仿佛變了一個(gè)人。我們兩個(gè)也變得和睦起來，很少吵架，打架。在一次課間的時(shí)候，同桌來到我面前，說：“我送給你一個(gè)禮物：我給你當(dāng)奴隸吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)一愣，嗯?不對(duì)吧，我和同桌打架還來不及呢，他還給我當(dāng)奴隸?太不可思議了!不過，我還是答應(yīng)了，還給他起了一個(gè)昵稱——崔團(tuán)團(tuán)。好玩吧!團(tuán)團(tuán)。當(dāng)我一叫“崔團(tuán)團(tuán)”，同桌就會(huì)馬上到。這就話叫做：說團(tuán)團(tuán)，團(tuán)團(tuán)到。比曹操還跑得快呢!(*^__^*) 嘻嘻……自從這以后，我和同桌的關(guān)系變好了許多，同桌也是是幫助我：在體育課時(shí)，我經(jīng)常惹同學(xué)，其目的就是讓同學(xué)陪我跑步，我的跑步成績(jī)是全班第二，嘻嘻，是倒數(shù)的，本來是倒數(shù)第一的，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)的鞋被踩掉了，我便直升一個(gè)名次，到了倒數(shù)第二。雖然這只是偶然，但是我也挺高興的。當(dāng)我惹上了同學(xué)，卻無法脫身或無法還手時(shí)，同桌便沖上去，說：“放著我來�！北惆迅F追不舍的“敵人 ”引開了，我就可以逃之夭夭了----當(dāng)我找不著跑步對(duì)手時(shí)，同桌便自告奮勇地說：“我和你跑�！痹敢夂臀遗艿�'認(rèn)可不多。其實(shí)——我的同桌也蠻好的啦!
說到“苦”，我就把“甜”忘得一干二凈了，這可真氣死我了!我和同桌打架并不是拳打腳踢，只是你一下我一下打著玩罷了，并不受皮肉之苦，可這次不一樣了，我們動(dòng)真格的了。這件事的起因也是一件小事，可后果很嚴(yán)重。再一次語文課上，老師讓同桌之間批改試卷，同桌的題上有一處錯(cuò)誤，我給他標(biāo)出來了，他自己偷偷改了之后，又來興師問罪。在課堂上，我們就鬧了起來，開始了“地下戰(zhàn)”，也就是在桌子底下，同桌兩人雙腳使勁踩。我扭了他一下，給他來了一個(gè)“五環(huán)扣”，男生的勁兒當(dāng)然比女生大了，不一會(huì)兒，我就給按趴下了。整整一堂課，我根本沒心思聽課，滿滿一肚子委屈，一看見同桌就來氣。一下課，我就跑到了教師辦公室，向班主任訴苦，想讓同桌好好受一下苦，不過，我一會(huì)兒就心軟了，我和崔世偉同桌已經(jīng)快有一個(gè)月了，算了吧，只讓老師口頭教育一下罷了。
現(xiàn)在是最后一個(gè)環(huán)節(jié)“辣”，同桌可真令我哭笑不得。在一次數(shù)學(xué)課上，同桌借給了后桌一把尺子，后桌還給了同桌，卻不知道其中出了什么差錯(cuò)，尺子在半道上沒了，這在同桌哪兒可是一大轟動(dòng)，我同桌可是一個(gè)超小氣的人。現(xiàn)在，同桌的炮火不是朝著我了，而是后桌倒霉了，同桌和他糾纏了一個(gè)多星期，兩人一見面就吵。哎!沒辦法。
我和我的同桌“酸”，“甜”，“苦”，“辣”都經(jīng)歷過了，我們現(xiàn)在是無話不談的好朋友，老師的目的也達(dá)成了!
我愿意和我現(xiàn)在的同桌，繼續(xù)同桌!
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