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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-11-24 21:32:15 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文4篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  春雨不像夏天的雨那般的強(qiáng)烈,春雨不像秋天的雨顯得非常悲哀,更不像冬天的雨那樣冷。

  “下雨啦!下雨啦!”春雨緩緩的飄的落下來(lái),這是新春的第一場(chǎng)雨,下得不是那么的痛快,但也不是那么的漫長(zhǎng)。雨滴落在花苞上小小的花苞不停地綻放它的美麗,雨水落在青青的小草上。它懶洋洋舒展著身子,鉆出了地皮,染綠了大地,喜笑又顏開(kāi)。雨水像慈母般撫摸著草娃娃顯得大地更綠了。

  一瞬間,我被此時(shí)此刻美麗的景色所陶醉,優(yōu)美的景色如同仙境一般那樣的迷人,一樣的神秘。感覺(jué)自己騰云駕霧在美麗的`風(fēng)景中游賞。這時(shí)春雨忽然停了,太陽(yáng)出來(lái)了,云彩笑了。

  瞧!西邊的上空出現(xiàn)了一道七色彩紅,有大有小,有長(zhǎng)有短!雨兒不停得跳著喚醒了正在熟睡的小動(dòng)物,有的像小姑娘在翩翩起舞,有的像小鳥(niǎo)在自由自在的飛翔,與小鳥(niǎo)歌唱,與小草歡笑,與樹(shù)條一起飄揚(yáng),與花苞一起綻放,大自然又煥發(fā)了生機(jī)勃勃的活力。

  我喜歡雨,更愛(ài)春天的雨!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多開(kāi)心快樂(lè)的事,像一串串腳印留在我的心里印在我的腦海里陪伴我成長(zhǎng),我覺(jué)得最快樂(lè)的事就是我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

  那還是暑假的`時(shí)候,媽媽每天晚飯后都帶我去人民路散步,人民路便道寬敞,有許多和我差不多大的孩子都在那騎車(chē),媽媽好像看出了我的心思,第二天下班的時(shí)候給我買(mǎi)回輛紅色的自行車(chē),我一看可高興壞了,晚飯扒兩口就纏著媽媽去學(xué)車(chē)。

  媽媽推著車(chē)帶我來(lái)到人民路,指著車(chē)對(duì)我說(shuō):“騎自行車(chē)要身體坐正,用腳蹬住踏板用力蹬,眼睛要注視前方,保持平衡,注意力要集中!蔽衣(tīng)了,覺(jué)得并不難迫不及待的上了車(chē),媽媽在后邊幫我扶車(chē),車(chē)子在我的腳下歪歪扭扭的向前走,我心情既緊張又激動(dòng),手心里滿(mǎn)是汗,一不小心摔倒了,學(xué)車(chē)真不是我想的那么容易,我真是眼高手低,到我既然學(xué)就一定要學(xué)會(huì),在媽媽么指揮下我很用心練了幾天,已經(jīng)能夠獨(dú)立騎車(chē)了,雖然偶爾會(huì)摔倒,偶爾會(huì)來(lái)點(diǎn)小驚險(xiǎn),但那個(gè)假期我天天練,現(xiàn)在我已經(jīng)是騎自行車(chē)的高手了。

  我既興奮又快樂(lè),我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),這件快樂(lè)的事更讓我懂得做什么事情只要努力堅(jiān)持就一定會(huì)成功。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  很多事物,當(dāng)你擁有它時(shí),你可能感覺(jué)不到它的可貴,只有當(dāng)你快要失去它時(shí),才懂得去珍惜。在即將結(jié)束難忘的六年小學(xué)生活,抬腿邁上新一級(jí)臺(tái)階的時(shí)候,回想過(guò)去的每一天,每一段經(jīng)歷,我如此真切地體會(huì)到這些。

  六年前,一張“一年級(jí)新生名單”使我們聚在一起;六年后,一張期末考試卷又將把我們拆散。時(shí)光,似乎在跟我們開(kāi)玩笑似的。我們這一群天真懵懂的小伙伴在不相識(shí)中聚攏,在日復(fù)一日的學(xué)校生活中一起體驗(yàn)成長(zhǎng)中的酸甜苦辣,當(dāng)我們漸漸懂事、明理,成為親密無(wú)間的兄弟姐妹的時(shí)候,卻又刻意將我們無(wú)情地分開(kāi)。

  雖然,我們大部分同學(xué)還有可能再相聚,可到那時(shí),我們的生活已經(jīng)翻開(kāi)新的一頁(yè)。想想朱自清先生在《匆匆》里說(shuō)的那些話(huà),我也禁不住“頭涔涔”而“淚潸潸”了。轉(zhuǎn)眼間,六年美麗的少年時(shí)光悄然而逝了。

  期中考試結(jié)束后不久,我的好朋友李俊豪對(duì)我說(shuō):“快畢業(yè)了,你們班有沒(méi)有人哭呢?”我那時(shí)正玩得開(kāi)心,繼續(xù)著手中的動(dòng)作回答:“沒(méi)有啊。”“可是我們班有人哭了,你猜是誰(shuí)?”他追問(wèn)。我漫不經(jīng)心地回答:“不知道!薄笆俏!薄

  很久沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話(huà),我轉(zhuǎn)頭去看他,才意識(shí)到他的滿(mǎn)臉都寫(xiě)著傷感。我停下手中的動(dòng)作,關(guān)心地問(wèn):“怎么了?”“我覺(jué)得,這一切都太快了,太快了!”說(shuō)著,他的眼眶漸漸紅了。我苦笑著附和:“是啊,太快了,一切都太快了!蔽也唤@樣想:花有再開(kāi)的時(shí)候,那好朋友永遠(yuǎn)會(huì)有重逢的時(shí)候嗎?盡管我們現(xiàn)在暫時(shí)不會(huì)分開(kāi),那以后呢?所以,我們真的應(yīng)該好好珍惜這段時(shí)光啊。

  我很羨慕我的媽媽和她的好閨蜜,因?yàn)樗齻儚纳闲W(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在一直在一起。我想起去年開(kāi)學(xué)時(shí),當(dāng)我報(bào)名注冊(cè)完,想找到我的'一位好朋友,與他分享假期中的快樂(lè),我到處打聽(tīng)、張望,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的身影——他轉(zhuǎn)學(xué)了。我們一起笑,一起哭,一起學(xué)習(xí)了五年,可在最重要的六年級(jí)卻不能和他一起度過(guò)。好像一下子失去了很多很多,那一刻,我深深地體會(huì)到了分離是多么痛苦。那天晚上,我蒙著被子哭,似乎我的哭聲,他也可以聽(tīng)到似的,F(xiàn)在,我比任何時(shí)候都更清楚,近在眼前的一切,如果你覺(jué)得它可愛(ài),那就要倍加珍惜,因?yàn)樗苋菀拙蜁?huì)離你而去,不再回來(lái)。

  我花了一個(gè)下午的時(shí)間,走遍了校園的每一個(gè)角落,我在尋覓過(guò)去六年的印記。食堂,有我和同學(xué)們吃飯的影子;教室,有老師給我們上課,而下面卻有人在搞小動(dòng)作的影子;操場(chǎng),有我們?cè)谝黄鹋懿、踢足球的影子……如同影片回放,過(guò)去的日子,在我眼前一一重現(xiàn),忘情的歡樂(lè),無(wú)言的憂(yōu)傷,這一刻,都變成無(wú)聲的記憶。我們不能找回過(guò)去的日子,只能期盼這記憶不再褪色。

  啊,難忘的小學(xué)生活,我的幸福童年!我留戀,是因?yàn)樗雅惆槲遥哌^(guò)六年……

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  人的一生也許會(huì)活得非常精彩,但是挫折會(huì)擊退大多數(shù)人的意志,所以我覺(jué)得做人太累了。有人會(huì)說(shuō):做人太容易了,一天吃三頓飯,再想辦法打發(fā)剩下的時(shí)間,一天就過(guò)去了。但是我覺(jué)得做人很累,有時(shí)恨不得變成一只熊貓,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,也不用為明天憂(yōu)慮。

  我之所以想做熊貓是因?yàn)槿祟?lèi)的思想太累太復(fù)雜了,今天干什么就會(huì)想明天干什么,而熊貓只知道吃飽了就睡,而且也從來(lái)不用去想明天干什么,明天去哪里,只要把今天的事辦完就行了。

  相信有很多同學(xué)都想做一只平凡的熊貓吧!熊貓的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮更加突出了人的憂(yōu)愁。再加上來(lái)自父母的壓力——各種特長(zhǎng)班。雖然我知道你們是在為我著想,但是如果你們換個(gè)角度想一想,每一個(gè)人都想回到童年是因?yàn)橥甑淖杂、快?lè),如果每個(gè)人的童年都被特長(zhǎng)班霸占,那么我們小時(shí)候和成年又有什么區(qū)別呢?

  所以各位家長(zhǎng),你們?nèi)绻胱屪约旱暮⒆娱_(kāi)心、健康成長(zhǎng),就放棄那些特長(zhǎng)班,讓每個(gè)孩子都有一個(gè)屬于自己的歡樂(lè)童年,讓我們有一個(gè)像熊貓一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)虛的`童年。

  如果您覺(jué)得孩子就應(yīng)該從小教育,報(bào)些輔導(dǎo)班是為他們自己好。您這樣想沒(méi)有錯(cuò),但是你們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)給孩子放松一下,讓孩子有玩有學(xué),這樣就會(huì)事半功倍。如果您小時(shí)候被不愿意做的事情填滿(mǎn)一整天,您是否也不愿意?

  各位父母,如果你們想讓孩子有一個(gè)快樂(lè),值得留戀,值得回憶的童年,那么請(qǐng)你們“手下留情”吧,不要因?yàn)楹⒆佑幸婚T(mén)功課不好而讓我們幾乎忘了玩是什么意思。

  如果你們真的是為我們好,就請(qǐng)你們讓我們擁有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年吧!

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