實(shí)用的小學(xué)六年級(jí)回憶作文（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)回憶作文，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇1
我的小學(xué)生活就要結(jié)束了�；叵肫饋�(lái)，這才發(fā)現(xiàn)我六年的小學(xué)生活是多么美好�。�
記得四年級(jí)的時(shí)候我剛轉(zhuǎn)來(lái)這里，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么陌生，但是，一見(jiàn)到親切的同學(xué)、和藹的老師，我就一點(diǎn)兒也不緊張了。之前，我的成績(jī)一直很差。但是，在同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，在老師的教育和鼓勵(lì)下，我畢業(yè)考試取得了前十名的好成績(jī)。如果沒(méi)有同學(xué)和老師的關(guān)心、鼓勵(lì)，我是不能取得這么好的成績(jī)的。
除了我的`學(xué)習(xí)之外，最令我高興的是我的朋友。記得我剛進(jìn)人這個(gè)學(xué)校就交到了一個(gè)朋友，我跟他一起玩耍、學(xué)習(xí)，開(kāi)心極了。由于我的性格很好，脾氣也不大，也愛(ài)幫助別人，所以到現(xiàn)在我的知心朋友不下20人，普通朋友有30多個(gè)。
啊！我小學(xué)生活的一點(diǎn)一滴都是多么美好啊！我要把它們珍藏在記憶的寶庫(kù)里并一生享用。
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇2
今天，昔日的小苗已經(jīng)成長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。明天，我們勇敢的上路，走在奔向理想的大路上。在校園中六年的童年生活，成了我最美好的回憶……
老師那關(guān)懷的眼神，在我記憶中抹也抹不去。張老師常常在課堂上教我們?nèi)松牡览�，做一個(gè)有禮貌、有文明的人。有一次，我一邊吃早餐一邊走在操場(chǎng)上，不一會(huì)，我就吃完了，便把手中的牛奶盒和垃圾袋隨手扔在了操場(chǎng)上。沒(méi)想到，張老師剛好從這里經(jīng)過(guò)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“黃崇偉同學(xué)，請(qǐng)你立刻把操場(chǎng)上的垃圾袋撿起來(lái)，俗話說(shuō)‘須養(yǎng)成處處好風(fēng)正氣，方配做泱泱大國(guó)公民。’”聽(tīng)了老師的這番話，我羞愧不已，急忙把垃圾撿起來(lái)。老師的話讓我感受到了文明必須從小事做起。如果說(shuō)我們是小草花朵，那老師就是陽(yáng)光雨露。同學(xué)們那樂(lè)于助人的雙手是我忘不了。他們常常借筆，幫助我修改錯(cuò)別字。有一次，我忘記帶筆來(lái)了，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻―活碰亂跳時(shí)，一支嶄新的'筆出現(xiàn)在我眼前。嘿！這不就是我的同桌嗎？突然，我心中有一股暖流在涌動(dòng)，如果說(shuō)我是參天大樹(shù)，那同學(xué)們就是寸步不離的花草。
在母校中的活動(dòng)，一點(diǎn)一滴，我都忘不了。那精彩的文藝表演，別開(kāi)生面的商品交易會(huì)都會(huì)時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我眼前。有一次，在我們班舉行了美食會(huì)，同學(xué)們又吃又喝，大飽口福。如果說(shuō)我們是自由飛翔的小鳥(niǎo)，那母校就是無(wú)邊無(wú)際的天空。
雖然這美好的童年生活將會(huì)過(guò)去，但是在我腦子里刻下了深深的印記，謝謝您，偉大的母校。
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇3
說(shuō)道小考，有些人會(huì)得意的回答道，我哦小考考得 分啊，有的人卻十分羞愧，低著頭不敢說(shuō)話，我記得我小考的那天，我可是十分緊張啊。
小考前一天老師站在講臺(tái)上，說(shuō)：“你們今晚每個(gè)人買(mǎi)上兩瓶紅牛，明天吃完早餐就拿出來(lái)喝，看你們每天上課都睡覺(jué)，考場(chǎng)上一定要保持好精神，可千萬(wàn)不要睡覺(jué)，”我們聽(tīng)后小考那天我們就每個(gè)人都拿了一瓶紅牛，在吃完早餐后，就喝了一瓶，然后就進(jìn)了考場(chǎng)，我那好自己的物品做到了相對(duì)的座位上，監(jiān)考的老師是，一個(gè)初中的物理老師，和一位小學(xué)的英語(yǔ)老師（嗚嗚！都不是我們學(xué)校的），考試開(kāi)始了，我們把老師發(fā)給我們的試卷看了一遍，就快速的做了起來(lái)，不過(guò)我很快就寫(xiě)完了，我拿起試卷從頭到尾的`在做了一次，突然我發(fā)現(xiàn)在口算題，那里叫我估算可是我卻沒(méi)有估算而是實(shí)算，我馬上拿起筆改了起來(lái)，我抬頭看了一下時(shí)間，天��！我寫(xiě)試卷才用了 分鐘，每一份試卷我都是剩下 個(gè)多小時(shí)，我檢查來(lái)檢查去，都是沒(méi)有問(wèn)題了，這是老師也喊了搜卷，考試完我們?nèi)喽奸_(kāi)心的在討論答案，或是再說(shuō)放假去哪玩，這是老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們你們現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，恭喜你們，可是聽(tīng)到這我卻有種想哭的欲望，畢竟是想出了六年的同學(xué)，朋友，我們都舍不得對(duì)方，再見(jiàn)了，再見(jiàn)了！
現(xiàn)在我已經(jīng)是一位即將步入初中的學(xué)生，我們正要接受團(tuán)徽的光芒，再見(jiàn)了！同學(xué)們，再見(jiàn)了！我的紅領(lǐng)巾，再見(jiàn)了！我的小學(xué)！
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇4
夢(mèng)見(jiàn)您，就在秋實(shí)累滿過(guò)后的日子里，忽然而來(lái)的回憶，難忘那一朵朵別在您胸前的杜鵑花，是那么地紅艷，還有那久掛枝頭澄黃的芒果，它們現(xiàn)在一切還否安好？
是否還有那么一群愛(ài)踢足球的小童孩圍繞在您身旁，熙熙攘攘地追了個(gè)破了洞的籃球，用他們的青春熱情滴落著點(diǎn)點(diǎn)汗花；那進(jìn)球后的歡呼是否讓您想起了雷同的某人？
是否還有踩著草地拿了粉筆的辛勤者，在藍(lán)天白日下，不厭其煩地擦著自己認(rèn)為存在暇疵的地方，用飽滿的詩(shī)意去譜寫(xiě)黑板報(bào)后的榮譽(yù)，那眩彩奪目的黑板畫(huà)又令您想起了某人？
那一排榕樹(shù)還那樣挺拔在操場(chǎng)前列嗎？我想它們現(xiàn)在該是威武高大了吧，它們是幸運(yùn)的，它們聆聽(tīng)著祖國(guó)的希望，它們也見(jiàn)證了祖國(guó)的未來(lái)。僅代表著我們對(duì)您的一絲牽掛，一點(diǎn)心意。
總是難忘您的聲音，有韻律似的朗朗讀書(shū)聲，即使狂風(fēng)吹刮著，也從容不迫。懷念，也很傷感，您不在我的身邊，我發(fā)了狂也想回到您的身邊。
可惜，我別離了，為了夢(mèng)想。
我的'悲痛，遺忘在哪兒？那些傷感的回憶，纏繞在愁緒之上，我多么后悔我的過(guò)往，辛酸常伴。那已逝的過(guò)失，任它隨風(fēng)而逝吧。母校，讓您我共同編織的美夢(mèng)依舊，去尋找燦爛的明天。
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇5
每個(gè)人生活中都有自己的色彩，在我的生活中，爸爸媽媽的小吵，同學(xué)之間的互相幫助，朋友間的談心……這些無(wú)不給我的生活增添了色彩。在我的'腦海里，有許多印象深刻而又令我感到十分溫暖的經(jīng)歷，家庭、友情、同學(xué)之間，我更偏愛(ài)友情，它也是我生活中必不可少的。我和雯倩之間的互相關(guān)愛(ài)令我感觸頗深！
那天下午，樹(shù)顯得格外蔥綠，花顯得特別嬌嫩，陽(yáng)光灑在我的身上，使我的心情倍佳，我就準(zhǔn)備下樓檢查衛(wèi)生和節(jié)電，拿著打分記錄夾在四年級(jí)的那層樓中徘徊，呼吸著新鮮的空氣，精神爽朗。
突然，雯倩歡快地走進(jìn)我的眼簾，她對(duì)我招著手，向我打招呼：“嗨！雨欣！”我也微笑著，表示對(duì)她的回應(yīng)。我朝著她跑去，我問(wèn)她要干什么，她向我訴說(shuō)：“雨欣，我和依婷嬉戲時(shí)，不小心把發(fā)箍掉在樹(shù)叢里了，我下去撿，我撿完后，不想從草叢里出去，你等會(huì)兒拉我上來(lái)，行嗎？”她露出哀求的眼神，我看著她這么可憐，心想：我試試看，最好別讓她下去撿！我信心滿滿地回答她：“雯倩，你先等一下，我試一下能不能用本子把它鉤上來(lái)！”
說(shuō)著，就把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，準(zhǔn)備大顯身手，我心想：一定要把發(fā)箍弄上來(lái)，可不能丟臉�？蛇@個(gè)發(fā)箍偏偏要和我作對(duì)，就是淘氣地賴在泥土上，不肯上來(lái)。
我很無(wú)奈，只好讓雯倩自己下去撿。進(jìn)入草叢后，她拿起發(fā)箍，擦了擦，再戴到自己頭上。我抓住她的手，使勁往上拽，我把墻壁作為支點(diǎn)，腳頂住墻，用力一蹬，不知因?yàn)槭裁丛�，就是拉不上�?lái)。僵持了將近五分鐘，我大汗淋漓，實(shí)在是體力透支了，看見(jiàn)一位阿姨，就向阿姨求助。沒(méi)想到，在阿姨的幫助下，我輕輕松松地就把雯倩拉上來(lái)了。
她由衷地對(duì)我說(shuō)：“雨欣，謝謝你�。 蔽衣詭邼匦α诵�，就跟她道別。
以后，我數(shù)學(xué)方面有難題，就主動(dòng)尋求這位學(xué)霸的幫助，她就會(huì)幫我講解。有時(shí)候，我真是打從心底里感激她呢！
關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在，人與人之間的相處需要關(guān)愛(ài)。同學(xué)之間，即使是很普通的小事，也能成為十分寶貴的回憶！
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇6
剛進(jìn)校園的大門(mén)，我就一直憧憬自己快快長(zhǎng)大，等成了六年級(jí)大哥哥大姐姐，想必有多么神氣！直到現(xiàn)在，直到快要離開(kāi)母校之前，我仍然覺(jué)得很平常。只是一瞬間離開(kāi)這里有點(diǎn)舍不得，因?yàn)檫@里每一處都帶給我一份，讓我不能忘卻。
天空
至今為止，我在深圳這片藍(lán)天下生活了近十年，在校園里游走了六年時(shí)光，我在學(xué)校給予的這片天空之中學(xué)到了很多很多，我體驗(yàn)到成功的喜悅，體驗(yàn)到失敗的辛酸……一切使我從中領(lǐng)悟到許多道理,受到啟發(fā),直到離開(kāi)小學(xué)之前,我依然戀戀不舍,這片天空真的很美,有無(wú)數(shù)的純真和無(wú)限的魅力,所有在這里度過(guò)的同學(xué)都留下了可愛(ài)的笑臉.也許永遠(yuǎn)都會(huì)想念……
校門(mén)
小時(shí)候還未上小學(xué),一直就很憧憬這樣美麗的地方,想著看到了這樣寬敞明亮的教室,在里面上課肯定很幸福.這樣稚嫩的我隨著時(shí)間的推移迷迷糊糊地踏進(jìn)了校園的大門(mén),給我?guī)?lái)了以股新鮮感。我為此是一名小學(xué)生而感到驕傲，自豪，每天上學(xué)進(jìn)校園，時(shí)不時(shí)會(huì)想起第一次進(jìn)校門(mén)，看到有些和我同齡的同學(xué)哭著不進(jìn)學(xué)校的門(mén)，還要新班主任老師拉著手勸說(shuō)。讓爸爸媽媽幸運(yùn)地是，進(jìn)學(xué)校的第一天，我不哭不鬧，還很心甘情愿地進(jìn)去，我從來(lái)都不知道自己為什么會(huì)一直保持這種態(tài)度，來(lái)面對(duì)許多第一次，第一次進(jìn)幼兒園也沒(méi)有哭過(guò)，反倒是充滿快樂(lè)和喜悅。校園的大門(mén)，就是這樣成為我的童年的.一份記憶……
筆
從孔子辦了學(xué)校的那一刻，從學(xué)生們進(jìn)入學(xué)堂那一刻，學(xué)校里除了用的最多的書(shū)以外，就是筆了，筆承載著學(xué)生們是否用心良苦地通過(guò)考驗(yàn)的結(jié)果的精神。人一輩子有說(shuō)不完的心聲，你可以用嘴傾吐，但由于時(shí)間限制不可能永遠(yuǎn)說(shuō)不停，筆卻可以完成你的心愿。從小，老師就開(kāi)始訓(xùn)練培養(yǎng)我們能夠?qū)W會(huì)把握、運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的能力，教會(huì)我們認(rèn)字，寫(xiě)文章，教好語(yǔ)文基礎(chǔ)，讓我們能自己寫(xiě)好文章。而另一枝特殊的筆卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的想象空間，它很漂亮，在兩人配合下它更艷麗了，美不勝收……
園丁
說(shuō)起園丁,學(xué)校里就專門(mén)有人專職這一行業(yè),校園里這樣優(yōu)美的環(huán)境是誰(shuí)創(chuàng)造出來(lái)的?細(xì)細(xì)聯(lián)想,我又想起了學(xué)校里的“園丁”團(tuán)隊(duì),其實(shí)他們就是老師。談起老師，在六年來(lái)有說(shuō)不完的話，但我最想表達(dá)的只有兩個(gè)字：感謝。老師的精神好似蠟燭，園丁，默默無(wú)聞，只圖把學(xué)生培養(yǎng)成才。當(dāng)父母不在我們身邊，老師就成了我和同學(xué)們的引路人，雖然有錯(cuò)有對(duì)，但是永遠(yuǎn)都為我們好。老師為我們做的太多太多，身為學(xué)生卻回報(bào)太少太少，很是遺憾。但是在我人生記憶的長(zhǎng)河中，老師卻是我難以忘記的回憶……
同學(xué)
這六年來(lái)伴隨著我的笑聲有很多很多,他們長(zhǎng)得都很不一樣,很有藝術(shù)感。雖然我和班里每一位同學(xué)不一定都保持聯(lián)系，但我卻不會(huì)忘記每一個(gè)人的模樣和他們的笑聲，他們的幽默，他們的調(diào)皮，他們的開(kāi)朗，他們的可愛(ài)，她們的溫柔，伴隨我度過(guò)了六年的光陰。我必定不可能在小學(xué)里找到很多地久天長(zhǎng)的友誼，但過(guò)去依然值得懷念。
我知道這份回憶將會(huì)伴我度過(guò)未來(lái)，面對(duì)今后的風(fēng)景，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真努力，讓自己的人生充滿閃光！
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇7
望著窗外，星星的眼睛總是不停的眨著，眨著；月亮也似乎總是瞪著明晃晃的大眼睛盯著我，他們好象都在祝福我，也都在鼓勵(lì)我!
樹(shù)在搖曳著，飄來(lái)了柔柔的風(fēng)，不時(shí)之間，思緒也隨風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方!
藍(lán)天之下，傳來(lái)的是多么歡快明朗的笑聲，天空也仿佛在和我們一起笑著，亮出了他藍(lán)藍(lán)的羽翼!
初中的日子，像擁有小鳥(niǎo)的翅膀，翱翔在富饒的知識(shí)之國(guó)在這飄著書(shū)香的國(guó)度里，子民們?nèi)两跁?shū)的快樂(lè)之中一切都是那么輕松，自然，一切都顯得那么幸福!
我知道，在遨游了這個(gè)國(guó)度之后，我會(huì)步入層次更高的國(guó)度，可現(xiàn)在能做的，就是享受此刻的幸福!
漫游了三年，遨游了三年，經(jīng)過(guò)一次次考驗(yàn)之后，是我該離開(kāi)的時(shí)候了；收到高層次國(guó)度的邀請(qǐng)函，是我該攀越的時(shí)候了可我也知道，攀越之后，我面臨的'回更多，不僅要適應(yīng)新的師傅，新的朋友甚至新的家!
果然，攀越之后對(duì)一切感到的都是陌生適應(yīng)，考驗(yàn)與鍛煉已經(jīng)開(kāi)始了這里的競(jìng)爭(zhēng)更激烈了，需要我們了解學(xué)會(huì)的知識(shí)也變得更多了陌生之后，卻是茫然!
茫然始終還得自己去克服，新家給予的愛(ài)與溫暖還得自己去感受尤其是子民們都在不斷進(jìn)步，我也對(duì)自己說(shuō)，不可以松懈，要努力，輸給別人是小事，可千萬(wàn)不能輸給自己!
步伐已不再松懈，變得更謹(jǐn)慎了也許，我的下一步與太多人不一樣，因?yàn)榇蠹叶际菫檫M(jìn)入更高層國(guó)度而拼命努力著，可我不是，我只是把進(jìn)入更高層國(guó)度當(dāng)成一個(gè)最基本的理想，最重要的，卻市玩！總認(rèn)為遨游只是了解，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，為未來(lái)的節(jié)奏，生活作下一個(gè)鋪墊；玩，卻是自己與自己，自己與朋友的約定為了自己，為了約定，告戒自己不可以怠慢，既然最基本的理想是進(jìn)入高層國(guó)度，就應(yīng)比別人付出多一倍的努力!
曾經(jīng)把昨天已成為過(guò)去，我們憧憬的應(yīng)該是明天，當(dāng)成自己的座右銘，新的開(kāi)始，座右銘卻已成為當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇8
一個(gè)筆記本，還留著同學(xué)觸摸過(guò)的痕跡；一張張畢業(yè)照，展現(xiàn)著那歡樂(lè)的瞬間；一個(gè)小小的毛絨玩具，記錄著友誼的真諦。我不時(shí)地把它們拿出來(lái)，因?yàn)橹挥兴鼈儯拍茏屛以僖淮误w味現(xiàn)已分別的友誼。
想著馬上步入初中，即將描繪一幅新的藍(lán)圖，可是，對(duì)過(guò)去的眷戀總是引起了內(nèi)心的澎湃。回想離別時(shí)，留戀的淚水占據(jù)了同學(xué)們的雙眸，才感覺(jué)飛逝的時(shí)光是如此令人生畏。
放假了，不知在家中干什么，日子是如此漫長(zhǎng)。若平日，這時(shí)正在與同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，要么就是在聽(tīng)老師講那動(dòng)人的課，也許還在座位上拿著冰棍細(xì)細(xì)品位著一本意味深長(zhǎng)的小說(shuō)……現(xiàn)在沒(méi)有也許了，那溫馨的時(shí)光再也沒(méi)有了，留下的是數(shù)不盡的留念與孤單。
話說(shuō)男兒有淚不輕彈，可這次的離別，我的同桌，他哭了，就是這位班上最調(diào)皮的學(xué)生哭了。在畢業(yè)的前幾天，他故作非常高興的樣子說(shuō)：“我終于可以離開(kāi)你們了，哈哈哈哈……”
我只是對(duì)他莞爾一笑，然后默默的`感嘆他真堅(jiān)強(qiáng)。但在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的前一天，老師叫我們自由復(fù)習(xí)功課，可他在那聽(tīng)MP4，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)絕他的眼角有什么晶瑩的東西，我問(wèn)他：“你哭了么？”他過(guò)身去，背對(duì)著我，擦拭掉了眼淚，我只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為他是被音樂(lè)里的某情節(jié)感動(dòng)了。
我想錯(cuò)了，在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)那天，他耳朵里仍塞著MP4，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)到一半，他就哭了，哭的很傷心，因?yàn)檎l(shuí)都知道聯(lián)歡會(huì)后會(huì)有的結(jié)果，我自從和他同桌，從沒(méi)見(jiàn)他哭過(guò)。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束，他的淚水仍是不息地經(jīng)過(guò)臉頰，滿是留戀，這時(shí)候我才知道，前一天不是因?yàn)橐魳?lè)里的情節(jié)而哭的，我才知道，在他的內(nèi)心深處也有柔弱的一面。
我對(duì)這個(gè)班集體充滿著太多的留戀，想哭，卻無(wú)淚，因?yàn)樗従徚魈试谖倚睦�，匯成了一條促使我前進(jìn)的小溪。
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇9
今天是20xx年3月18日，爺爺和爸爸帶著我去坐一趟市內(nèi)火車(chē)——從中華門(mén)站到南京西站。還沒(méi)走到中華門(mén)站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)熙熙攘攘的人群在車(chē)站門(mén)口排成了長(zhǎng)蛇陣。以前幾乎見(jiàn)不到多少人的中華門(mén)站今天竟有這么多人來(lái)湊熱鬧呀！我們趕緊一路小跑，排進(jìn)了隊(duì)伍。
�。ㄗ匣疖�(chē)去看老車(chē)站）
雖然人很多，但車(chē)站的工作做得很好，隊(duì)伍秩序井然，時(shí)間不長(zhǎng)旅客開(kāi)始按順序進(jìn)站上車(chē)，火車(chē)是那種現(xiàn)在已經(jīng)不常見(jiàn)的綠皮車(chē)。一個(gè)警察阿姨看我年齡小，讓我們從母嬰候車(chē)室提前上車(chē)，所以上車(chē)后我們很快找到座位坐下了。不一會(huì)，座位全坐滿了，還有很多人只有站著了。我們的旁邊是三位姐姐，隨著列車(chē)啟動(dòng)，爸爸和她們攀談起來(lái)，原來(lái)她們都是學(xué)生，兩位是南郵的本科生，另一位南大的研究生，和爸爸還是校友呢。原來(lái)她們也是從報(bào)上得知南京西站即將停運(yùn)的消息，特地趕過(guò)來(lái)，以這趟旅行把即將“退休”的南京西站留在自己的記憶之中，同時(shí)也以此見(jiàn)證時(shí)代的發(fā)展。
�。駠�(guó)年間的南京西站，那時(shí)叫下關(guān)車(chē)站）
閑聊中，爸爸告訴她們，南京西站已有100多年的歷史，是中國(guó)最古老的火車(chē)站之一，也曾經(jīng)是中國(guó)最有名的火車(chē)站之一。當(dāng)年，孫中山先生就是乘坐滬寧線列車(chē)抵達(dá)南京西站，在南京建立了亞洲第一個(gè)共和國(guó)——中華民國(guó)，并當(dāng)選為臨時(shí)大總統(tǒng)，從而推翻了滿清王朝的.封建統(tǒng)治。孫中山先生在北京逝世后，其靈柩也是在南京西站下車(chē)，隨后被護(hù)送到中山陵舉行奉安大典的。可以說(shuō)，中國(guó)近代史上早已刻下了南京西站的名字。據(jù)說(shuō)，停運(yùn)以后的南京西站將會(huì)改建為一個(gè)火車(chē)博物館。
說(shuō)著說(shuō)著，列車(chē)已經(jīng)抵達(dá)了南京西站。很快站臺(tái)上堆滿了人，旅客們紛紛拿出相機(jī)，東拍一張，西拍一張，仿佛想把這里的一切全抓進(jìn)自己的鏡頭。
�。ń裉斓哪暇┪髡荆�
我們走出南京西站候車(chē)大廳的時(shí)候，我在想，雖然爺爺、爸爸和那幾位姐姐說(shuō)的事情，我好像并沒(méi)聽(tīng)懂，但是無(wú)論如何，我仍然感到，今天我體驗(yàn)了一次奇特之旅。
別了，老車(chē)站！
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇10
回憶童年。你會(huì)不會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在自己還�。坎荒芑貞浕蛘哂X(jué)得現(xiàn)在更本沒(méi)有是么可回憶的？錯(cuò)！這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法。就算你再小，當(dāng)你懂得了一些道理，想試著回憶下童年的話，那你就應(yīng)該想想讓你記憶深刻的往事，看看照片、聽(tīng)聽(tīng)錄音機(jī)、看看視頻或是把你以前穿過(guò)的用過(guò)的東西拿出來(lái)看看、想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己度過(guò)的短短幾年真的很充實(shí)。
有一次，我的爸爸媽媽拿出一盤(pán)磁帶，還介紹說(shuō)是我小時(shí)候長(zhǎng)到我們家的小木桌那么高的時(shí)候的聲音。收音機(jī)里，一家人七嘴八舌地議論著，我更是一邊說(shuō)，一邊亂跳。這是家人的不團(tuán)結(jié)嗎？不是的。這是家人重視我、寵愛(ài)我的表現(xiàn)。從收音機(jī)里，一家人的議論紛紛，一家人的溫暖盎然。假如，你進(jìn)了一家超市，你碰巧看見(jiàn)賣(mài)一歲多小孩的小衣服、小襪子的時(shí)候，不知你會(huì)不會(huì)回想起自己小時(shí)候，穿著這樣大的衣服，坐在床上咿呀學(xué)語(yǔ)的樣子？嗯......回憶童年吧......
現(xiàn)在，我們來(lái)好好想想現(xiàn)在與未來(lái)。現(xiàn)在，我們所在的國(guó)家——中國(guó)，一個(gè)擁有悠久的古老國(guó)度，一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，我們應(yīng)該與中國(guó)一同發(fā)展，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，下課不瘋打追跑，與同學(xué)互相幫助，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)......為什么要這樣做呢？為了你的家人；為了你的祖國(guó)；為了你的事業(yè)；更是為了你的未來(lái)。未來(lái)，一個(gè)似乎遙遠(yuǎn)，又似乎就是在你身邊的東西。未來(lái)，永遠(yuǎn)說(shuō)不清楚......現(xiàn)在的你，努力學(xué)習(xí)，未來(lái)的`你，事業(yè)有成，開(kāi)開(kāi)心心；現(xiàn)在的你，好吃懶做，未來(lái)的你，一事無(wú)成，痛苦不堪......
我們的童年是美好的，是快樂(lè)的，是有趣的。假如小時(shí)候，你用盡心思地寫(xiě)出一篇篇文章。長(zhǎng)大了，再來(lái)回憶，有時(shí)會(huì)覺(jué)得自己小時(shí)候有些幼稚，有些話根本不合情理，甚至把自己和自己的作文當(dāng)成是一個(gè)笑話。其實(shí)，你會(huì)看見(jiàn)童年是多么快樂(lè)、多么美好、多么有趣，自己又是那樣天真、活潑、可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮。
回憶童年，想想現(xiàn)在與未來(lái)......
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇11
哎，真煩惱！我把書(shū)包重重地往地上一摔，出去走走。
走到村頭，大家都忙著收玉米。好不容易來(lái)到我家的責(zé)任田，父親也在收玉米，我忙走上去想幫他一把，可他卻板著臉，不讓我干。我心里一氣，不干就不干，還怕累不死你！
爸爸又去自己掰玉米了。呀！還是那父親自己編的那個(gè)柳條筐簍！我忽然興奮起來(lái)，想緊跟幾步走上去，但腳卻沒(méi)動(dòng)，記憶的閘門(mén)被推開(kāi)了......
小時(shí)候，每到收玉米時(shí)節(jié)，家里里里外外十分忙碌，父親干起活來(lái)不要命似的，累了也不吭聲。為了不讓我一個(gè)人孤零零的呆在家里，父親把這個(gè)竹筐里放上稻草，再平鋪上毛巾，來(lái)來(lái)回回的背著我，在泥濘不堪的小路上送走了我的童年。當(dāng)時(shí)的父親身材魁梧，虎背熊腰，在村里也算得上數(shù)一數(shù)二的壯漢子。后來(lái)我上學(xué)了，我知道了“力拔山兮氣蓋世”的`西楚霸王項(xiàng)羽，我想父親應(yīng)和他差不多
父親愛(ài)打號(hào)子，要說(shuō)他打的號(hào)子，可是全村最有特色的，響！脆！可那時(shí)，我很不喜歡聽(tīng)，心煩時(shí)，便順手抓團(tuán)泥巴使勁往父親頭上扔去。父親從不生氣而是習(xí)慣的甩甩頭，笑著，依舊健步如風(fēng)，我行我素。
“--嘿呀吼—”玉米已經(jīng)漫過(guò)筐簍，父親自己背著向三輪車(chē)走去，熟悉的號(hào)子聲把我從記憶的軌道上拉回來(lái)�？粗赣H，才發(fā)現(xiàn)父親原來(lái)那嘹亮清脆的號(hào)子聲已失去昔日的雄壯，隱約間，還夾雜著幾絲沙啞，原先油亮的黑發(fā)已染上霜色；原先紅潤(rùn)的臉龐現(xiàn)在已變得土黃；原來(lái)那高大筆直的腰桿也略顯彎曲。父親50歲了，父親老了！我的眼睛濕潤(rùn)了。我長(zhǎng)大了，個(gè)子高了，父親再也背不動(dòng)我�？墒�，父親你為何不讓我?guī)湍悖?/p>
父親是個(gè)農(nóng)民，三十多歲才有了我，可是一場(chǎng)車(chē)后奪走了母親的生命。就這樣他與天為伙，與地為伴，日出而作，日落而息，永遠(yuǎn)是個(gè)古典的農(nóng)民形象�？伤o了我雙重的愛(ài)。我也很驕傲，因?yàn)槲业母赣H有一顆寬大的愛(ài)子之心，并且他有那么陽(yáng)光的性格。
我知道，我將來(lái)無(wú)論走向何方，我記憶的深處永遠(yuǎn)抹不掉的是----您---我的父親。
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇12
人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的是卻一點(diǎn)一滴的形成一條鏈子，將你與過(guò)去連在一起。
走在繁花喧鬧的大街上，忽的眼前一亮。嘿，過(guò)輛自行車(chē)和我的真像，亮紫色的外套，柔軟的后座，可以裝各種小吃的籃筐，勾起我塵封已久的回憶……
幾年前，買(mǎi)了輛山地自行車(chē)，就成了我的心尖寶每周的星期五，我總是載著弟弟，在街道上兜風(fēng)，拉風(fēng)地穿過(guò)這座小城，搜羅著各種小吃。
小城狹窄逼仄的巷子往往傳來(lái)此起彼伏的叫賣(mài)聲:“賣(mài)煎餅了，便宜的很�！薄翱靵�(lái)看嘍，剛出鍋的煎包�！薄笆昀系辏跤浕煦�，大家快來(lái)嘗一嘗�！边@個(gè)時(shí)候還沒(méi)看到食物，饞蟲(chóng)便全被香味勾出來(lái)了。雖然知道囊中羞澀，但是依然受不了誘惑，乖乖掏出錢(qián)換來(lái)一碗小吃。
巷子里的小吃是一種回憶……
吃飽了，踏上自行車(chē)，往最后一個(gè)目的地進(jìn)發(fā)——燒烤攤�？爵滛~(yú)，烤韭菜，烤玉米……煤炭燒出來(lái)的煙也成了一種特殊的回憶，煙熏火燎中老板的臉燒的通紅，好像能滴出血來(lái)。往往都是這時(shí)，弟弟已經(jīng)把錢(qián)花的所剩無(wú)幾，不忍心看弟弟失望的表情，我只好慷慨解囊，最終兩個(gè)人樂(lè)呵呵地拿著烤串狼吞虎咽直到肚子已經(jīng)撐的圓滾滾的.，才肯罷休。
燒烤攤是一種回憶……
踏上回家的路途，由于那時(shí)年齡還小，自行車(chē)有時(shí)行進(jìn)得搖搖晃晃的，就像個(gè)顫顫巍巍的老人，從來(lái)不在意外人的異樣的眼光，只享受著這段顛簸旅程，熙熙攘攘的大街，如過(guò)眼云煙般的平房和高樓大廈……
自行車(chē)行進(jìn)的旅途是一種回憶……
“叮鈴叮鈴……”一陣清脆的自行車(chē)的鈴鐺聲響起，就像鳥(niǎo)鳴一般玩轉(zhuǎn)悅耳，我這才回過(guò)神。那副女孩載著一個(gè)小男孩穿過(guò)大街小巷的畫(huà)面又浮現(xiàn)在我的腦海中……
回憶中的故事，就從這里開(kāi)始。但有時(shí)候，開(kāi)始也是結(jié)束，而結(jié)束恰恰又是開(kāi)始。梭羅說(shuō):謝天謝地，世界并不僅限于這里!
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇13
吃好晚飯，我突發(fā)奇想，便問(wèn)外婆：“你們小時(shí)候十分貧苦，那么都玩什么呢？ ”外婆一邊洗著碗筷，一邊回答了我的問(wèn)題： “我們小時(shí)候玩得最多的就是沙包，我們玩丟沙包、踢沙包、拋沙包……花樣很多。我們就拿沙包來(lái)打發(fā)時(shí)間�！边�，沙包？好像挺好玩的，我便纏著外婆教我做一個(gè)。
我先準(zhǔn)備好了材料:一塊布，一把剪刀，一杯米，一套針線。材料準(zhǔn)備齊全后，外婆告訴我制作的過(guò)程，我一聽(tīng)，這么簡(jiǎn)單！立馬動(dòng)起手來(lái)，按照外婆的步驟，把布用剪刀剪成一小條，把有花紋的一面朝內(nèi)，線穿進(jìn)針里，把布折疊起來(lái)，便開(kāi)始縫線了。一共要縫三面，縫線時(shí)要縫密一點(diǎn)，不然米粒會(huì)從沙包里掉出來(lái)。縫好三個(gè)面，嘿，變成了一個(gè)布袋！接著，我把布袋翻了一個(gè)面，將米粒灌進(jìn)沙包。米粒一顆顆滑進(jìn)布袋，這個(gè)布袋就逐漸鼓了起來(lái)，直到裝不下為止。最后，我用針線將布袋封上口，一個(gè)胖鼓鼓的沙包就大功告成了！
可是制作還是出現(xiàn)了問(wèn)題。當(dāng)我得意洋洋地把沙包向上拋時(shí)，一顆顆米粒從沙包縫里鉆了出來(lái)，落到地上，像一個(gè)個(gè)受氣的`娃娃。我目瞪口呆，媽媽幫我撿起沙包，摸了摸我的頭，說(shuō)： “這是因?yàn)槟惆丫�縫得太大了，導(dǎo)致米粒從這一個(gè)個(gè)洞里鉆了出來(lái)。別灰心，來(lái)，再做一個(gè)�！�
那就再做一個(gè)！恢復(fù)信心后，我把線縫得更密，更結(jié)實(shí)了，沙包也變得更漂亮了。
我一口氣做了10個(gè)沙包。媽媽看我做了這么多的沙包，就教我玩起了拋沙包的游戲:把一個(gè)沙包拋到空中，拍一下桌子，沙包往上彈，誰(shuí)沒(méi)抓住沙包，誰(shuí)就輸了。我總是輸。那一個(gè)個(gè)沙包就好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，蹦蹦跳跳，始終不愿落到我的手心里�？蓩寢尶偰軠�(zhǔn)確無(wú)誤地抓住沙包�？粗沂涞臉幼�，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，知道為什么你總是輸嗎？因?yàn)槟惆焉嘲鼟伒锰吡耍匦牟环�(wěn)，所以抓不住�！迸�，原來(lái)是這樣。果然，我調(diào)整了狀態(tài)后，把沙包拋得低了一些，最后已經(jīng)與媽媽已經(jīng)不相上下了。
這一個(gè)沙包，將會(huì)勾起多少大人心中那最美好的童年回憶呀！
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇14
“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”
“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”
坐在去宜城的車(chē)上，耳畔又響起了那首童謠。今天是回去給外婆掃掃墓的，心里難免有些沉重。望著窗外向后奔跑的樹(shù)木，我的心也跟著時(shí)間向后飛跑……
炎炎夏日，晚飯后，人們都愛(ài)出來(lái)乘涼。外婆照例搬出搖椅，在院子里喚著：“佳佳，來(lái)歇歇，婆婆教你唱歌�！蔽矣谑桥苓^(guò)去，臥在外婆的懷里，盡管有些熱，可我總是喜歡粘著外婆。她從不會(huì)罵我，在她的眼里，我就是小公主，倍受呵護(hù)。
夜，靜了。風(fēng)，停了。薄扇，輕搖。童謠，韻動(dòng)。就連蘇東坡“又恐瓊樓玉宇”之寒的月亮也掀起了神秘的面紗，發(fā)出柔和的光，一層層鋪開(kāi)來(lái)，外婆搖晃著的“搖呀搖……”歌聲也閃閃爍爍的蕩漾開(kāi)來(lái)。愜意極了，我笑著，摟著外婆的脖子，親親那皮包骨頭的面頰，漸漸的，不知何時(shí)我卻酣睡了……
“佳佳，到了。”媽媽的聲音打斷了我的思緒，凝望著那熟悉的村莊，熟悉的小路，現(xiàn)在只剩下這美好的回憶了。
望著那孤零零的`矮矮的墳?zāi)梗业男睦镅b滿了涼涼的淚。外婆呀，你在哪里？你過(guò)得還好嗎？為什么這么快就走了呢？……直到晚上，我的心情還是難以平靜。
走到熟悉的后院，一切又仿佛回來(lái)了。那“吱吱”的搖椅還在，那溫柔還在，那回憶還暖。坐在搖椅上，我學(xué)著外婆的樣子搖晃著。閉眼哼起“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”
“佳佳，外婆來(lái)給你扇扇，熱吧？”這時(shí)外婆拿著扇子站在月光下，佝僂著腰問(wèn)我。她還是老樣子，總愛(ài)穿那件補(bǔ)著大兜的藍(lán)衫，蓬松的銀絲被挽成發(fā)髻放在后面，臉上的皮打著褶皺，笑的時(shí)候卻是一臉的慈祥。
起身，才知，我酣睡了，夢(mèng)見(jiàn)了外婆。抬起頭，半個(gè)月牙掛在天空，像似外婆笑彎的眉。風(fēng)起，月光的漣漪一圈圈，溫柔的像外婆的手輕輕地?fù)崦业念^發(fā)。于是，我張開(kāi)雙臂，擁抱著這美好的回憶……
耳邊又響起“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”
搖來(lái)莫名的溫情，今夜，回憶是否會(huì)再入我夢(mèng)，讓我擁抱？
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇15
窗外的雨跡漸漸風(fēng)干，TV里中文頻道滿是端午節(jié)風(fēng)俗的縮影。往年的光景浮掠閃爍，所有的感觸并預(yù)言轉(zhuǎn)目成空茫。那些留存的、逝去的，全部成為鮮活的記憶。倏然想做些單純的樂(lè)事，蕩秋千、游泳、騎馬、逛花園或靜靜的讀書(shū)。
離開(kāi)故鄉(xiāng)的那一刻起，便無(wú)可抑制的患了思鄉(xiāng)之疾，而與之恰切相對(duì)的，即是故園的'各種不安寧。前幾日山火，七千米綠化毀于一旦。初聞山火消息源自手機(jī)屏幕中跳出的一條微博提示，待得知事態(tài)嚴(yán)重性，情緒剎那跌到冰點(diǎn)。看各種刷屏，無(wú)可抑制的心疼。所幸溫情的報(bào)道隨即而至，深切感到那座海濱小城將永遠(yuǎn)令我引以為傲。漂泊是年輕的夢(mèng)想，故鄉(xiāng)則是永遠(yuǎn)的歸宿。
開(kāi)始選擇旅行作為消遣，很快習(xí)慣了獨(dú)自行走，造就只有自己的記憶，想用只有自己的回憶湮沒(méi)往昔共度的歲月。因?yàn)槟愣晃饭录�。幾乎不能承受分離，明明滅滅的眷戀深入骨髓。思緒中短暫的不提之后，潛意識(shí)中已然期待著不經(jīng)意的偶遇。永不能忘，一生一世，僅此唯一。
幼年被問(wèn)及理想的居所，答案總是海邊的別墅。那樣的年紀(jì)還不知什么海景房，只覺(jué)對(duì)別墅情有獨(dú)鐘，不明緣由，最愛(ài)其中的分層結(jié)構(gòu)。多少年之后回想起，揣測(cè)彼端的心境，明白那只是愛(ài)獨(dú)處的映射之一。光陰會(huì)改變?nèi)说暮芏�，然而性格中的某些潛質(zhì)是可以伴同自己一輩子的。如同那些任性、驕縱、不惜代價(jià)，又如對(duì)音符、浪漫、花兒的熱愛(ài)。僅僅，往昔春日里拿著傘去集起落英的小女孩已經(jīng)永遠(yuǎn)消逝了。
再也不會(huì)面對(duì)陌生人的問(wèn)句直言作答，再也不會(huì)將內(nèi)心的悲歡愛(ài)恨顏形于色。不覺(jué)間習(xí)慣了用一笑置之將失意一帶而盡，不覺(jué)間習(xí)慣了用揶揄打趣將隱痛任意撫平。勾起唇角，情愫就可以悉數(shù)隱藏，從此再無(wú)人能看透。終于練成澹泊寧?kù)o、波瀾不驚，不經(jīng)意間依然會(huì)想起那些滿懷期望的心境。
無(wú)路可避、無(wú)路可退。前行，注定與往昔背道而馳。
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇16
一個(gè)人的長(zhǎng)眠不可怕，可怕的是被人遺忘。而與遺忘做斗爭(zhēng)的過(guò)程卻是最痛苦的過(guò)程。
回憶是座城，圈住了血肉親情，圈住了苦難斗爭(zhēng)。我總是會(huì)在一個(gè)奇妙的時(shí)刻，走進(jìn)記憶深處，與靈魂對(duì)話。
我擁有一個(gè)爺爺。以前我擁有他的一切，現(xiàn)在只擁有它的'靈魂。在那一個(gè)矛盾的艷麗黃昏，爺爺就入睡了。星星也睡了，人們都困紅了眼，困處了眼淚。天空寂靜了，只有原野在講述那睡前故事。一切都太普通了，如夢(mèng)一般，若不是那冰冷冷的器械，我甚至不知道身處醫(yī)院，身處這個(gè)抹殺了無(wú)知的地方……
這段記憶是在我記憶的最深處，最黑暗的地方被囚住了。我越忘記它，就又記的越深。以至我甚至在不知意識(shí)里在想什么的情況下都會(huì)想起爺爺，都會(huì)流出淚水。我第一次感受到生離死別時(shí)并沒(méi)有如此傷感，而這回憶，卻一次又一次的重啟它，讓人在這種無(wú)盡的回憶折磨中越陷越深，迷失自我。
記憶是座迷宮，一好奇就會(huì)走進(jìn)去，進(jìn)去后就會(huì)迷失方向，這時(shí)你會(huì)后悔，自責(zé)，當(dāng)終于走出后，卻又進(jìn)了一個(gè)更大的迷宮。所以，我們總是充滿了矛盾地走入記憶深處。
在我記憶深處，還有一個(gè)片段與黑暗相隔，成了我的希望和信仰。
那是幫爺爺找放大鏡。找到后爺爺總會(huì)說(shuō)：“好孩子！”這也成了我獲得自信的最好方式。每當(dāng)聽(tīng)到這句話，身子就會(huì)不自覺(jué)的挺一挺，頭也要昂一昂。那時(shí)的心情比做什么都開(kāi)心。
我也一直不知道為何一個(gè)如此小的事情在我的記憶中保留了這么長(zhǎng)時(shí)間，或許是太激動(dòng)于爺爺夸我還是那一股讓人參不透的親情吧。
這時(shí)我記憶深處的那一顆最明亮的星星。爺爺夸我時(shí)常常不禁露出笑臉�？礌敔斝δ^(guò)于最幸福的事情了。
我多么想再見(jiàn)一次爺爺，再看一次爺爺笑啊�？赡苤挥袦I水才是啟程，只有傷心才是成長(zhǎng)吧。走進(jìn)記憶深處，卻又被記憶走入了靈魂深處，不知心頭涌動(dòng)的是暫時(shí)的甜蜜幸福還是真實(shí)的永久哀思……
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇17
人生總有那么多的回憶。腦海中，繁星點(diǎn)點(diǎn)。美好的回憶總是放在大腦的深層，而那些令我傷心、難過(guò)的回憶早已拋之一邊。
我雖是個(gè)初中生，但在媽媽眼里我什么也不懂。我有時(shí)也會(huì)回憶過(guò)去，暢想未來(lái)。
過(guò)去的我是一個(gè)開(kāi)朗的人。就在我上六年級(jí)時(shí)，讓我變得不是那么的活潑可愛(ài)，在心中只有“堅(jiān)強(qiáng)”兩個(gè)字。不管遇到什么，我都不會(huì)流露出一點(diǎn)的不開(kāi)心。
小時(shí)候，我家有一棵果樹(shù)，我和哥哥經(jīng)常在樹(shù)下玩。冬天，樹(shù)上掛滿了雪花和霧凇，早上我和哥哥起得非常早，一人拿一根小木棍，去打樹(shù)上的雪。掉在我和哥哥的臉上，涼的我們亂跑。打完雪花后，哥哥就帶我去滑雪。每當(dāng)樹(shù)上的果子成熟了，我和哥哥就搬兩個(gè)小椅子放在樹(shù)下，椅子上有兩本書(shū)，我們一邊看書(shū)一邊吃著樹(shù)上那酸甜可口的果子。
過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶都打開(kāi)燈籠，街上的`路燈也打開(kāi)了，我便和哥哥圍著那條小街來(lái)回跑，我跑累了，實(shí)在跑不動(dòng)了，我就撲通一下坐在地上。哥哥就開(kāi)始喊了：“你不起來(lái)，我就走了，拜拜�！彼看味疾辉敢庾�，總是騙我。我便不情愿的站起來(lái)，和他繼續(xù)跑。他什么時(shí)候跑累了，我才能休息。一步一步的我們又長(zhǎng)了一歲。
哥哥去上學(xué)時(shí)，我總是不愿意讓他走，因?yàn)樗蛔呔褪且粋�(gè)月。我是一個(gè)愛(ài)玩、愛(ài)鬧的孩子，沒(méi)有人陪我玩了，只有默默的坐在床上為我的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備了。
在我上六年級(jí)時(shí)的一天，他突然離開(kāi)了我們。他因一次事故離開(kāi)了。我受不住這樣沉重的打擊，我混混沌沌的哭了三天。
我在晚上總會(huì)想想他的樣子，想想和他在一起是那些開(kāi)心的時(shí)光。媽媽說(shuō)：“他可能也不想讓你忘記他，他也希望在你心中他是一個(gè)高大的樣子。他想讓你的記憶中都是他笑的樣子�！拔抑两癫鸥杏X(jué)回憶最美。因?yàn)檫@樣才能永遠(yuǎn)不忘記他的樣子，他永遠(yuǎn)會(huì)對(duì)著我笑。晚上做夢(mèng)時(shí)他都會(huì)和我在那棵樹(shù)下玩。
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇18
萬(wàn)里晴空，微風(fēng)拂面，我踏著歡快的腳步，穿行于山上林中，不經(jīng)意間中，趕到一條小溪水；這溪水清澈見(jiàn)底，溪中的二只魚(yú)群親密無(wú)間的在一起玩耍，我望著這了解的景色，腦子里不斷涌現(xiàn)了很多的界面：有歡歌笑語(yǔ)，有傷心，有瘋狂，也是有誤會(huì)……
那一個(gè)暑期就是我記憶里最難忘的回憶，由于記憶里有因?yàn)槲矣兴?/p>
還記得那就是大家最愛(ài)去的溪流，那一條溪清澈見(jiàn)底，溪水中也有許多的`小的魚(yú)群在無(wú)拘無(wú)束的日常生活，那的水草長(zhǎng)的很繁茂，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝杈都長(zhǎng)出河面，放眼望去，那菁菁的水草和清清的溪水就好像連在一起的一樣，分都分不出來(lái)，而我們最愛(ài)的便是坐著溪中的幾元石塊上，脫下鞋，用腳來(lái)戲玩著溪水，并且大家還常常會(huì)比誰(shuí)把水踢得高或遠(yuǎn)。
而結(jié)果很顯著，每一次全是我贏，每一次璐璐獲知自身不成功后，都是會(huì)把嘴嘟的老高了，來(lái)主要表現(xiàn)她的不滿意，而我對(duì)她的不滿意素來(lái)不在乎，反倒還很喜歡她嘟起嘴鬧脾氣的模樣，總禁不住要去捏一捏她凸起的小臉蛋，而她一直趁我手還沒(méi)有捏到就溜開(kāi)了，因此因?yàn)槲乙恢泵嗣䝼�(gè)空。
除開(kāi)踏水，璐璐還喜愛(ài)與我一起灑水，拿手舉起一捧水，全力潑向另一方，這但是一個(gè)既要?dú)饬τ忠獪?zhǔn)頭的手機(jī)游戲，大家常常把另一方潑的全身是水，立在一旁開(kāi)懷大笑另一方的沒(méi)用，再看一下自身，又禁不住更為開(kāi)懷的哈哈大笑起來(lái)，啊哈哈哈----開(kāi)朗的歡笑聲傳來(lái)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
但是如今，我的耳旁從此聽(tīng)不到這些開(kāi)懷的大歡笑聲，現(xiàn)在的我只有一個(gè)人，我臨溪三十而立，水里卻從此印不出你的身影，大家這些快樂(lè)時(shí)光就好似這始終向西流的水，一去不復(fù)返了。
我的眼里不會(huì)再有往日的美麗風(fēng)景，盡管或是同一個(gè)地區(qū)，一樣的景色，但唯有少了你……
直到如今開(kāi)了解，和你一起消退的還有我那兒時(shí)，它如同斷了線的紙鳶離我越走越遠(yuǎn)，而我只有在原地不動(dòng)看見(jiàn)它越飄越長(zhǎng)，卻從此追不回家……
看如今依然是萬(wàn)里晴空，微風(fēng)拂面，僅僅步伐不會(huì)再歡快……
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇19
月亮被烏云遮住了，連個(gè)好天氣來(lái)散散心都沒(méi)有——大雨正下的歡呢！著實(shí)沒(méi)啥干的，只好與如柱般的大雨談一談，可大雨只顧演奏他那首無(wú)聊的曲子。大雨一遍又一遍地奏著，我一次又一次地聽(tīng)著，猛地，對(duì)小學(xué)同學(xué)與朝夕相處六年的學(xué)校與老師的思念爬滿心頭。
這個(gè)遙寄思念的'中秋節(jié)，第一個(gè)回憶的是羅銘揚(yáng)。我跟你說(shuō)多了你也不懂，我與他的關(guān)系有一個(gè)詞表達(dá)便是鐵哥們。盡管他只陪我度過(guò)四年的小學(xué)，可我仍對(duì)他念念不忘。記憶中雖仍十分清晰，可又十分短暫，我只記得我們?cè)诨▓@中玩耍。即使它只是件小事，可在純真的童年中，這些快樂(lè)的記憶是可以永不褪色。如果只是這樣，還不算什么，可世間總是這么碰巧，他家住在我家南面，中間只隔著一塊田！到他家中玩耍的事以健忘的差不多了，但仍有一事到現(xiàn)在都銘記于心：那次快期末考試，因?yàn)槲覀儼嘀腥烁忻�，被趕回家自習(xí)，可一人哪有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，于是我每天到羅銘揚(yáng)家看書(shū)，背書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。至今我記得我背給他聽(tīng)的課文，其中《鵝》這一課印象最深，還知道是第十三課，作者是豐子愷，其中一段這樣寫(xiě)到：鵝的叫聲不亞于狗……鵝的步子從容……引吭大叫……還有啥，啥……鵝咬人的。哎——最后他轉(zhuǎn)學(xué)了，只有過(guò)年回來(lái)，到六年級(jí)就再也沒(méi)回來(lái)了。
對(duì)小學(xué)信息技術(shù)課也頗有懷念，不過(guò)也就是玩玩電腦罷了，我更加懷念的是我的老師。余老師和藹可親，老師也很少打手心，從不大發(fā)雷霆。可無(wú)規(guī)不成方，我還是被打過(guò)幾次手心。只是模模糊糊的記得那次，我是因?yàn)椤敦垺纷x課文沒(méi)家長(zhǎng)簽名，被老師打了手心，還有次是說(shuō)臟話。
如果可以，我多么希望再逛逛校園的中心花園，再看看竹林的毛毛蟲(chóng)，再在操場(chǎng)上飛馳，再和好朋友一起罰站……
“浩浩，該睡了！”
“噢，知道了”我睡覺(jué)去了，在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，那些小學(xué)的事又翻了一遍。
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇20
童年像一幅畫(huà)，豐富而又多彩，童年像一串串風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，鈴聲悅耳而又動(dòng)聽(tīng)。記得四歲那年，我做了一件傻事，至今回憶起來(lái)，仍覺(jué)得很后悔。
那個(gè)時(shí)候，我家養(yǎng)了一只名叫的貓。長(zhǎng)的很可愛(ài)，渾身上下雪白雪白的。尾巴總是高高地翹著，好似一朵盛開(kāi)的菊花，一雙綠眼兒不厭其煩地搜尋著，隱約透著靈性，仿佛兩顆綠葡萄。我特別喜歡它。閑暇時(shí)，我常常把它抱起來(lái)仔細(xì)地端詳著。
可美中不足的是，咪的臉兩旁長(zhǎng)著幾根白胡子。我心想：“這么漂亮的咪，咋還長(zhǎng)有白胡子呢，只有老爺爺才有呢?”讓我越看越覺(jué)得別扭。咪可是個(gè)美人胚子，這幾根白胡子使咪的模樣變得不怎么好看。于是，我突發(fā)奇想，便有了把咪胡子剪掉的想法。
當(dāng)天的午后，我把咪招引過(guò)來(lái)，梳理著它那柔軟的毛發(fā)，想象著咪如果沒(méi)有胡子該有多漂亮的幻想。我慌忙起身去拿剪刀，這時(shí)的咪似乎不想中斷這午后休閑時(shí)的美好時(shí)光，像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的屁顛兒屁顛兒地跟著我，我連忙把咪摟在懷里，拿著我的手工剪刀在咪的臉上順手來(lái)了一刀，只聽(tīng)“咔嚓”一聲響，咪的胡子落到了我的腳上，當(dāng)時(shí)，我就像一位專業(yè)的剪發(fā)師。不一會(huì)兒，大功告成了。“哇塞!太完美了，簡(jiǎn)直就是一位楚楚動(dòng)人的美少女!”我仔細(xì)地端詳著。我唯有這樣的計(jì)劃還興奮了一下午呢!
晚上，媽媽下班回來(lái)，看到我這么高興，忙問(wèn)我有什么好事情說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。我高興地把我的'計(jì)劃告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了后哭笑不得，用手點(diǎn)點(diǎn)我的頭說(shuō)：“傻丫頭，貓胡子怎么能剪呢?這貓胡子對(duì)貓可是有著很大的用處呢，特別是在捕鼠時(shí)，胡子可幫助貓控測(cè)鼠洞的大小，幫助貓捕鼠。因此，胡子即時(shí)貓的探測(cè)器，又是貓的計(jì)量?jī)x，可為貓?zhí)峁┖芏喾奖�。你這一剪不打緊，這貓還是貓嗎?它怎么捉老鼠呢?”聽(tīng)了媽媽的話后，我慚愧地低下了頭，后悔極了。
如今，我已是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，但每當(dāng)想起這件事時(shí)，我依然覺(jué)得很后悔。童年的我真是太天真了。
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