- 相關(guān)推薦
實用的回憶六年級的作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的回憶六年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶六年級的作文 篇1
童年，總是有很多美好的回憶。我的童年現(xiàn)在想起，總是美味甜蜜。小時候，蹣跚學(xué)步 、咿呀學(xué)語、天真活潑、古靈精怪 . .....
童年的回憶，是五彩的照片、是大人的眼睛、是那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉、是光著腳踩著泥巴亂跑的腳印......但是我有不一樣的童年回憶，我的童年回憶是兩面小時候被我涂得五顏六色的墻壁。記得那時候，當(dāng)爸爸專心致志看電腦時，我便開始了我的“繪畫生涯”。我一手拿著筆，一手扶著剛剛新裝修刷過的墻，踮起腳尖，緊緊握著筆，邊畫著邊說：“先畫一個大圓，寫上1、2、3、4、5、6......再在中間畫個點，在畫一個細(xì)細(xì)的長線，在畫一個粗粗的短線，好了！”當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！大功告成。一個“彎彎曲曲”的鐘表就好了。因為我畫的圓不太圓嘛！然后，我要畫一個大蘋果。首先畫個大愛心，再畫個小蛇的'頭，我點點點點點，好了！
爸爸見我畫的很開心，便認(rèn)真地看了看我的“杰作”，問道：“你畫的是什么東西呀？”
我開心的說：“你猜猜唄，能猜對我再告訴你�！�
“第一，這個東西不像圓圓的大蘋果；二，不像又大又甜的香梨；三，不像酸酸甜甜的橘子。嗯......這又像啥呢？對了，更不像小小的紅櫻桃。”爸爸故作好奇地問。
“哼!反正我知道就好了。我才不告訴你我畫的是蘋果哩！”我有一絲絲的小生氣，但是鬧出的笑話令爸爸哭笑不得。我疑惑了好半天，想著：“爸爸笑啥呢？哎，大人的世界我不懂。”但是我萬萬沒有想到的是，爸爸支持我有自己的想法，盡管新裝修的墻被我畫的亂七八糟、慘不忍睹。爸爸一點都不生氣。
我跑到我的“工具箱”哪里，拿出一盒早已被我用過的油畫棒，拿完之后又跑回我的涂鴉墻旁，繼續(xù)繪畫�！耙粭l線，又一條線。一個頭，在身上畫幾個半圓。加上長尾巴，大爪子，小眼睛。好了！”你們猜猜我畫的是啥？嘿嘿，猜不著吧。還是我告訴你們吧，是一條大龍。但就是有點難看了。
在我上幼兒園時，老師總會給表現(xiàn)好的小孩子發(fā)一些小貼紙。時間一久，我便把小貼紙整整齊齊的貼到爸爸媽媽的衣柜旁。每次看見它們，我總會有滿滿的成就感。有時，老師還會獎給我一些小印章。于是我就把印章蓋在墻上。那聲音特別好聽“噠噠噠，噠噠噠噠”。于是，一只綠色的小羊、一只橘色的熊貓、一只粉色的小狗、一朵藍(lán)色的花、一只紫色的小鳥、一只紅色的猴子......
墻上還有幾個我當(dāng)初胡亂畫的“甲骨文”，但是現(xiàn)在我怎么看也看不懂。雖然這些事情過去很多年了，但是在我心里卻永遠(yuǎn)忘不了它。我現(xiàn)在這么喜歡畫畫和學(xué)習(xí)，與我不一樣的童年是分不開的。
不一樣的童年，帶給我了不一樣的回憶。
回憶六年級的作文 篇2
在我幼小的心靈中經(jīng)歷的事情不計其數(shù)，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，也有荒唐透頂，回想起來真讓人啼笑皆非。
記得那是在一年級時的一次單元測驗，我頭天晚上費了很大功夫把這個單元認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一遍，希望能考一百分。那天，天氣十分好，早上媽媽為了給我鼓勁，為我煮了兩個雞蛋。媽媽說：“一雙筷子加兩個雞蛋就能考一百分。”我半信半疑，為了能實現(xiàn)我的愿望，盡管我不愛吃雞蛋，但我還是盡力吃了下去。早上，我一路迎著春風(fēng)，唱著小調(diào)，滿有自信心地來到了教室，同學(xué)們都在交談數(shù)學(xué)的考點，而我卻很不在乎，認(rèn)為自己早已“心中有數(shù)”。于是我夜郎自大地對那些想考高分的同學(xué)說：“平時不認(rèn)真，馬上就要考試了，現(xiàn)在復(fù)習(xí)有什么用？”不料有幾個同學(xué)很不高興，對我不理不睬，霎時拉下臉來，瞪了我一眼。不一會兒數(shù)學(xué)課就到了，數(shù)學(xué)老師夾著一疊沉甸甸的卷子走進了教室。卷子發(fā)下來，我先瀏覽了一遍題，覺得這些題都很簡單，就心不在焉地做起來，差不多過了半個小時吧，就交卷了，我以為自己能考一百分，所以整個上午我都欣喜若狂。
下午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師來到教室，給我們念分?jǐn)?shù)，這時我很專注地聽著，很多同學(xué)都得了一百分，而我卻只得了九十八分，丟的.兩分都是馬虎造成的，這時我的臉紅了，心里很不服氣。我看見有的同學(xué)得了一百分，想到為了得到老師和家長的表揚，我開始“奇思妙想”。于是我靈機一動，決定把別人一百分卷子上的名字改為自己的名字。下課了，我趁那位同學(xué)去玩耍的時候，悄悄地去把卷子調(diào)換了，在她的卷子上寫上我的名字，于是我連忙回到了自己的位置上坐好。我以為我的計劃天衣無縫了，結(jié)果我的計劃還是被老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。經(jīng)過老師和家長的批評教育，我認(rèn)識到了自己的錯誤，發(fā)誓再也不做這樣的荒唐事了。
如今，我已成了一名小學(xué)高年級的學(xué)生，那個小插曲已成為我成長中很不光彩的回憶。
回憶六年級的作文 篇3
每逢佳節(jié)來臨，人們總是歡聲笑語，處處洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛，而那時，我們都沉浸在歡樂之中的。我最喜歡的節(jié)日是過冬，因為那年過冬，有我最難忘的回憶。
我們南方人過冬一般都是在晚上過的，而才下午時刻，“過冬”這個話題已經(jīng)在我們宿舍里傳得沸沸揚揚了。有一些同學(xué)說她們當(dāng)天晚上會請假回家過冬，因為她們沒試過不在家里過冬的。我們這些留守兒童，回到家里也是沒幾個人的，而且路途比較遙遠(yuǎn)，所以我們就決定在學(xué)校過了。
晚自習(xí)時間到了，我和幾個同學(xué)匆匆忙忙地跑回教室去。而這時班主任叫住了我，說：“待會晚自習(xí)下課你們來我宿舍一下……”老師最后說些什么我也沒聽清，因為我只忙著喘氣和想著待會拿什么書上晚自習(xí)。
晚自習(xí)下課后，我通知了宿舍里沒有家的同學(xué)。我剛拿起手機，就看到老師給我打電話，說要我們每一個人都拿自己的飯盒下來。我們?nèi)疾恢览蠋煘槭裁匆覀冞@么做，所以我們只能逼于無奈地按著指示做了。
我們?nèi)サ嚼蠋煹乃奚崂�，看到有一包速凍湯圓和一包速凍餃子。這時我們都恍然大悟了，原來老師找我們一起過冬。這時天氣比較冷，我們到了老師的宿舍時都把手掌合十，對手掌呵氣。
等我們坐了一會兒后，老師向我們遞過餃子和湯圓，叫我們煮。他說他不會，以為我們會，其實我們誰也不會。我們這一群人看著這兩包東西，無動于衷，也不知道還從何下手。最后，小紅就當(dāng)起了“指揮官”來，說：“不如這樣吧，先打煤氣，洗好鍋，然后燒好水吧�！蔽覀冎荒馨粗甘緛碜隽恕�
我們分工合作，很快，水開了。我們把湯圓倒下鍋去，然后就不知道該怎么辦了。我就去問老師：“老師，你這里有糖嗎？”“要用糖的嗎？我不知道耶，要不我去小賣部買？”說完，老師剛準(zhǔn)備起身去買，然后就轉(zhuǎn)過頭說：“小賣部沒有糖賣的，我上次問過了�！蔽冶饬吮庾毂硎静婚_心。這時小麗說：“不如放鹽吧？”我們那時居然全都同意了，因為我們根本沒什么主意，就是誰有主意就聽誰的。我很用力地倒著鹽，然后小紅一把奪過我手中的鹽說：“夠了，這不是炒菜，不用放太多鹽的�！�
放完鹽后我們發(fā)現(xiàn)，湯圓居然黏在一起了，我們都不知所措了。這時老師走了過來，拿起一個勺子在湯圓中輕輕地攪。我們雙眼對著鍋里的湯圓，誰也不敢去吃，因為湯圓里面的芝麻糊已經(jīng)漏出來了，黑糊糊的。最后，還是我去嘗了一下。吃完一口，我把眼鼻嘴都弄成了一團。他們所有的眼睛都盯著我，臉色凝重。我勉強地把湯圓吞下去后大叫一聲：“怎么有這種味道的湯圓，有甜，有咸，還有糊的�！闭f完后我像一直豹子飛快地去找水喝。這種味道，畢生難忘。他們看到我這副表情，然后又很好奇那鍋湯圓的甜，咸，糊參和成的味道。所以他們親身體驗了一下，我看著他們的表情，好像比我的還夸張。
吃完這口畢生難忘的.湯圓，喝了一口水，然后歇了一會兒。突然，有一股糊的味飄入我們的鼻子中。小紅“啊！”的尖叫一聲后，從廚房拿出一盤煮糊了的餃子出來。不過，這時我們誰都不敢吃了，因為怕這餃子像湯圓一樣。不過我們班主任向來都喜歡挑戰(zhàn)稀奇古怪的事，所以他就當(dāng)了一回“出頭鳥”。“哎，好吃哦，你們試試�！蔽覀儺吘挂呀�(jīng)餓了，聽到老師這樣說，我們就蜂擁而至地向餃子飛奔去。
經(jīng)過一場激烈的“打仗”，我們終于可以好好地坐下來，一起喝杯飲料了。雖然我們把湯圓煮的又甜又咸的，不過我們卻因此笑得挺不直腰，合攏不了嘴。來日方長，我希望我們還能在江湖上再過一次冬，再吃一次甜，咸，糊的湯圓。
回憶六年級的作文 篇4
童年就像一個大口袋，里面裝滿了甜蜜的糖果，有趣的玩具，裝滿了嘻嘻哈哈的笑聲，奇怪的幻想，還有數(shù)不清的兒時故事。記得那是發(fā)生在我五歲時的事，至今還讓我記憶猶新。
那一年的夏天，我和爸爸媽媽來到青島市的海邊度假。那是我第一次去海邊。我高興極了！抱著游泳圈像一匹脫韁的.小野馬直沖沖地奔向大海，我“撲通”一聲扎進海里，像一條小魚自由自在地在海里游來游去，正當(dāng)我游的很開心時，我卻覺得口干舌燥想喝水，但是我又不想游上岸喝水，這時，我突發(fā)奇想：“海水也是水呀！海水和家里的自來水一模一樣。”
我頓了頓看著海水又想：“不如我喝海水吧！說不定比自來水還好喝呢！”我一邊想一邊激動不已地捧起一口水喝“��！噗！噗！這是什么水呀！這么咸�！蔽亿s忙游到海岸邊，扔掉泳圈沖向媽媽，我跑到媽媽跟前說：“媽媽，為什么海水是咸的呢？”媽媽忍不住笑了笑說：“傻孩子，海水當(dāng)然是咸的呀！家里的自來水是從地下抽出來的是淡水，當(dāng)然不咸了！”
現(xiàn)在，我一看見大海都會想起這件童年“愚蠢”，“天真”的傻事。
回憶六年級的作文 篇5
在我的書桌旁，擺著一只非常普通的小木船，他載著我和陳明的友誼漂向大�！�
一天，我和陳明寫完作業(yè)后，我們拿出各自在美術(shù)課上制作的小木船來比比誰做的更好。我的小木船剛登場，就被他搶了過去，一邊看一邊夸我:“哇，你做的小木船好好哦，可以教我嗎？”這時，我剛好看見他拿出來的小木船很普通，這是老師教我們最簡單的.，而我那只是最難的。
“陳明，好了吧？，還給我了吧？”
“一下，就一下，我要看看你是怎么做的�！�
“好吧，就一下哦。”
“嗯。”
可是一會兒后，陳明還是在看，不肯給我，我實在忍不住了，說“趕快給我！不然我告訴老師去！”“好！好！給你！”可就在他給我的時候，突然“啪”的一聲我的小木船掉到了地上，壞了，陳明的臉通紅，說“對，對，對不起，都是我的錯，我不是故意的�！薄昂�，你肯定是故意的，”我生氣的推了他一下。他往后退了一步，腳恰巧踩在了小木船上。經(jīng)過這一踩，我的小木船已經(jīng)四分五裂了。陳明看到這情景，立馬跟我解釋�！昂�！別說了！”我拿起他的小木船，用力扔在了地下。之后狠狠地瞪了他一眼，頭也沒回，跑出了教室。他一個人呆呆的望著小木船，眼里卻閃著淚花。
從那以后，我倆再也不是形影不離的好朋友了，直到有一天。那天，我走進教室，看見課桌里有一只和陳明上次差不多的小木船，只是船上刻了幾個字，我拿起來一看，那上面寫著：我們和好吧！之后，我想起上次對陳明的態(tài)度和行為。我感到了無比的慚愧和愧疚。那天晚上我花了一晚上的時間做了一只精致的小木船。第二天，我把昨天晚上做的小木船放在了他的課桌里。只是這只小木船上也刻了幾個字:我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
后來我們的關(guān)系也比以前更加要好了。然而，我們倆互相送的船也都珍藏著，好讓它載著我們美好的回憶去到一個可以容納我們回憶的地方……
回憶六年級的作文 篇6
小學(xué)六年的生活如流水一般悄然逝去，但在我心中畫下了一道永生不滅的長痕。
這六年來，我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。是酸，是甜，是苦，是辣，是五彩繽紛，還是五味俱全，還是......我自己都難以形容......總之是讓人回味無窮的。
記得夏天的一回，陽光高照，萬里無云，微風(fēng)徐徐，真是一個難逢的好天氣。我和爸爸拿著釣竿，以閃電般的速度，在街道上奔馳。來到新一中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見幾個叔叔大步朝這邊走來，他們就是和我們結(jié)伴同行的幾位叔叔，好似以經(jīng)迫不及待了。我們叫了一輛的士，趕往程集漁場。
一路上，我左顧右盼，經(jīng)過四十分鐘的等待后，汽車停在了一個魚池邊。我趕進跳下車，系好魚鉤，插上浮標(biāo)，裝上魚餌......后，立及放入水中，等待著魚軍的進攻。在漫長的一個小時的等待后，沒有等到魚，而等到了一只蝦，讓人哭笑不得。我氣極敗壞，舍棄了第一戰(zhàn)線，進入了更加緊張激烈的第二站線。我輕輕晃動釣竿，引誘魚群。20秒中之后，浮標(biāo)開始向我報告了，我屏息凝視，炯炯的目光停留在浮標(biāo)上，等待著它一日的猛烈爆發(fā)，魚咬的很慢，好似有些約束，但它越吃越起起勁，浮表終于氣得幾乎要跳出水面，我稱此機會，將釣竿一提，一條邊魚出現(xiàn)在我眼前，我臉上脹開笑容，我取下魚，放入魚網(wǎng)里......
一個下午過去了，雖然我沒有釣到很多魚，但還是感到非常快樂。
所以，童年是在快樂中度過的，同時童年也是在幸福中度過的'。
當(dāng)我的生命踏向人生的第十臺階，爸爸媽媽為我舉行了一次隆重的生日慶典，讓我感到無比的幸福。
那天，大家眾星捧月似的圍著我，使我感到無比的快樂和幸福。他們那炯炯有神的目光表達了對我的希望，表達了對我的關(guān)懷，同時也表達了對我的熱烈祝賀。
我以告之童年，邁向少年。熟話說得好：花有重開日，人無在少年。我要珍惜時光，好好學(xué)習(xí)。
回憶六年級的作文 篇7
陽光下，兩個女孩手拉手走在海灘上，“咯咯”地笑著。一會兒從沙子里找到幾枚美麗的貝殼，一會兒在沙灘上沙灘上追逐、奔跑……
這是前年夏天，我和小夢到海灘去玩耍，沒有大人陪伴在身邊，我們玩得格外開心。我們收集了許多美麗的貝殼。有紫的，有粉的，有黃的。小夢的手好巧，挑出一對對顏色相同的貝殼，找來5根繩子，再向路邊的老婆婆要兩根鋼管，安安靜靜的坐著，手里忙碌著，不一會兒，帶著海的氣息的貝殼風(fēng)鈴就做好了。她給了我一個，說“你一個，我一個，這樣，我就可以安心走了，不怕你把我忘了就算把我忘了，我也會天天給你打電話，煩死你為止。”我調(diào)皮地吐了吐舌頭，說：“恐怕沒等我煩死，你就先說到嘴部肌肉萎縮了。”小夢大喊一聲：“好�。∧阍{咒我�！闭f完便追著我跑，眼看追不上了就捧了一把海水，潑到了我的`腿肚子上，我也連忙捧了一把海水潑到了她的腿肚子上。我們就這樣邊跑邊潑，搖得手中的風(fēng)鈴“丁冬”直想喀嚓，爸爸在岸上拍下了這一幕，變又轉(zhuǎn)過頭去，品茶去了。跑累了潑累了。想到自己即將與對方分別，又把頭蒙在手臂哭。小夢突然拉起我的手，說：“我們永遠(yuǎn)是好朋友�！笨粗f重的樣子，我又放聲大笑，她也跟著我笑，這樣就有了兩個女孩含著淚珠笑著站在海邊的圖畫。
現(xiàn)在，我只要撥弄那一串七彩風(fēng)鈴就會想起那一段美好的回憶。小夢我們永遠(yuǎn)是好朋友。
回憶六年級的作文 篇8
我，普普通通的課桌，每一個上學(xué)的人都離不開我。我覺得自己的一生都是幸福的、光榮的。盡管我那一身天藍(lán)色的筆挺西裝，現(xiàn)在也已陳舊了，一道道皺紋爬滿了額頭，但回憶起以前的事，卻像是剛發(fā)生的一樣。
帥氣十足的小伙
我剛出場時，就是課桌群中最帥的大明星，我不但性格酷，而且還有個酷的標(biāo)志，知道為什么現(xiàn)在課桌上都有一條界線，這是我小主人的'始創(chuàng)杰作，說這是在破壞桌子的人，一定是鄉(xiāng)巴佬進城，現(xiàn)在不人類也變成新新人類了，我自從有了這條線，也變成了新新課桌。說起兩個黑圈點，你肯定會說小主人又在破壞課桌形象，說這話的人一定沒審美觀念，瞧，戴副墨鏡多酷呀！人們以為我們是鄉(xiāng)巴佬不懂時尚，只要沖干凈我們就好了，其實像我這位主人一樣的人才算好主人。
有才學(xué)的紳士
回憶起我的中年生活，我更應(yīng)該感謝小主人，看著身上的那些字，有些自認(rèn)為是好主人的又會說我主人的壞話，本以為人類是消息最靈通的，卻連這個陣舊的話題也沒聽說過，現(xiàn)在個頭大的肌肉男已被歲月所淘汰，目前最當(dāng)紅的就是我這種有才學(xué)的紳士。
回憶六年級的作文 篇9
不知不覺，我的小學(xué)只剩半個學(xué)期了，那如旋轉(zhuǎn)木馬般的日子，在腦海里永遠(yuǎn)不停的回憶，我離不開，這里的點點滴滴。
“在充滿氣憤的課堂上�！�
“老師，我。。我。。我！”大家都把手舉得高高的，生怕老師看不到�！昂昧�，今天的對話到此結(jié)束�！薄鞍�，真掃興！”“你看到?jīng)]，我編的這么好，嗚嗚嗚。。�！贝蠹夷莻�勁真是怕漏了自己。在課堂上，我們都像“敵人”一樣，你不讓我，我不讓你，一節(jié)課總要弄得那么認(rèn)真有趣。�；貞浽谶@里搭了一個分號。
流星雨般的課間。
課間，大家圍成一桌又一桌，七八個人交成一伙，談聲說笑，你說你的笑話，他逗她的樂，別提多溫馨快樂了。我總喜歡和同學(xué)們一起講笑話，一起打鬧，一起開懷大笑。。。這短短的十分鐘就像握在手中的溫?zé)崮唐堪恪Ｋ械臍g笑會在那一刻長留于璀璨的星空！回憶在這里打上了一個感嘆號。
到了小學(xué)六年級參加完畢業(yè)考后，我就會離開大家，那時的我們會哭嗎？會在一起回憶以前那段屬于我們的冰激凌般的日子嗎？我舍不得你們。希望那個“以后”不要來到，希望時間永遠(yuǎn)停在只屬于我們的回憶里�？晌抑溃莻�“以后”不久就會來到，我舍不得你們，想和你們一起嬉戲，討論，歡笑，哭泣。我不想走，也舍不得離開相處了六年的老師、同學(xué)和母校。因為舍不得，回憶在這里打了個省略號。從窗外透進來的月光是那么皎潔，沒有一絲瑕疵，誰也不知道皎潔的月光隱藏著什么�？晌抑�，他隱藏著我們許多珍貴的友誼。皎潔的月光照在我的床上，我決定把更多的'如冰激凌般的回憶交給月亮，讓他幫我永久的保存。
旋轉(zhuǎn)木馬般的日子；流星雨般的課間；冰激凌般的回憶，去吧！
當(dāng)有一天，我再一次回憶，一定會想起曾經(jīng)有那么一個地方，那里有美好的回憶，又真摯的友情，有抹不掉的歡樂。