六年級小學生作文300字六篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級小學生作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級小學生作文300字 篇1

　　外婆家種了許多美麗的花兒，其中最閃耀的，就是美麗的牡丹花。

　　今天傍晚，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下玩。下了車，我驚奇地發(fā)現(xiàn)牡丹花開了。遠看，牡丹花就像一位仙女在微風中翩翩起舞。我小心翼翼地挪向牡丹花。這時的牡丹花，花瓣是收攏著的。我很好奇，便去問外婆。外婆說：“牡丹花正在休息呢。”我聽了，急忙離開了它，因為我怕打擾到牡丹花。

　　第二天清晨，我早早地起床了。因為我要拍還帶著露珠的牡丹和上面有小蜜蜂采蜜的牡丹。我拿著手機來到牡丹花旁。這時，牡丹花已經(jīng)開了——粉紅色花瓣上有許多正在捉迷藏的露珠寶寶，金黃色的花蕊就像一個小絨球，好可愛呀！我一連拍了好幾張照片。這時，飛來一只采蜜的'小蜜蜂，它采蜜時可認真了，都沒發(fā)現(xiàn)我的存在。我一口氣拍了很多采蜜的情景。

　　牡丹花，我永遠愛你！

六年級小學生作文300字 篇2

　　《小學生導讀》是我的最愛。記得我第一次閱讀他是在我三年級時，那次我一見到他就被里面精彩的內(nèi)容吸引了。從此我便刊刊必讀，

　　一讀便是幾個小時。為此我被老師說過，被爸爸說過，被媽媽也說過，但我還是無法擺脫對他得狂熱。

　　小學生導讀》分為許多欄目。我最愛數(shù)學大課堂，每一期的數(shù)學大課堂我都要看，伴隨著我解答出這些題目的答案，我的數(shù)學知識也隨之增長。

　　我在《小學生導讀》中看見過這樣一篇文章———《又一個春天，又一個希望》。里面講了一個喪失信心的她在她爸爸的鼓勵下知道了又一個春天，又一個希望的道理。去年我媽媽到外地打工，而爸爸工作繁忙，我總有被忽視的感受，再加上一時的不適應，我在學校的整個狀態(tài)明顯滑坡，上課沒精打采，班長沒選上，“三好學生”也沒選上，我一度都對自己喪失了信心……但這篇文章讓我再一次擁有了自信，我立下宏愿，下一個春天，下一度我一定當最好的。第二年我成功了，我再一次獲得了老師，朋友們對我的信任。

　　三年里《小學生導讀》你對我的`幫助是巨大的，我快進初中了，或許再過不久我就會和你告別，但你在我小學時代給我的知識，給我的快樂，給我的感悟，將一生牽引著我前進。

六年級小學生作文300字 篇3

　　早晨，一陣陣清脆的歌謠把我從夢中拉回，是什么聲音這么好聽?我?guī)н@個問號四處尋找，來到了窗邊。哦！原來是下雨了。灰蒙蒙的天空中，夾著細細的雨絲，給灰蒙蒙的天空中添加了一些色彩。我被眼前的景色吸引住了，我恨不得馬上走出家門。經(jīng)過我超速的洗刷，走到了門前。

　　剛開門，微風中夾著雨絲的風就跟我撞了個滿懷。風中夾著土壤的`氣息，空氣也洗心革面了。

　　路途中，雨越下越大，路上的積水也越來越多。我平常都是一步步走上學，今天我卻蹦蹦跳跳。突然，水-當著了我的去路。積水太多，只好繞道，繞來繞去都差不多，只好找比較淺的地方過去了。剛好，看到一個好地方，我急忙跳過去。��！有車！我立刻停下，“呼”汽車飛馳而過，濺起一朵朵水花，水花毫不留情的落在了我鞋子、褲子上。這下我可生氣了，我開始埋怨這場雨。

　　到了學校，老師告訴我們，這場雨幫助我們解決了干旱的問題，我們還能埋怨這場雨嗎！聽到這里，我慚愧死了。我不應該埋怨這場雨。

　　我也知道了一個道理，做人不能只為自己想，要為全部人員想，才是最有意義的

　　我不埋怨這場雨，我要感恩這場雨，感恩它來的那么及時，感恩它為我們解決了干旱個問題。

　　這場雨，我喜歡它！

六年級小學生作文300字 篇4

　　陽春三月，柳枝吐蕊，春風徐徐正是放風箏的好時機。你們知道有哪些風箏嗎？肯定知道的，那讓我給你們說出幾種來，比如：蝴蝶風箏、龍風箏、蜻蜓風箏、企鵝風箏、人頭風箏……我現(xiàn)在做的是蝴蝶風箏。

　　俗話說地好：“萬事開頭難。”這是我第一次做風箏，我問同學怎么做，她在嘴上說，我用手來做，經(jīng)過她的講解我知道做風箏的時候，要準備硬木棒、像老人白發(fā)蒼蒼的喧紙、剪刀、有粘性的雙面膠、毛絨絨的毛線……我先用硬木棒擺成一個十字架形后，拿來喧紙在喧紙上畫一只既美麗又可愛的'蝴蝶；再拿來一根既有毛絨絨，又有舒服感得毛線在十字架上的中心點的四周上繞三四圈后打個結(jié)把每根木棒的角上打個死結(jié)；然后把做好的十字架放在白發(fā)蒼蒼的喧紙上，再把多余的喧紙往后折用雙面膠貼上，這樣能使喧紙不會松開來；最后用一根長一些的既毛絨絨，又舒服感的毛線綁上去，就是這樣，一個風箏做好了。

　　我拿著風箏往空地上跑，�。∥业娘L箏雖然沒有店里的好，但是我的風箏還是可以飛的。這是我第一次克服困難，是我最幸福的時刻。

六年級小學生作文300字 篇5

　　真誠是什么？那時的我并不明白什么叫真誠。直到去年寒假的那一天，我才真真明白了真誠的含義。

　　那是一個十分寒冷的冬天，媽媽起著電動車帶我回家，風呼呼的刮著，就好似刀割般劃在我的臉上，難受極了。媽媽艱難的騎著電動車，而電動車卻寸步難行，一點一點的前進著……不知什么時候后面的一個大哥哥喊：“掉東西了，掉東西了！”但我和媽媽卻不以為然，繼續(xù)前進著。忽然，我意識到作文本掉了，立刻讓媽媽掉頭，剛一掉頭，我們就驚訝的`發(fā)現(xiàn)，那個哥哥既然追了上！來我仔細地打量了那個大哥哥，那張并不帥氣的臉蛋上嵌著一雙充滿真誠地眼睛。在如此寒冷的冬天，他竟然為了追我而滿頭大汗！我想：他不會是為了向我們要錢才追到這里的吧？一想到這里，我心中一緊。就在我發(fā)愣的那一會兒，他竟然追了上來！我剛想說些什么，他就拍拍我的肩膀，氣喘吁吁的說：“給，給你們的東西�！边�不等我說聲謝謝，他就跑走了。頓時，我被這個大哥哥打動了，我的腦海里充滿了大哥哥氣喘吁吁的樣子，我被他的真誠深深的打動了。

　　真誠是什么？真誠他是無形的，雖然我們看不見，摸不著，聽不見，但如果用心就一定能感受到真誠的存在。

六年級小學生作文300字 篇6

　　小時候的我非常想長大，心想長大后就不會再有那么多的束縛和煩惱。但是當年齡一天天增長，才發(fā)現(xiàn)要面對的困難和煩惱更多。成長的煩惱作文300字

　　快要上五年級的我，聽姑媽說起小升初，說這一年的課業(yè)將比過去更加繁重，一個好成績成了決定以后的全部因素，這讓我漸漸不想去面對。

　　從入學到現(xiàn)在，我沒得過一張獎狀，而在大人的眼中，似乎只有這張紙的肯定才能證明我是個好學生。每天總是有寫不完的作業(yè)，有時甚至要拖到第二天早上去補，即使是放暑假，心里也是不踏實的過著。還有父母無窮無盡的督促和嘮叨，讓我不知道該怎么做才好。為了提高自己的成績，周末我也要和別的.同學一樣去上補習班，每當我羨慕在外面瘋鬧的小朋友時，家人們總會進行一番說教，于是成長的日子，就總是圍繞著學習，而我的煩惱，也因此從未停止。

　　但是我知道這是我必須去面對的，和所有的小朋友一樣，需要靠知識去提升自己，而不能總是原地踏步，甚至在未知的未來，會有更多的煩惱降臨，我不能因為困難和懶惰就逃避這些煩惱。我需要更多的信心和勇氣，去完成這道無法選擇的單項選擇題。

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