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我的六年級(jí)作文

時(shí)間:2022-12-15 11:17:57 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

【實(shí)用】我的六年級(jí)作文匯總八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我的六年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】我的六年級(jí)作文匯總八篇

我的六年級(jí)作文 篇1

  弱質(zhì)纖纖,風(fēng)韻淡淡,林妹妹便以這個(gè)形象走進(jìn)我的視野。不知道如何直視這個(gè)世界,只能自己努力抬起驕傲的頭,任憑寂寞、疼痛似紫色藤蔓一樣在身后糾纏蔓延。別人都說她似只刺猬,拼命地用刺來保護(hù)自己,而我認(rèn)為,她,不過是只蜜蜂,蟄了別人又何嘗沒有傷到自己?一襲白衣進(jìn)了賈府,便奠定了她一生的色調(diào):白。她如一片白色羽毛,飄然而至,又隨風(fēng)而逝;她如一場(chǎng)晶瑩小雪,輕舞而落,又見陽而化;她如一朵清雅百合,沁心而爽,又香消而逝。然而,她那短暫卻蒼白的生命卻有著奪目的紅,那是她用盡顯血染紅的.。『W诱f過:“面朝大海,春暖花開。

  ”當(dāng)溫暖的微風(fēng)吹拂臉龐,她的心也會(huì)如小小的雛菊一般綻開,可她從不打開心房,讓人欣賞;當(dāng)明媚的陽光翩然而至,她的眉也會(huì)如彎彎的新月一樣迷人,可她從不輕抬下頜,讓人凝視。我不知道,她為什么只愿縮在冬天的角落里,而不愿轉(zhuǎn)過身去,迎接春天;我不知道,她為什么小心翼翼,而不愿試著去改變,或許命運(yùn)的輪盤會(huì)被驚動(dòng);我不明白她為什么冒死追逐,而不愿停下仰望。但我清楚的是,她在用靈魂唱歌,在用生命作畫。

  她想用透明的靈魂照亮黑暗的長(zhǎng)路,她想用纖細(xì)的手指剝開自由的窗扉。浮華之景,櫻色飛舞,有那氤氳之氣,似霧非煙;桀驁之紅,錚然而立,唯有赤色染天,映乾坤。靡靡之音,喧然襲來,化為醉人之酒,醉人離意;漣漪清水,醒人凈濁,實(shí)為幽歌一曲,席慕榮?,那是她殷紅的血之紅;聽,那是她幽長(zhǎng)的魂之歌。

我的六年級(jí)作文 篇2

  英雄!什么是英雄?可能大家認(rèn)為不懼困難的打敗敵人就是英雄。但我認(rèn)為這還不夠,英雄還應(yīng)該全心全意的為人民服務(wù)。哎,說到為人民服務(wù),我想起了雷鋒‘雷鋒出差一千里,事做了一火車’人間總是流傳著這這樣一句話。50年來,雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶曉,雷鋒精神成為人們自覺實(shí)踐;50年來,雷鋒激勵(lì)這一代又一代人,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,奉獻(xiàn)社會(huì);50年來,雷鋒永駐人們心中;50年來,雷鋒始終活在人民的心里,雷鋒精神始終放射著奪目的輝。

  雷鋒,他是一個(gè)英雄,因?yàn)樗娜鉃槿嗣穹⻊?wù),所以他那一個(gè)個(gè)助人為樂的感人的故事,驅(qū)動(dòng)著我,成為我心中神圣不可侵犯的大英雄。

  五月的`一天,雷鋒冒雨去沈陽。他凌晨5點(diǎn)就起來了,拿了幾個(gè)干饅頭,披上一件雨衣就出門。路上,雷鋒看見一個(gè)婦女帶著一個(gè)孩子在大雨中艱難的走著。雷鋒毫不猶豫的沖向大雨中,脫下雨衣給婦女披上,一手抱起孩子,一起去火車站。到了火車站,雷鋒看見孩子冷的發(fā)抖,便把毛衣給孩子穿上,雷鋒想:現(xiàn)在這么早,她們一定還沒吃早飯。雷鋒又把出門前拿的干饅頭給她們吃。直到火車已到沈陽時(shí)婦女懷著感謝的心情說:“小伙子,我該怎樣感謝你呢?”雷鋒笑著說:“你感謝我干嘛啊?要感謝就感謝共產(chǎn)黨吧!”說著雷鋒便笑著離開。

  同學(xué)們,你們注意觀察雷鋒做的好事,其實(shí),都是我們?nèi)粘I钪械男∈?僧?dāng)我們遇見這種小事時(shí)又何曾幫過忙呢?所以,同學(xué)們,不要再猶豫,趕快行動(dòng)起來,做新一代的活雷鋒吧!

我的六年級(jí)作文 篇3

  我最喜歡的一首歌是:《燭光里的媽媽》。當(dāng)我躺在床上一邊聽一遍睡覺的時(shí)候,聽著聽著,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這首歌非常的美。旋律也很優(yōu)美。

  “噢媽媽,燭光里的媽媽,您的黑發(fā)泛起了霜花,噢媽媽,燭光里的媽媽,您的臉頰印著這多牽掛。噢媽媽,燭光里的媽媽,您的腰身倦得不再挺拔,噢媽媽,燭光里的媽媽,您的眼睛為何失去了光華……”

  我聽到這首歌的時(shí)候,仿佛看到了媽媽在狂風(fēng)怒號(hào)時(shí),來學(xué)校接我回家;仿佛看到了在我生病時(shí),媽媽寸步不離的在旁邊照顧著我;仿佛看到了在我被別人欺負(fù)時(shí),媽媽為我出頭……想到這些事情時(shí),我就淚眼模糊,深為媽媽的行為而感動(dòng)。想到我和媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里就會(huì)有許許多多說不出來的感動(dòng)。

  回想起那一天,天就像發(fā)起了大火似的,生氣得很,不是的發(fā)出“轟隆”的`聲音。忽然,天空下起了大雨,風(fēng)吹的那樣厲害。那是已經(jīng)放學(xué)了,可是沒有傘。當(dāng)我往外一看,真的不敢相信。我以為自己在做夢(mèng),我竟然看到了媽媽撐著傘,一步一步從學(xué)校門口走進(jìn)教室。媽媽對(duì)我說:“現(xiàn)在下雨,我們趕快回家吧。”我和媽媽走在路上,只見媽媽把傘移過我那邊,而媽媽自己的半身卻被雨淋濕了。我看了不忍心,心里不是什么滋味,就摟在了媽媽的懷里,放聲大哭。

  想起媽媽為我所做的每一件事情,心里就有說不出的痛和愛。

我的六年級(jí)作文 篇4

  法國(guó)作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。成長(zhǎng)”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著花朵的嬌艷。他不但…教給我們知識(shí),還交給我們做人的道理,在漫漫的人生路上老師是我成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人

  老師,是我犯錯(cuò)時(shí)提醒我的那個(gè)人

  人,總有犯錯(cuò)的時(shí)候。記得那一次,上課鈴響起了。我飛快的跑進(jìn)教室,或許是因?yàn)橄抡n玩得太瘋的原因,導(dǎo)致我的注意力不集中,我竟然在語文課本上畫起了畫。正當(dāng)我沉浸在自己的大作中時(shí),一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前。我嚇得呆呆的望著老師,腦子一片空白,他的眼睛好像會(huì)說話,盯了我?guī)酌腌,警示我別做小動(dòng)作,認(rèn)真聽講。我頓時(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,羞愧得趕緊集中注意力,專心聽講。我明白老師的心意,他顧及我脆弱的自尊心,用特殊的方式在我犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)提醒著我,從那以后我再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。老師,,是我犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)提醒我的那個(gè)人。

  老師,是我受傷時(shí)安慰我的那個(gè)人

  試卷發(fā)下來了,我呆呆地望著那少得可憐的分?jǐn)?shù),心中非常難過,懊悔自己平時(shí)的浮躁懈怠,這時(shí),老師走到我的身邊,輕輕對(duì)我說:“這次考試不理想,這并不代表你以后就考不好了。只要你再仔細(xì)一點(diǎn),再認(rèn)真一點(diǎn),一定可以進(jìn)步的。老師相信你!”聽了他的話,我的鼻子酸酸的,眼圈也紅了,感到有一股暖流涌上我的`心田。老師的安慰使我重新審視自己平時(shí)學(xué)習(xí)中的不足,于是,我樹立了信心,在以后的學(xué)習(xí)中不斷努力著……

  老師,是我成功時(shí)給我鼓勵(lì)的人

  “啊,我成功啦!”在這次測(cè)試中。我得了100分,我高興地大叫著,仿佛心要跳出來了。這段時(shí)間的努力沒有白費(fèi),我又哭了,而這一回的哭,是因?yàn)榧?dòng)和欣喜,我通過努力終于結(jié)出的成功的果實(shí)。這時(shí),老師走來了,拍拍我的頭,親切的說:“不錯(cuò),小伙子加油,再接再厲吧,可是,你不可以驕傲或者松懈呀!”我深深點(diǎn)了點(diǎn)頭。暗暗下決心:老師,我會(huì)謹(jǐn)記你的教誨,抱著累累碩果回來報(bào)答您的。

  漫漫人生路,老師我成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人,時(shí)時(shí)會(huì)伸出溫暖之手為我遮蓋風(fēng)寒,分擔(dān)憂愁,是我受傷時(shí)的一劑良藥,是我登高時(shí)的一把扶梯,是我饑渴時(shí)的一碗甘泉,老師,謝謝您無私溫暖的關(guān)愛!

我的六年級(jí)作文 篇5

  “少壯不努力,老大徒傷悲!”是我最喜歡的一句名言。這句名言出自《樂府詩集。長(zhǎng)歌行》。它告訴我們:年輕力壯時(shí)不奮發(fā),到年老時(shí)學(xué)習(xí),悲傷也是徒勞的。

  這句名言之所以深得我的重視,是因?yàn)椋好慨?dāng)我想偷懶的時(shí)候,是它提醒了我;每當(dāng)我做作業(yè)馬虎時(shí),是它警告了我;每當(dāng)我堅(jiān)持不住時(shí),是它激勵(lì)了我……總之,它給了我許多幫助與鼓勵(lì)。

  有一次,學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班都布置了多項(xiàng)作業(yè),我有點(diǎn)寫的'不耐煩了。突然,一個(gè)念頭閃現(xiàn)在我的腦海中:作業(yè)寫少一點(diǎn),又不浪費(fèi)時(shí)間,還能省力!當(dāng)我剛準(zhǔn)備開始實(shí)行計(jì)劃時(shí),這句話猛然顯現(xiàn)在我的腦海中,我放棄了計(jì)劃,因?yàn)槲抑,如果這樣做,學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)一落千丈,不僅讓家長(zhǎng)老師失望,還會(huì)讓我自己失望,所以我不能這樣做!

  記得有一次,我在做作業(yè)時(shí),遇到了難題,便上網(wǎng)搜尋答案,正好媽媽臨時(shí)有事離開了,臨走時(shí),媽媽讓我先把作業(yè)寫完,在玩一個(gè)小時(shí)的電腦。我想都沒想,自信滿滿的答應(yīng)了她。媽媽剛走,我便認(rèn)真做起作業(yè),可還沒堅(jiān)持20分鐘,想玩電腦的欲望便戰(zhàn)勝了認(rèn)真,我心驚膽戰(zhàn)地玩了一會(huì)兒電腦,過了一會(huì)兒我的心好像針刺了一下,我突然想起了這句名言,放下電腦,認(rèn)真地寫起了作業(yè)。

  這句名言陪我度過了五年的春夏秋冬,戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻,我真心感謝這句名言!

我的六年級(jí)作文 篇6

  喜歡《童話》這首歌,雖然這是一首十分悲傷的歌,但我依然十分喜歡這首歌。

  每當(dāng)我休息的時(shí)候,我就唱起了這首歌,在我眼前就出現(xiàn)了那副悲傷的畫面。男主人公和女主人公快樂的生活在一齊,每一天男主人公來編歌,女主人公來伴奏。有一天女主人公突然因白血病而死忘,男主人公因此而感到悲傷,就寫下了這首歌。

  這首歌讓我明白了失去朋友有多么的悲傷、多么的痛苦,我就想到明天必須要對(duì)我的朋友更好,要珍惜沒一個(gè)和朋友在一齊的每一個(gè)快樂時(shí)光。除了這些之外最主要的是這首歌的.旋律十分優(yōu)美,它時(shí)而清新愉快,時(shí)而委婉悲傷,讓我感受到音樂與神奇。

  這首歌讓我對(duì)友誼有了新的認(rèn)識(shí),使我更加喜歡音樂了。

我的六年級(jí)作文 篇7

  大家好,我叫李麗萍。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,就是長(zhǎng)大后,我要當(dāng)一名語文老師。

  二十年后的我,當(dāng)上了一名老師,我為什么要當(dāng)老師呢!那是因?yàn)閺男,我還不知道讀書的重要性,每次,只要寫完老師布置的作業(yè)就行,也不讓家長(zhǎng)簽字,整天就知道吃喝玩耍。那時(shí)候我學(xué)習(xí)非常的差勁,連我的爸爸媽媽都不想管我。有一天,我的姐姐來我家找我玩,她今年十四歲。她走到到我的.跟前跟我說:“麗萍,來,讓姐姐來檢查你的作業(yè)好么?看看你是不是全對(duì)!蔽抑牢覍W(xué)習(xí)很差,怕姐姐看了會(huì)嘲笑我。所以我才沒讓姐姐看我的作業(yè)。

  可是她一而再再而三的跟我說;“讓姐姐看看你的作業(yè)行么?”我沒辦法,只好讓我的作業(yè)那給姐姐看。我怕姐姐看了我的作業(yè)以后會(huì)笑話我,所以我很緊張。過了一會(huì),姐姐跟我說:“麗萍,你是不是學(xué)習(xí)不好?”我說:“是的,不過,有時(shí)候我也努力過,可是我學(xué)習(xí)進(jìn)步非常小。爸爸媽媽和老師都沒有在意。”

  姐姐卻說:“麗萍,我跟你說,你要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后要成為大家的榜樣,如果你不努力學(xué)習(xí),就會(huì)成為大家的恥辱。”我聽懂了其中的奧秘,所以,以后我認(rèn)真學(xué)習(xí),將來成為大家的榜樣。果然,期末考試,我考了全班第一名。

  我要當(dāng)一名教師,是因?yàn)樽屗麄兌米x書的重要性,不要整天就知道吃喝玩耍。否則長(zhǎng)大后,會(huì)成為大家的恥辱。只有好好學(xué)習(xí),才會(huì)成為大家的榜樣。

我的六年級(jí)作文 篇8

  每一個(gè)人眼中的媽媽都是不一樣的:有些人認(rèn)為自己的媽媽十分勤勞,一天到晚忙個(gè)不停;有些人為自己的.媽媽十分啰嗦,整天對(duì)自己的子女說個(gè)不停;有些人認(rèn)為自己的媽媽十分聰明,好像什么都 知道……在我眼中,我的媽媽十分善良,為什么呢?讓我來為大家講講吧!

  有一年春節(jié),我被媽媽拉去逛街,中午時(shí)還去吃了一頓麥當(dāng)勞。當(dāng)我們剛要走回家時(shí),我們見到在門前有許多人圍著,似乎發(fā)生了什么事,便好奇地走了過去。當(dāng)我們走到時(shí),發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小孩被圍 著,有一個(gè)小孩用嘴咬著一個(gè)轉(zhuǎn)椅似的東西,用腳一蹬,飛快地旋轉(zhuǎn)著,令一個(gè)小孩在旁邊敲著一個(gè)飯碗,不時(shí)的向人們要錢。他們只穿了兩件單薄的衣服,不停的有路人向他們丟錢,還紛紛議論:“ 這小孩可真可憐,這么小就被拉出來賺錢!” “可憐有什么用,還不是出來騙錢的!”……媽媽什么也沒說,轉(zhuǎn)身便走向身后的麥當(dāng)勞店里。過了一會(huì)兒,她走了出來,手里還多了兩個(gè)漢堡包的盒子。 她走向那兩個(gè)小孩,把那兩個(gè)漢堡包遞給他們,說道“你們干了這么久,一定餓了吧!來快吃吧!”他們驚奇地望了望媽媽,輕聲說道:“爸爸說,我們賺不夠錢就不可以吃飯!眿寢屜肓艘粫(huì)兒,掏 出了50塊錢,又說道:“這些錢夠嗎?”小孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽便笑著說:“這就行了,快吃吧!”那兩個(gè)小孩看了媽媽一會(huì)兒,又模模糊糊地說了幾聲謝謝,然后狼吞虎咽地吃起漢堡包。我不解地問道 :“您為什么要著樣做?”媽媽摸了摸我的頭,然后說道: “窮人是十分可憐的,如果我們不去可憐他們,那他們會(huì)更可憐的。”

  我的媽媽就是這樣,在我眼中是那么的善良,你們說,對(duì)不對(duì)?

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