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【實用】六年級童年作文5篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級童年作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級童年作文 篇1
童年是純真難忘得歲月；童年是寶貴的；童年是一幅潔白無暇的畫紙，需要我們用平時的點點滴滴，喜怒哀樂，童真童趣來使它變得多姿多彩，五彩繽紛。每個人都有一個美好而寶貴的童年，童年對于我來說是寶貴的，童年的每一件事都令我終生難忘，歷歷在目。在我的童年中有一位和我最要好的閨蜜，是她使我的童年錦上添花。
我有一個閨蜜，名叫：任曉穎，她長得美若天仙：她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，含情脈脈的雙眼，像一雙亮晶晶，閃閃發(fā)光的大寶石；她眉似新月，眉毛彎彎像月牙，眉清目秀。櫻桃似的.的小嘴，唱出動聽悅耳的歌聲。身材苗條，身高中等，穿著，簡單、樸素，言行舉止文雅大方，像一位亭亭玉立的窈窕淑女。
我倆性格恰恰相反，她不但不怕昆蟲，而且還和昆蟲是好朋友，但她面對人多的場面沉默不語，一言不發(fā)，。而我在昆蟲面前膽小如鼠，兩腿發(fā)抖。在人多的場面，我勇于表現(xiàn)自己，滔滔不絕的說。
有一次，我和她約定好，到我們村來掏苦菜，她身背用塑料做的袋子，手提一個鐵鏟子，我也拿了一個袋子和一個鏟子，到北邊小渠旁的草地上“帶苦菜娃娃回家”（掏苦菜）我們比賽誰掏的多，我拼了命的掏。突然，掏到了螞蟻洞，我清楚的看見，而且也清楚的記得螞蟻洞里有一群紅螞蟻，而且還有螞蟻卵。這回，可把我嚇壞了，我驚慌失措，喊出了震耳欲聾的啊——的叫聲，手忙腳亂的我一下子把手里的鏟子扔了。這時，任曉穎挺身而出，她過去幫我把鏟子撿了回來，并且她還蹲在螞蟻洞邊觀察螞蟻，從她的表情可以看出她和螞蟻是“鐵哥們”她還對我說：“不要害怕，這些螞蟻是我們的朋友，和它們玩兒很有趣的，我們?nèi)祟愐部梢院屠ハx做朋友的，螞蟻們的勤勞值得我們學習，不要害怕，過來和它們互相認識一下吧！”我聽了任曉穎的話，恍然大悟，是呀，昆蟲也是我們的好朋友，我們要和他們友好交流呀，我們還可以從它們身上學習勤勞愛家的精神�！�
沒想到任曉穎既然明白這么大的道理呀！不愧是我的閨蜜呀！這件事在我心中給我留下了永不磨滅的印象！
六年級童年作文 篇2
童年，是人一生中最美好的回憶。它就像一個五彩斑斕的盒子，有許多快樂的回憶都被裝進了里面。盒子里既記載了我們的快樂瞬間，也記載了難忘的一幕；既有我們的天真笑容，也有我們傷心的眼淚。其中有一件趣事，令我難忘。聽我慢慢道來。
記得那時我才5歲，一個炎熱的夏天，奶奶給我買了一個西瓜，然后被奶奶切成了幾塊，正當我吃的時候，突然，一個西瓜籽被我吞進了肚里，”不好，都說種子是會發(fā)芽、開花、結(jié)果的，更何況只是在我的肚子里呀“我在心里面想，有什么好主意可以不使它發(fā)芽、開花、結(jié)果。過了一會，我想到了一個絕妙的.好主意：種子需要水，我不喝水不就行了嗎？就這樣，我整天都沒有喝水，奶奶感到很奇怪，問起我來，于是，我吞吞吐吐的說：”剛才我把一個西瓜籽咽了下去，種子是會發(fā)芽、開花、結(jié)果的�！罢f完，奶奶張口大笑。我不知道怎么回事，就問奶奶，奶奶說：”傻孩子，西瓜籽到了肚子里就會被腸胃消化，不可能長出西瓜來！“聽了奶奶的話，我恍然大悟，不由驚嘆一聲”啊“。
哈哈，有趣吧，沒錯，這就是我的童年，傻事一籮筐。童年真好，可惜我們再也回不去了。童年帶給我無限歡樂，是任何事物都無法代替的。童年會是我們的最美好的時光！
六年級童年作文 篇3
在我的童年記憶中，有很多有趣的往事。例如：種雞蛋，給小貓化妝等等。但記憶最深刻的還是我種雞蛋的傻事。
我最愛吃雞蛋了！蛋清又滑又嫩，蛋黃又軟又香，多好吃呀！可是買雞蛋是要花錢的，能不能有個既簡單又實惠的辦法呢？嘿！我想出來了：我來種顆雞蛋吧！
說干就干。我在姥姥家的后院種了顆雞蛋。我先用鐵鍬挖了個坑�？墒俏伊馓×耍灾荒芡趥�淺坑。我有用姥姥澆花的用具來澆雞蛋，再拿出施肥袋給雞蛋施肥。這時，媽媽看見了我，問：你怎么在空地上澆水啊，那多浪費水！哦，我在種雞蛋��！恩？天啊，我竟然把種雞蛋的`事情說出來了！我要給爸爸媽媽一個驚喜啊！如果我真的種出了雞蛋，爸爸媽媽一定會獎勵我的。想到這里，我故意清了清嗓子：媽媽，我在玩啊！也許是媽媽沒有聽到我說過種雞蛋這句話，嗯了一聲就走了。
幾天后，我翻土看雞蛋時，雞蛋還是完好無損。這時我顧不上要給爸爸媽媽驚喜了，連忙把媽媽叫了出來，想問問這究竟是怎么一回事？媽媽看著地上的雞蛋好一會兒才明白過來，對著地上的雞蛋哈哈大笑。我問媽媽怎么了，媽啊笑著回答說：傻孩子，我才明白你前幾天為什么要澆水，原來是要種雞蛋��！雞蛋是不能種的，是母雞媽媽下出來的！我似懂非懂地點了點頭。
現(xiàn)在回想起種雞蛋來覺得可笑，那時的我是多么天真��！要是能永遠這么天真就好了，可是童年的天真卻永遠一去不復返了！
指導教師：侯玉琳
教師點評：故事情節(jié)完整，其中多次運用語言描寫和心理描寫，把這件事情介紹的生動有趣。本文層次清晰，緊扣主題，不錯哦！
六年級童年作文 篇4
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的.貝殼。啊，找到了······
記得有一次，我背著書包去上學。早晨，天氣有點陰沉，到了中午天氣非常的不好，寒風呼呼的刮著。當我走到區(qū)幼兒園的時候，看到一位老奶奶正在賣手絹，當我看到她那飽經(jīng)風霜的臉，就知道是忍受著寒冷一直站在那兒。忽然，風刮得更大了，都能把人吹倒。老奶奶拼命的用手壓住鋪在地上的手絹，深怕被風刮跑，可是，她的袋子卻像長了翅膀一樣，飛到了馬路對面，這下她可急壞了，手忙腳亂的，像熱鍋上的螞蟻一樣�？吹竭@個情景，我連忙跑過去撿起袋子，飛快的跑了過來，交給了那位老奶奶，老奶奶接過袋子，非常激動，連忙打開袋子看了看，欣慰的笑了。然后回過神來對我柔和地說：“小朋友，今天真是多虧了你，謝謝你！”“你知道袋子里是什么嗎？”我搖了搖頭，“這個袋子里裝的可是我今天辛辛苦苦掙來的錢。”我心里感到特別的高興。那一刻，天氣也好像變得“溫柔”了許多。
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
六年級童年作文 篇5
“咔嚓”，我們美好的回憶在這一瞬間定了格。那是我三年前第一次爬樹時的情景。直到現(xiàn)在，我看到這張照片還會露出開心的笑臉。這并不是因為采摘得來的果實有多甜美，而是這次，我真正品嘗到了成功的.滋味，這種味道比果實更甜美千萬倍呢！
“看，我摘的這個梨多大！”“我這個金燦燦的，一看就知道很好吃！”我和小伙伴們一邊采摘，一邊七嘴八舌地議論著�！斑�，你們快看！”剛上二年級的小葵興奮地指著一棵大梨樹叫到。我順著她手指的方向看去，這棵梨樹可真大呀！金燦燦的梨像一盞小燈籠掛在枝頭。這棵樹，恐怕我們?nèi)齻�伙伴手拉手還圍不過來呢！我向左右看了看，瑤瑤已經(jīng)快要流出口水了。她咽了一下吐沫，大聲對我們提議：“我們爬到樹上摘梨吧！”“好！”話音未落，小葵和瑤瑤就飛奔過去，靈敏地上了樹，只有我呆呆地站在樹下。不是我不想爬，而是我根本不會。為了不失去我當姐姐的尊嚴，我硬著頭皮，抱著樹，用腳蹬了蹬�？粗菀鬃銎饋黼y。這棵樹比較光滑，沒什么樹杈長在上面�！敖憬�，你不會爬樹呀。”瑤瑤坐在樹上，捧著個梨，笑瞇瞇地問我�！班拧蔽掖鸬��！拔�?guī)湍悖 毙】屡懒藥撞�，輕輕一跳，便到了我的面前。“你把腳”小葵像小老師一樣滔滔不絕地講著，我一邊聽一邊練，可總是不成功。五分鐘、十分鐘小葵和瑤瑤摘完梨去玩兒了，可我還是沒爬上去�！耙荒銊e上了，我會分給你一些的，咱們?nèi)ネ鎯喊桑 薄安�！”我堅定地說。我不能向一棵樹認輸，我相信我一定能爬上去。
太陽慢慢偏西了，美麗的彩霞映紅了大地。我一邊回憶瑤瑤講的要領(lǐng)，一邊踮起腳尖，努力抓住一個大樹杈,腳在樹干上使勁一蹬，另一只手迅速抓住另一個樹枝。我咬緊牙關(guān)，手腳并用，終于爬上了樹。我坐在一個大樹枝上，開心地擦了擦汗。
“姐姐，你爬上去啦？真棒！”爸爸帶著小葵和瑤瑤走了過來�！皝�，我給你們照張相！”爸爸高興地說。小伙伴們爬上樹。那是成功的勝利者自信的微笑！
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