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六年級故事作文

時(shí)間:2023-01-20 01:04:01 小學(xué)六年級作文 我要投稿

關(guān)于六年級故事作文錦集七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的六年級故事作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于六年級故事作文錦集七篇

六年級故事作文 篇1

  李老師,盡管我們相處的時(shí)間并不算長,可是,您那勉勵我的眼神,至今,任然讓我難以忘懷。

  自從進(jìn)入六年級以后,我的語文成績就一直不好,同學(xué)們都鄙視的眼神看著我,讓我的心里非常難過。那天,頭頂上烏云密布,眼見得暴雨將至?耧L(fēng)拂亂我那紅叉赫然的試卷,又在翻倒我那打翻了五味瓶的心:迷茫、無奈、煩悶涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘的敲擊著,正搖搖欲墜。

  我淚流滿面地正在向前走著。這時(shí),李老師走了過來,她將我拉到了她的跟前,輕柔的說:“多么粗心啊,就連標(biāo)題也忘寫了。作文的標(biāo)題就是文章的眼睛,一篇作文一旦沒有了眼睛,它也就沒有了生命,當(dāng)然,你也就被扣十分了。”我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭,只見您注視著我,嘴角露出甜美的微笑,傳遞給我的是一陣溫暖,然后,您接著說:“老師希望有一天能夠手拿著一張報(bào)紙,很驕傲的對身邊的同事說:看,這是我學(xué)生寫的文字!”

  李老師,我想對你說,您,一直在鼓勵著我,您對我的寫作幫助最大了。從最先,我開始抱著看別人寫的好文章,到后來,我的作文水平有了很大的提高,原來在考試中,我的'數(shù)學(xué)不錯,每次數(shù)學(xué)競賽都能獲獎,語文一直不咋樣,后來我在您的指點(diǎn)下,我的作文水平漸漸提高,現(xiàn)在還參加了語文競賽,以前語文競賽,從來都沒有我的份,特別是作文,我寫的太一般了。

  上了六年級了,我的作文水平有了很大提高,成績扶搖直上,對我來說算進(jìn)步不小了。我不會辜負(fù)您的期望,我要努力寫作,寫出更好的文章!現(xiàn)在,我的作文每次都在班上當(dāng)成范文讀,我的心里有一種成就感!

  李老師,我想對你說,上次我的一篇文章怎么改也改不好,思路很亂,您對我說:“讀了一下文章,感覺文章較為散亂,關(guān)鍵就是段與段之間缺少過渡,如果有了過渡句,段與段之間就粘貼到一起了。你看每一段單獨(dú)來讀都很精彩,但把它們放在一起就顯得雜亂無章了!”我默默的記您話,從那以后,我就特別注意文章的段與段之間的銜接了,我慢慢的改進(jìn),慢慢的提高,一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步……

  李老師,您一直在鼓勵我,當(dāng)我像以往一樣學(xué)習(xí),生活的時(shí)候,你找到了我。你告訴我,鼓勵我自學(xué)。您說您相信我,我可以自己寫出更好的作文的。

  李老師,因?yàn)橛辛四闹С,我開始用所有的時(shí)間去自學(xué);我有了更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)其他的課程,您就那么一如既往地支持著我,讓我每走一步,都充滿著信心和快樂。因?yàn)橛幸环菪拍钍冀K支撐著我,那就是——“老師希望有一天能夠手拿著一張報(bào)紙,很驕傲的對身邊的同事說:“看,這是我學(xué)生寫的文章!”

  李老師,是您一直的鼓勵,我才有今天的進(jìn)步……

六年級故事作文 篇2

  小豬非常胖,小伙伴們都嘲笑他。小豬很不快活,他下定了決心:“從今天開始,我要減肥了!而且要運(yùn)動減肥。”

  小豬發(fā)誓后,來到狐貍小姐的“跑步機(jī)館”。剛走進(jìn)大門,一架架嶄新的跑步機(jī)映入眼簾。小豬興奮地跑了過去,按了一下開關(guān),開始跑起步來。他先把跑步機(jī)調(diào)到了慢速,跑了一會后,覺得很無聊。然后他把跑步機(jī)調(diào)到了中速,跑了一會兒后,覺得不夠刺激。最后他把跑步機(jī)調(diào)成了最快速,沒跑幾分鐘后,小豬就已經(jīng)累得滿頭大汗了,他越跑越慢,累得摔了一個(gè)嘴啃“機(jī)”,差點(diǎn)兒把牙給磕掉了!他說:“跑步既累又危險(xiǎn),我不跑了!”

  離開了“跑步機(jī)館”,小豬來到了老虎叔叔的“舉重館”。他雙手各舉著一個(gè)小啞鈴,輕輕松松地舉過了頭頂!他又拿著一個(gè)大一點(diǎn)兒的啞鈴,雙手使勁往上提!1、2、3走!1、2、3走!”小豬喊著口令,經(jīng)過一番努力,小豬終于把大啞鈴高高地舉過了頭頂,正當(dāng)他得意時(shí),只聽“砰”地一聲,啞鈴重重地朝小豬的后方砸了下去,它帶著小豬一起摔了下去,小豬痛得直叫喚!老虎叔叔看見了,連忙跑過去,哭笑不得地說:“下次你一定要注意了了!”小豬從老虎的懷里蹦了出來,嘟著嘴說:“舉重太累太危險(xiǎn)了!我不舉了!”

  走出“舉重館”,他又來到了“游泳館”。到游泳池邊,小豬毫不猶豫地脫了衣服,跳進(jìn)了水里!皳渫ā币宦,水花就濺了老高!可小豬呢?他呀,差點(diǎn)兒被淹死了!還是烏龜爺爺救了他一命呢!小豬爬出游泳池后,瑟瑟發(fā)抖地說:“游……游泳太……太……太危險(xiǎn)了!”于是小豬離開了這里。

  走過了“游泳館”,小豬又進(jìn)了“體操館”。體操館里人山人海,小豬加入了貓小姐的體操隊(duì)列中。貓小姐與其他隊(duì)員的'動作優(yōu)美無比,完美無瑕!而小豬的動作卻難看得讓人不忍直視!小豬也知道自己的動作非常難看。臉“刷”地一下紅了,然后悄悄地溜出了“體操館”。

  經(jīng)過一天的訓(xùn)練,小豬累壞了。晚上,他在餐廳里大吃特吃了一頓,摸著圓鼓鼓的肚皮,心滿意足地笑了!

  第二天早上,小豬走到鏡子前轉(zhuǎn)了一個(gè)圈!鞍パ!不得了!我比前幾天還胖了一圈呢!”小豬跑去問媽媽:“媽媽,我昨天訓(xùn)練了一天,怎么沒瘦呀?”媽媽笑著問:“寶貝兒,你是怎么減肥的呢?”小豬把前一天訓(xùn)練的過程一一告訴了媽媽,媽媽哭笑不得地說:“孩子,只要你天天練,堅(jiān)持不懈,肯定能成功!”小豬聽了媽媽的話,終于明白了:做什么事都要堅(jiān)持不懈的道理。

六年級故事作文 篇3

  書包它不僅僅是一個(gè)裝書的袋子,它包含了濃濃的感情。

  我的書包,就像一個(gè) “垃圾袋” 什么都有 除了所需的書本,工具 還有很多不用的廢紙,折星星的紙和各種各樣的小玩意兒,等等,這大概也是我為什么經(jīng)常找不到書的緣故吧。

  書包,里裝著老師的諄諄教誨,那鮮艷奔放的`紅字,更是讓我觸目驚心,短短的幾行字,卻包含了老師的無限期盼。

  書包,里裝著我和閨蜜悄悄話,你一言我一語,推心置腹,無話不說,偶爾也心存芥蒂,雖不是一開始就這么好,但在共同經(jīng)歷過的日子里,彼此堅(jiān)定的心。你受辱,我替你討公道。你不開心,我逗你笑。你開心,我陪著你二。誰欺負(fù)你,我批判誰。你心里不痛快了,我替你當(dāng)潑婦撒潑,見證我們美好的時(shí)光,純真的友誼。

  書包,里裝著媽媽親手準(zhǔn)備的水果盒,那還帶著晶瑩水珠的水果,就像媽媽的無數(shù)句嘮叨,無時(shí)無刻,伴我成長。

  書包,裝著自己的小秘密,生澀而又甜蜜,記錄著我一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,或抱怨,或淚水,或成功,或僅僅只有幾個(gè)符號,但無一不流露出

  書包,包含著老師的期盼,媽媽的嘮叨,閨蜜的友情,罰抄的作業(yè),反思,更包含著我快樂的上學(xué)時(shí)光。

  它已不是一樣簡單的學(xué)習(xí)用品,跟是一種寄托。

六年級故事作文 篇4

  看著每日漸高的個(gè)子,我明白了,我在成長。成長里發(fā)生的故事,至今一直在延續(xù),而那兩次富有意義的事,我終生難忘!

  第一次當(dāng)升旗手

  回想五年級上半學(xué)期,我終于踏上了期盼已久的升旗臺,被同學(xué)們評選為升旗手的我激動萬分。

  “老師們、同學(xué)們:我是308班的程宇宸,今天被同學(xué)們評為升旗手,心中感到無比驕傲與自豪……”整個(gè)操場上都回蕩著我通過話筒傳出的演講詞。不一會兒,國歌響起,迎著朝陽,五星紅旗冉冉升起,我心潮澎湃,無不想高歌一曲。

  一天過去了,可我還時(shí)時(shí)刻刻在回想那情景。畢竟,那可是我第一次當(dāng)上升旗手。

  學(xué)會誠實(shí)

  在成長中,難免會說謊,但我自那次起便告別了說謊,迎來了珍貴的誠實(shí)。

  記得是小學(xué)四年級的一節(jié)班會課前,我走上操場,卻看到我們班六七個(gè)同學(xué)帶著錢,我便想去告老師,但他們苦苦央求我不要說出去,并用零食賄賂我,我便犯了難,到底說不說呢?

  班會課上,馬老師調(diào)查紀(jì)律問題,身為班長的我會幫助同學(xué),但……這時(shí),“魔鬼”說:“別說!你不想得到零食了?很美味喲!”“天使”反駁到:“不,你要懂得是非,不能為了一點(diǎn)兒小便宜就放棄了人的本性!”經(jīng)過苦苦的思想斗爭,我終于站了起來,舉報(bào)了他們。從此,我班長的'地位又更加堅(jiān)固了。

  童年是美好的,成長是迅速的,成長中的故事是令我難以忘懷的。成長使我感到了快樂!

六年級故事作文 篇5

  童年是熹微的晨光,是壟土中的幼芽,童趣是我心中最亮的星……時(shí)光如水,我已慢慢長大,童年的生活已漸行漸遠(yuǎn),但一提起童年的那些故事,我仿佛又回到了童年的那段美好時(shí)光……

  在我上幼兒園的時(shí)候,媽媽買回一大袋櫻桃,我迫不及待地跳上了桌子,抓了一大把放進(jìn)了嘴里,一邊在嘴里含糊不清地說:“好甜呀!”。不一會,一大袋櫻桃被我吃完了。

  中午,爸爸媽媽都睡覺時(shí)。我卻沒有絲毫困意,跑到客廳看起了電視,但我仍然沒有被電視里的動畫片吸引,我的眼睛反而被陽臺里的一個(gè)盆栽吸引了。我特變好奇地走到了陽臺。

  我仔細(xì)觀察這個(gè)盆栽,盆栽上面結(jié)了許多像櫻桃一樣的`果實(shí),就在我剛要摘一個(gè)“櫻桃”嘗嘗時(shí),爸爸媽媽卻醒了,對我說:“你在陽臺干什么?”我一邊摘一邊說:“我在摘櫻桃啊!眿寢層幸稽c(diǎn)疑惑:“什么櫻桃?”突然媽媽像如夢初醒一樣,似乎想到了什么。突然對我大聲說:“不要吃!那可是樹椒啊,只能欣賞,不能吃!”可是為時(shí)已晚,我已經(jīng)把“櫻桃”吃了下去。我感覺到我的口中快噴火了,我在地上不停地走著,眼淚也止不住地流了下來。于是媽媽對我說:“讓你別吃,你非要吃。”后來媽媽給我用涼水沖了一下舌頭,才緩解了一點(diǎn)。

  至今,我還記得小時(shí)候那次難忘的教訓(xùn),每每回想起來,心里總有一種說不出的后悔。

  那是一個(gè)星期天,我做完了老師留的作業(yè),看電視又沒有意思。但我總瞟著那邊正冒著熱氣的電飯鍋。這時(shí),我突發(fā)奇想,如果把我的烏龜放在電飯鍋的出氣孔上會怎么樣呢?它會不會叫?

  我揣著一顆好奇心,跑回了房間,用兩根手指,一下就把它夾了起來。它好像知道我要干什么似的,嚇得魂歸天外。兩只前爪不停地?fù)]舞著,好像在向我“抗議”。來到電飯鍋前,我一下就把小烏龜放在了電飯鍋上,小烏龜被熱氣沖得驚慌失措,掙扎著要逃走。

  看著它狼狽的樣子,我的好奇心一落千丈。只好把小烏龜放回了水里,但我的好奇心還沒有完全消散,在嘴里念叨著:“小烏龜為什么不哭也不叫呢?”這時(shí),爸爸回來了,我急忙以“光速”回到了房間。把魚缸放回原來的地方。

  后來,我拿食物去喂它時(shí),它也一直不吃。過來幾天后,小烏龜居然命喪黃泉了,我十分傷心。

  雖然這件事已經(jīng)過來了很久了,但我還是十分后悔和內(nèi)疚,更深深教訓(xùn)了我。我也明白了一個(gè)道理,我們要善待生命,更要尊重生命。因?yàn),尊重生命就是尊重自己?/p>

  童年,是一樹一樹的花開,開在記憶中,童趣是童年中一道亮麗的風(fēng)景。而今,時(shí)常懷想,仍意味悠長……

六年級故事作文 篇6

  小熊可可是一只快樂的小熊,一直是爸爸媽媽的開心果。它原以為這樣的生活能持續(xù)到永遠(yuǎn),可是,當(dāng)媽媽生下小妹妹時(shí),它開始走進(jìn)煩惱的陰云······

  小妹妹長得很俊秀,像是玉器刻出來的:水汪汪的大眼睛,可憐巴巴地望著你,玲瓏俊秀的櫻桃小嘴?墒强煽赡,長得一點(diǎn)也不帥氣:小眼睛,大嘴巴,牙齒還左一個(gè),右一個(gè),沒有一顆整齊的牙齒。因此,爸爸媽媽喜歡上小妹妹莓莓了,并且什么都讓給妹妹莓莓,還讓可可也把東西讓給莓莓?煽砷_始怪媽媽偏心了,并覺得自己不是媽媽親生的。

  有一次,媽媽帶可可和莓莓出去玩?煽上胭I一個(gè)玩具,媽媽擺擺手,心不在焉地說:“那么貴,二百多元,你家里不是有玩具了嗎?”“但那些都······”可可還沒說完,媽媽立刻抱著莓莓來到一家賣手鏈的商店里。可可只好不情愿地跟過去。媽媽左挑右選,選中了一條手鏈送給莓莓。當(dāng)綿羊女士報(bào)出一千二百五十元的價(jià)錢時(shí),可可原以為媽媽不會買,可是媽媽竟拿出錢,交給綿羊女士。當(dāng)她和莓莓走出商時(shí),妹妹手上多出了一條金光閃閃的'手鏈。媽媽見可可還站在那發(fā)呆,喊了一聲:“呆子,走啦!”可可不滿地想:妹妹不也有好幾條手鏈,為什么只給她買,不給我買?于是,走上前跟媽媽理論:“為什么只給她買,不給我買?”“那是因?yàn)榧依锬菐讞l都舊了!薄澳俏业耐婢卟灰才f了?”“你是男孩子,玩具舊了沒關(guān)系,她是女孩,就應(yīng)該打扮得漂漂亮亮!”可可一聽,哇哇大哭起來,引得路人指指點(diǎn)點(diǎn)。媽媽只好答應(yīng)可可給他買冰棒,也給莓莓買了一份。莓莓吃完后,還想吃,可媽媽身上沒錢了,就叫可可讓給莓莓吃。可可打死也不讓,并大叫道:“哥哥就要讓妹妹嗎?我不服!我也有自尊心,讓我活得有點(diǎn)尊嚴(yán)好嗎?沒有尊嚴(yán)地活著還有什么意義?”媽媽一聽,愣了一下,眼淚“涮”地從眼角流下來。媽媽拉著可可和妹妹,回到了家。

  晚上,可可回到房間時(shí),看到媽媽留的一張紙條。上面寫著:可可,那天媽媽騙了你,我和爸爸并沒有去醫(yī)院,而是去了孤兒院。因?yàn)閶寢屔洗嗡さ,孩子沒了,就去孤兒院領(lǐng)了一個(gè)。我只是想讓她得到親人的關(guān)愛,沒想竟傷了你的自尊心,對不起······致親愛的小熊:可可?赐赀@張紙條,可可再無睡意,它翻身下了床,跑到書桌前,在日記本上寫下一句話:

  莓莓,就算你是外來人,我也會像親人一樣保護(hù)你、守護(hù)你!

六年級故事作文 篇7

  妙妙從我四年級的時(shí)候,妙妙就和我生活在一起了,我們一起玩耍,快樂一起分享,傷心的事一起承擔(dān)。雖然它的語言我聽不懂,我的語言它也不知道,但是,我的心和它的心連在一起,我們是一對名副其實(shí)的知心朋友,它成了我生命中重要的一部分。

  我去參加派對得時(shí)候帶著妙妙,散步的時(shí)候帶著妙妙……在我的生活中,妙妙無處不在,它也帶給了我無數(shù)的`快樂,無數(shù)的溫暖,無數(shù)的幸福。

  有一次,我?guī)蠲钊ド⒉降臅r(shí)候,遇到了一條大狼狗,我轉(zhuǎn)身想跑,但是會給妙妙帶來影響。妙妙先是嚇了一跳,當(dāng)我轉(zhuǎn)身應(yīng)對狼狗時(shí),我以為妙妙已經(jīng)逃跑了。只見對面的狼犬沖過來,一直在逼近進(jìn)我,我拿出一個(gè)石頭,向那條狗砸去了,它跑了。當(dāng)我想回去找妙妙時(shí),我吃一驚,它還在,做要應(yīng)敵的姿勢,這時(shí)候我知道,我不是一個(gè)人,我還有妙妙,我有預(yù)感,妙妙一定會成為出色的狗狗。我上前抱住了妙妙,妙妙舔了舔我,當(dāng)時(shí)的它,還沒有滿月。

  記得還有一次,我們?nèi)規(guī)е蠲钊ビ居巍C蠲钸小,好像不能泳游。到了海灘,我套上泳圈,準(zhǔn)備下水玩的時(shí)候,想起了妙妙,我轉(zhuǎn)頭看了妙妙,它對水沒有任何恐懼之情。我抱著妙妙,下了水,妙妙在水里直撲騰,好像很開心。我原以為妙妙不會泳游,看來我不不擔(dān)心了。我放開妙妙,它悠然自得地游著泳。然后,我用水往妙妙身上一撩,妙妙吠叫了一聲,我們痛快的玩了一天,到了傍晚,我把妙妙抱到沙灘上,用毛巾給它擦了擦身上的水,我指著妙妙說,你果然是個(gè)調(diào)皮蛋,我們家的活寶。妙妙露出了可愛的表情。

  它剛到我家時(shí),不是像其他狗狗一樣怕主人,而是大膽地向我搖尾巴,討好我,讓我立刻就喜歡上它那可愛的眼神,我一開始就愛上它了,第一眼看到它就知道我們會成為最好的朋友,最友愛的家人。家里有了它,就一定會幸福,圓滿、快樂。

  這就是我家的妙妙,可愛的喵喵。雖然它與我相處了僅僅兩年,但是我們的情意卻是誰都分不開,因?yàn)樗俏易钪牡呐笥。我們是最好的朋友?/p>

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