小學(xué)六年級(jí)作文優(yōu)秀范文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)作文優(yōu)秀范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級(jí)作文優(yōu)秀范文1
最使我難忘的，不是伴隨了我五年的小學(xué)教師，而是只伴隨了我五天的張澤同老師。
張老師是一位語(yǔ)文教師，我們是在小學(xué)升初中的過(guò)渡班中認(rèn)識(shí)的， 張 老師長(zhǎng)得較黑，一雙質(zhì)樸的眼睛中流露出如父親般的慈祥。在我的記憶中，張老師每時(shí)每刻都是樂(lè)樂(lè)呵呵的，是一個(gè)積極向上的老師。
張老師是和其他老師不同的。他了解每一個(gè)學(xué)生的想法，知道站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題。他是從不給我們布置作業(yè)的，這從第一天認(rèn)識(shí)我們時(shí)老師就說(shuō)過(guò)了：“我想，只要世界上沒(méi)有了考試，你們的作業(yè)也就不復(fù)存在了�！睆埨蠋煹拿恳痪湓挾颊f(shuō)到了我們的心里，說(shuō)這句話時(shí)， 張 老師也是帶著微笑的。
張 老師從不對(duì)我們發(fā)火。一位同學(xué)上課時(shí)做小動(dòng)作，老師邊講課邊悄悄走到他身旁笑著說(shuō)：“嘿嘿，走神啦！”那位同學(xué)紅了臉，很不好意思。老師的微笑，再次深深烙在了我們心里。
張 老師是幽默的，大概，這才是我們喜歡他的主要原因吧。只有 張 老師的語(yǔ)言，才能使我們從別的科目中單調(diào)的語(yǔ)言中解脫出來(lái)吧！“同學(xué)們！在你們的狂轟亂炸，鬼哭狼嚎之中，我終于把你們的.作文批完啦！”同學(xué)們聽到這句話，第一個(gè)反應(yīng)是狂笑，老師也笑，把自己也當(dāng)成了學(xué)生，狂笑過(guò)后，整個(gè)教室又陷入了沉寂，老師又細(xì)致地講解重點(diǎn)，難點(diǎn)。而我們永遠(yuǎn)忘不掉，老師輕輕揚(yáng)起的嘴角中蘊(yùn)涵的微笑。
與張老師離別的時(shí)候，不免有些憂傷，老師要回?zé)熍_(tái)去了。五天，短短的 天！竟能使我們 和張 老師的感情如此深。老師臨走時(shí)仍然保持著那令我們忘不掉的微笑。
小學(xué)六年級(jí)作文優(yōu)秀范文2
我們?nèi)胰藥缀醵既ミ^(guò)云南，只有我沒(méi)去過(guò)。于是，我就在互聯(lián)網(wǎng)上游了領(lǐng)略了云南的亮麗風(fēng)采。
步入神奇的互聯(lián)網(wǎng)，美麗又神秘的云南立刻展現(xiàn)在我的面前，互聯(lián)網(wǎng)揭開了云南在我面前戴上的神秘面紗。
云南的`瀘沽湖是不可不去的。瀘沽湖不僅僅是水質(zhì)清澈，而且島嶼也非常美。瀘沽湖四周青山環(huán)抱，湖岸曲折多灣，共有十七個(gè)沙灘、十四個(gè)海灣;湖中散布五個(gè)全島、三個(gè)半島、一個(gè)海堤連島，一般高出水面十五至三十公尺，遠(yuǎn)看象一只只綠色的船，飄浮在湖面。其中，寧蒗一側(cè)的黑瓦吾島、里無(wú)比島和里格島，成為湖中最具觀賞和游覽價(jià)值的三個(gè)景點(diǎn)，被譽(yù)為“蓬萊三島”。黑瓦吾島位于湖心，是最美麗的。它距離湖岸落水村兩千五百米，島上樹術(shù)蔥籠，百鳥群集，是南來(lái)北往的候鳥、野鴨的棲息之處，也是昔日永寧土司阿云山總管的水上行宮。說(shuō)完島，你應(yīng)該也想知道瀘沽湖的水吧！瀘沽湖的水域面積達(dá)五十八平方公里，透明度高達(dá)十一米。湖中各島婷婷玉立，形態(tài)各異，林木蔥郁，翠綠如畫，身臨其間能感受到水天一色的美景。瀘沽湖湖岸還曲折婀娜，逶迤伸展。
香格里拉可是我心中的圣地。最令我印象深刻，難以忘記的是它氣勢(shì)磅礴的冰山。香格里拉有梅里雪山，白茫雪山等北半球緯度是最低的雪山群。梅里雪山山頂白皚皚的一片，空氣自然清新，雪景、山景更是美不勝收，讓人流連往返。
去云南還要看許多景物，才能保證你不會(huì)遺憾而歸。像西雙版納呀，麗江呀，大理呀，麗江古城呀……只可意會(huì)，不可言傳。
如果有機(jī)會(huì)，我一定要去云南，飽覽所有的景色，再和大家分享！
小學(xué)六年級(jí)作文優(yōu)秀范文3
“五一”節(jié)假期到了，人們都忙著回家看望父母、長(zhǎng)輩，這也就不可避免地造成了道路不通暢、堵車。
自從汽車進(jìn)入人們的生活后，雖然給人們帶來(lái)了快捷與便利，但是也造成了許多不好的后果，你看：
“五一”放假的第一天，人們紛紛駕著自己的小汽車回家，一條狹窄的小路上來(lái)來(lái)往往的車輛讓人看得眼花繚亂，不知怎么了，前面的路堵上了，后面的車只好也停了下來(lái)。人們都在焦急的等待中，“滴滴滴”的汽笛聲不絕于耳。
“真是的，這要等到多晚呀，都怪這車太大了，把路都堵住了！”人不耐煩地對(duì)車說(shuō)。
“這又不關(guān)我的'事，要怪就怪這路太窄了�！逼嚥恍家活�。
路開口了：“你們?cè)趺从仲嚨轿翌^上來(lái)了，如果不是人們到處開發(fā)建設(shè)，我怎么會(huì)變得這么窄小，遭到同類的鄙視呢？應(yīng)該怪你們?nèi)祟惒艑?duì)！”
“這算什么呀，你們現(xiàn)在有權(quán)怪我們不好，你以為我愿意堵在這里呀！”人顯得十分憤怒。
車也不服，人也不服，路也不服，就這樣，他們吵了起來(lái)，誰(shuí)都不肯認(rèn)錯(cuò)，誰(shuí)認(rèn)為自己有錯(cuò)呢？吵聲驚動(dòng)了前來(lái)巡查的交警，交警聽了他們的事情后，笑了起來(lái)，人車路都很好奇交警笑什么，交警說(shuō)道：“其實(shí)你們都有錯(cuò)，只是誰(shuí)也不肯服輸罷了，你們自己好好想想吧！”
人、車、路聽后，慚愧的低下了頭。
小學(xué)六年級(jí)作文優(yōu)秀范文4
Hi，你猜猜我是誰(shuí)：頭上有一根短短的天線，身上有從0到9的數(shù)字鍵，還有*和#號(hào)鍵，一個(gè)漂亮的屏幕上面可以看許多信息。你知道我是誰(shuí)嗎？我就是可愛(ài)的——手機(jī)。
我身著銀灰色的`套裝，一張叫做屏幕的臉，肚里有密密麻麻的芯片，身上還有許多不同功能的按鍵，這便是我——一個(gè)可愛(ài)的我。
那天，我被汽車運(yùn)來(lái)，到了“王者通訊”的地方，有人把我搬到了店里，我就出現(xiàn)在了柜臺(tái)上。開始，我覺(jué)得非常好玩，因?yàn)檫@有各式各樣的手機(jī)朋友；但是后來(lái)，它們都被人買走了，只剩下一個(gè)孤零零的我站在那里。
突然有一天，我的幸運(yùn)日降臨了。一對(duì)中年夫婦走進(jìn)店里。他們第一眼看中的就是我，售貨員阿姨將我拿出來(lái)，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，我終于被打包賣給那對(duì)中年夫婦，于是，我的使命便開始了……
一到主人家，主人便將我開機(jī)，我便立刻顯示一個(gè)笑臉，并送上一句“開心每一天”。主人見(jiàn)了喜歡得不得了，就連睡覺(jué)時(shí)也抱著我，我熱得汗都流出來(lái)了。
就這樣，主人就每天用我打電話、發(fā)短信、聽音樂(lè)。當(dāng)然時(shí)間長(zhǎng)了，我有時(shí)就會(huì)犯一點(diǎn)毛病——死機(jī)(沒(méi)電了)，主人就給我吃飯（充電）。
很快，我伴隨主人就有三個(gè)年頭。一天晚上，主人正在看電視，他丈夫說(shuō)：“你的手機(jī)太老了也該換換了。”“不”主人堅(jiān)定的說(shuō)，“手機(jī)新舊沒(méi)關(guān)系，只要能用就行了�！�
因此我逃過(guò)了一劫。盡管世界上的手機(jī)可算上日新月異，但主人卻雷打不動(dòng)不換手機(jī)。即使我出現(xiàn)了故障，主人也沒(méi)嫌棄我，而是送我去修理店住院……漸漸地我和我的主人產(chǎn)生了誰(shuí)也離不開誰(shuí)的情感。
不知為什么，我會(huì)遇上這樣一個(gè)好主人，我的手機(jī)朋友們，你們有我這樣的幸運(yùn)嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文優(yōu)秀范文5
秋姑娘穿著金色的衣裙姍姍而來(lái)了，風(fēng)輕輕地吹著，陽(yáng)光暖暖地照著，帶著我們走進(jìn)秋的世界�？�，田園里,高粱笑彎了腰，稻子也散發(fā)著金子般的光澤,大豆的葉子變了海洋,風(fēng)一吹便起金“浪”了，農(nóng)民看著豐收的景象都樂(lè)開了花。果園里，蘋果熟了，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不時(shí)地探出腦袋張望美麗的世界；桔子黃了，可桔葉還是翠綠的，紅綠相映，顯得分外漂亮；柿子也紅了，像一盞盞小紅燈籠，把整個(gè)果園照得格外誘人，果農(nóng)們品嘗著自己勞動(dòng)的成果都甜到了心里。來(lái)到農(nóng)家門口，家家戶戶的都掛著一串一串的紅辣椒，曬著一大匾一大匾玉米棒子，孩子們吃著各種秋果、秋糧做得各種食品，快樂(lè)地嬉戲玩耍，整個(gè)村子充滿了秋的氣息，彌漫著秋的喜悅。再到公園走走，陣陣沁人心脾的芳香，熏得游人真想久久沉醉其中，再也不想離去。原來(lái)是桂花，銀桂純潔素雅；金桂金黃飽滿，這對(duì)花的孿生姐妹讓整個(gè)秋天沉浸在芬芳之中。而菊花雖沒(méi)有桂花襲人的香味，但是她以嬌艷多姿征服了每一個(gè)游人，她白的像雪，黃的像金，粉的'像霞，有的花朵密密匝匝，像滿天的繁星；有的花瓣清瘦纖長(zhǎng)，如同彩練絲云；有的整個(gè)花盤渾厚碩大，凝脂玉露一般的花瓣讓人禁不住想摸上一摸。游人漫步園中，一邊沉醉于秋的芬芳，一邊流連于秋的秀色，不由感激自然的偉大，感嘆生命的燦爛。秋姑娘真不愧是一個(gè)神奇仙子，她讓我們的生活更加豐裕，讓我們的世界更加美好。
小學(xué)六年級(jí)作文優(yōu)秀范文6
假文盲？頭一次看到這個(gè)標(biāo)題，我還有些不解。在看過(guò)漫畫的內(nèi)容之后，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我想，看過(guò)這幅漫畫的人，一定都義憤填膺吧！
畫上只畫著一位包著頭巾的母親抱著一個(gè)孩子，站在母子上車處牌子的旁邊，而母子上車處卻都是一些沒(méi)有道德觀念的男人。身為男士，怎么就這么沒(méi)有道德呢？他們到底是真的文盲，還是假的文盲？“母子上車處”五個(gè)大字，他們真的沒(méi)有看見(jiàn)么？
我的思緒飛揚(yáng)了......一位包著頭巾的母親抱著一個(gè)孩子，正在母子上車處等待公交車的到來(lái)。孩子病了，哭聲陣陣，連他人都感到痛心，更何況是孩子的母親。那位母親焦急地等待著車，她不忍心再讓孩子這樣哭下去。焦急的汗水順著母親的臉頰流了下來(lái)。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)胖胖的男子擠了進(jìn)來(lái)，他身穿皮大襖，比起只穿著單薄衣裳的母親來(lái)說(shuō)，他卻視而不見(jiàn)，硬是擠了進(jìn)來(lái)。接著，后面就這樣逐漸擠進(jìn)了更多的人，矮的，高的，胖的，中等的，全都擠進(jìn)來(lái)了，將那對(duì)可憐的母子擠在了母子上車處的外邊。可憐的孩子在寒風(fēng)中哭鬧著，母親只能眼睜睜地看著母子上車處的那些人，搖搖頭，嘆嘆氣，時(shí)不時(shí)地哄孩子別哭，那種無(wú)可奈何，有誰(shuí)能體會(huì)到？
站在第一個(gè)的胖胖的男子，一臉的.悠閑，手伸進(jìn)暖暖的口袋中。我們可以認(rèn)為他是個(gè)大款，可是，無(wú)論是什么人都應(yīng)該有道德觀念吧！大款就更不能沒(méi)有了！有錢的人，總不會(huì)連著幾個(gè)字都不認(rèn)得吧？自己悠閑著，可是卻讓那位母親著急著，這比把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上還要?dú)埲�。那可是條命啊！孩子若是因?yàn)檫@樣而誤了治病的黃金時(shí)期，誰(shuí)能賠得起？還得起？
站在第二個(gè)的高高的男子，閉著眼睛，不知道在想些什么。他也穿這皮大襖，想必他閉著眼睛，是不忍心看到那對(duì)母子在寒風(fēng)中就這么站著的吧！如果不忍心，為什么不讓座？如果自己也是一個(gè)當(dāng)父親的人，孩子病了，你還能這么悠閑？抱著孩子去看病，位子卻被人搶了，你還能這樣若無(wú)其事？你的熟視無(wú)睹，會(huì)引起多少人的憤怒！
第三個(gè)男子戴著眼鏡，看樣子是個(gè)知識(shí)分子。那么，母子上車處那么幾個(gè)大字，就是三歲小孩也認(rèn)識(shí)，為什么一個(gè)知識(shí)分子就不認(rèn)得？不是因?yàn)樗俏拿�，而是因�(yàn)樗莻�(gè)假文盲!知識(shí)分子的道德觀應(yīng)該比任何人都要強(qiáng)，為什么要眼睜睜地看著那對(duì)母子在凜冽的寒風(fēng)中佇立著，而置之不理呢？這般的熟視無(wú)睹，這般的傲慢，會(huì)受到多少人的唾罵！
最后一個(gè)男子戴著一個(gè)口罩，他瞥了一眼那對(duì)母子，隨即又看了看前方。他是名醫(yī)生吧！醫(yī)生的職責(zé)是什么？你忘了嗎？救人治病是每一位醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生，應(yīng)該是一個(gè)無(wú)私的人，眼看著別人的孩子病了，在寒風(fēng)中哭鬧，你怎么能不上前問(wèn)問(wèn)，或者是讓個(gè)座呢？醫(yī)生難道也不認(rèn)得母子上車處這幾個(gè)大字了嗎？我實(shí)在不知道該說(shuō)些什么，一個(gè)人該有的職責(zé)，該有的道德，你都扔到哪里去了呢？哼，假文盲！
這些人為什么就不能設(shè)身處地地為他人著想呢？他們有的也是有了孩子的人，為什么就不能體諒一位母親的心情呢?這樣簡(jiǎn)單的換位思考，連我一個(gè)孩子都能做得到，為什么你們就不能？裝文盲，也要顧顧他人的感受呀！
其實(shí)，我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有更多這樣的人�；▓@里的牌子上寫著：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�？墒牵▓@里依舊垃圾滿天飛；電影院里寫著：請(qǐng)勿吸煙�？墒�，地上滿是煙頭；植物園里寫著：請(qǐng)勿破壞花草樹木�？墒牵跇渖系目套脂F(xiàn)象依然存在。。。。。。這等等的等等，都表明這個(gè)社會(huì)存在太多的假文盲，他們不是真的文盲，而是為了私利而變成的假文盲！
為什么這個(gè)社會(huì)要存在如此多的假文盲？為什么你們就不可以為他人著想，而不要為了自己的私利，成為一個(gè)沒(méi)有道德的人，好嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文優(yōu)秀范文7
門外的草，是那么渺小，那么不起眼，好似被人踩踏過(guò)似的，就再也站不起來(lái)了，綠中還夾雜著枯黃，好似經(jīng)過(guò)一場(chǎng)暴風(fēng)雪后，就萎靡不振了。耷拉著，毫無(wú)生機(jī)，枯黃，瀕臨死亡，這是我想象暴風(fēng)雪后草的樣子。
我也不禁對(duì)草產(chǎn)生了質(zhì)疑。每一篇寫草的文章都一樣，贊揚(yáng)草頑強(qiáng)的精神，但在我看來(lái)，草，就是弱小的.象征，不能強(qiáng)大自己，它真的名副其實(shí)嗎？我看，是名不副實(shí)。從它身上，我看不出來(lái)一點(diǎn)強(qiáng)大，頑強(qiáng)的精神�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生，”對(duì)我來(lái)說(shuō)本也是囈語(yǔ)。
那天，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái)，不知何時(shí)，雪已蓋住了整片草地，我不禁擔(dān)憂起來(lái)，草還能站起來(lái)嗎？從我的直覺(jué)來(lái)看，草已是九死一生了。雪越下越大，白色也覆蓋了整個(gè)城市，門外，死一般的寂靜，偶爾才有一兩個(gè)路人，寒冷不僅增加了人們冷的感受，還有一絲凄涼也出現(xiàn)在心里。大樹孤獨(dú)的站在外面，葉子也沒(méi)有一絲光澤了。
第二天早上，雪停了，陽(yáng)光也出來(lái)了。到了中午，雪化了，再去看看那片草地，��！令我驚訝的是，每一株小草在這寒風(fēng)過(guò)后都挺立起來(lái)，大自然又因渺小的草變得充滿生機(jī)，我不禁在想：“小草的生命力是多么頑強(qiáng)��！無(wú)論是驕陽(yáng)似火的夏天，還是寒風(fēng)颼颼的冬天，它都能被打到了再站起來(lái)，以超乎想象的毅力和韌勁，給人以心靈上的強(qiáng)烈震撼�！�
作為人類，許多人都沒(méi)有小草般的精神，那么，我們?cè)谟龅嚼щy和挫折時(shí)，何不像小草一樣，不退縮，勇敢面對(duì)它，戰(zhàn)勝它！
小學(xué)六年級(jí)作文優(yōu)秀范文8
拿到這個(gè)題目，我一直都不知道怎么下筆去寫，大自然給我們?nèi)祟愂裁磫⑹灸�？我思索著……大自然神奇而又有趣，我們�(nèi)祟愅ㄟ^(guò)認(rèn)知蝙蝠制造了雷達(dá)，通過(guò)認(rèn)知蜻蜓制造了直升飛機(jī)……，大自然的啟示作文900字。大自然不光光能造福我們?nèi)祟悾矔?huì)警示我們，也會(huì)發(fā)脾氣，我來(lái)了靈感，我知道我要寫什么了。
前一段，學(xué)校組織我們寫數(shù)學(xué)小論文，我們組的研究課題是汽車與自行車的較量。通過(guò)幾個(gè)回合的PK，最終自行車勝了汽車。為什么選用這個(gè)課題呢？是因?yàn)楫?dāng)時(shí)北京的霧霾天氣很嚴(yán)重，造成北京籠罩在迷迷糊糊的世界里，甚至有些地方的能見(jiàn)度超不過(guò)100米，在大霧中人們行動(dòng)起來(lái)好多的不方便，大家出門不得不戴上口罩，媽媽也給我買了3M的.口罩，非要我戴上，說(shuō)是為了我的健康，母命不可抗，我只好戴上，說(shuō)實(shí)話，戴上它我的呼吸像被堵上了似的，憋死了，作文900字《大自然的啟示作文900字》。這些霧霾是從哪個(gè)國(guó)家飄來(lái)的呀！既然來(lái)了為什么不走��！偏偏駐扎在北京呢？因?yàn)槟鞘潜本┤恕皠?chuàng)造”的煙霧彈，聽廣播說(shuō)有的地方每平方厘米20xx多微克顆粒物！是重度污染中的重度污染，不要以為20xx微克多輕，它輕是輕，照這樣發(fā)展下去，就不是20xx微克了，就是2億微克了，我想著都覺(jué)得可怕，因?yàn)�，如果吸到我們的肺里，我們的肺就變成黑的了，那我的小命不就沒(méi)了，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
我意識(shí)到大自然是在提醒我們，如果再不注意環(huán)�！笆澜缒┤铡闭娴木鸵獊�(lái)了！科學(xué)家分析，汽車尾氣中含有上百種不同的化合物，其中的污染物有固體懸浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、氮?dú)浠衔�、鉛及硫氧化合物等，大氣的自凈能力本身能化解汽車排出的毒素。但隨著汽車數(shù)量的急劇增加，堵車成了常事，我每天坐在公交車?yán)�，�?dāng)堵車時(shí)難聞的尾氣味一股一股的竄入鼻子，熏得人頭都疼。在上學(xué)的路上還經(jīng)�？吹接行└难b的越野車，從很遠(yuǎn)處就能聽到它的嚎叫聲，當(dāng)它急速駛來(lái)，可以清晰的看見(jiàn)濃濃的黑色的尾氣排出，像一條長(zhǎng)龍緊跟在車后面烏煙瘴氣，久久不能散去，嗆得路人連聲咳嗽。
我們的藍(lán)天不見(jiàn)了，白云不見(jiàn)了，清新的空氣不見(jiàn)了，難道這不是大自然在我警示我們嗎？
我想通過(guò)以上的實(shí)例說(shuō)，大自然已經(jīng)發(fā)怒了，已經(jīng)向我們?nèi)祟愋麘?zhàn)了，我們不能再這樣下去了，我們要趁現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)，改掉我們的惡習(xí)，讓我們的天更藍(lán)水更清空氣更清新。
小學(xué)六年級(jí)作文優(yōu)秀范文9
下雨了，我望著窗外，天很黑，很黑。我想：我多少年沒(méi)見(jiàn)到彩虹啦？好想看彩虹。
記得小時(shí)候，一個(gè)下雨天，天上有一道橋，有七種顏色，很美很美。我癡癡的問(wèn)哥哥：“那是什么？好美哦？！”“那是彩虹�！备绺缯f(shuō)。我們伴隨著雨聲嘻笑、玩耍，很快樂(lè)。姐姐說(shuō)：“以后下雨了我們都來(lái)看彩虹好嗎？”“好！”雖然聲音很小但堅(jiān)定�？墒牵以僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)彩虹了……回想起兒時(shí)和哥哥姐姐們?cè)诓屎缦骆覒虻?樣子，不由得勾起了嘴角。可是，還有那么美麗的彩虹等著我了嗎？?jī)簳r(shí)的玩伴還會(huì)和我一起看彩虹嗎？我仰頭望天，沒(méi)有，沒(méi)有彩虹，只有黑沉沉的烏云。兒時(shí)的彩虹啊，你怎么消失的那么快？快到我還來(lái)不及欣賞，你就消失了。兒時(shí)的彩虹啊，你怎么離我那么遠(yuǎn)？遠(yuǎn)到我看不見(jiàn)你？?jī)簳r(shí)的彩虹啊，你能不能走得慢點(diǎn)？然我仔細(xì)看看你，仔細(xì)摸摸你？一個(gè)從天空傳來(lái)的聲音，既細(xì)小又很冷漠：不能……
我望著窗外，天很黑，很黑……
小學(xué)六年級(jí)作文優(yōu)秀范文10
天蒙蒙亮的時(shí)候，我默默走在長(zhǎng)長(zhǎng)的的人行道上。路燈發(fā)著迷離的光，空氣中彌散著潮濕柔軟的霧。馬路上偶爾會(huì)傳來(lái)汽車呼嘯而過(guò)的聲音。世界還在沉睡，寂靜猶如森林。每每這時(shí)，我就情不自已的追憶匆匆忙忙如白駒過(guò)隙般的舊時(shí)光。
小L是我那時(shí)最好的朋友。我們勾肩搭背走過(guò)清冷的街道，爬過(guò)巍巍的高山，涉過(guò)清朗的湖水，跨過(guò)悠悠的時(shí)光。我們?nèi)缤?dòng)的風(fēng)一樣飄過(guò)春秋飄過(guò)冬夏飄過(guò)那些如急速倒退的光線般的曾經(jīng)。
悲傷像洶涌的海浪把我打得肝膽欲碎痛不欲生。
我正在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的經(jīng)歷著人生中的青蔥年華�？墒�，我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變了。我不再像從前那樣沒(méi)心沒(méi)肺的笑，不再像從前那樣哭鼻子哭上幾個(gè)小時(shí)，不再像從前那見(jiàn)到熟人就會(huì)要糖果。我變得多愁善感，變得逆來(lái)順受，變得傷春悲秋。有這么一段時(shí)間，我一度覺(jué)得我已經(jīng)蒼老。對(duì)著鏡子我看見(jiàn)的是一臉麻木。深夜我躺在床上失眠，茫然睜著黑黑的眼睛，聽著胸腔里心臟的跳動(dòng)的`聲音像破舊的老水車吱呀吱呀。
我發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)和自己想的不一樣，曾經(jīng)我想我要快快上學(xué)快快長(zhǎng)大，尚記得第一天步入學(xué)堂的興奮和激動(dòng)。現(xiàn)在我每天兢兢業(yè)業(yè)誠(chéng)誠(chéng)懇懇中規(guī)中矩任勞任怨，可是再也談不上喜歡和不喜歡。一切只為生活，只為打發(fā)時(shí)間。曾經(jīng)的熱忱曾經(jīng)的沖動(dòng)曾經(jīng)的熱血沸騰曾經(jīng)的神采飛揚(yáng)都消失了，就那么消失了。
我想我不應(yīng)該這么消極。在很多人的眼中青春是揚(yáng)著理想的風(fēng)帆，是含著淚水的微笑。但是我想知道的不是籠統(tǒng)的青春不是刻意美好的青春而是真實(shí)的青春。
在一個(gè)刮著冷風(fēng)的夜晚，我問(wèn)小L，青春是什么？小L突然沉默了，過(guò)了好久好久，她望著我一字一句的說(shuō)：那道轉(zhuǎn)瞬即逝的憂傷正是青春。
我不明白這話的意思，而小L當(dāng)時(shí)的高深莫測(cè)朝我微笑硬是緘口不言。我氣得牙癢癢可是毫無(wú)辦法。
現(xiàn)在我明白了，什么是青春？青春就是我們從無(wú)知走向成熟的過(guò)程，是我們適應(yīng)世界的過(guò)程。在這期間，很多東西可能和我們想象的不一樣，甚至完全相悖。而我們哭過(guò)笑過(guò)，在不知不覺(jué)里走完了青春。
小學(xué)六年級(jí)作文優(yōu)秀范文11
雨，是一個(gè)變化多端的小精靈，她有時(shí)輕柔，有時(shí)奔放，有時(shí)細(xì)雨滴落，有時(shí)傾盆大雨。
春天，雨姑娘的心情還算不錯(cuò)，你們瞧！她看見(jiàn)滿山遍野地花朵和生機(jī)盎然的景象，心里滿是歡喜地流下了幾滴喜淚。輕柔的雨滴像慈祥的媽媽般撫摸著花兒、綠草。就這樣，晶瑩的雨珠落在花草上。太陽(yáng)哥哥伸一伸懶腰出來(lái)了。微光一灑，雨滴更加閃閃發(fā)光，而花草顯得更加鮮艷芬芳，春姑姑看著一番景象高興無(wú)比，露出燦爛容顏！
夏天，她是豪放的，太陽(yáng)哥哥變化好大呀！他高高在上，一縷縷強(qiáng)大的陽(yáng)光照射下來(lái)，人們仿佛讓太陽(yáng)在烘烤，熱的不行，雨姑娘一看，看著他的.子民在那么燥熱的情況下生活，心急而又心疼的流下淚水，這次淚水更急更大，更快，嘩啦啦，嘩啦啦，雨水落在房屋上，大樹上，雨傘上，他們都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，雨姑娘則用手指彈奏了這首美妙而豪放的樂(lè)曲。
雨停了，也許是清爽之后的歡悅，遠(yuǎn)處傳來(lái)鳥兒清脆的歌聲，盡處，雨落的聲音叮叮咚咚的悅耳的音樂(lè)，大自然的聲音構(gòu)成了世界上獨(dú)一無(wú)二的旋律，大自然的音韻！
雨姑娘累了，在秋天和冬天，她身影就少了，但這音樂(lè)就一直在我腦中回蕩，在我心中仍是最美的旋律！
小學(xué)六年級(jí)作文優(yōu)秀范文12
“沙啦啦，沙啦啦，”是誰(shuí)在演奏一支美妙的樂(lè)曲?“嘀嘟嘟，嘀嘟嘟，”是誰(shuí)給人們帶來(lái)豐收的喜悅，啊，是秋，是收獲的季節(jié)秋!
一片片落葉是載著夢(mèng)的小船，它們?yōu)槭裁匆獜臉渖下湎聛?lái)?因?yàn)槁淙~是來(lái)告訴人們：秋天到了，收獲的季節(jié)到了。秋，溫柔地?fù)崦▋�，輕輕地哼著催眠曲，花兒入睡了;秋又去輕輕地拍打著樹木，唱著優(yōu)美的搖籃曲，樹木也沉寂了。秋，給人們帶來(lái)了成熟的果子，粒粒飽滿的糧食。瞧，果樹上碩果累累，把枝頭都?jí)簭澚耍婵芍^“碩果累累壓枝低”呀!看那邊，收割的人們正忙得不可開交;再瞅這邊，人們把收獲的糧食放進(jìn)簍里，已經(jīng)裝了好幾十簍，呵，好一派豐收的景象!一陣風(fēng)吹響了秋的`鈴鐺，于是秋就馬上開始執(zhí)行它的任務(wù)。當(dāng)幾片“載著夢(mèng)的小船”晃晃悠悠地落到地上時(shí)，偶爾有幾只疲倦的小螞蟻躲在落葉底下，悄悄地睡著了。
小學(xué)六年級(jí)作文優(yōu)秀范文13
在多姿多彩的日常生活中，任何事情都會(huì)有第一次，如第一次
學(xué)騎自行車；第一次洗碗，第一次演講……而第一次和面卻給我留下了深刻的印象。
記得那是一個(gè)幽靜的傍晚，媽媽準(zhǔn)備晚上吃面，便拿了一個(gè)盆和面。急性的我看到了媽媽要和面，便以最快的速度跑到廚房，眉開眼笑地說(shuō)：“媽媽，您辛苦了一天那么累，來(lái)來(lái)來(lái)，快坐到椅子上休息一會(huì)兒吧！”沒(méi)等說(shuō)完我就從媽媽手里搶過(guò)面盆放到櫥柜上，把媽媽小心翼翼地扶到椅子上。媽媽慢慢地坐了下來(lái)，疑惑地問(wèn)：“你個(gè)小鬼想干什么呀？”我笑嘻嘻地說(shuō)：“我來(lái)……幫你……和面吧！”媽媽莞爾一笑，欣慰地說(shuō)：“看來(lái)我女兒長(zhǎng)大了懂得幫媽媽干活了，好的，媽答應(yīng)你，今晚女兒和面�！笔盏綃寢尩闹噶�，我迫不及待地跑到廚房，打了一杯溫水，準(zhǔn)備好面盆。開工了，我像個(gè)和面的高手一樣把白開水嘩的`一下倒入了面盆中，然后不慌不忙地把手伸進(jìn)面盆里，在盆里使勁兒的揉啊揉。這時(shí)，一個(gè)巨大的困難攔在了我的前面：就是我加的水好像有點(diǎn)兒多了，面團(tuán)快要變成面糊了！我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，呆呆的看著我的“面糊”，不知所措了。我沮喪極了，如果媽媽發(fā)現(xiàn)了會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呀？可是不告訴媽媽又能怎么樣呢？我的心成了一團(tuán)亂麻。忽然媽媽輕輕地走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“怎么不和面了？”我低著頭悄悄地說(shuō)了一句：“還是您和吧媽媽，我不想再和面了�！眿寢尠櫫税櫭碱^，一本正經(jīng)地說(shuō)：“怎么，遇到這點(diǎn)困難就要退縮？加的水多了可以再放一些面啊，你做事情還沒(méi)有做完怎能放棄呢？加油！媽媽相信你一定會(huì)和好的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，麻利地拿起盆又去加了一些面，再一次開始揉……奇跡發(fā)生了，一個(gè)胖嘟嘟的面團(tuán)竟然誕生在我的手中！我高興地把我的杰作拿給媽媽看，媽媽露出了滿意的笑容，還為我豎了大拇指呢！我得意揚(yáng)揚(yáng)地拿著面團(tuán)到處?kù)乓�，家人們都覺(jué)的我很棒！
這就是我的第一次，難忘而有意義，從中我懂得了做事情要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
小學(xué)六年級(jí)作文優(yōu)秀范文14
我們都知道每個(gè)學(xué)校都會(huì)有運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們學(xué)校也是如此，所以說(shuō)每年春節(jié)就會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，為期三天。每次到這個(gè)時(shí)候我都非常開心，因?yàn)椴粌H可以看刺激緊張的比賽，也可以休息一下，最重要的是可以參加比賽。為了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)我在體育課上都表現(xiàn)的很積極，為了就是可以讓老師發(fā)現(xiàn)我的潛能。很幸運(yùn)，我成為了一名短跑運(yùn)動(dòng)員。
雖然只有短短的50米但是我還是會(huì)拼盡全力，在比賽之前我都跟著老師不停地訓(xùn)練，每天都堅(jiān)持不懈的，老師也不厭其煩的來(lái)教導(dǎo)我，幫我熱身，教我怎么樣去跑，什么樣的姿勢(shì)……真的很感謝老師對(duì)我的'培養(yǎng)。馬上就到運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候其實(shí)我還是很緊張的，但是老師告訴我說(shuō)結(jié)果不重要努力了就行，聽到老師這么說(shuō)我的壓力差不多就釋放了出來(lái)。
終于到了比賽的這一天，我換上了特別精神的跑步穿的衣服，看著觀眾席上坐滿的人，不由得心跳加速，我站在起跑線上聽到那邊有人在呼喊我的名字，我沒(méi)有看上他們因?yàn)槲抑滥切┒际菒?ài)我的人，我的同學(xué)家人朋友老師，我知道在我的背后始終有他們?cè)诠膭?lì)著我。當(dāng)槍聲響的那一刻我就拼了命的跑出去，旁邊的加油聲，怒吼聲，通通都化成我的力量，然后急速向前奔跑，果然我沒(méi)有讓他們失望。我得到了第一名，第一個(gè)跑到了終點(diǎn)線，我興奮的直接抱住了在終點(diǎn)線的老師，大家也在那邊歡呼起來(lái)我那一刻真的很開心。
參加運(yùn)動(dòng)會(huì)真的是一個(gè)很不錯(cuò)的經(jīng)歷，如果有下一次的機(jī)會(huì)，我還是會(huì)選擇參加，很開心擁有這樣支持我的朋友和老師。
小學(xué)六年級(jí)作文優(yōu)秀范文15
在我的家庭里發(fā)生過(guò)很多事情，有快樂(lè)，有煩惱。
記得有一次，我和爸爸從圖書館回家時(shí)看見(jiàn)樓梯門上貼著一張倡議書，上面寫著：各住戶有做好環(huán)境衛(wèi)生，請(qǐng)各位住戶在樓梯打掃。我們?nèi)胰丝匆?jiàn)了這張通知后決定回家吧樓梯打掃干凈�；氐郊依铮覀兏髯苑止ず献�，爸爸負(fù)責(zé)用掃帚打掃，我負(fù)責(zé)提水，媽媽負(fù)責(zé)裝水，爸爸說(shuō)：“打掃樓梯開始�！敝灰�(jiàn)爸爸拿著掃帚在樓梯上掃垃圾，我和媽媽提了一桶水來(lái)到門口，用小水桶裝滿水，今晚往樓梯一潑，水花四濺，水從樓梯往下流時(shí)就好像一個(gè)典型的人工瀑布，爸爸用掃帚在樓梯上刷呀刷，清脆的聲音像一首無(wú)字的'歌曲，嘩啦啦的水聲在樓梯間回蕩，我和媽媽又拿出一桶水用力往樓梯一潑，水珠落在樓梯上變成了一朵朵白色的小水花，過(guò)了一會(huì)兒，樓梯打掃完了，我和媽媽再用水往樓梯一沖，樓梯里所有的臟水全部沖凈。樓梯頓時(shí)干凈。
這件事就是發(fā)生在我的家庭生活中的一件小事，但是為了有一個(gè)舒適、干凈的居住環(huán)境，我們一家人也應(yīng)承擔(dān)一份責(zé)任�？吹介T口的樓梯干干凈凈，我們一家人心里感到快樂(lè)。
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