【實(shí)用】六年級(jí)童年作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)童年作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)童年作文 篇1
很小的時(shí)候我就喜歡看書(shū)本里美麗的插圖，媽媽曾對(duì)我說(shuō)：圖畫(huà)里有動(dòng)人的童話，有我喜歡的小伙伴，有甜蜜的棒棒糖。我的童年因?yàn)橛辛碎喿x變得更加美麗，我也漸漸與書(shū)成為了好朋友。在我的臥室里有媽媽給我買(mǎi)的圖畫(huà)書(shū)《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》……“傳說(shuō)每個(gè)母親都會(huì)在自己孩子的書(shū)里滴上蜜糖，然后讓孩子們自己去尋找，去發(fā)現(xiàn)，所以每個(gè)孩子都認(rèn)為書(shū)是甜蜜的”。所以我一直以為書(shū)是甜的，能給我?guī)?lái)蜜糖的滋味。
我六歲時(shí)就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但開(kāi)始讀拼音讀物還是感覺(jué)很累。我的媽媽總是特別有耐心，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊安靜地陪著我一起讀書(shū)，我覺(jué)得小時(shí)候最幸福的事就是擁在媽媽?xiě)牙锟鞓?lè)地讀書(shū)，每讀完一本書(shū)，我都受益匪淺。后來(lái)，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，文學(xué)類(lèi)的`、百科類(lèi)的，只要能讀懂的，我都愛(ài)看。童話讓我感受到美與丑、真與假，小說(shuō)教給我做人的道理，《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”的道理；懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書(shū)的海洋中……
隨著閱讀的豐富，我的語(yǔ)文越來(lái)越棒，周?chē)耐瑢W(xué)總是羨慕我的作文，我覺(jué)得別人對(duì)我的欣賞源于讀書(shū)，源于閱讀的力量，童年很短暫，但因?yàn)闀?shū)籍的陪伴，我的童年多了美麗和富饒，多了許多別人無(wú)法體會(huì)到的幸福甜蜜。
六年級(jí)童年作文 篇2
星期五又到了。每當(dāng)?shù)叫瞧谖�，就�?huì)有我們最喜歡的班隊(duì)課。這節(jié)課就是一個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)的小天地!這次班隊(duì)課的主題是：“曬曬小時(shí)候的照片”。
賈老師說(shuō)：“每個(gè)人都有小時(shí)候，都會(huì)有小時(shí)候的照片，今天，我們就來(lái)曬一曬小時(shí)候的照片吧!”接著，賈老師就打開(kāi)放映機(jī)，調(diào)整好角度和大小，就正式開(kāi)始了班隊(duì)課。老師從塑料袋中拿出許許多多的.照片，一張一張的放在放映機(jī)上，讓我們猜，每次我們都能猜出來(lái)，可真是神了!老師還給我們加強(qiáng)了難度，就讓我們光光看衣服或者是身體上的某一部分，但還是都被我們猜了出來(lái)。
短短的一節(jié)課的時(shí)間一分一秒的流逝著，很快就下了課，但是我們?nèi)匀怀两诓抡掌臉?lè)趣中……
那些照片都是十幾年前照的了，現(xiàn)在回想起來(lái)，記憶也模糊了。但是我覺(jué)得仿佛昨天的我還是一個(gè)不會(huì)走路、不會(huì)說(shuō)話、不會(huì)穿衣服的小屁孩。呵呵，每每想起我童年時(shí)的那傻樣，都會(huì)不禁笑出聲來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，都快要畢業(yè)了，我們要更加珍惜時(shí)間!我決定再過(guò)10年，我一定會(huì)再回來(lái)，再來(lái)看看我的母校!
六年級(jí)童年作文 篇3
“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲叫著夏天……”童年如一顆小草，有陽(yáng)光的溫暖，有雨水的滋潤(rùn)，也有風(fēng)吹浪打的煎熬；童年如一艘小船，被河水無(wú)情地吹走了，飄來(lái)的只有美好的'回憶。
記得那是寒假里的一天，天下著鵝毛大雪，媽媽叫我去買(mǎi)饅頭。在市場(chǎng)里，有一位賣(mài)饅頭的大叔，那位大叔一年四季都穿著黑色的圍裙，戴一個(gè)帽子。他的手，因?yàn)橐惶斓酵砗兔�，顯得很粗糙。
大叔做饅頭的手藝真好，他不是在家做好來(lái)賣(mài)的，而是現(xiàn)做現(xiàn)賣(mài)。做饅頭時(shí)，他把堿往加好水的碗里撒點(diǎn)，等堿溶化后，灑在面里邊，迅速把面揉成一大團(tuán)，再用力把面切成一塊一塊的。大叔拿著一塊面，用手飛快地揉著。很快，一個(gè)饅頭就做好了，別說(shuō)吃了，光聞著味道就已經(jīng)讓人口水流了一地。
“學(xué)生，你賣(mài)饅頭嗎？”“嗯”“你要幾個(gè)呀？”大叔和藹的說(shuō)。“三個(gè)”“好哎，三個(gè)，拿好，一塊五�！蔽医o了錢(qián)，便拿著饅頭走了。
走在路上，我無(wú)法抵抗饅頭的香氣，忍不住拆開(kāi)袋子，“咦，怎么會(huì)有四個(gè)饅頭，先不管了，可能是大叔弄錯(cuò)了，哈哈，真是天助我也。”我趕緊拿了一個(gè)放在口中，不禁感嘆道：“太好吃了”。
這時(shí)，我耳畔又傳來(lái)那蒼老卻又熟悉的聲音：“小姑娘，小姑娘，等等我。”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看見(jiàn)大叔向我跑來(lái)。我心想：這下可壞了，他一定是發(fā)現(xiàn)了，哎，該怎么辦好呢？大叔跑到我身邊，滿身是雪，好像是一個(gè)能動(dòng)的雪人，“小姑娘，你忘找錢(qián)了，我在那里等了很久，都不見(jiàn)你來(lái)，這不，給你送來(lái)了�！蔽医舆^(guò)錢(qián)。摸著錢(qián)上的溫暖，望著大叔離去的背影，不禁鼻子一酸，向大叔的饅頭店走去……
童年的生活五味雜陳，既有酸，又有甜。
小時(shí)候，幼稚無(wú)知的我，總喜歡模仿他人，一天，我和媽媽到一家飯店吃飯，臨走時(shí)，服務(wù)員跟我們說(shuō)：“歡迎下次光臨！”我覺(jué)得這個(gè)句子很有趣，便記下了。正巧，爸爸的同學(xué)在家里做客，我心想：太好了！正好用新記得句子。所以就在旁邊等。直到他們臨走時(shí)，我說(shuō)：“叔叔阿姨，歡迎下次光臨！”叔叔阿姨聽(tīng)了，直夸我懂事。爸爸媽媽也驚呆了，直到我捅了他們一下，他們才回過(guò)神來(lái)。我的心里簡(jiǎn)直比吃了糖的還要甜。
光陰似箭，日月如梭，童年生活轉(zhuǎn)瞬即逝，童年生活總是這么美好，現(xiàn)在想起，還不由得有一些微微的激動(dòng)。
六年級(jí)童年作文 篇4
當(dāng)你還在過(guò)著童年生活時(shí)，你沒(méi)有感覺(jué)到珍貴和難忘！但當(dāng)它逝去時(shí)，它是無(wú)比的快樂(lè)、難忘和珍貴的。即使一件小事，它也會(huì)使你一輩子也不會(huì)忘，它會(huì)使你一輩子慢慢地回味！比如你今天買(mǎi)了一個(gè)玩具，你覺(jué)得它很可愛(ài)也很好玩；你今天去釣魚(yú)，釣到了很大的一條魚(yú)；你今天考試考得很差或很好，被媽媽爸爸老師們表?yè)P(yáng)或批評(píng)。這些都是珍貴的，都是難忘的，你在做這件小事時(shí)不覺(jué)得珍貴，但過(guò)了之后你想起了這件小事表現(xiàn)了你童年時(shí)的可愛(ài)和無(wú)知和快樂(lè)和幸福，你也會(huì)因逝去了童年而有些淡淡傷感！
每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，當(dāng)童年只有一個(gè)，一逝去，就再也沒(méi)有了，因?yàn)闀r(shí)間不等人，童年像一去不回的時(shí)間，時(shí)間像個(gè)趕著去上班的青年。你的童年，我的童年，甚至大家的'童年都是快樂(lè)的！童年是我們一生中最快樂(lè)、最難忘、最珍貴的時(shí)光。
我也童年，當(dāng)我不是白白浪費(fèi)我的童年，而是把它變得又有意義又貴上加貴，會(huì)使我一生不忘，也感到我有一個(gè)美好的童年！
童年像一個(gè)人，一老去，就不會(huì)再來(lái)了，因?yàn)槿说纳彩侵挥幸粭l！
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
六年級(jí)童年作文 篇5
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……”
30年前，媽媽生活在一個(gè)偏僻的小村子里。那時(shí)候，村子里沒(méi)有電，照明全靠一盞小小的油燈。夜幕降臨，小孩子們吃完飯，就在院子里玩一會(huì)兒，而大人們則趁天黑之前，抓緊時(shí)間喂豬、喂雞鴨，趕雞鴨入槽……然后點(diǎn)上一盞油燈(一般不會(huì)超過(guò)十分鐘)，然后開(kāi)始哄孩子入睡。再后來(lái)，村里開(kāi)始有了電——那時(shí)候叫小電，每天晚上在固定的時(shí)間點(diǎn)亮、熄滅，孩子們可以趁燈還沒(méi)熄滅抓緊時(shí)間做作業(yè)。那時(shí)候，孩子們書(shū)包里除了學(xué)校發(fā)的課本外，就再也沒(méi)有其他的書(shū)可看了。
放學(xué)路上，偶爾撿到幾頁(yè)殘缺不全的小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)，就像撿到了什么無(wú)價(jià)之寶似的，捧在手上愛(ài)不釋手，反反復(fù)復(fù)看了又看，晚上躺在床上翻來(lái)覆去，琢磨著那缺失部分的內(nèi)容。那時(shí)候孩子們的.書(shū)包是大人自個(gè)兒用針線把平時(shí)做衣服剩下的碎布或破舊衣服一小塊一小塊縫起來(lái)，做成的“布袋”。盡管這樣，孩子們還是很開(kāi)心，因?yàn)楸成蠒?shū)包，就是有文化的人了!而且他們堅(jiān)信：這小小的書(shū)包就是他們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，將來(lái)定能帶著他們走出大山，走向他們的理想!再后來(lái)，媽媽上中學(xué)了，盡管學(xué)校離家很遠(yuǎn)，要走兩個(gè)半小時(shí)的崎嶇的山路，還要自帶糧食，求學(xué)之路十分艱辛，可是她依然很開(kāi)心，因?yàn)樗X(jué)得理想離自己越來(lái)越近了…… 而今，媽媽通過(guò)不懈地努力，終于如愿以?xún)�，�?dāng)上了一名光榮的人民教師。前幾年，一次進(jìn)城考試，讓她永遠(yuǎn)地走出了大山。幾年后，我們家在城里擁有了自己的房子，前不久，連小汽車(chē)也有了，而媽媽卻沒(méi)有了往日的笑容，她常常懷念起童年的生活，想起了那一次次天剛破曉，就卷起褲管到田野里拔秧苗的時(shí)光，她說(shuō)清晨的泥土好香，還有濃濃的草木味，最喜歡泥鰍在腳底下自由穿梭的樣子。我問(wèn)媽媽?zhuān)菏裁唇小皼鲈氯缑紥炝鵀?”媽媽說(shuō)那畫(huà)面只有在她老家才能見(jiàn)到。
是的，甜不甜家鄉(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)人，無(wú)論身處何方，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們精神的家園，心靈的歸宿。
六年級(jí)童年作文 篇6
在時(shí)光的沙漏中，我找到了“從前”。有幾張照片，讓我再次回想起往事……
別看我現(xiàn)在不怎么胖，小時(shí)候那可是重量級(jí)的人物。不信？喏，有好幾張照片可以證明：我坐在我的嬰兒床上，好像一尊小佛坐在那兒，我的小手小腳都推擠出印來(lái)了！瞧瞧這張，胖乎乎的小樣那么快樂(lè)，那么無(wú)憂無(wú)慮，樂(lè)得有些“缺心眼兒”，小嘴咧大了，小手張開(kāi)了……
還有張照片是我稍大一點(diǎn)兒的時(shí)候在飯桌上，兩眼直直地盯著……盯著什么呢？看看緊接著它的下一張照片，你就會(huì)恍然大悟：我的目標(biāo)終于到手啦！我啃著一只大雞腿，吃得是狼吞虎咽、津津有味，幾乎拼盡全身力氣來(lái)掑咬它，而且我的兩只小手還緊握著，生怕不趕快把它“消滅”完，它就會(huì)消失掉，全然不顧及淑女形象。
據(jù)說(shuō)，我小時(shí)候脾氣挺大。我大大說(shuō)，我小時(shí)候愛(ài)咬人，要是我一動(dòng)不動(dòng)地盯上誰(shuí)了，誰(shuí)馬上就會(huì)挨我的'咬了。可我沒(méi)有小時(shí)候咬人的印象呀！我只有一張照片說(shuō)明我小時(shí)候愛(ài)打人�？�，這張照片里的我撅著小嘴，右手舉起來(lái)，還皺著眉頭，正要沖著鏡頭打呢！
爺爺說(shuō)我小時(shí)候會(huì)擺臭相。這張照片是我在玩氣墊時(shí)擺的“臭相”。我撇著嘴，“硬”擺出了一個(gè)跌倒的POSS。別說(shuō)，做得還挺自然，也許是有著當(dāng)巨星的天賦吧？嘻嘻。
這就是我照片里的童年趣事。我仔細(xì)地把它們過(guò)濾了一遍，仿佛又回到了從前……
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