【精品】六年級(jí)作文300字匯編7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，依依呀呀，活蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。

　　春雨綿綿，像花針，如細(xì)絲，密密的斜織著。

　　春雨不停的下著，細(xì)細(xì)的雨絲，織了一張碩大無比的大網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上。遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的`桃花，嫩綠的楊樹，都被籠罩在這張無邊的大網(wǎng)里。這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天間，支在群山上。

　　你聽！雨掉到屋面上“滴答滴答”就像奏著打擊樂。雨下到水塘“叮叮叮”地唱起來，水面上飛濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地跳舞。

　　雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一滴地掉在地上，匯成了淺水洼。春雨紛紛，染綠了山，染綠了水，染綠了石板的小路。

　　雨后，鮮艷的花朵。翠綠的小草。出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小露珠。瞧，那株小草，綠的那樣可愛，綠的那樣透明。樹枝上的鳥兒在歌唱，地上的小河“嘩嘩嘩”地流淌，好似在為春雨的到來而歡呼、歌唱。

　　我喜歡這讓空氣清新，萬物生機(jī)，給人們帶來希望的春雨。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　課上到一半，門外響起了敲門聲。開始，我倒沒怎么注意�？�，門外竟然是一個(gè)送蛋糕的!同學(xué)們的注意力轉(zhuǎn)移到了蛋糕的身上。老師接過蛋糕，微笑著說：“等一會(huì)兒再告訴你們�！�

　　千等萬等，老師終于開口了：“這個(gè)蛋糕呀，是崔可閱媽媽以三八婦女節(jié)的名義送給我的。那么，大家一起分享吧!”同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，恨不得馬上就把蛋糕吃掉。同學(xué)們眼睛盯著蛋糕，嘴巴卻在不停地動(dòng)。這樣一來，教室里便有些吵哄哄的。老師皺了皺眉頭,故意說道：“誰說話不給誰吃�！苯淌依锪ⅠR安靜了下來。哈哈，看來我們班的.饞蟲還不少呢。

　　老師打開了蛋糕盒，用切蛋糕的刀小心翼翼的分著蛋糕。哇!要流口水啦!

　　分完蛋糕，大家開動(dòng)了。向來最倒霉的朱琪的臉上被涂滿了奶油。胡博和費(fèi)義凡在一旁哈哈大笑。我和費(fèi)義凡吃蛋糕都很快，一人一半，啊嗚一聲，就沒了。老師看到我們沒了，就又給我們加了一點(diǎn)。就這樣，加了吃，吃了加。最終，我和費(fèi)義凡都吃的心滿意足。什么叫吃得快有口福?這就叫吃得快有口福。

　　三八婦女節(jié)的驚喜，真令人難以忘懷!

六年級(jí)作文300字 篇3

　　碎片化的生活，顧名思義，就是斷斷續(xù)續(xù)的生活，在這，我要說說我對(duì)碎片化生活的看法與觀點(diǎn)。

　　我個(gè)人的理解為這樣的：生活就像一個(gè)精美的陶器一樣，你想一下吧，如果，一天精美的古陶瓷變成了一堆毫無欣賞價(jià)值的碎片，它還會(huì)被炒到天價(jià)，變成價(jià)值連城的文物嗎？看看吧！其實(shí)，生活呢，亦是如此！你不信，那么我舉個(gè)例子吧：

　　如果，當(dāng)初的齊白石、張大千沒有做到勤練繪畫，而是斷斷續(xù)續(xù)三天打魚，兩天曬網(wǎng)，那么，中國(guó)還會(huì)有這兩個(gè)享譽(yù)世界的畫壇巨匠嗎？頂多多一個(gè)能工巧匠與云游大仙罷了；而如果當(dāng)初武松沒有勤練武術(shù)，那么還會(huì)有“景陽岡武松打虎”一說嗎？恐怕他早變成為一堆白骨了。而再看現(xiàn)在，假如馬云學(xué)藝不精，還會(huì)出現(xiàn)“阿里巴巴”嗎？只不過多一個(gè)技工或職員而已。

　　回過頭來，再回到題目，那么，你在想想，碎片化的生活又會(huì)埋沒掉大大小小多少偉人，名人呢？如此看來，再想想碎片化式的學(xué)習(xí)，工作，會(huì)多么多么的恐怖呢？在我的觀點(diǎn)中，我認(rèn)為碎片化的`做事情，絕對(duì)絕對(duì)是下下之選。

　　由此說來，我認(rèn)為，碎片化的生活是不可以的，更是萬萬不能也萬萬不好的。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　時(shí)光如流水，如白駒過隙般稍縱即逝。在時(shí)代潮流的裹挾下，有些人悶著頭向前沖，以至于迷失了方向，淹沒在了歷史的洪流之中。有些人回頭望望，發(fā)現(xiàn)自己早已偏離了方向，于是一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，找回了原方向，最終屹立在了時(shí)代之巔，成為了一代偉人。回頭望望，說起來不難，可真正能做到的人又有多少呢？

　　“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，在我們忙得暈頭轉(zhuǎn)向、手足無措的時(shí)候，回頭望望，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗的風(fēng)景。

　　曾經(jīng)有個(gè)少年，由于連續(xù)多次的考試成績(jī)不理想及辦事效率越來越差，幾乎對(duì)生活失去了信心。但不幸的他因不甘就此消沉而十分幸運(yùn)地回頭望了望，于是他看見了父母那充滿親情的'鼓勵(lì)的目光，看見了老師那充滿師生情的信任的目光，看見了同學(xué)那充滿友情的真誠(chéng)的目光。于是他找回了自己的方向，重新開始，滿懷著信心踏上了新的征程，并最終恢復(fù)了自我，重新站了起來。那個(gè)少年其實(shí)就是我。

　　是的，那個(gè)曾經(jīng)十分不如意、自認(rèn)為是天下最不幸的人的我，其實(shí)是十分幸運(yùn)的。因?yàn)�，我在即將隕落的一剎那間回頭望了一眼，從而找回了自己的方位。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　我的校園坐落在一個(gè)普普通通的城市,但我愛校園的早晨,因?yàn)樗�奇妙而溫存；我愛校園的早晨，因?yàn)樗鼖趁亩鴦?dòng)人。我要拿起戲中的畫筆描繪一張絢麗多彩的畫卷--校園之晨。

　　初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢(mèng)中醒來，月亮落下了西山，星星從天幕上隱隱褪去，整個(gè)校園被籠罩在晨霧中。

　　校園里有幾棵梧桐樹，好像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，凝望著東方將要升起的旭日。

　　夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在流動(dòng)，在減退。這是校園的晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人群，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，校園里熱鬧起來。

　　不知什么時(shí)候，炫目的.朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑向校園里。校園里到處移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾，校園上空回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲……

　　小樹醒了，沾著露水；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著歌向藍(lán)天風(fēng)去。太陽升起來了，陽光灑滿校園。有的同學(xué)捧著書倚靠在樹干上認(rèn)真地讀著；有的低頭漫步在草坪上；還有的三五結(jié)伴在操場(chǎng)上玩�！�…

　　啊!校園之最，它是一天的開始，是一天的起步。理想的種子要播種，生命的意義在認(rèn)識(shí)……這里有青春幻想，還有未來的呼喚……

六年級(jí)作文300字 篇6

　　人們都說：“琴島非常有名氣，而且節(jié)目十分新鮮、有趣！”我竟也有機(jī)會(huì)和家人一起觀看琴島的表演。吃完晚飯后來到琴島對(duì)號(hào)入座。

　　琴島象一條龍。帶著我們翻越了幾千年的歷史，比如女媧補(bǔ)天，一塊塊石頭從天而降，女媧不顧一切的找出七彩石不上天空，從此人們見到了光明，解脫了黑暗……看著看著，仿佛覺得我就是女媧，也隨著表演動(dòng)了起來。

　　琴島像一名武林高手。在強(qiáng)烈的燈光下幾個(gè)還未成年的哥哥從高處跳下來，讓人心驚肉跳，似乎一失手就會(huì)摔得粉身碎骨，我連忙抓緊媽媽的手，皺著眉頭，一副很著急的樣子看著那些哥哥們。他們竟在那一剎那跳了下來，我看呆了，立馬拿起手拍使盡全身力氣拍打，其他觀眾也跟著拍了起來。這熱烈的氣氛包圍了整個(gè)琴島，讓我都高興得跳了起來。

　　琴島像……

　　琴島的夜晚真是美極了��！

　　難怪從琴島歸來的人們贊不絕口，今天我也見識(shí)到了琴島確實(shí)名不虛傳。這樣贊嘆不如的觀眾連接著這樣轟轟烈烈的.琴島，這樣轟轟烈烈的琴島背負(fù)著這樣贊嘆不如的觀眾，門前的燈大老遠(yuǎn)就把我們照亮了，門里面設(shè)備齊全，讓大家仿佛走進(jìn)了一幅美麗的畫卷，使琴島和我們這些觀眾有著難舍難分的情感。

六年級(jí)作文300字 篇7

　　童年時(shí)一幅畫，畫出我們五彩的生活；童年是一首歌，唱出了我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。所有事情都飽含著我們童年的快樂、夢(mèng)想和追求……

　　踩影子是我們童年里最快樂的游戲。踩影子一般都由五六個(gè)人一起玩兒。幾個(gè)人確定好固定的地方，不能跑出這塊地方外面。商量好后，游戲就開始了。所有人在場(chǎng)地上跑來跑去踩別人的影子，踩到了“頭”就加三分，踩到了“身體”就加一分，要是踩到了“腳”啊，就能加五分呢!在十分鐘內(nèi)，誰得的分?jǐn)?shù)最多就算誰贏，因此，我們還得讓一個(gè)人當(dāng)裁判，第二局后，誰贏誰就當(dāng)裁判。在烈日炎炎的`時(shí)候，我們的游戲就開始了。在空曠的場(chǎng)地上，裁判一聲令下，大家就你追我趕地跑開了，要保護(hù)自己的影子可難了，一不防備就被人家給踩了個(gè)正著。你正怒氣沖天地去追踩你的人時(shí)，另一個(gè)同學(xué)卻又冷不防踩你一腳，把你弄得暈頭轉(zhuǎn)向。我就是這些“可憐人”中的一員，次次被人家踩，所以，我一次也沒有當(dāng)上裁判。而且有些裁判還要耍賴皮，故意說自己的好朋友是第一名，真是拿他們沒有辦法。

　　雖然我沒有當(dāng)上裁判，但是我還是很喜歡這個(gè)游戲。童年真快樂呀!

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